กริยาที่ลงท้ายเป็นที่คุ้นเคย
ส่วนคำสั่งหลักภาษาดัตช์จะวางกริยาจำกัดวินาที และส่วนคำสั่งรองจะส่งไปยังจุดสิ้นสุด นั่นหมายถึงการคำนึงถึงคำกริยาในขณะที่สร้างประโยคที่เหลือนั้นเป็นสิ่งที่คุณทำอย่างต่อเนื่อง และนั่นคือสิ่งที่ผู้พูดภาษาอังกฤษพบว่ายากที่สุดเกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่น
การเปลี่ยนแปลงนี้เป็นหนึ่งในขอบเขต: ภาษาญี่ปุ่นทำในทุกประโยคเหมือนกับที่ชาวดัตช์ทำกับผู้ใต้บังคับบัญชา
| คุณสมบัติ | ภาษาดัตช์ | ญี่ปุ่น | การโอน? |
|---|---|---|---|
| คำสั่งย่อย | กริยาสุดท้าย | กริยาสุดท้าย | ใช่ |
| คำสั่งหลัก | กริยาที่สอง | กริยาสุดท้าย | บางส่วน |
| ความยาวของสระ | ตรงกันข้าม | ตรงกันข้าม | ใช่ |
| การทำเครื่องหมายบทบาท | ตำแหน่ง | อนุภาค | ไม่ ใหม่ |
| การลดสระ | ใช่ | ไม่มี | ไม่ เลิกเรียนรู้มันซะ |
| บทความ | ใช่ | ไม่มี | สิ่งหนึ่งที่น้อยกว่า |
แถวที่ห้าเป็นแถวที่ต้องดำเนินการก่อน นิสัยนี้เป็นนิสัยที่บ่งบอกภาษาญี่ปุ่นของผู้พูดภาษาดัตช์เป็นส่วนใหญ่ และเป็นสิ่งที่มองไม่เห็นจากภายใน
ลดสระทำให้นิสัยเสีย
ภาษาดัตช์ทำให้เสียงสระในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงอ่อนลง คนญี่ปุ่นไม่ได้: โมราทุกตัวจะรักษาคุณค่าของมันไว้อย่างเต็มที่โดยไม่คำนึงถึงตำแหน่ง และไม่มีความอ่อนแอจากความเครียดเลย
ความเสียหายเป็นสองเท่า เสียงสระจะชัดเจนและจังหวะหายไปด้วย และเนื่องจากภาษาญี่ปุ่นใช้จังหวะเพื่อแยกคำ นั่นจึงกลายเป็นปัญหาในการทำความเข้าใจมากกว่าเป็นเพียงสำเนียงเท่านั้น
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| ありがとうございます | a-ri-ga-to-u-go-za-i-ma-su | สิบครั้งเท่ากันทั้งหมด |
| おはようございます | o-ha-yo-u-go-za-i-ma-su | ไม่มีพยางค์อ่อนลง |
| よろしくおねがいします | yo-ro-shi-ku-o-ne-ga-i-shi-ma-su | ยาวนานและสม่ำเสมอ |
| おつかれさまでした | o-tsu-ka-re-sa-ma-de-shi-ta | เก้าจังหวะเท่ากัน |
| だいじょうぶです | da-i-jo-u-bu-de-su | เต็มที่ทุกจังหวะ |
| せんせい | se-n-se-i | สี่จังหวะ |
ความยาวที่ตัดกันที่คุณมี
ภาษาดัตช์แยกคำตามความยาวของสระ ซึ่งหมายความว่าสระเสียงยาวของญี่ปุ่นเป็นคำที่ตัดกันที่คุ้นเคย ข้อได้เปรียบนั้นจะจ่ายก็ต่อเมื่อพฤติกรรมการลดอยู่ภายใต้การควบคุม เนื่องจากการโจมตีแบบลดคุณสมบัตินี้นั่นเอง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | ป้า/ย่า |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | ที่นี่ / มัธยมปลาย |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | หิมะ / ความกล้าหาญ |
| ビル / ビール | biru / bīru | อาคาร/เบียร์ |
| きて / きって | kite / kitte | พยัญชนะคู่แยกจากกัน |
| がっこう | ga-t-ko-u | สี่จังหวะ หนึ่งเงียบ |
พยัญชนะซ้อนเป็นลักษณะที่แตกต่างจากความยาวของสระ และจำเป็นต้องฝึกหัดเอง แม้ว่าตัวสระจะมีความแตกต่างกันก็ตาม
อนุภาคซึ่งเป็นของใหม่
ภาษาดัตช์ทำเครื่องหมายบทบาททางไวยากรณ์ตามตำแหน่งมากกว่าสิ่งที่แนบมากับคำนาม ดังนั้น คำช่วยภาษาญี่ปุ่นจึงเป็นกลไกใหม่อย่างแท้จริง แทนที่จะเป็นการติดฉลากสิ่งที่คุณมีใหม่
การชดเชยมีขนาดใหญ่: เมื่ออนุภาคมีบทบาท ลำดับของทุกสิ่งก่อนที่คำกริยาจะยืดหยุ่น ซึ่งจะช่วยขจัดความกดดันบางส่วนจากการเปลี่ยนแปลงลำดับคำ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 私は本を読みます。 | Watashi wa hon o yomimasu. | ฉันอ่านหนังสือ |
| 本を私は読みます。 | Hon o watashi wa yomimasu. | ความหมายเดียวกัน ลำดับต่างกัน |
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | สำหรับฉัน ฉันเป็นนักเรียน |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | ใครมา? |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | ฉันไปโตเกียว |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | ฉันเรียนที่ห้องสมุด |
พยัญชนะ
อักษร r ของญี่ปุ่นคือการแตะลิ้นอย่างรวดเร็วเพียงครั้งเดียวใกล้กับด้านหน้าปาก ซึ่งแตกต่างจากอักษร r ของชาวดัตช์ในรูปแบบส่วนใหญ่
ภาษาดัตช์ g และ ch ไม่มีภาษาญี่ปุ่นเทียบเท่า และภาษาญี่ปุ่น h นั้นเบากว่ามาก การใช้เสียงครั้งสุดท้ายไม่ได้ใช้ในลักษณะเดียวกัน และคำสุดท้าย moraic n ควรจะเป็นจังหวะที่เปล่งเสียงเต็มแทนที่จะเป็นจุดตัด
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | แตะไปข้างหน้าหนึ่งครั้ง |
| は ひ ふ へ ほ | ha hi fu he ho | h เบา ไม่มีแรงเสียดทาน |
| ふ | fu | ปากทั้งสองข้างไม่มีฟัน |
| ほん | ho-n | สองจังหวะ เสียงก็ดังขึ้น |
| つ | tsu | คำเริ่มต้น ts |
| う | u | ไม่มีการปัดเศษ |
ความสุภาพ
ภาษาดัตช์แยกความแตกต่างที่เป็นทางการจากคำพูดที่ไม่เป็นทางการ ซึ่งเตรียมคุณให้พร้อมสำหรับแนวคิดที่ว่าคำพูดจะเปลี่ยนไปตามผู้ฟัง ภาษาญี่ปุ่นก้าวไปไกลกว่านั้นด้วยรูปแบบกริยาที่ให้เกียรติและถ่อมตัวแยกจากกัน ขึ้นอยู่กับคำอธิบายการกระทำของใคร
เรียนรู้คู่ที่เป็นประโยคตายตัวก่อน ระบบจะชัดเจนเมื่อทำงานอัตโนมัติ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 行きます | ikimasu | สุภาพเป็นกลาง: ฉันไป |
| いらっしゃいます | irasshaimasu | ให้เกียรติ: พวกเขาไป |
| 参ります | mairimasu | ฮัมเบิล: ฉันไป |
| します | shimasu | สุภาพเป็นกลาง: ฉันทำ |
| なさいます | nasaimasu | ให้เกียรติ: พวกเขาทำ |
| いたします | itashimasu | ฮัมเบิล: ฉันทำ |
จะต้องแก้ไขอะไรก่อน.
ลำดับความสำคัญสำหรับผู้พูดภาษาดัตช์คือการลดเสียงสระ เนื่องจากจะทำลายความยาว จังหวะ และคุณภาพของเสียงสระไปพร้อมๆ กัน และเนื่องจากเป็นไปโดยอัตโนมัติและทำให้คุณมองไม่เห็น
การมองไม่เห็นนั้นเป็นเหตุผลว่าทำไมการตรวจสอบจากภายนอกจึงมีความสำคัญมากกว่าการเจาะ ห้องแล็บการออกเสียงจะให้คะแนนแนวของคุณเทียบกับแบบจำลองเนทีฟและมีโหมดโฟกัสสระเสียงยาวซึ่งกำหนดเป้าหมายไปที่ผู้เสียชีวิตโดยเฉพาะ
ลำดับคำควรมาเร็วกว่าที่คุณคาดหวังเพราะนิสัยของผู้ใต้บังคับบัญชา ดังนั้นเวลาที่บันทึกไว้จึงเป็นของการพูด เซสชั่นในห้องเรียน 3 มิติที่สมจริงทำให้จังหวะถูกโหลด ซึ่งเป็นจุดที่การลดลงกลับมาเป็นอันดับแรก และรายงานเซสชั่นจะแสดงให้เห็นว่าคำใดเสียจังหวะ
คาดว่าการลดลงจะปรากฏขึ้นอีกครั้งภายใต้แรงกดดันเป็นเวลาหลายเดือนหลังจากที่สว่านสะอาด นั่นเป็นเรื่องปกติและจะจางหายไปตามระดับเสียงพูด