Dítě, nálada, klobouk a ztracené dítě: 子 čtyřmi slovy
子 znamená dítě, ale tato čtyři slova ukazují jeho dvě osobnosti. V prvním a posledním případě je to opravdu dítě. Uprostřed dvou je to přípona, která se objevuje v každodenních předmětech a nápadech, a proto je tolik studentů překvapeno, když ji vidí ve slově pro klobouk.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 子供 | kodomo | dítě, děti |
| 様子 | yōsu | jak se věci mají, jaká je situace |
| 帽子 | bōshi | klobouk, čepice |
| 迷子 | maigo | ztracené dítě; ztratit se |
Hodnoty a pořadí tahů 子
子 má tři tahy a je to piktogram, obvykle popisovaný jako dítě zavinuté do zavinovačky, s velkou hlavou nahoře a nataženýma rukama. Není postaven z menších částí, ale objevuje se uvnitř mnoha dalších kanji, jako jsou 字 (postava), 学 (studie) a 好 (líbí se).
Čtení jsou ko, původní slovo pro dítě, a dva on'yomi, shi a su. Shi je běžné ve sloučeninách; su se objevuje v hrstce velmi běžných slov, která se prostě musíte naučit.
| Typ čtení | Čtení | Když se používá | Příklad |
|---|---|---|---|
| kun'yomi | ko | dítě a rodná slova | 子供, kodomo; 息子, musuko, syn |
| kun'yomi (za dalším slovem) | go | se změnou zvuku | 双子, futago; 迷子, maigo |
| on'yomi | shi | většina sloučenin | 帽子, bōshi; 女子, joshi, dívky, ženy |
| on'yomi | su | pár ustálených slov | 様子, yōsu; 椅子, isu, židle |
| čtení zvěrokruhu | ne | tradiční zvěrokruh | 子年, nedoshi, Rok krysy |
Rodinná slova a věci s 子
Těchto patnáct slov je rozděleno do dvou skupin. První je o dětech a rodině. Druhá obsahuje slova, kde 子 nemá nic společného s dětmi, ale která budete používat každý týden.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 息子 | musuko | syna |
| 双子 | futago | dvojčata |
| 親子 | oyako | rodič a dítě |
| 子育て | kosodate | vychovávat děti |
| 弟子 | deshi | učedník, žák |
| 女の子 | onna no ko | dívka |
| 男の子 | otoko no ko | kluk |
| お菓子 | okashi | sladkosti, občerstvení |
| 椅子 | isu | židli |
| 調子 | chōshi | stav, jak se něco děje |
| 扇子 | sensu | skládací ventilátor |
| 餃子 | gyōza | knedlíky |
| 電子レンジ | denshi renji | mikrovlnná trouba |
| 調子はどう？ | Chōshi wa dō? | jak to jde? (neformální) |
| 親子丼をください。 | Oyakodon o kudasai. | Misku kuřete a vajec, prosím. |
Oyakodon, mísa pro rodiče a děti, je kuře a vejce společně dusené na rýži; název je jemný vtip o tom, že kuře a jeho vejce sdílejí misku. Chōshi, podmínka, je všude: chōshi ga ii (jde dobře), chōshi ga warui (nefunguje dobře nebo se necítí dobře) a chōshi ni noru (nechat se unést). Gyōza má zvláštní čtení, za, které jinými slovy nenajdete.
子供, 子ども, お子さん nebo 児?
Japonština má několik způsobů, jak říct dítě, a výběr toho správného je většinou o zdvořilosti a o tom, čí dítě máte na mysli. Kodomo je obecné slovo a funguje pro jedno nebo více dětí; přidat tachi pro jasně množné děti. Pro své vlastní děti řekněte kodomo nebo teplé uchi no ko, naše dítě. Pro děti někoho jiného, řekněme okosan, nebo velmi zdvořilé okosama v obchodech a formálních prostředích. Ptát se anata no kodomo zní stroze.
児 (ji) je formálnější kanji pro dítě, které se objevuje v oficiálních a lékařských slovech. Vidíte to v 児童 (jidō, školáci), 育児 (ikuji, péče o děti) a 小児科 (shōnika, pediatrie), kde se čte ni.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| お子さんは何歳ですか？ | Okosan wa nan-sai desu ka? | Jak staré jsou vaše děti? (zdvořilý) |
| うちの子は五歳です。 | Uchi no ko wa go-sai desu. | Našemu dítěti je pět. |
| 育児休暇 | ikuji kyūka | rodičovské dovolené |
| Slovo | Použití | Příklad |
|---|---|---|
| 子供・子ども (kodomo) | dítě obecně, své vlastní | kodomo ga futari imasu, mám dvě děti |
| うちの子 (uchi no ko) | svůj vlastní, teplý a ležérní | uchi ne ko, mada go-sai nan desu |
| お子さん (okosan) | někoho jiného, zdvořilý | okosan wa nan-sai desu ka? |
| お子様 (okosama) | velmi zdvořilé, obchody a služby | okosama ranchi, dětské jídlo |
| 児 (ji, ni) | formální a oficiální slova | 児童, jidō; 小児科, shōnika |
Kodomo zahrnuje také dospělé děti. Rodiče 30letého muže stále mohou říci kodomo wa Tōkyō de hataraite imasu, moje dítě pracuje v Tokiu. A dětská jídla v rodinných restauracích se často nazývají okosama ranchi, dětský oběd zdvořilého zákazníka.
Při vyzvednutí ve školce: zdvořilý dialog
Pokud máte dítě v japonské školce, hoikuen, vyzvednutí je každodenní rozhovor s učitelkou. Je krátká, zdvořilá a přátelská a yōsu je klíčové slovo, jak se věci vyvíjely. Učitelé často s rodiči používají jemné zdvořilé projevy a s dětmi neformální řeči.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| お迎えに来ました。 | Omukae ni kimashita. | Rodič: Přišel jsem ho vyzvednout. |
| ケンくん、お迎えが来たよ！ | Ken-kun, omukae ga kita yo! | Učitel: Kene, někdo je tu pro tebe! |
| 今日の様子はどうでしたか？ | Kyō no yōsu wa dō deshita ka? | Rodič: Jak se dnes měl? |
| 元気に外で遊んでいましたよ。 | Genki ni soto de asonde imashita yo. | Učitel: Venku si vesele hrál. |
| よかったです。少し咳が出ていたので。 | Yokatta desu. Sukoshi seki ga dete ita node. | Rodič: Dobře. Měl trochu kašel. |
| 今日は大丈夫そうでしたよ。 | Kyō wa daijōbu sō deshita yo. | Učitel: Dnes vypadal dobře. |
| 帽子、忘れないでくださいね。 | Bōshi, wasurenaide kudasai ne. | Učitel: Nezapomeň na jeho klobouk. |
| 先生、さようなら！ | Sensei, sayōnara! | Dítě: Sbohem, paní učitelko! |
Jména končící na -ko, idiomy a zvěrokruh Krysa
Po velkou část dvacátého století končilo velké množství japonských dívčích jmen na 子 (ko): Hanako, klasické učebnicové jméno, Yōko, Keiko, Michiko. Mnoho rodičů dnes volí jiné koncovky, ale jména -ko se stále dávají a zůstávají velmi známá. V těchto jménech 子 jednoduše znamená dítě a dodává jemný, tradiční pocit.
V tradičním čínském zvěrokruhu používaném v Japonsku 子 je také první znamení, Krysa, čti ne. Vidíte to v 子年 (nedoshi, Rok krysy), na novoročenkách v těch letech a ve starých způsobech vyprávění času.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 花子 | Hanako | Hanako (klasické dívčí jméno) |
| 蛙の子は蛙 | kaeru no ko wa kaeru | jako rodič, jako dítě |
| 三つ子の魂百まで | mitsugo no tamashii hyaku made | charakter vytvořený brzy trvá celý život |
| 寝る子は育つ | neru ko wa sodatsu | děti, které dobře spí, dobře rostou |
| 子供っぽい | kodomoppoi | dětinský |
Kaeru no ko wa kaeru, žabí dítě je žába, znamená, že děti dopadnou jako jejich rodiče, někdy jako kompliment a někdy jako povzdech. Mitsugo no tamashii hyaku made, duše tříletého dítěte trvá do sta, říká, že raný charakter zůstává na celý život; zde mitsugo znamená tříleté dítě, nikoli trojčata. Kodomoppoi, dětinský, je obvykle mírná kritika, takže buďte opatrní při jeho používání u dospělých.
子 v tetování a vzorech
Mnoho rodičů chce tetování nebo design, který ctí jejich děti. Jediný 子 je zřídka nejlepší způsob, jak to udělat.
- Osamělec 子 čte jako dítě, ale mnoho japonských čtenářů si také vybaví konec ženského jména nebo Krysa zvěrokruhu.
- Jména vašich dětí napsaná katakanou nebo kanji zvolená rodilým mluvčím jsou obvykle osobnější a smysluplnější.
- 親子 (oyako, rodič a dítě) nebo 家族 (kazoku, rodina) vyjadřují pouto jasně.
- Číňané a Japonci používají 子 trochu jinak. V čínštině 子 také znamená syn a objevuje se v čestných jménech pro starověké myslitele a každodenní slovo pro dítě je 孩子, takže čínský čtenář může číst osamělého 子 jinak.
- Požádejte rodilého mluvčího, aby zkontroloval znaky a pořadí tahů, zejména háček na svislém tahu.
Podobné: 了, 予, 字 a 好
子 je malý a jednoduchý, takže má blízké příbuzné. 了 (ryō, hotovo) je 子 bez vodorovné čáry. 予 (yo, předem) přidá navrch malý tvar. Pod střechou se 子 změní na 字 (ji, postava) a vedle 女 se změní na 好 (to se mi líbí).
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 終了 | shūryō | hotovo, zavřeno |
| 予約 | yoyaku | rezervace |
| 漢字 | kanji | kanji, čínské znaky |
| 好き | suki | mít rád, mít rád |
- Čtení 様子 jako yōshi. Je to yōsu.
- Řekněte anata no kodomo cizímu člověku. Řekněte okosan.
- Myšlení 帽子 nebo 椅子 má něco společného s dětmi. Zde 子 je pouze přípona.
- Zápis vodorovného tahu 子 před svislý. Horizontální je poslední.
Procvičte si vyzvedávací chat ve školce krok za krokem
Začněte s Mocchi. Přihlaste se a zeptejte se: Vysvětlete kodomo, uchi no ko, okosan a okosama, pak se mě zeptejte, který z nich použít. Mocchi vám dává krátké situace k zodpovězení, zaznamenává ty, které se mýlí, a zařazuje je do vašeho studijního plánu, takže se k nim později vrátí.
Pak si nacvičte skutečný okamžik. Otevřete AI Sensei, vyberte Haru-sensei a při vyzvednutí požádejte o roli učitele ve školce. Zeptejte se, jak probíhal den, zmiňte kašel nebo chybějící čepici a rozlučte se. Můžete požádat Sensei, aby mluvil pomaleji, a zpráva o relaci ukáže, které zdvořilostní fráze jste použili dobře.