จริงๆ แล้ว devoicing คืออะไร
สระทุกตัวที่คุณพูดตามปกติจะถูกเปล่งออกมา เส้นเสียงจะสั่น และคุณจะรู้สึกได้ถึงเสียงหึ่งๆ หากคุณสัมผัสลำคอ สระ devoiced คือสระเดียวกันกับเสียงพึมพำที่ปิดอยู่ ลิ้นและริมฝีปากยังคงเคลื่อนเข้าสู่ตำแหน่ง i หรือ u อากาศยังคงไหลเวียนเป็นระยะเวลาเท่าเดิม แต่ผลลัพธ์ก็คือเสียงกระซิบ ในอักษรสัทอักษร ตัวคุณกระซิบของ desu จะเขียนด้วยวงแหวนเล็กๆ ข้างใต้ [ɯ̥] และวงแหวนนั้นคือเรื่องราวทั้งหมด
นี่คือสาเหตุที่ทำให้ desu ฟังดูเหมือน des สำหรับมือใหม่ s ตามด้วยเสียงกระซิบ u ที่กลืนไปกับเสียงฟู่ ดังนั้นสิ่งที่คุณได้ยินอย่างมีสติคือ s ยาวเล็กน้อย สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับ u ใน masu และ i ใน shita โดยที่ sh เหยียดยาวเป็นเสียงฟู่ก่อนที่ t ไม่มีอะไรถูกลบ สระมีอยู่ เสียงเงียบ และเต็มเวลา
เงื่อนไขทั้งสองที่กระตุ้นให้เกิดมัน
การเดวอยซ์ไม่ใช่การสุ่ม มีตัวกระตุ้นสองตัว และทั้งสองตัวจำเป็นต้องมีพยัญชนะที่ไม่มีเสียง สิ่งกระตุ้นแรกคือสระสูงที่คั่นระหว่างพยัญชนะที่ไม่มีเสียงสองตัว: u ในสุกี้อยู่ระหว่าง s และ k, i อยู่ใน shita ระหว่าง sh และ t, u ใน kusa ระหว่าง k และ s ตัวกระตุ้นที่สองคือสระเสียงสูงที่ท้ายคำหลังพยัญชนะที่ไม่มีเสียง เมื่อหยุดตามหลัง ซึ่งเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นกับเดซูและมาสุในตอนท้ายของประโยค
พยัญชนะที่นับว่าไม่มีเสียงคือพยัญชนะที่คุณสามารถกระซิบโดยไม่มีเสียงพึมพำ: k, s, sh, t, ch, ts, h, f และ p เสียงที่เปล่งออกมา เช่น g, z, d, b, m, n, r, w และ y จะบล็อก devoicing นั่นคือสาเหตุที่ u ใน desu ne มักจะออกเสียงอยู่ เพราะ n ถูกเปล่งออกมา ในขณะที่ u ใน desu ka จะถูกกระซิบ เพราะ k ไม่ใช่
- มีเพียงฉันและคุณเท่านั้นที่ devoice; a, e และ o ไม่ได้อยู่ในคำพูดธรรมดา
- ระหว่างพยัญชนะที่ไม่มีเสียงสองตัว: s(u)ki, sh(i)ta, k(u)sa, ts(u)kue, h(i)to, k(i)ta
- ในตอนท้ายก่อนที่จะหยุดชั่วคราว หลังจากพยัญชนะไม่มีเสียง: des(u), mas(u), ikimas(u)
- ก่อนเสียงพยัญชนะหรือสระ สระสูงจะออกเสียงว่า sugu, kudasai, eki de
- เมื่อทั้งสองคนที่อยู่ใกล้เคียง moras มีคุณสมบัติครบถ้วน ผู้พูดมักจะกระซิบเพียงคนเดียวเท่านั้น ดังนั้น kiku จะไม่กระซิบสองครั้ง
- สระเสียงยาวเช่น ū ใน kūki จะไม่ออกเสียง
คำพูดที่บอกเล่าทุกวัน
ตารางแสดงรายการคำที่ devoicing มีความสอดคล้องมากที่สุดในสุนทรพจน์มาตรฐานของโตเกียว สระเสียงกระซิบจะแสดงอยู่ในวงเล็บ อ่านออกเสียงแต่ละคอลัมน์โรมาจิ จากนั้นพูดคำนั้นอีกครั้งโดยกระซิบสระในวงเล็บและจังหวะคงเดิม ถ้าคำมีสองวงเล็บ คำนั้นจะคั่นด้วยโมราเต็ม ดังนั้นทั้งสองคำจึงสามารถกระซิบได้โดยไม่ทำให้คำนั้นยุบ
| คำ | โรมาจิ | สระเสียงกระซิบ | ทำไม |
|---|---|---|---|
| です | เดซู | เดส(ยู) | คุณหลังจาก s ก่อนที่จะหยุดชั่วคราว |
| มะซู | มาสุ | มาส(ยู) | คุณหลังจาก s ก่อนที่จะหยุดชั่วคราว |
| 行しまし | อิคิมัส | อิคิมาส(u) | คุณหลังจาก s ก่อนที่จะหยุดชั่วคราว |
| 好กิ | สุกี้ | ส(คุณ)กิ | คุณอยู่ระหว่าง s และ k |
| ชิตะ | ชิตะ | ซ(ฉัน)ต้า | ฉันระหว่าง sh และ t |
| 草 | คุสะ | เค(ยู)ซา | คุณอยู่ระหว่าง k และ s |
| 机 | ซึคุเอะ | ทีส(ยู)คุ | คุณอยู่ระหว่าง ts และ k |
| คน | ฮิต | ชั่วโมง(ฉัน)ถึง | ฉันอยู่ระหว่าง h ถึง t |
| ต้า | คิตะ | เค(อิ)ต้า | ฉันระหว่าง k และ t |
| 明日 | อะชิตะ | เถ้า(i)ตา | ฉันระหว่าง sh และ t |
| 学生 | กาคุเซย์ | กัก(ยู)เซ | คุณอยู่ระหว่าง k และ s |
| 少し | สุโกชิ | ส(ยู)โคชิ | คุณอยู่ระหว่าง s และ k |
| 試験 | สั่น | ซ(ฉัน)เคน | ฉันอยู่ระหว่าง sh และ k |
| 靴 | คุตสึ | เค(ยู)สึ | คุณอยู่ระหว่าง k และ ts |
| 地下鉄 | ชิคัตสึ | ch(i)katetsu | ฉันอยู่ระหว่าง ch และ k |
| 飛行機 | ฮิโกกิ | ซ(อิ)โคกิ | ฉันอยู่ระหว่าง h และ k |
| 二つ | ฟุตัตสึ | ฉ(ยู)ทัตสึ | คุณอยู่ระหว่าง f และ t |
| 宿題 | ชูคุได | ซ(ยู)คูได | คุณอยู่ระหว่าง sh และ k |
| 助けru | ทาสุเครุ | ทาส(ยู)เคอรู | คุณอยู่ระหว่าง s และ k |
| 失礼 | ไร้สาระ | ซ(อิ)สึเร | ฉันอยู่ระหว่าง sh และ ts |
| 洗濯 | เซ็นตาคุ | เซนตัก(u) | คุณหลังจาก k ก่อนที่จะหยุดชั่วคราว |
รับทราบครับ. เนื่องจาก i ถูกกระซิบ เสียง h ที่อยู่ข้างหน้าจึงได้ยินเหมือนเสียงลมหายใจแผ่วเบา ดังนั้นคำนี้จึงฟังดูเหมือนเสียงหายใจ hto ผู้เรียนที่ใช้เสียง i สร้างฮีตโตที่ชัดเจนซึ่งเจ้าของภาษาจะรับรู้ได้ทันทีว่าเป็นภาษาต่างประเทศ แม้ว่าทุกเสียงจะอยู่ในทางเทคนิคก็ตาม คำเช่นฮิโคกิและฮิโตสึมีรูปแบบเดียวกัน
สำเนียงระดับเสียงโต้ตอบกับการเปล่งเสียง และตำราเรียนทราบว่าการลดสำเนียงมีแนวโน้มที่จะย้ายออกไปจากเสียงกระซิบโมรา คุณไม่จำเป็นต้องจัดการเรื่องนั้นอย่างมีสติ คัดลอกคำทั้งหมดจากบันทึกเสียงเจ้าของภาษา แล้วจะมีสำเนียงมาด้วย
กระซิบไม่ลบ: จังหวะยังคงอยู่
แนวคิดที่สำคัญที่สุดประการเดียวในคู่มือนี้คือการแยกเสียงออกเพื่อขจัดเสียง ไม่ใช่เวลา เดสุคือสองโมรัสและคงอยู่สองโมรัส เมื่อคุณกระซิบคุณ ตัว s จะถูกขยายออกเพื่อเติมจังหวะที่สอง ดังนั้นคำว่า de บวกกับเสียงฟู่เต็มจังหวะ ลบจังหวะแล้วคุณจะได้เพลงที่ถูกตัดออกซึ่งจบลงเร็วเกินไป ผู้ฟังชาวญี่ปุ่นได้ยินสิ่งนั้นอย่างกะทันหัน และด้วยคำพูดที่รวดเร็ว ก็สามารถทำให้เสียง masu ka ดูเหมือน mas ka โดยที่อนุภาคคำถามถูกบดขยี้
แถวด้านล่างตัดกันตอนจบที่ลงท้ายด้วยตอนจบที่ไม่เป็นเช่นนั้น ใน desu ka และ masu ka ตัวคุณนั่งระหว่าง s และ k จึงทำให้เป็นเสียงกระซิบ ใน desu ne, desu yo และ masu yo พยัญชนะตัวถัดไปจะออกเสียง ดังนั้นคุณมักจะออกเสียงเช่นกัน ไล่เงาแต่ละคู่และรู้สึกว่าจังหวะที่สองยังคงยาวเท่าเดิมไม่ว่าจะมีเสียงหรือไม่ก็ตาม
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 学生です。 | Gakusei desu. | ฉันเป็นนักเรียน |
| 学生ですか。 | Gakusei desu ka. | คุณเป็นนักเรียนหรือเปล่า? |
| いい天気ですね。 | Ii tenki desu ne. | อากาศดีใช่มั้ยล่ะ? |
| 明日行きます。 | Ashita ikimasu. | ฉันจะไปพรุ่งนี้ |
| 明日行きますか。 | Ashita ikimasu ka. | พรุ่งนี้คุณจะไปไหม? |
| 行きますよ。 | Ikimasu yo. | ฉันกำลังจะไป คุณรู้ไหม |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | ยินดีที่ได้พบคุณ /ขอบคุณล่วงหน้าครับ. |
| 失礼します。 | Shitsurei shimasu. | ขออนุญาต. / ลาก่อน (ออกจากห้อง) |
Gakusei desu มีสระกระซิบสองตัวในบรรทัดเดียว คือ u ของ gaku และ u ของ desu และทั้งคู่ก็รักษาจังหวะไว้ โยโรชิกุมีเสียงกระซิบ i ระหว่าง sh และ k แต่เสียงสุดท้ายของคุณยังคงเปล่งออกมาเพราะมีสระตามหลังเสียงโอเนไก Shitsurei กระซิบ i ก่อน ts และ shimasu ลงท้ายด้วยเสียงกระซิบ su ที่คุ้นเคย
ความเป็นธรรมชาติ ไม่ใช่ความถูกต้อง และแตกต่างกันไปตามภูมิภาค
การเสียสละไม่ใช่กฎที่คุณสามารถฝ่าฝืนได้ เสียงสระทุกเสียงที่ออกเสียงเต็มนั้นเป็นภาษาญี่ปุ่นที่เข้าใจได้อย่างสมบูรณ์แบบ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมครูจึงอ่านช้า ผู้ประกาศพูดด้วยความระมัดระวังเป็นพิเศษ และนักร้องที่ถือโน้ตเสียงสระทั้งหมดที่จะกระซิบในการสนทนา สิ่งที่ทำให้ devoicing ทำให้คุณเป็นธรรมชาติ: ความแตกต่างระหว่างการอ่านประโยคและการพูดประโยคหนึ่ง นอกจากนี้ยังทำให้การฟังของคุณง่ายขึ้น เพราะคุณหยุดรอคุณที่เจ้าของภาษาไม่เคยพูดเลย
นอกจากนี้ยังแตกต่างกันไปตามสถานที่ อุปกรณ์ภาษาญี่ปุ่นมาตรฐานโตเกียวได้อย่างง่ายดาย ผู้พูดจากโอซาก้า เกียวโต และส่วนใหญ่ทางตะวันตกของญี่ปุ่นมักจะออกเสียงสระเหล่านี้มากกว่า และนิสัยจะเปลี่ยนไปตามเมือง รุ่น และความเร็วในการพูด ดังนั้น อย่าถือว่าเสียงที่เปล่งออกมาของผู้พูดภาษาคันไซถือเป็นเรื่องผิด สำหรับผู้เรียนที่มุ่งเป้าไปที่ภาษาญี่ปุ่นมาตรฐาน เป้าหมายที่ปลอดภัยคือรูปแบบของโตเกียวในคำที่ใช้ในชีวิตประจำวันข้างต้น โดยมีสระที่ออกเสียงเต็มเสียงไว้สำหรับคำพูดช้า เน้นเสียง หรือร้อง
ข้อผิดพลาดของหุ่นยนต์และข้อผิดพลาดในการตัด
ข้อผิดพลาดประการแรกของผู้เรียนคือพูดให้ทุกคนและฉันพูดอย่างเต็มกำลัง desu แต่ละตัวจะกลายเป็น de-soo ชิตะแต่ละตัวจะกลายเป็นชีต้า และสุนทรพจน์ต้องใช้ความระมัดระวัง สม่ำเสมอ มีคุณภาพเชิงกลเล็กน้อย ซึ่งผู้ฟังเจ้าของภาษาเชื่อมโยงกับเครื่องอ่านหรือบทเรียนจากหนังสือเรียนในยุคแรกๆ คำพูดนั้นถูกต้อง เนื้อสัมผัสผิด นิสัยนี้มักมาจากการเรียนรู้ผ่านโรมาจิ ซึ่งตัวอักษรทุกตัวมีความสำคัญเท่าเทียมกัน
ข้อผิดพลาดที่สองคือการแก้ไขมากเกินไป เมื่อได้ยินว่า desu ฟังดูเหมือน des ผู้เรียนก็จะลบสระและเวลาออกพร้อมกัน ทำให้เกิดตอนจบที่ถูกตัดซึ่งหยุดตาย ประโยคจบเร็วเกินไป masu ka กลายเป็นหน้ากากแหลก และ suki แพ้จังหวะแรก ดังนั้นมันจึงดูเหมือนเป็นคำต่างประเทศ การแก้ไขข้อผิดพลาดทั้งสองแบบคือการฝึกฝนแบบเดียวกัน: รักษาจังหวะ, ลบเสียงพึมพำ แถวด้านล่างประกอบด้วยคำศัพท์ที่ผู้เรียนมักพูดเกินจริงหรือคลิป
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 好きです。 | Suki desu. | ฉันชอบมัน. |
| 寿司が好きです。 | Sushi ga suki desu. | ฉันชอบซูชิ |
| 昨日、映画を見ました。 | Kinō, eiga o mimashita. | ฉันดูหนังเรื่องหนึ่งเมื่อวานนี้ |
| 少し疲れました。 | Sukoshi tsukaremashita. | ฉันเหนื่อยนิดหน่อย |
| 人が多いですね。 | Hito ga ōi desu ne. | คนก็เยอะไม่ใช่เหรอ? |
| 机の上にあります。 | Tsukue no ue ni arimasu. | มันอยู่บนโต๊ะ |
ในซูชิ คุณคนแรกจะถูกกระซิบระหว่าง s และ sh ในขณะที่คนสุดท้ายฉันยังคงออกเสียงเพราะ ga ติดตาม ในมิมาชิตะและสึคาเรมาชิตะ ตัว i ของชิจะถูกกระซิบก่อน t และในสึคาเรมาชิตะ คนแรกจะถูกกระซิบเช่นกัน พูดแต่ละแถวอย่างช้าๆ สม่ำเสมอโดยใช้นิ้วแตะโมราส และปล่อยให้จังหวะเสียงกระซิบยาวเท่ากับเสียงที่เปล่งออกมา
การอุทิศภายในประโยค
ภายในประโยคจะมีทริกเกอร์สองตัวที่เหมือนกัน แต่คำที่อยู่รอบๆ สามารถเปลี่ยนคำตอบได้ คิตะเองก็ส่งเสียงกระซิบ i เพราะการหยุดชั่วคราวตามทา; แต่ในคิมาชิตะ ตัว i ของ ki ตามด้วย m ซึ่งออกเสียง ดังนั้น จึงยังคงเปล่งเสียงอยู่ และมีเพียงเสียงชิก่อนทาเท่านั้นที่จะถูกกระซิบ Eki เพียงอย่างเดียวสามารถลงท้ายด้วยเสียงกระซิบ i ก่อนที่จะหยุดชั่วคราว แต่ eki de เก็บเสียง i ไว้เพราะว่า d ถูกเปล่งออกมา
ดังนั้นนิสัยในการสร้างนิสัยคือการฟังเสียงถัดไปแทนที่จะท่องจำรายการคำ แถวด้านล่างใส่คำทั่วไปลงในประโยคธรรมดา ก่อนที่คุณจะพูดแต่ละเสียง ให้ค้นหาเสียง i และ u ตรวจสอบเสียงที่ตามมา และตัดสินใจว่าจะกระซิบเสียงใด การวางกรอบหลังแถวให้คำตอบ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 友達が来ました。 | Tomodachi ga kimashita. | เพื่อนคนหนึ่งมา |
| 今日、駅で先生に会いました。 | Kyō, eki de sensei ni aimashita. | วันนี้ฉันพบครูที่สถานี |
| 草の上に座りました。 | Kusa no ue ni suwarimashita. | ฉันนั่งอยู่บนพื้นหญ้า |
| 明日は試験があります。 | Ashita wa shiken ga arimasu. | พรุ่งนี้มีสอบ |
| 靴を脱いでください。 | Kutsu o nuide kudasai. | กรุณาถอดรองเท้าของคุณ |
| 地下鉄で行きます。 | Chikatetsu de ikimasu. | ฉันจะไปโดยรถไฟใต้ดิน |
| 少し待ってください。 | Sukoshi matte kudasai. | กรุณารอสักครู่. |
| 二つください。 | Futatsu kudasai. | สองโปรด |
| 飛行機で北海道に行きました。 | Hikōki de Hokkaidō ni ikimashita. | ฉันไปฮอกไกโดโดยเครื่องบิน |
| 宿題を忘れました。 | Shukudai o wasuremashita. | ฉันลืมการบ้านของฉัน |
| 助けてください。 | Tasukete kudasai. | โปรดช่วยฉันด้วย |
| 洗濯をしました。 | Sentaku o shimashita. | ฉันซักผ้าแล้ว |
สระเสียงกระซิบได้แก่ ชิของคิมาชิตะ และอามะชิตะ; คุณของ Kusa; ฉันของอะชิตะและชิเก็ง และคุณของอาริมาสุ; คุณคนแรกของ kutsu ในขณะที่คุณคนสุดท้ายถูกเปล่งออกมาก่อน o; ฉันของ Chikatetsu และคุณของ Ikimasu; คุณคนแรกของ sukoshi; คุณเป็น futatsu และคุณเป็น tsu ก่อน kudasai; i ของ hikōki และ shi ของ ikimashita ; คุณของ shukudai และชิของ wasuremashita; คุณของ tasukete; และชิของชิมาชิตะ Sentaku เก็บเสียงสุดท้ายไว้เพราะคุณติดตามมัน
สว่านที่ช่วยให้โมรา
สว่านนี้จะฝึกเสียงกระซิบและจังหวะไปพร้อมๆ กัน ซึ่งเป็นวิธีเดียวที่จะหลีกเลี่ยงการสลับปัญหาหุ่นยนต์กับปัญหาการคลิป มันใช้การแตะเพราะนิ้วจะรักษาเวลาอย่างซื่อสัตย์เมื่อหูของคุณยุ่ง เริ่มต้นด้วยโซเดสึ ซึ่งเป็นประโยคที่พบบ่อยที่สุดในภาษาญี่ปุ่น และอย่าพูดต่อจนกว่าเสียงแตะและเสียงกระซิบจะตกลงพร้อมกันทุกครั้ง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| です。 | Desu. | มันคือ. |
| そうです。 | Sō desu. | ถูกต้องแล้ว |
| そうですか。 | Sō desu ka. | เป็นอย่างนั้นเหรอ? |
| そうですね。 | Sō desu ne. | นั่นเป็นเรื่องจริงใช่ไหม? |
- แตะจังหวะช้าๆ สี่จังหวะแล้วพูดว่า sō desu: sō จังหวะสองครั้ง เดอหนึ่ง ซูหนึ่ง เปล่งเสียงทุกอย่าง
- ทำซ้ำ และในการแตะครั้งที่สี่ ให้ปิดเสียงแต่ให้ปากอยู่ในรูปตัวคุณ และเสียงขู่สำหรับการแตะแบบเต็ม
- เพิ่มคะ. ตอนนี้ su อยู่ระหว่าง s และ k ดังนั้นมันจึงยังคงเป็นเสียงกระซิบ และ ka แตะครั้งที่ห้าด้วยเสียงเต็ม
- สลับ ka สำหรับ ne นำเสียงกลับมาที่ su เนื่องจากเปล่งเสียง n และรู้สึกว่าความยาวของจังหวะไม่เปลี่ยนแปลง
- ทำสี่ขั้นตอนเดียวกันนี้ด้วยสุกิเดสุ อะชิตะ อิคิมาสึ และฮิโตะ กะ อิมาสึ โดยกระซิบเฉพาะสระที่ทำเครื่องหมายตาราง
- ในที่สุดก็ค่อยๆ เพิ่มความเร็วในขณะที่ยังคงแตะอยู่ หากจังหวะกระซิบเริ่มหายไปในคำถัดไป ให้ลดความเร็วลงจนกว่าจะกลับมา
วิธีตรวจสอบตัวเอง
บันทึกสี่แถวด้านล่างและเล่นถัดจากบันทึกเสียงประโยคที่คล้ายกันในภาษาถิ่น ฟังให้ยาวก่อน: desu และ masu ของคุณลงท้ายด้วยระยะเวลาเดียวกันกับเจ้าของภาษาหรือสั้นกว่า? จากนั้นฟังเสียง: ตอนจบของคุณมีเสียงฟู่หรือมีเสียง oo ที่ชัดเจนหรือไม่? การบันทึกโทรศัพท์ก็เพียงพอที่จะได้ยินทั้งสองอย่าง แก้ไขทีละคำ บันทึกซ้ำ และเปรียบเทียบอีกครั้ง แทนที่จะพยายามแก้ไขทั้งประโยคในคราวเดียว
จากนั้นนำประโยคเดียวกันนี้ไปยังอาจารย์ AI ของคุณในห้องเรียน 3 มิติที่สมจริงของ Unihongo ซึ่งการฝึกการออกเสียงจะฟังประโยคที่สมบูรณ์มากกว่าคำที่แยกเดี่ยว ขอให้ครูถามคำถามที่ลงท้ายด้วย desu ka ต่อไป ดังนั้นคุณจะต้องสร้างทั้งเสียงกระซิบ su ก่อน ka และเสียงที่เปล่งออกมา su ก่อน ne ในการตอบกลับจริง แล้วอ่านการแก้ไขในรายงานเซสชั่นในภายหลัง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 日本語が少し話せます。 | Nihongo ga sukoshi hanasemasu. | ฉันพูดภาษาญี่ปุ่นได้นิดหน่อย |
| 昨日は寒かったです。 | Kinō wa samukatta desu. | เมื่อวานอากาศหนาว |
| 学生の時、東京に住んでいました。 | Gakusei no toki, Tōkyō ni sunde imashita. | ตอนที่ฉันเป็นนักเรียน ฉันอาศัยอยู่ที่โตเกียว |
| 一つください。 | Hitotsu kudasai. | หนึ่งโปรด |
ในบรรทัดที่ 2 u ของ samukatta จะออกเสียงอยู่ เพราะให้เสียง m และมีเพียงเดสุสุดท้ายเท่านั้นที่กระซิบ ในบรรทัดที่สาม gakusei และ imashita ต่างก็มีสระเสียงกระซิบ 1 ตัว และ i ของ toki อาจถูกกระซิบก่อนเครื่องหมายจุลภาคหรือออกเสียง เนื่องจากคำสุดท้าย i ก่อนหยุดชั่วคราวมีความสอดคล้องน้อยกว่า u ทั้งสองอย่างเป็นธรรมชาติ

