ฟุริกานะคืออะไรและไม่ใช่อะไร
Furigana เป็นการออกเสียงแบบกลอส ฮิระงะนะตัวเล็กตั้งอยู่เหนือตัวคันจิในข้อความแนวนอน หรือทางด้านขวาของตัวอักษรในข้อความแนวตั้ง เพื่อบอกคุณถึงเสียงของตัวละครที่คุณอาจไม่รู้จัก มันไม่ได้เพิ่มความหมายของประโยคเลย ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมประโยคเดียวกันจึงสามารถพิมพ์ด้วยฟุริกานะแบบเต็มๆ มีกลอสเล็กน้อย หรือไม่มีเลย และยังคงพูดสิ่งเดียวกันทุกประการ
นั่นคือจุดที่ผู้เรียนมักพลาด Furigana ไม่ใช่ภาษาญี่ปุ่นแบบง่ายและไม่ใช่ภาษาถิ่นสำหรับผู้เริ่มต้น ไวยากรณ์ คำศัพท์ และการลงทะเบียนเหมือนกัน หน้าที่มี furigana ไม่ใช่ภาษาญี่ปุ่นที่ง่ายกว่า เป็นภาษาญี่ปุ่นแบบเดียวกับที่ปัญหาการอ่านถูกลบออก ทุกสิ่งทุกอย่างที่คุณพบว่ายากในหน้านั้น คุณจะยังคงพบว่ายากเมื่อเงาหายไป
ที่ที่ฟุริกานะปรากฏและหยุดที่ใด
- หนังสือและหนังสือเรียนสำหรับเด็ก โดยจะมีการอ่านตัวอักษรคันจิทุกตัวที่อยู่เหนือชั้นปีการศึกษาของผู้อ่าน
- มังงะมุ่งเป้าไปที่ผู้อ่านอายุน้อย ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมมังงะจึงมักเป็นเนื้อหายาวกลุ่มแรกที่เรียนจบ
- ข่าวสารและผู้อ่านให้คะแนนที่เขียนสำหรับผู้เรียน และบทความภาษาง่ายของ NHK สำหรับผู้ชมทั่วไป
- ชื่อบนแบบฟอร์ม นามบัตร และโปรแกรม ซึ่งการอ่านเป็นเรื่องที่คาดเดาไม่ได้อย่างแท้จริง
- ป้ายสถานีและประกาศสาธารณะ ซึ่งโดยปกติจะมีอักษรโรมันจิหรือคะนะเป็นชื่อสถานที่ แทนที่จะเป็นคำธรรมดา
เกือบทุกที่อื่นไม่มีอะไรเลย เมนูร้านอาหาร สัญญา แบบฟอร์มศาลากลาง บรรจุภัณฑ์ผลิตภัณฑ์ อีเมลที่ทำงาน และนวนิยายสำหรับผู้ใหญ่ที่พิมพ์ตัวอักษรคันจิธรรมดา ผู้เรียนที่อ่านแต่เนื้อหาแบบเคลือบเงาสามารถใช้เวลาหนึ่งปีกับการอ่านหน้ากระดาษได้อย่างคล่องแคล่ว จากนั้นจึงไปหยุดที่ชั้นวางสินค้าในซุปเปอร์มาร์เก็ต เพราะนักเรียนจะต้องอ่านให้เสมอ
หนึ่งประโยคที่สนับสนุนสามระดับ
| ระดับการสนับสนุน | ประโยคปรากฏอย่างไร | มันฝึกอะไร. |
|---|---|---|
| ฟูริกานะเต็มเลย | 今日(กิょ本)は駅前(えなまえ)の郵便局(ゆうびんなょく)で荷物(にもつ)を送(おく) ります。 | ความหมายและเสียงเข้ากันโดยไม่จำเป็นต้องเรียกคืน |
| ฟุริกานะบางส่วน | 今日ฮะ駅前の郵便局(ゆうびんなょく)で荷物を送りました。 | จำตัวอักษรคันจิที่คุณรู้จัก สนับสนุนเฉพาะในกรณีที่คำใหม่เท่านั้น |
| ไม่มีฟุริกานะ | 今日ฮะ駅前の郵便局で荷物を送りました。 | การจดจำอย่างสมบูรณ์ รวมถึงการอ่านที่คุณต้องออกเสียงด้วย |
ประโยคนี้มีความหมายเหมือนกันทุกระดับ วันนี้ผมไปส่งพัสดุที่ไปรษณีย์หน้าสถานี Kyō wa ekimae no yūbinkyoku de nimotsu o okurimasu. สิ่งที่เปลี่ยนแปลงคือหน่วยความจำของคุณทำงานได้มากเพียงใด อ่านแถวที่สามก่อนออกเสียง หากคุณลังเล ให้มองขึ้นไปที่แถวที่สอง และหากล้มเหลวเท่านั้น ให้มองขึ้นไปที่แถวแรก การทำงานจากด้านล่างแทนที่จะขึ้นด้านบนเป็นนิสัยที่เปลี่ยนการฝึกอ่านให้เป็นการฝึกอักษรคันจิ
ทำไมต้องพึ่งแผงลอย furigana ได้รับการยอมรับ
ดวงตาของคุณเร็วและขี้เกียจ หากตัวอ่านคะนะอยู่เหนือตัวคันจิ คุณจะอ่านตัวคะนะได้ เนื่องจากสามารถถอดรหัสได้ทันทีและตัวคันจิไม่สามารถถอดรหัสได้ ตัวอักษรคันจิกลายเป็นของตกแต่งที่คุณมองข้ามไป หลังจากยี่สิบหน้า คุณได้อ่านภาษาญี่ปุ่นไปมากแล้วและแทบไม่มีตัวอักษรเลย ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมผู้เรียนบางคนจึงสามารถเพลิดเพลินกับนวนิยายเคลือบเงาทั้งเล่มและยังไม่ได้อ่าน 荷物 ในใบส่งของ
การแก้ไขมีขนาดเล็กและไม่สะดวกเล็กน้อย ปิดเงามันด้วยนิ้ว การ์ด หรือแถบกระดาษ และอ่านออกเสียงก่อนที่จะเปิดมัน การคาดเดาที่ผิดมีค่ามากกว่าการอ่านอย่างราบรื่น ช่วงเวลาของการแก้ไขคือสิ่งที่แก้ไขการอ่านในหน่วยความจำ ใช้ฟุริกานะเป็นรูปแบบการทำเครื่องหมายสำหรับการทดสอบที่คุณทำไปแล้ว ไม่ใช่เป็นแทร็กคำบรรยาย
อ่านหน้าจริงเป็นชิ้นๆ
ภาษาญี่ปุ่นที่ไม่มีการปกปิดนั้นดูเหมือนกำแพงที่ไม่พังทลายเพราะไม่มีการเว้นวรรคระหว่างคำ อนุภาคคือช่องว่างของคุณ ฮิระงะนะ เช่น ฮะ, が, を, に, で และ の มักจะปิดท่อนคำไว้เกือบทุกครั้ง ดังนั้นการสแกนหาพวกมันจะทำให้กำแพงแตกเป็นชิ้น ๆ ก่อนที่คุณจะเข้าใจพวกมัน ทำเครื่องหมายอนุภาคก่อน จากนั้นอ่านแต่ละส่วนเป็นหน่วย จากนั้นจึงรวมเข้าด้วยกัน คู่มืออนุภาคมีแผนที่เต็ม ในที่นี้คุณกำลังใช้มันเป็นเครื่องหมายวรรคตอนเพียงอย่างเดียว
นอกจากนี้ยังบอกคุณด้วยว่ากลุ่มตัวอักษรคันจิอยู่ที่ไหน การสะกดคันจิสองหรือสามตัวระหว่างฮิระงะนะสองตัวนั้นเกือบจะเป็นคำเดียวอย่างแน่นอน และถือว่ามันเป็นคำเดียวที่ทำให้คุณไม่ต้องค้นหาอักขระทีละตัว ใน 駅前のCONビニ ดวงตาควรถือว่า 駅前 เป็นรายการเดียว หมายถึง พื้นที่ด้านหน้าสถานี ไม่ใช่เป็นสองการค้นหาแยกกัน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 駅の前にコンビニがあります。 | Eki no mae ni konbini ga arimasu. | มีร้านสะดวกซื้ออยู่หน้าสถานี |
| この電車は東京駅に止まりません。 | Kono densha wa Tōkyō-eki ni tomarimasen. | รถไฟขบวนนี้ไม่ได้จอดที่สถานีโตเกียว |
| 受付で名前を書いてください。 | Uketsuke de namae o kaite kudasai. | กรุณาเขียนชื่อของคุณที่แผนกต้อนรับ |
| 二階のトイレは使えません。 | Ni-kai no toire wa tsukaemasen. | ห้องน้ำบนชั้นสองใช้ไม่ได้ |
| 雨の日は営業時間が短くなります。 | Ame no hi wa eigyō jikan ga mijikaku narimasu. | ในวันที่ฝนตกเวลาเปิดทำการจะสั้นลง |
| この道をまっすぐ行くと右側にあります。 | Kono michi o massugu iku to migigawa ni arimasu. | ตรงไปตามถนนสายนี้แล้วจะอยู่ทางขวามือ |
| 入口は建物の裏側です。 | Iriguchi wa tatemono no uragawa desu. | ทางเข้าอยู่ด้านหลังอาคาร |
ให้หางไวยากรณ์บอกรูปร่าง
คนญี่ปุ่นใส่ข้อมูลชี้ขาดไว้ตอนท้าย ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น ไม่เกิดขึ้น ต้องเกิดขึ้น หรือเพียงแต่ได้รับอนุญาต ให้ตัดสินโดยหางคะนะหลังตัวอักษรคันจิตัวสุดท้าย การอ่านส่วนท้ายก่อนที่คุณจะอ่านกลางประโยคจะทำให้คุณมีกรอบในการเก็บรายละเอียด และจะหยุดข้อผิดพลาดทั่วไปในการทำความเข้าใจทุกคำและยังคงทำให้ประโยคถอยหลัง
ฝึกสิ่งนี้โดยอ่านคานะสองสามประโยคสุดท้ายของประโยคยาวๆ ก่อน ถ้ามันลงท้ายด้วย ませんでした คุณก็รู้อยู่แล้วว่ามันเป็นคำพูดเชิงลบในอดีต ก่อนที่คุณจะรู้ว่าไม่ได้เกิดอะไรขึ้น ถ้ามันลงท้ายด้วย なければなりません คุณก็รู้ว่าภาระหน้าที่กำลังจะมาถึง จากนั้นอ่านตั้งแต่ต้นและประกอบชิ้นส่วนต่างๆ ให้เป็นรูปทรงที่คุณระบุไว้แล้ว
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 先に切符を買わなければなりません。 | Saki ni kippu o kawanakereba narimasen. | คุณต้องซื้อตั๋วก่อน |
| ここで写真を撮ってもいいですか？ | Koko de shashin o totte mo ii desu ka? | ฉันขอถ่ายรูปที่นี่ได้ไหม? |
| 富士山に登ったことがあります。 | Fujisan ni nobotta koto ga arimasu. | ฉันได้ปีนภูเขาไฟฟูจิแล้ว |
| 昨日は郵便局に行きませんでした。 | Kinō wa yūbinkyoku ni ikimasen deshita. | เมื่อวานฉันไม่ได้ไปไปรษณีย์ |
| 今、荷物を送っています。 | Ima, nimotsu o okutte imasu. | ตอนนี้ฉันกำลังส่งพัสดุ |
เดาส่วนผสมก่อนที่คุณจะค้นหามัน
คำที่ไม่คุ้นเคยส่วนใหญ่ในหน้าจริงนั้นประกอบขึ้นจากอักขระที่คุณรู้จักอยู่แล้ว และความหมายมักจะเป็นผลรวมของส่วนต่างๆ ที่บิดเบี้ยวเล็กน้อย ก่อนที่จะหยิบพจนานุกรม ให้พูดความหมายของอักขระแต่ละตัวและเสนอความหมาย คุณจะพูดถูกบ่อยพอที่จะอ่านต่อ และแม้แต่การคาดเดาที่ผิดก็ยังทำให้คำตอบที่ถูกต้องติดอยู่ เพราะตอนนี้คุณมีสมมติฐานที่ต้องแก้ไขมากกว่าที่จะเติมช่องว่าง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 郵便局 | Yūbinkyoku | ที่ทำการไปรษณีย์จากไปรษณีย์พลัสบูโร |
| 非常口 | Hijōguchi | ทางออกฉุกเฉิน ทางออกที่ไม่ธรรมดาจริงๆ |
| 入場券 | Nyūjōken | ตั๋วเข้าชมจากทางเข้าบวกสถานที่บวกตั๋ว |
| 自動販売機 | Jidōhanbaiki | ตู้หยอดเหรียญ, เครื่องขายแบบเคลื่อนย้ายได้เอง |
| 案内所 | Annaijo | โต๊ะประชาสัมพันธ์สถานที่แนะนำ |
| 両替 | Ryōgae | การเปลี่ยนแปลงเงินจากทั้งสองบวกการแลกเปลี่ยน |
| 改札口 | Kaisatsuguchi | ประตูตรวจตั๋วจากการตรวจตั๋วและการเปิด |
| 持ち帰り | Mochikaeri | Takeaway ถือและกลับบ้านอย่างแท้จริง |
โปรดสังเกตว่าการอ่านมักจะเป็นไปตามรูปแบบออน-โยมิโดยประกอบด้วยตัวคันจิตั้งแต่สองตัวขึ้นไป ในขณะที่คันจิที่ยืนอยู่คนเดียวโดยที่ลงท้ายด้วยคานะมักจะใช้คุน-โยมิ นั่นไม่ใช่กฎหมาย แต่เป็นแนวโน้มที่แข็งแกร่งพอที่จะเป็นแนวทางในการเดาครั้งแรก: 送รูคือโอคุรุด้วยตัวมันเอง ในขณะที่送信คือโซชิน การคาดเดาตามบรรทัดนั้นไม่ได้ให้เสียงที่ถูกต้องเสมอไป และมักจะให้ความหมายที่ถูกต้องแก่คุณด้วย
ชื่อเป็นข้อยกเว้นโดยสุจริต
ไม่มีวิธีที่เชื่อถือได้ในการอ่านชื่อภาษาญี่ปุ่นที่ไม่คุ้นเคย ชื่อครอบครัวและชื่อจะใช้การอ่านที่กำหนดโดยประวัติครอบครัวและภูมิภาคมากกว่าตามกฎ ดังนั้นอักขระสองตัวที่เหมือนกันจึงสามารถเป็นเมืองและนามสกุลที่มีเสียงต่างกันได้ นี่ไม่ใช่ช่องว่างในการศึกษาของคุณ และเจ้าของภาษาก็เผชิญเช่นกัน ซึ่งเป็นสาเหตุที่แบบฟอร์มใบสมัครมีบรรทัดแยกสำหรับการอ่านคานะ และทำไมฟุริกานะจึงยังคงอยู่บนนามบัตรและป้ายชื่อ
การตอบสนองเชิงปฏิบัติคือการถามอย่างสุภาพและทันที แทนที่จะเดาและออกเสียงชื่อบุคคลผิดเป็นเวลาหนึ่งปี การถามในการพบกันครั้งแรกถือเป็นเรื่องปกติ และไม่ถือเป็นการไม่รู้ เช่นเดียวกับชื่อสถานที่ที่ผิดปกติบนตารางเวลา: ถามเจ้าหน้าที่สถานีหรือตรวจสอบอักษรโรมันจิที่ป้ายส่วนใหญ่อยู่ใต้ตัวอักษรคันจิ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| すみません、この漢字は何と読みますか？ | Sumimasen, kono kanji wa nan to yomimasu ka? | ขอโทษที คุณอ่านตัวคันจินี้ได้อย่างไร |
| お名前は何とお読みすればいいですか？ | Onamae wa nan to oyomi sureba ii desu ka? | ฉันจะอ่านชื่อของคุณได้อย่างไร? |
| 名前の読み方を教えていただけますか？ | Namae no yomikata o oshiete itadakemasu ka? | คุณช่วยบอกฉันหน่อยได้ไหมว่าชื่อของคุณอ่านว่าอย่างไร? |
| 東海林 | Shōji | นามสกุลอ่านว่าโชจิ ซึ่งตัวละครไม่ได้แนะนำ |
| 日暮里 | Nippori | ชื่อสถานีโตเกียวที่มีการอ่านคงที่และคาดเดาไม่ได้ |
| 御茶ノ水 | Ochanomizu | ชื่อสถานีโตเกียวอีกชื่อหนึ่งที่คุณเพิ่งเรียนรู้ |
| 神戸 | Kōbe | เมือง; ตัวละครเดียวกันคือนามสกุลคันเบะ |
| 一 | Hajime | ชื่อที่กำหนดเขียนด้วยอักขระหนึ่งตัว |
Okurigana เปลี่ยนการอ่าน
| คันจิ | คานาอันหนึ่งจบลง | คานะตอนจบอีกอัน |
|---|---|---|
| สิ่งมีชีวิต | 生กิรู อิคิรุ (มีชีวิตอยู่) | 生まれRU umareru (การเกิด) |
| 上 | 上がRU agaru (ขึ้นไป) | 上げる อะเกรุ (ยกบางสิ่งขึ้น) |
| 下 | 下がru ซาการุ (ลงไป) | 下りrum oriru (ลง, ลง) |
| 細 | 細い hosoi (บาง, แคบ) | 細かい komakai (ละเอียด, ละเอียด) |
| 変 | 変わru คะวะรุ (เปลี่ยนแปลง) | 変える คาเอรุ (เปลี่ยน) |
| 話 | 話し ฮานาสุ (พูด) | 話し合本 hanashiau (พูดอะไรบางอย่าง) |
Okurigana คือหางคานาที่เขียนตามตัวอักษรคันจิ และทำหน้าที่สองอย่างพร้อมกัน มีการผันคำกริยา และจะบอกคุณว่าจุดประสงค์ในการอ่านตัวละครตัวใด นี่คือเหตุผลที่คุณไม่สามารถเรียนรู้คันจิเป็นเสียงเดียวได้ 生 เพียงอย่างเดียวไม่ใช่คำที่คุณสามารถออกเสียงได้จนกว่าคานาที่อยู่ข้างๆ จะตัดสินใจระหว่างอิคิรุ อูมาเรรุ นามะ และอน-โยมิสไตล์โซชินที่พบในสารประกอบเช่น 学生
นอกจากนี้ยังอธิบายข้อผิดพลาดสองประการที่ดูเหมือนความประมาท การอ่าน 変わrum เป็น kaeru และ 変えrum เมื่อ kawaru แลกเปลี่ยนสิ่งที่เกิดขึ้นกับสิ่งที่คุณทำ และผู้ฟังจะได้ยินคำกล่าวอ้างที่ต่างออกไป เรียนรู้คำกริยาโดยแนบท้าย เช่นเดียวกับที่คุณเรียนคำกริยาที่มีอนุภาค จากนั้นการอ่านและไวยากรณ์ก็มารวมกัน
ความก้าวหน้าจากข้อความที่รองรับไปเป็นข้อความธรรมดา
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| この漢字の読み方が分かりません。 | Kono kanji no yomikata ga wakarimasen. | ฉันไม่รู้ว่าจะอ่านคันจินี้ได้อย่างไร |
| 意味は分かりますが、読めません。 | Imi wa wakarimasu ga, yomemasen. | ฉันเข้าใจความหมายแต่ฉันอ่านออกเสียงไม่ได้ |
| もう一度、ゆっくり読んでみます。 | Mō ichido, yukkuri yonde mimasu. | ผมจะลองอ่านช้าๆ อีกครั้งครับ |
- เริ่มต้นด้วยเนื้อหาเคลือบเงาทั้งหมดและอ่านออกเสียงทุกบรรทัด ครอบคลุมคานาและเดาก่อน
- ย้ายไปที่ข้อความเดิมในวันต่อมาโดยใช้การ์ดคลุมทั้งคอลัมน์ฟุริกานะ โดยทำเครื่องหมายคำที่ล้มเหลว
- เปลี่ยนไปใช้เนื้อหาที่มีการเคลือบเงาบางส่วน เช่น ข่าวของผู้เรียน ซึ่งรองรับเฉพาะคำที่ไม่ธรรมดาเท่านั้น
- จดรายการข้อความธรรมดาหนึ่งรายการต่อวันที่คุณจะพบเจอ เช่น ใบเสร็จรับเงิน โปสเตอร์ ฉลากผลิตภัณฑ์ หนังสือแจ้งสั้นๆ
- อ่านหน้าธรรมดาๆ หนึ่งหน้าที่คุณประสบปัญหาเมื่อสัปดาห์ก่อน และสังเกตว่ามีจุดแวะพักกี่แห่งที่หายไปเอง
- เก็บวัสดุเคลือบเงาไว้เพื่อความเพลิดเพลินและมีปริมาตร เก็บวัสดุที่ไม่เคลือบสีไว้เพื่อการฝึกอบรม ทั้งสองมีสถานที่