Хоёр хэмжээтэй биш хоёр өөр төсөл
Ердийн сэтгэхүйн загвар бол шат юм: доод талдаа Япон хэлээр аялж, дээшээ чөлөөтэй, бүх замд ижил шат. Тэр загвар нь цаг хугацаа их шаарддаг буруу юм. Аялал Япон бол хаалттай багц юм. Тасалбарын машин, зочид буудлын ширээ, рамен лангуу өдөр бүр адилхан ажилладаг тул та ирэхээсээ өмнө нөхцөл байдлыг бичиж болно. Уран чадвар бол нээлттэй багц юм. Хамтран ажиллагсад цагийн хуваарийн талаар юу хэлэх, хөрш тань амралтын өдрийн талаар юу асуухыг хэн ч урьдчилан жагсааж чадахгүй.
Хаалттай багцуудыг сургуулилтаар шийддэг. Та мөрийг цээжилж, хүргэх дасгал хийж, хоёр эсвэл гурван хариултыг хүлээн зөвшөөрч, нөхцөл байдал дууссан. Нээлттэй багцуудыг багтаамжаар шийддэг: уян хатан хэв маягийн нөөц, танил бус үг хэллэгийг барих хангалттай сонсгол, зөвхөн талыг нь л ойлгосон үед яриаг амьд байлгадаг засварын хөдөлгөөн. Бэлтгэл сургуулилт нь хүчин чадлыг гаргахгүй бөгөөд хэрэв та ирэх сард зочид буудалд орох шаардлагатай бол хүчин чадал нь удаан баригдах болно.
Хоёр зорилт зэрэгцэн байна
| Хэмжээ | Японоор аялах | Жинхэнэ уран чадвар |
|---|---|---|
| Хамрах хүрээ | Скрипттэй солилцооны хязгаарлагдмал жагсаалт | Скриптгүй урьдчилан таамаглах боломжгүй сэдвүүд |
| Үндсэн ур чадвар | Бэлтгэл хийсэн мөрийг тодорхой гаргаж байна | Хариултыг ойлгож, зохиомжлох |
| Тайлбар толь | Ойролцоогоор хэдэн зуун нөхцөл байдлын үгс | Олон мянган хүмүүс контекстийн хүрээнд олон удаа уулзсан |
| Ашигтай болох цаг | Богино өдөр тутмын сессүүд | Хэдэн сараас хэдэн жил үргэлжилсэн байнгын яриа |
| Өдөр тутмын минут | Арван таваас хорин, ихэвчлэн чанга дуугаар | Гучаас жаран, жинхэнэ сонсголтой |
| Арга | Ижил нөхцөл байдлыг давтах, давтах, өрөмдөх | Нөхцөл байдлыг нэг байхаа болих хүртэл өөрчил |
| Дүрмийн ачаалал | Тогтмол хэллэг, бага зэрэг залгах шаардлагатай | Үйл үгийн хэлбэр, холбогч, бүртгэлийн хяналт |
| Сонсож байна | Хүлээгдэж буй цөөн хэдэн хариултыг хүлээн зөвшөөр | Өмнө нь сонсож байгаагүй яриаг дагаж мөрдөөрэй |
| Амжилтын нотолгоо | Гүйлгээ англи хэлгүйгээр дуусгавар болно | Та төлөвлөөгүй эргэлтээ гаргана |
| Алдаа гарах горим | Хариулт нь скриптээс гадуур байгаа бөгөөд та хөлддөг | Чи ойлгож байгаа ч хэтэрхий удаан чимээгүй бай |
Эхлээд сүүлийн хоёр мөрийг уншина уу. Тэд бол шударга шалгалт юм. Хэрэв таны зорилго тасалбар худалдаж аваад галт тэргэнд суугаад сайхан хооллох юм бол гүйлгээг дуусгасан нь жинхэнэ ялалт бөгөөд та хэнд ч илүү өргүй болно. Хэрэв таны зорилго бол хүмүүстэй ярилцах юм бол гүйлгээг дуусгах нь бараг юу ч нотлохгүй, учир нь солилцооны хамгийн хэцүү хэсгийг дизайн алгассан.
Япончууд яг юуг аялалд шаарддаг вэ
Аялал жуулчлалын төсөл нь тодорхойлоход хангалттай бага юм. Ойролцоогоор арван нөхцөл байдал нь ихэнх аялалыг хамардаг: ирэх, тээвэрлэх, зочид буудалд бүртгүүлэх, хоол захиалах, дэлгүүр хэсэх, төлбөр хийх, чиглэл асуух, тасалбар худалдаж авах, эмийн сан эсвэл эмнэлэгт хандах, уучлалт гуйх, талархал илэрхийлэх, удаан ярихыг хүсэх, нэг зүйл буруу болсонтой харьцах. Тус бүрийн хувьд танд эргэлзэлгүйгээр хэлж болох хоёр, гурван мөр, хамгийн нийтлэг хоёр хариултыг таних чадвар хэрэгтэй. Үнэ, платформ, цаг хугацаа нь танд хэрэгтэй мэдээллийг агуулж байдаг тул тоо нь дүрмээс илүү чухал юм.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| すみません、駅はどこですか。 | Sumimasen, eki wa doko desu ka. | Уучлаарай, станц хаана байдаг вэ? |
| まっすぐ行って、右です。 | Massugu itte, migi desu. | Шулуун яв, дараа нь баруун талд байна. |
| これをください。 | Kore o kudasai. | Энэ, гуйя. |
| カードで払えますか。 | Kādo de haraemasu ka. | Би картаар төлж болох уу? |
| 申し訳ありません、現金のみです。 | Mōshiwake arimasen, genkin nomi desu. | Уучлаарай, зөвхөн бэлэн мөнгө. |
| チェックインをお願いします。 | Chekkuin o onegai shimasu. | Би бүртгүүлэхийг хүсч байна, гуйя. |
| 少々お待ちください。 | Shōshō omachi kudasai. | Нэг хором, гуйя. |
| 荷物を預かってもらえますか。 | Nimotsu o azukatte moraemasu ka. | Та миний ачааг харж чадах уу? |
| ゆっくり話してもらえますか。 | Yukkuri hanashite moraemasu ka. | Та удаан ярьж чадах уу? |
| 写真を撮ってもいいですか。 | Shashin o totte mo ii desu ka. | Би зураг авч болох уу? |
Чухамдаа ямар уран чадвар шаарддаг
Уран илтгэх нь илүү том хэлц биш юм. Энэ нь гурван тусдаа чадвар, хамт ажилладаг. Нэгдүгээрт, насанд хүрэгчдэд зориулсан яриаг хэдэн цаг сонссоны дараа л өсдөг үгсийг багтаасан хурдацтай ойлгох. Хоёрдугаарт, уян хатан хэв маягийн жижиг багц нь та ямар ч агуулгаар дүүргэж болох тул та бүхэл бүтэн өгүүлбэрийг хайх бүрт хайдаггүй. Гуравдугаарт, засвар: цаг заваа зарцуулж, утгыг шалгаж, яриагаа дуусгахгүйгээр өөрийгөө засч залруулах хөдөлгөөнүүд.
Энэ сүүлчийнх нь суралцагчид дутуу үнэлдэг зүйл юм. Чадварлаг ярьдаг хүн хэзээ ч төөрдөггүй хүн биш. Энэ нь төөрч, японоор ингэж хэлээд хоёр ээлжийн дараа яриандаа буцаж ирдэг хүн юм. Эдгээр мөрүүд нь аяллын хэллэгтэй адил давтагдах ёстой, учир нь та тэдгээрийг илүү олон удаа ашиглах болно.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | Уучлаарай, та үүнийг дахин хэлж чадах уу? |
| それはどういう意味ですか。 | Sore wa dō iu imi desu ka. | Энэ нь юу гэсэн үг вэ? |
| 日本語で何と言いますか。 | Nihongo de nan to iimasu ka. | Үүнийг японоор яаж хэлэх вэ? |
| つまり、こういうことですか。 | Tsumari, kō iu koto desu ka. | Тэгэхээр та ийм зүйл хэлж байна уу? |
| うまく言えないんですが、こういう意味です。 | Umaku ienai n desu ga, kō iu imi desu. | Би сайн хэлж чадахгүй байна, гэхдээ би үүнийг хэлж байна. |
| 私の理解では、こうなんですが、合っていますか。 | Watashi no rikai de wa, kō na n desu ga, atte imasu ka. | Миний ойлголт бол энэ. Энэ зөв үү? |
| 少し考えさせてください。 | Sukoshi kangaesasete kudasai. | Хэсэгхэн зуур бодъё. |
| さっきの話に戻ってもいいですか。 | Sakki no hanashi ni modotte mo ii desu ka. | Би бидний ярьж байсан зүйл рүү буцаж очих уу? |
Үүнтэй ижил нөхцөл байдал, бэлтгэл хийж, нээлттэй
Энд хамгийн тод хэлбэрийн ялгаа байна. Доорх хос бүр нь таны бэлтгэж болох аяллын шугамаас эхэлж, нөхцөл байдал скриптээс хагас алхам урагшилбал танд хэрэгтэй хувилбарыг өгнө. Нээлттэй хувилбар нь илүү дэвшилтэт үгсийн сан биш юм. Энэ нь илүү урт, илүү зөөлөн бөгөөд энэ нь яг тэр мөчид анзаарсан зүйлээс шалтгаална, яг үүнийг урьдчилан цээжлэх боломжгүй юм.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 京都駅はどこですか。 | Kyōto-eki wa doko desu ka. | Киото станц хаана байдаг вэ? |
| この電車、遅れているみたいなんですが、次のに乗れば間に合いますか。 | Kono densha, okurete iru mitai na n desu ga, tsugi no ni noreba maniaimasu ka. | Энэ галт тэрэг саатсан бололтой. Би дараагийнхийг нь авчихвал амжих болов уу? |
| これをください。 | Kore o kudasai. | Энэ, гуйя. |
| アレルギーがあるんですが、これに卵は入っていますか。 | Arerugī ga aru n desu ga, kore ni tamago wa haitte imasu ka. | Би харшилтай. Үүнд өндөг орсон уу? |
| チェックインをお願いします。 | Chekkuin o onegai shimasu. | Би бүртгүүлэхийг хүсч байна, гуйя. |
| 予約は二泊なんですが、もう一泊延ばせますか。 | Yoyaku wa nihaku na n desu ga, mō ippaku nobasemasu ka. | Миний захиалга хоёр шөнө байгаа, гэхдээ би дахиад нэг шөнө сунгаж болох уу? |
| いくらですか。 | Ikura desu ka. | Энэ хэд вэ? |
| 母へのお土産なんですが、どっちが人気ですか。 | Haha e no omiyage na n desu ga, dotchi ga ninki desu ka. | Эдгээр нь миний ээжид зориулсан бэлэг дурсгалын зүйл юм. Аль нь илүү алдартай вэ? |
| 薬をください。 | Kusuri o kudasai. | Жаахан эм өгөөч. |
| 三日前から喉が痛くて、熱も少しあるんですが、何がいいですか。 | Mikka mae kara nodo ga itakute, netsu mo sukoshi aru n desu ga, nani ga ii desu ka. | Миний хоолой гурван хоног өвдөж, бага зэрэг халуурч байна. Та юу санал болгох вэ? |
| 助けてください。 | Tasukete kudasai. | Надад туслаач. |
| 財布をどこかに置いてきたみたいで、どうすればいいか分かりません。 | Saifu o dokoka ni oite kita mitai de, dō sureba ii ka wakarimasen. | Би түрийвчээ хаа нэгтээ орхисон бололтой, яахаа мэдэхгүй байна. |
Нээлттэй хувилбар бүрийн хэлбэрийг анхаарч үзээрэй: んですが-ээр илэрхийлсэн нөхцөл байдал, дараа нь бодит асуулт. Энэ ганц фрэйм нь насанд хүрэгчдийн асар их яриаг багтаадаг бөгөөд энэ нь хэллэг суралцагчдад хамгийн хямд шинэчлэлт юм. Үүнийг бүтээж сур, таны давтсан мөрүүдийн тал нь уян хатан хамтрагчтай болно.
Захиа нэг: дараа сард аяллаар чөлөөтэй ярьж сурах
Энэ нь хамгийн нийтлэг бүтэлгүйтэл бөгөөд илүү өвдөлттэй байдаг. Зургаан долоо хоногийн дотор аялалд гарсан суралцагч ерөнхий хичээлээ эхлүүлж, бичгийн систем, үйл үгийн бүлэг, үгсийн сангийн жагсаалтаар ажиллаж, Японд ирэхдээ үйл үг нь годан гэдгийг тайлбарлах чадвартай боловч жижиг хэмжээтэй байхыг асууж чадахгүй. Материал муугүй байсан. Энэ нь арван хоёр сарын дараа зорилтот түвшинд хүрэхэд зургаан долоо хоног дутуу байхад онилсон.
Хэрэв аялал аль хэдийн захиалагдсан бол таны төлөө шийдвэр гаргана. Үүнээс өмнөх долоо хоногуудыг бүхэлд нь хаалттай багц дээр, нөхцөл байдалд таарах дарааллаар чанга дуугаар өнгөрөө. Ханз, үйл үг залгах график, дүрмийн онол нь таныг буцаж ирэх хүртэл хүлээх боломжтой бөгөөд та хэрэглэж буй хэлийг сонссон байх болно. Зөвлөмж нь байнгын биш, зөвхөн явахаас хэдэн долоо хоногийн өмнө.
- Эхлээд аялалаа захиалаарай, дараа нь буцаж ажилла: үнэхээр уулзах арван нөхцөл байдлыг жагсаан бич.
- Нөхцөл байдал бүрт өөрийн хэлэх хоёр мөр, хүлээн зөвшөөрөх ёстой хоёр хариулт өг.
- Дүрмээс илүү өрөмдлөгийн тоо, үнэ, цаг хугацаа, платформын зарлал.
- Засварын гурван шугамыг өдөр бүр дасгал хийх; Тэд таны давтаагүй нөхцөл байдал бүрийг авардаг.
- Хэрэв та хоёуланг нь хийх хангалттай таашаал авахгүй бол аяллын дараа бичих системийг үлдээгээрэй.
Хоёр дахь занга: олон жилийн турш ярианы дэвтрийн түвшинд амьдрах
Хоёр дахь хавх чимээгүй байна. Аялал жуулчлалын Япон хэлээр ажилладаг, аялалууд нь амжилттай болж, суралцагч арга нь оновчтой гэж дүгнэдэг. Таван жилийн дараа тэр хорин мөр нь бүхэл бүтэн репертуар хэвээр байна. Шалтгаан нь бүтцийн шинж чанартай: давтагдсан мөрүүдийг урьдчилан таамаглах боломжтой тул сонгосон нөхцөл байдалд дадлага хийдэг тул суралцагч өсөлтийг бий болгох зүйлтэй хэзээ ч тулгардаггүй. Чадвар хэвээр байхын хэрээр өөртөө итгэх итгэл нэмэгддэг бөгөөд энэ нь ахиц дэвшил мэт санагддаг боловч тийм биш юм.
Энэ нь тодорхой юм. Та үгээ чөлөөтэй хэлж чадна, нөгөө хүн таны санаанд оромгүй байдлаар хариулж, яриа зогсоно. Хэрэв гурван удаа дараалан ийм зүйл тохиолдсон бол асуудал нь илүү хэллэг биш юм. Энэ нь та хэзээ ч бичигдээгүй яриа эсвэл үл ойлголцлоос сэргэх хөдөлгөөнийг сонсож сураагүй явдал юм.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| えっと、すみません、聞き取れませんでした。 | Etto, sumimasen, kikitoremasen deshita. | Уучлаарай, би үүнийг ойлгосонгүй. |
| もう少しゆっくりお願いできますか。 | Mō sukoshi yukkuri onegai dekimasu ka. | Жаахан удаашлаач гэж гуйж болох уу? |
| 今のところだけ、もう一度いいですか。 | Ima no tokoro dake, mō ichido ii desu ka. | Зөвхөн сүүлийн хэсэг, та үүнийг давтаж чадах уу? |
| だいたい分かりました。ありがとうございます。 | Daitai wakarimashita. Arigatō gozaimasu. | Би ихэнхийг нь ойлгосон. Баярлалаа. |
Аялал жуулчлалын суурийг чөлөөтэй зам болгон хувиргах
Хөрвүүлэлт нь механик бөгөөд энэ нь сайн мэдээ юм. Өөрийн эзэмшдэг мөрийг аваад яг нэг хувьсагчийг өөрчилсний дараа шинэ хувилбарыг эх хувилбар шиг автомат болтол чангаар хэлээрэй. Объект, дараа нь цаг, дараа нь хүн, дараа нь эелдэг байдлын түвшин, дараа нь шалтгааныг өөрчил. Таван өнгөрсний дараа шугам нь шугам байхаа больсон; Энэ бол хэв маяг бөгөөд хэв маяг нь чөлөөтэй урсдаг зүйл юм.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 小さいのをください。 | Chiisai no o kudasai. | Жижиг нь, гуйя. |
| 急いでいるので、早くできるものはありますか。 | Isoide iru node, hayaku dekiru mono wa arimasu ka. | Би яарч байна, тиймээс хурдан ирэх зүйл байна уу? |
| もし席が空いていたら、窓側がいいです。 | Moshi seki ga aite itara, madogawa ga ii desu. | Хэрэв суудал чөлөөтэй бол би цонхны дэргэд суухыг илүүд үздэг. |
| ちなみに、地元の人は何を頼みますか。 | Chinami ni, jimoto no hito wa nani o tanomimasu ka. | Энэ дашрамд нутгийн иргэд юу захиалдаг вэ? |
- Нэг дэх долоо хоног: Нөхцөл байдлыг хадгалах, нэр үгийг солих. Коре о кудасай чийсай но о кудасай болдог.
- Хоёр дахь долоо хоног: хүсэлтийн өмнө зангилаа эсвэл кара гэсэн шалтгааныг нэмнэ үү.
- Гурав дахь долоо хоног: нөхцөл нэмэх, тиймээс өгүүлбэр нь баримтаас илүү хэргийг зохицуулдаг.
- Дөрөв дэх долоо хоног: солилцоог дуусгахын оронд хариултын дараа дараагийн асуултыг асуу.
- Тав дахь долоо хоног: ижил нөхцөл байдлыг хамааралгүй орчинд авч, хэв маягаа хадгал.
- Долоо хоног бүр: өөрийнхөө нэг минутыг бичиж аваад зогссон цэгээ сонс.
Аяллын огноог гартаа барьж шийднэ
Энд мөрөө хавчихаас илүүтэй шууд зөвлөмжүүд байна. Хэрэв таны аялал 8 долоо хоногийн дотор байвал Япон хэлээр аялахыг эргэлзэлгүйгээр сонгоод өдөрт 15-20 минутыг бүгдийг нь хэлээрэй. Хэрэв таны аялал зургаан сар ба түүнээс дээш зайд байгаа эсвэл аялал байхгүй бол аяллын хэллэгийг зорилго болгон бус харин түүний доторх эхэн үеийн модуль болгон чөлөөтэй ярих замыг сонго. Хэрэв та Япон руу нүүж байгаа бол админ хүлээхгүй тул чөлөөтэй ярихыг сонго, гэхдээ эхний 14 хоногт хэрэгтэй өдөр тутмын скриптүүдийг ачааллаарай.
Хэрэв та ярианы дэвтрийн түвшинд аль хэдийн ярьж, бухимдаж байгаа бол чөлөөтэй ярихыг сонгоод нэг сарын турш хэллэг нэмэхээ боль. Энэ сарыг бүрэн дагаж чадахгүй сонсож, өөр хэн нэгний сонгосон сэдвийг ярилцахад зарцуул. Энэ бол давтагдсан суралцагчийн хувьд хэзээ ч байгаагүй зүйл бөгөөд энэ нь өндөрлөг газар ийм тууштай байдаг.
- Найман долоо хоногийн дотор аялал: хаалттай багцыг давтаж, бусад бүх зүйлийг алгасах.
- Зургаан сар ба түүнээс дээш хугацаанд аялах: хэв маягийг бий болгох, аяллын хэллэгийг анхны агуулга болгон ашиглах.
- Япон руу нүүх: 1 сарын турш өдөр тутмын скриптүүдтэй, чөлөөтэй ярих боломжтой.
- Аялал төлөвлөөгүй ч та хэлэнд дуртай: чөлөөтэй ярих, сонсох нь зангуу зуршил юм.
- Хэд хэдэн аяллын дараа гацсан: нэг сар бичигдээгүй сонсох, төлөвлөөгүй яриа.
Анги, багш, апп тус бүр нь тохиромжтой
Апп-аар солигддоггүй сонголтуудад шударга бай. Бүлгийн анги нь цагийн хуваарь, хичээлийн хөтөлбөрийг ухаалаг дарааллаар хангадаг бөгөөд алдаа нь танд ямар нэг зүйлийг зааж өгдөг ангийнхан юм. Хүний сурган хүмүүжүүлэгч таны сул талуудын талаар дүгнэлт хийж, өгүүлбэр нь техникийн хувьд зөв гэдгийг хэлж чадна, гэхдээ хэн ч үүнийг хэлдэггүй. Эхлэгчдэд зориулсан цуврал сурах бичиг нь та өөрөө угсарч чадахгүй байсан дүрмийн уялдаа холбоотой дарааллыг өгдөг. Япон дахь хэлний сургууль нь усанд дүрэх нэмэлт бүтцийг нэгэн зэрэг хангадаг. Тэдгээрийн аль нь ч программ хангамжаар солигдоогүй.
Програм хангамж нэмдэг зүйл бол хэмжээ, аюулгүй байдал юм. AI Sensei-тэй ярих дадлага хийх нь нийгэмд ямар ч зардал гарахгүй, хүссэн цагтаа гүйж, ижил нөхцөл байдлыг тэвчээргүй дөчин удаа давтаж, залруулгатай сессийн тайланг танд өгнө. Хэт цөөхөн минут ярих асуудалтай суралцагчийн хувьд энэ нь яг л дутагдаж байгаа бүрэлдэхүүн хэсэг бөгөөд хэрэв таны асуудал бол та дараа нь юу сурахаа мэдэхгүй байгаа бол энэ нь багшийн хувьд муу орлуулах болно. Ихэнх хүмүүст хоёуланд нь хэрэгтэй: чиглүүлэх эх сурвалж, давталтын эх сурвалж.
Зорилгоо чангаар хэл
Зорилгоо Япон хэлээр илэрхийлж дуусга. Энэ нь өчүүхэн мэт сонсогдож байгаа ч юунд сургаж байгаагаа хэлж чаддаг суралцагч илүү сайн материалыг сонгодог бөгөөд хэн нэгэн таныг яагаад суралцаж байгаа талаар асуухад энэ нь үнэхээр хэрэгтэй өөрийгөө танилцуулах мөр болж өгдөг.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 来月、日本を旅行するので、日本語を勉強しています。 | Raigetsu, Nihon o ryokō suru node, nihongo o benkyō shite imasu. | Ирэх сард Япон руу аялах тул япон хэл сурч байна. |
| 旅行のためじゃなくて、話せるようになりたいです。 | Ryokō no tame ja nakute, hanaseru yō ni naritai desu. | Энэ нь аялалд зориулагдаагүй; Би яриа өрнүүлэх чадвартай болмоор байна. |
| 今の目標は、道案内を聞き取ることです。 | Ima no mokuhyō wa, michiannai o kikitoru koto desu. | Миний одоогийн зорилго бол чиглэлийг сонсохдоо ойлгох явдал юм. |
| 半年後に、仕事で日本語を使いたいです。 | Hantoshi-go ni, shigoto de nihongo o tsukaitai desu. | Зургаан сарын дараа би япон хэлийг ажил дээрээ ашиглахыг хүсч байна. |
| 毎日二十分、声に出して練習しています。 | Mainichi nijuppun, koe ni dashite renshū shite imasu. | Би өдөр бүр хорин минутын турш чангаар дасгал хийдэг. |
| 今日は日本語だけで話してみます。 | Kyō wa nihongo dake de hanashite mimasu. | Өнөөдөр би зөвхөн Япон хэлээр ярихыг хичээх болно. |