Япон хэлээр ярьдаг өдөр тутмын программ

Өдөр бүр тогтмол дадал зуршилтай байхыг хүсдэг суралцагчдад өөр нэг жагсаалтаас илүү олон шинж чанарууд хэрэгтэй. Энэхүү гарын авлага нь шийдвэрийг таны сонсох боломжтой бодит ярианы тест болгон хувиргадаг.

Та юу мэдэх хэрэгтэй вэ

Япон хэлээр ярьдаг өдөр тутмын программ

Зорилго нь хичээл бүрийг томоохон төсөл болгохгүйгээр ярих дадлага хийх явдал юм. Энэ нь харилцан яриатай төстэй, ашигтай сул талыг илчлэх, дахин оролдох шалтгаан өгөх дасгалын гогцоо шаарддаг. Энэхүү гарын авлага нь хэт их тохируулга шаарддаг өдөр тутмын зорилтоо хэрхэн тогтоохгүй байх, өглөөний цайны дараа маргаашийнхаа талаар ярих эсвэл унтахынхаа өмнөх өдрийн талаар ярих туршлагаа туршиж үзэх, мөн харагдахуйц залруулгын бүртгэлээр долоо хоногийн дууссан өдрийн таваар ахиц дэвшлийг дүгнэх арга замыг харуулсан.

Үр дүнг тодорхойл: хичээл бүрийг томоохон төсөл болгон хувиргахгүйгээр ярих дадлага хий

Энэ нийтлэг урхинаас зайлсхий: хэт их тохируулга шаарддаг өдөр тутмын зорилтыг тодорхойлох

Бодит тест хий: өглөөний цайны дараа маргаашийнхаа талаар ярих эсвэл унтахынхаа өмнөх өдрийн талаар ярих

Нотлох баримт хайх: харагдахуйц залруулгын бүртгэлтэй долоо хоногийн таван өдөр дууссан

Онцлогын жагсаалтаас биш үр дүнгээс эхэл

Үр дүнг энгийн хэлээр бичээрэй: та хичээл бүрийг томоохон төсөл болгохгүйгээр ярих дадлага хийхийг хүсч байна. Хэрэгтэй програм, багш, эсвэл хэвшил нь үр дүнг илүү магадлалтай болгох ёстой. Гол ярианы гогцоо ажиллах хүртэл бусад бүх зүйл хоёрдогч байна.

Өдөр бүр тогтмол дадал зуршилтай байхыг хүсдэг суралцагчийн хувьд хамгийн хурдан хэрэгтэй тест бол өглөөний цайны дараа маргаашийнхаа талаар ярих эсвэл унтахынхаа өмнөх өдрийн талаар ярих явдал юм. Үүнд зорилго, сонсогч, дараагийн үйлдлүүд багтдаг. Эдгээр элементүүд нь зөвхөн япон хэлийг зөв танихаас гадна хариу үйлдэл үзүүлж чадах эсэхийг харуулдаг.

Онцлогын жагсаалтаас биш үр дүнгээс эхэл
ЯпонРомажиУтга
小さな練習を続けます。Chiisana renshū o tsuzukemasu.Би жижиг дасгалуудыг хийдэг.

Жинхэнэ гацааг оношлох

Боломжит урхи нь хэт их тохиргоо шаарддаг өдөр тутмын зорилтыг тавих явдал юм. Энэ оролдлого хаана удааширч байгааг анзаараарай: хариултыг ойлгох, үг олох, зөв ​​бүртгэл сонгох, өгүүлбэр зохиох, эсвэл үл ойлголцлын дараа сэргээх.

Өөр хичээл нээхээсээ өмнө нэг саад тотгорыг нэрлэ. Сонсох асуудалд дахин тоглуулах боломжтой богино дуу хэрэгтэй; сэргээх асуудал нь цаг хугацааны гаралт шаарддаг; бүртгэлийн асуудалд ялгаатай жишээ хэрэгтэй; итгэлийн асуудал нь жижиг амжилттай давталт шаарддаг.

Шударга арван таван минутын тестийг ажиллуул

Энэ аргыг хэрэглээрэй: одоо байгаа дохионд богино даалгавар хавсаргаж, нэг хэрэгтэй давталтын дараа зогсоо. Дуусаагүй дээж нь яриа бүхэлдээ ажиллаж байгаа эсэхийг харуулах боломжгүй тул эхний гүйлтийг төгс бус байсан ч бүрэн гүйцэд байлга.

Дараа нь өглөөний цайны дараа маргаашийнхаа талаар ярих эсвэл унтахынхаа өмнөх өдрийг өөрчилсөн тоо, шалтгаан, хүн эсвэл хязгаарлалттайгаар давтан хэлээрэй. Хэрэв нарийн ширийн зүйл өөрчлөгдөхөд хоёр дахь оролдлого нь нурж унавал эхний хувилбар нь уян хатан биш цээжилсэн байх магадлалтай.

  • Хоёр минут: даалгавар, амжилтын нөхцөлийг сонго
  • Долоон минут: эхний харилцан яриаг засварлахгүйгээр дуусга
  • Гурван минут: нэг утгын залруулга, нэг натурал байдлын засварыг хянана
  • Гурван минут: нэг нарийн ширийн зүйлийг өөрчилснөөр дахин тоглуул

Та сонсож чадах ахиц дэвшлийг хэмжинэ

Энэ зорилгын баталгааны дохио нь харагдахуйц залруулгын бүртгэлтэй долоо хоногийн таван өдөр дууссан байна. Дахин тоглуулахад огноо, даалгавар, нэг саад тотгор, юу сайжирсныг тэмдэглэ. Энэ нь дараагийн хуралдааныг удирдахад хангалттай мэдээлэл юм.

Өнөөдрийн аяндаа гарсан хариултыг өнгөлсөн загвар хариулттай харьцуулж болохгүй. Ижил ажилтай, ижил төстэй бэлтгэлтэй, ижил төстэй хугацаатай харьцуул. Сар бүрийн бичлэгүүд нь өдөр тутмын өөртөө итгэх итгэлийг ихэвчлэн нуудаг өөрчлөлтүүдийг харуулдаг.

Төлбөртэй дадлага хийх нь байр олох эсэхийг шийдээрэй

Захиалга нь бодит хязгаарлалтыг арилгах ёстой. Өдөр бүр тогтмол дадал зуршилтай байхыг хүсдэг суралцагчийн хувьд илүү урт яриа, илүү хамааралтай даалгавар, илүү гүнзгий санал хүсэлт, хэмнэгдсэн ахиц дэвшил эсвэл яг тохирсон цагтаа давтах эрх чөлөө нь ашигтай төлбөр байж болно.

Үнэгүй туршлагыг ашиглан буцаж ирэх, ярих, хянах, дахин тоглуулах эсэхээ шалгаарай. Төлөвлөгөө нь хичээл бүрийг томоохон төсөл болгон хувиргахгүйгээр ярих дадлага хийхэд тань туслах үед л шинэчлээрэй. Төлбөр хийхээсээ өмнө бүтээгдэхүүний хуудаснаас одоогийн үнэ, хязгаарлалт, сунгах нөхцөл, нууцлалын сонголт, цуцлалтын дэлгэрэнгүй мэдээллийг шалгана уу.

Unihongo дахь даалгаврыг туршиж үзээрэй

Зорилгынхоо тухай нэг өгүүлбэр бүхий хичээл нээгээд дараа нь өглөөний цайны дараа маргаашийнхаа талаар ярих эсвэл унтахынхаа өмнөх өдрийн талаар ярихыг хичээ. Биржийн хөдөлгөөнийг үргэлжлүүлэхийг AI Sensei-аас асууж, шаардлагатай үед тодруулга хүсч, хамгийн хэрэгтэй залруулгын товч хураангуйгаар дуусга.

Өөрчлөгдсөн дэлгэрэнгүй мэдээллийг нэн даруй дахин тоглуулж, харагдахуйц залруулгын бүртгэлээр долоон өдрийн тавыг нь сонсоорой. Хэрэв энэ давталт нь энгийн долоо хоногт давтахад хангалттай мэт санагдаж байвал боломжтой Unihongo төлөвлөгөөг харьцуулж, таны бодит дасгалын хязгаарыг арилгах хамгийн жижиг сонголтыг сонго.

Гол цэгүүд

Сайжруулах практик арга

Арван таван минутыг хойш тавиад, өглөөний цайны дараа маргаашийнхаа талаар ярих эсвэл унтахынхаа өмнөх өдрийг эргэн харах гэх мэт зорилгоо биелүүлээрэй. Өгүүлбэр бүрийг засварлахын тулд зогсолтгүй нэг удаа бөглөнө үү. Утгыг өөрчилсөн нэг залруулга болон япончуудыг илүү байгалийн болгож буй засварыг хянаж үзээд, даалгаврыг өөрчилсөн дэлгэрэнгүй байдлаар дахин тогло. Unihongo-ийн AI Sensei нь хариу өгөх түнш, нэн даруй дахин тоглуулах, энэ гогцоонд чиглүүлсэн санал хүсэлтийг өгөх боломжтой. Төлбөртэй төлөвлөгөө нь хичээл бүрийг томоохон төсөл болгон хувиргахгүйгээр ярих дадлага хийхэд хангалттай олон удаа давтахад тусалдаг тохиолдолд л хэрэг болно.

  1. 1

    Нэг тодорхой зорилго сонго

    Хэлэлцүүлэг бүрийг өөрийн ашиглаж болох нөхцөл байдал эсвэл ур чадвар дээр төвлөрүүл.

  2. 2

    Идэвхтэй дасгал хий

    Зөвхөн япон хэлийг унших эсвэл танихын оронд бүрэн хариултыг чангаар хэлээрэй.

  3. 3

    Шалгаж, давт

    Ашигтай залруулга хийж, байгалийн мэдрэмж төрүүлэх хүртэл ижил ур чадвараа дахин үзээрэй.

FAQ

Байнга асуудаг асуултууд

Энэ арга нь хуралдаан бүрийг томоохон төсөл болгон хувиргахгүйгээр ярих дадлага хийхэд надад тус болох эсэхийг би яаж мэдэх вэ?

Нэг ижил богино жишигийг хоёр удаа ажиллуул. Хэрэв хоёр дахь оролдлого нь илүү тодорхой, илүү хариу үйлдэл үзүүлэх эсвэл дуусгахад хялбар байвал ердийн үйл ажиллагаа нь зөвхөн үйл ажиллагаа гэхээсээ илүү хэрэгтэй нотлох баримтыг бий болгодог.

Өдөр бүр тогтмол дадал зуршилтай байхыг хүсдэг суралцагч эхлээд юу хийх ёстой вэ?

Өглөөний цайны дараа маргаашийнхаа талаар ярих эсвэл унтахынхаа өмнөх өдрийн талаар ярилцаж эхэл. Энэ нь дуусгахад хангалттай тодорхой боловч дараагийн сайжруулах шаардлагатай ур чадварыг илчлэх хангалттай сонсох чадвар, сонголтыг багтаасан болно.

Би хиймэл оюун ухааны япон багшийг хэр олон удаа ашиглах ёстой вэ?

Долоо хоногт гурваас таван богино хичээл хийх нь практик эхлэлийн цэг юм. Ярих нь нэг хэвийн бус урт сессээр бус дахин сэргээх, хариулах, залруулах, өөр оролдлого хийх замаар сайжирдаг тул давтамж нь чухал юм.

Төлбөртэй Япон хэлний төлөвлөгөө хэзээ үнэ цэнэтэй вэ?

Үнэгүй туршлага нь аль хэдийн ашигтай болсон бөгөөд хязгаарлалт нь тогтмол дасгал хийх, илүү сайн санал хүсэлт эсвэл танд хэрэгтэй хувилбаруудыг блоклосон үед төлнө үү. Шийдвэрийг зөвхөн онцлог тоогоор бус, харагдахуйц залруулгын бүртгэлтэй долоо хоногийн таван дууссан өдөртэй холбох ёстой.

Япон хэлний мэдлэгийг өөртөө итгэх итгэл болгон хувирга

Юнихонгогийн хиймэл оюун ухаантай 3D ангид дүрд тоглох даалгавар, дуудлагын зааварчилгаа, хэрэгтэй санал хүсэлт, тоглох явцад таны үгсийн санг бий болгох сурах тоглоомуудаар дадлага хий.