Төгсгөлд байгаа үйл үг нь шинэ зүйл биш юм
Герман хэлний үндсэн өгүүлбэрүүд төгсгөлтэй үйл үгийг хоёрдугаарт тавьдаг бол дэд өгүүлбэрүүд нь төгсгөлд нь илгээдэг. Энэ нь өгүүлбэрийн үлдсэн хэсэг гарч байх хооронд үйл үгийг санаж байх нь таны байнга хийдэг үйлдэл бөгөөд англиар ярьдаг хүмүүст япон хэлээр хамгийн хэцүү байдаг үйлдэл юм.
Өөрчлөлт нь төрлийн гэхээсээ илүү хамрах хүрээний нэг юм. Япон хэл заалт болгондоо герман хэлд захирагддаг зүйлийг хийдэг.
| Онцлог | Герман | Япон | Шилжүүлэлт үү? |
|---|---|---|---|
| Дэд өгүүлбэрийн дараалал | Үйл үгийн төгсгөл | Үйл үгийн төгсгөл | Тиймээ |
| Үндсэн заалтын дараалал | Хоёр дахь үйл үг | Үйл үгийн төгсгөл | Хэсэгчилсэн |
| Эгшиг урт | Ялгаатай | Ялгаатай | Тиймээ |
| Дүрийн тэмдэглэгээ | Тохиолдлууд | Бөөмүүд | Үзэл баримтлал бий |
| Эгшиг бууруулах | Тиймээ | Байхгүй | Үгүй ээ, сураагүй |
| Грамматик хүйс | Тиймээ | Байхгүй | Нэг зүйл дутуу |
Тав дахь эгнээ нь ажиллах ёстой. Бусад бүх зүйл нь давуу тал эсвэл төвийг сахисан байдаг.
Эгшиг багасах, алдах зуршил
Герман хэл нь эгшгийг онцгүй үе дэх эгшгийг сулруулдаг бөгөөд энэ нь хамгийн тод төгсгөлд байдаг. Япончууд тэгдэггүй: Мора бүр албан тушаалаас үл хамааран өөрийн үнэ цэнийг бүрэн хадгалдаг бөгөөд стрессээс үүдэлтэй сулрал огт байдаггүй.
Япон хэлэнд герман бууралт хэрэглэх нь давхар гэмтэл учруулдаг, учир нь эгшиг нь тодорхойгүй болж, түүгээр цохих нь алга болдог. Япон хэл үгсийг салгахдаа цохилтыг ашигладаг тул энэ нь зөвхөн өргөлт гэхээсээ илүү ойлгоход бэрхшээлтэй байдаг.
Энэ нь мөн дотроос үл үзэгдэх, учир нь бууралт нь автоматаар хийгддэг тул өөрийгөө сонсохоос илүүтэйгээр гаднаас шалгах шаардлагатай байдаг.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| ありがとうございます | a-ri-ga-to-u-go-za-i-ma-su | Арван цохилт, бүгд тэнцүү |
| おはようございます | o-ha-yo-u-go-za-i-ma-su | Үг сулраагүй |
| よろしくおねがいします | yo-ro-shi-ku-o-ne-ga-i-shi-ma-su | Урт бөгөөд жигд хугацаатай |
| おつかれさまでした | o-tsu-ka-re-sa-ma-de-shi-ta | Есөн тэнцүү цохилт |
| だいじょうぶです | da-i-jo-u-bu-de-su | Цохилт бүр дүүрэн |
| せんせい | se-n-se-i | Дөрвөн цохилт |
Танд аль хэдийн байгаа уртын ялгаа
Герман хэл нь үгсийг эгшгийн уртаар нь ялгадаг бөгөөд энэ нь Японы урт эгшиг нь шинэ ангилал гэхээсээ илүү танил төрлийн ялгаатай гэсэн үг юм. Энэ бол жинхэнэ давуу тал бөгөөд таамаглахаас илүүтэй батлах нь зүйтэй.
Хүндрэл нь бууралт нь яг энэ шинж чанарт халдаж байгаа тул багасгах зуршил хяналтанд орсны дараа л давуу тал нь гарч ирдэг.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Нагац эгч / эмээ |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | Энд / ахлах сургууль |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | Цас / зориг |
| ビル / ビール | biru / bīru | Барилга / шар айраг |
| きて / きって | kite / kitte | Давхар гийгүүлэгч нь тусдаа |
| がっこう | ga-t-ko-u | Дөрвөн цохилт, нэг чимээгүй |
Давхар гийгүүлэгч нь эгшгийн уртаас ялгаатай шинж чанар бөгөөд эгшгийн ялгарал шилжсэн ч гэсэн өөрийн гэсэн анхаарал шаарддаг.
Кейс нь бөөмс болдог
Герман хэл нь нэр үгийн үүргийг жижиг тоогоор, япон хэл нь нэр үгийн дараах бөөмөөр тэмдэглэдэг. Үзэл баримтлалыг дамжуулдаг: та аль хэдийн нэр үг нь зөвхөн албан тушаалд найдахын оронд тэмдэглэгээтэй байх болно гэж найдаж байна.
Гэсэн хэдий ч хуваагдал нь өөр бөгөөд Германы дүйцэхүйц зүйлгүй Японы ялгаа нь сэдвийн эсрэг сэдэв юм. Энэ хосыг нэр дэвшүүлэх, буруутгах гэхээсээ илүү шинэ санаа болгон суралцах нь зүйтэй.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Миний хувьд оюутан. |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | Хэн ирсэн бэ? |
| 田中さんが来ました。 | Tanaka-san ga kimashita. | Танака ирлээ. (хэнд хариулах) |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Би Токио руу явдаг. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Би номын санд сурдаг. |
| 本を読みます。 | Hon o yomimasu. | Би ном уншсан. |
гийгүүлэгч
Японы r нь гол гийгүүлэгчийн тохируулга юм: uvular эсвэл trilled герман r гэхээсээ илүү амны урд хэсэгт ойрхон нэг хурдан товших.
Япон хэл төгсгөлийн гийгүүлэгчийг ижил аргаар задалдаггүй, үгийн төгсгөлд байгаа n тэмдэгт нь таслагдсан зогсоолоос илүү бүрэн дуут цохилт байх ёстой тул Германы төгсгөлийн дуу хоолойг үзэх нь зүйтэй.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Нэг урагш товших |
| ほん | hon | Бүтэн цохилт, хайчилбар биш n |
| ふ | fu | Хоёр уруул, шүдгүй |
| つ | tsu | Үгийн эхний ts |
| う | u | Бөөрөнхийлөөгүй |
| でんわ | de-n-wa | Гурван цохилт |
Үг-эцсийн moraic n нь ихэвчлэн Япон хэл дээр ямар ч хэл холбоо байхгүй; энэ нь эгшгийн хамрын үргэлжлэл юм. Үүнийг хайчлах нь үгийг богиносгодог.
Эелдэг, танил ойлголт
Герман хэл нь албан ёсны хаягийг албан бус хаягаас ялгаж өгдөг бөгөөд энэ нь сонсогчдоос хамааран өгүүлбэр хэлбэрээ өөрчилдөг гэсэн санааг бэлддэг. Япон хэл нь өөр хүний үйлдлийг хүндэтгэх хэлбэр, өөрийн гэсэн даруу хэлбэрүүдтэй цааш явдаг.
Практик арга бол эхлээд хосуудыг тогтмол өгүүлбэр болгон сурах явдал юм. Хосууд автомат болсны дараа систем тодорхой болно.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 行きます | ikimasu | Төвийг сахисан эелдэг: Би явлаа |
| いらっしゃいます | irasshaimasu | Хүндэтгэсэн: тэд явна |
| 参ります | mairimasu | Даруухан: Би явлаа |
| します | shimasu | Төвийг сахисан эелдэг: Би тэгдэг |
| なさいます | nasaimasu | Хүндэтгэсэн: тэд тэгдэг |
| いたします | itashimasu | Даруухан: Би тэгдэг |
Эхлээд юу засах вэ
Герман хэлээр ярьдаг хүний хувьд эн тэргүүнд тавих зүйл бол эгшгийг багасгах явдал юм, учир нь энэ нь урт, хэмнэл, эгшгийн чанарыг нэг дор гэмтээж, өөрөө үүнийг хийж байгааг сонсох боломжгүй юм.
Ийм үл үзэгдэх байдал нь өрөмдлөгөөс илүү гадны шалгалт чухал ач холбогдолтой юм. Дуудлагын лаборатори нь таны шугамыг уугуул загвартай харьцуулан оноодог бөгөөд урт эгшигт фокусын горимтой бөгөөд энэ нь тодорхой хохирлыг бууруулахад чиглэгддэг.
Дэд өгүүлбэрийн дадал зуршлаас болж үгийн дараалал таны төсөөлж байснаас хурдан гарах тул хэмнэлттэй цагийг ярихад зарцуулах хэрэгтэй. Иммерсив 3D анги дахь хичээлүүд нь хэмнэлийг ачаалалд оруулдаг бөгөөд энэ нь бууралт хамгийн түрүүнд буцаж ирдэг бөгөөд хуралдааны тайланд аль үгсийн хэмнэлийг алдсаныг харуулдаг.
Өрөмдлөгийг цэвэрлэсний дараа хэдэн сарын турш даралтын дор бууралт дахин гарч ирнэ гэж найдаж байна. Энэ нь хэвийн зүйл бөгөөд илүү их өрөмдөхөөс илүү ярихад бүдгэрдэг.