Танд үнэхээр байгаа долоо хоног орчим загвар хий
Дундаж долоо хоногоос илүү өнгөрсөн долоо хоногийг аваад үнэхээр юу болсныг бичээрэй: оройтож гүйсэн орой, гэртээ ирээд бодож чадахгүй байсан өдөр, санаанд оромгүй нам гүм байсан өглөө. Энэ тэгш бус хэлбэр нь таны жинхэнэ хязгаарлалт бөгөөд орой бүр нэг цагийн төлөвлөгөө нь төлөвлөгөө биш юм. Энэ бол өөр хэн нэгэнд зориулсан төлөвлөгөө учраас лхагва гаригт бүтэлгүйтэж, долоо хоногийн үлдсэн хугацааг хамт авч явдаг.
Загварын зарчим нь энгийн. Та хүрэх эсвэл орхигдсон нэг сессийн уртын оронд гурвыг нь үлдээж, хэмжээг нь өдөрт тааруулна. Гурван хэмжээтэй төлөвлөгөө бараг хэзээ ч тэг гаргадаггүй, учир нь үргэлж хангалттай жижиг хувилбар байдаг. Сар гаруй хугацаанд хориод хоног хичээллэдэг суралцагч ба нэг цагт найман өдөр суралцдаг суралцагчийн хоорондох ялгаа нь нийт минут биш юм; Энэ нь анхны суралцагч хэзээ ч дахин эхлүүлэх шаардлагагүй юм.
Гурван сессийн хэмжээ
Хэмжээ бүр өөр өөр ажилтай. Засвар үйлчилгээ нь материалыг дулаацуулж, зуршлыг амьд байлгадаг. Стандарт сесс бол хамгийн бодит ажил болдог газар юм. Гүнзгий сесс нь шинэ зүйлийг нэвтрүүлэх, зөв шийдвэрлэхэд хангалттай урт цорын ганц бөгөөд иймээс үлдсэн зүйлээс илүү хамгаалагдсан үүр хэрэгтэй.
| Сессия | Урт | Агуулга | Зорилго |
|---|---|---|---|
| Засвар үйлчилгээ | 10 минут | Тайлбар толь бичгийн тойм, нэг сонсох клип, хоёр минут өөрөө чангаар ярих | Энэ зуршлаа тасалдуулахгүй, хүнд өдөр мартахыг зогсооно |
| Стандарт | 25 минут | 10 минутын тойм, 10 минут одоогийн дүрмийн талаар ярианы жишээ, 5 минут чанга ярих | Оруулсан зүйлийг нэгтгэж, гарц болгон хувиргадаг |
| Гүн | 45 минут | Шинэ дүрэм эсвэл бүлэг, бичсэн жишээнүүд, бичигдсэн ярианы хураангуй, дараа нь долоо хоногийн төлөвлөгөө | Шинэ материалыг танилцуулж, долоо хоногийн анхаарлыг хандуулдаг |
Хэмжээ бүр, тэр дундаа арван минутын хэмжээ нь ярихыг агуулдаг болохыг анхаарна уу. Энэ бол зориудаар. Үр дүн нь зөвхөн урт хичээл дээр гардаг хуваарь нь нэг бүлгийг уншиж, өгүүлбэр хэлж чаддаггүй суралцагчийг бий болгодог, учир нь хамгийн их дадлага хийдэг ур чадвар нь хамгийн олон хичээл дээр илэрдэг.
Аль өдөр нь авахыг урьдчилан шийдээрэй
Урьдчилан шийдэх ёстой зүйл бол юуг судлах биш, хэр удаан байх нь чухал юм. Тухайн мөчид хичээлийн үргэлжлэх хугацааг сонгох нь үргэлж адилхан дуусдаг, учир нь оройн есөн цагт та сурахыг огт хүсэхгүй байна гэсэн үнэн зөв хариулт юм. Хэрэв Мягмар гарагийг арван минутын засвар үйлчилгээний өдөр болгон тэмдэглэсэн бол та арван минут хийвэл энэ нь дууссан бөгөөд алдах хэлэлцээр байхгүй.
- Долоо хоног эхлэхээс өмнө хамгийн тайван хоёр өдрийг гүн гүнзгий, стандарт хичээл гэж тэмдэглэ.
- Бусад бүх зүйлийг засвар үйлчилгээ гэж тэмдэглээрэй, тиймээс тэдгээр өдрүүд нь хүлээлт гэхээсээ илүү шалтай байх болно.
- Хичээлүүдийг эхлэх цагийг календарьт оруулж, эхлэх цагийг бодит амлалт гэж тооц.
- Сеанс бүрийг аль хэдийн болсон зүйлд хавсарга: данхны дараа, сүүлчийн имэйлийн дараа, оройн шүршүүрт орохоос өмнө.
- Хэрэв тэмдэглэсэн өдөр нурвал түүнийг зөөхөөс илүү засвар үйлчилгээнд шилжүүлээрэй, учир нь нүүсэн сессүүд бөөгнөрөн дараа нь хамт орхигдох болно.
Шинэ материал биш харин дуу авианы хувьд үхсэн цагийг ашигла
Ажилдаа явах, дараалал, алхах, хурал болохоос өмнөх арван минут бол жинхэнэ хичээлийн цаг, гэхдээ зөвхөн зөв төрлийн ажилд зориулагдсан. Таны анхаарал хэсэгчилсэн бөгөөд тасалддаг тул тэмдэглэлийн дэвтэр эсвэл дүрмийн анхны тайлбарыг шаарддаг бүх зүйл дэмий үрэгдэх болно. Ийм нөхцөлд ажиллаж байгаа зүйл бол сайн зүйл юм: аль хэдийн хагас ойлгосон материалаа сонсох, өмнө нь уулзаж байсан үгсийн санг нягталж үзэх, өмнө нь байгаа зүйлийн талаар өөртэйгөө чимээгүйхэн ярих.
Өөрөө ярих нь хамгийн өндөр үнэ цэнтэй үйл ажиллагаа юм, учир нь энэ нь гаралт бөгөөд үр дүн нь ихэнх суралцагчдад хамгийн бага хүртдэг зүйл юм. Харсан зүйлээ, хийх гэж буй зүйлээ эелдэг -масу хэлбэрээр ярьж, өгүүлбэрийг энгийн болго. Ямар нэг үг дутуу байвал уулзвар дээр толь бичиг авахын оронд түүний эргэн тойрон дахь өгүүлбэрийг хэлж, дараа нь завсарлагаа тэмдэглэ.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 今、駅に向かっています。 | Ima, eki ni mukatte imasu. | Би одоо станц руу явж байна. |
| 電車が混んでいます。 | Densha ga konde imasu. | Галт тэрэг хөл хөдөлгөөн ихтэй байна. |
| 今日は天気がいいですね。 | Kyō wa tenki ga ii desu ne. | Өнөөдөр цаг агаар сайхан байна. |
| あの人は青いコートを着ています。 | Ano hito wa aoi kōto o kite imasu. | Тэр хүн цэнхэр пальтотой. |
| 列が長いので、少し待ちます。 | Retsu ga nagai node, sukoshi machimasu. | Дараалал их байгаа тул түр хүлээнэ. |
| 会議の前にメールを送ります。 | Kaigi no mae ni mēru o okurimasu. | Би уулзалтын өмнө имэйл илгээх болно. |
| 今日やることが三つあります。 | Kyō yaru koto ga mittsu arimasu. | Өнөөдөр надад хийх гурван зүйл байна. |
| 家に帰ったら、洗濯をします。 | Ie ni kaettara, sentaku o shimasu. | Би гэртээ ирээд угаалга хийнэ. |
| この曲は前にも聞きました。 | Kono kyoku wa mae ni mo kikimashita. | Энэ дууг би ч бас сонсож байсан. |
| 傘を持ってくればよかったです。 | Kasa o motte kureba yokatta desu. | Шүхэр авчирсан ч болоосой. |
| 歩きながら、単語を言ってみます。 | Arukinagara, tango o itte mimasu. | Би алхаж байхдаа чанга дуугаар үг хэлэхийг хичээх болно. |
| 疲れましたが、あと少しです。 | Tsukaremashita ga, ato sukoshi desu. | Би ядарч байна, гэхдээ энэ нь арай л хол байна. |
| 今日は早く寝ようと思います。 | Kyō wa hayaku neyō to omoimasu. | Өнөөдөр эрт унтъя гэж бодож байна. |
| 昼ご飯は何にしようかな。 | Hirugohan wa nani ni shiyō ka na. | Би өдрийн хоолонд юу идэх вэ, би гайхаж байна. |
Сүүлийн мөр нь энгийн бөгөөд ка на төгсгөл нь өөр хүнтэй ярихаас илүүтэйгээр өөртөө чангаар бодох чимээ юм. Энэ нь өөрийнхөөрөө ярихад үнэхээр хэрэгтэй, гэхдээ ярианыхаа үлдсэн хэсгийг -масу хэлбэрээр үлдээгээрэй, ингэснээр автомат болох зуршил нь ажил дээрээ болон танихгүй хүмүүстэй харилцахдаа хэрэгтэй эелдэг зуршил болно.
Долоо хоногт нэг ярианы хуралдааныг хамгаал
Завгүй хуваарийн бусад бүх зүйл уян хатан байж болно. Нэг ярианы хуралдаан хийх боломжгүй, учир нь энэ нь долоо хоногийн цорын ганц хэсэг нь үлдсэн хэсэг нь ашиглах боломжтой эсэхийг шалгадаг. Тогтмол зай, ойролцоогоор хорь гучин минутын тогтмол хугацаа, эхлэхээсээ өмнө сонгосон тодорхой хувилбарыг өг. Хувилбар нь үргэлжлэх хугацаа гэхээсээ илүү чухал: тодорхой бус яриа таны аль хэдийн сайн хэлсэн бүх зүйл рүү шилждэг бол тодорхой нөхцөл байдал нь таны зайлсхийж байсан үгсийн санд хүргэдэг.
Япон хэл дээр заасан зорилгын дагуу сессийг нээнэ үү, тиймээс эхний гучин секунд аль хэдийн гарчихсан байна. Дараагийн удаа хүссэн зүйлээ нэрлээд хаа. Эдгээр хүрээний мөрүүдийг цээжлэх нь зүйтэй, учир нь тэдгээр нь долоо хоног бүр ижил байдаг бөгөөд энэ нь сарын дараа танд ямар ч зардал гарахгүй бөгөөд сесс бүх хурдаараа эхэлдэг гэсэн үг юм.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 今日は仕事の話をしたいです。 | Kyō wa shigoto no hanashi o shitai desu. | Өнөөдөр би ажлын талаар ярихыг хүсч байна. |
| 十五分だけ、会話の練習をお願いします。 | Jūgo-fun dake, kaiwa no renshū o onegai shimasu. | Ердөө арван таван минут ярианы дасгал хийцгээе. |
| 先週習った言い方を使ってみます。 | Senshū naratta iikata o tsukatte mimasu. | Би өнгөрсөн долоо хоногт сурсан илэрхийллүүдээ ашиглахыг хичээх болно. |
| もう少しゆっくり話してもらえますか。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite moraemasu ka. | Жаахан удаан ярьж болох уу? |
| すみません、今のをもう一度お願いします。 | Sumimasen, ima no o mō ichido onegai shimasu. | Уучлаарай, та үүнийг дахин хэлж чадах уу? |
| 今の言い方を直してください。 | Ima no iikata o naoshite kudasai. | Миний сая ингэж хэлснийг засаарай. |
| 質問してもいいですか。 | Shitsumon shite mo ii desu ka. | Би асуулт асууж болох уу? |
| うまく言えませんが、説明してみます。 | Umaku iemasen ga, setsumei shite mimasu. | Би сайн хэлж чадахгүй ч тайлбарлахыг хичээх болно. |
| 今日はここまでにします。ありがとうございました。 | Kyō wa koko made ni shimasu. Arigatō gozaimashita. | Би өнөөдөр энд зогсох болно. Баярлалаа. |
| 次は電話の場面を練習したいです。 | Tsugi wa denwa no bamen o renshū shitai desu. | Дараа нь би утсаар тоглох дасгал хийхийг хүсч байна. |
Хариулт нь таны бэлэн байгаагаас хурдан эргэж ирнэ гэж найдаж байна. Энэ бол хуралдааны гол санаа бөгөөд үүнийг унших замаар орлуулах боломжгүй юм. Хэрэв та утсаа алдвал хүрэх ёстой хоёр мөр нь mō sukoshi yukkuri onegai shimasu болон mō ichido onegai shimasu бөгөөд тэдгээрийн аль нь ч бүтэлгүйтэхгүй; аль аль нь чадварлаг насанд хүрсэн хүний хоёр дахь хэлээр ярьдаг зүйл юм.
Шүүмжээ хуурахын оронд багцлан бичээрэй
Материалыг чихэхээс илүүтэйгээр цаг хугацаанд нь тарааж байх үед хянан үзэх нь хамгийн сайн үр дүнд хүрдэг боловч энэ нь хичээл дээр тараах ёстой гэсэн үг биш юм. Завгүй насанд хүрэгчдийн хувьд практик буулт нь өдөр тутмын тоймыг товч бөгөөд механикаар хийж, сэтгэлгээний ажлыг та үүнд анхаарлаа хандуулдаг гүн гүнзгий хуралдаанд оруулах явдал юм. Ихэнх өдрүүдэд 10 минут эргэн санах, дээр нь нэг төвлөрсөн хянан шалгах хэсэг нь арав хоногийн дараа хаядаг өдөр тутмын амбицтай ажлыг давдаг.
Танд хэрэгтэй чиглэлийг хянана. Япон үгийг таньж, үг бүтээх нь өөр өөр ур чадвар бөгөөд зөвхөн япон хэлийг англи хэл рүү уншдаг завгүй суралцагч эцэст нь тэдний хэлж чадахаас хамаагүй илүү зүйлийг ойлгодог. Ядаж тал хувь нь утгаараа япон хэл рүү өөр тийш түлхэж, хариултыг бодохоос илүү чангаар хэлэхээр шүүмжээ тохируулаарай.
- Өдөр бүр арван минутын турш тойм хийж, таг, тэр ч байтугай тавцангийн дундуур зогсоо.
- Хариулт бүрийг чангаар хэлээрэй, тиймээс хянан шалгах нь дуудлага холбоо барих үүрэг гүйцэтгэдэг.
- Гүнзгий хуралдаанд шинэ карт үүсгэх багц; засвар үйлчилгээний өдөр карт бүү бүтээ.
- Хоёр удаа бүтэлгүйтсэн үгсийнхээ товч жагсаалтыг гаргаж, дараагийн хичээл дээр ярианы өгүүлбэрт оруулаарай.
- Ганцаараа сурсан үг ярианд ховор тохиолддог тул долоо хоногт нэг удаа үг хэллэгээс илүү өгүүлбэрийг нягталж үзээрэй.
Алдагдсан долоо хоногийн нөхөн сэргээх дүрэм
Долоо хоног алга болно. Эцсийн хугацаа, аялал, өвчин эмгэг, хүүхэд, гэнэт арван нэгэн хоног өнгөрлөө. Долоо хоногийн хохирол өөрөө бага байна; Энэ нь төлөвлөгөөгөө чимээгүйхэн орхих эсвэл хоёр дахь удаагаа сүйрлийг бий болгох баатарлаг гүйцэлдүүлэх оролдлого болох суралцагчдын дараачийн хийх зүйлээс хохирол учирдаг. Дүрэм бол зогсоосноос бага хэмжээгээр дахин эхлүүлэх, зуршил дахин ажиллах хүртэл шинэ зүйлд хүрэхгүй байх явдал юм.
Практикт: цэвэр хяналтын гурван засварын сесс, дараа нь нэг стандарт сесс, дараа нь хэвийн хэлбэр рүү буцна. Ярих нь сэргээхээс илүүтэйгээр дахин эхлүүлэхэд илүү хэрэгтэй мэт санагддаг тул ярианы хуралдааныг дараа нь биш харин сэргээх долоо хоногт захиалаарай. Дахин эхлүүлэх гэж бас японоор чангаар хэлээрэй. Энэ нь жижиг зүйл боловч гэм буруугийн мэдрэмжийг өгүүлбэр болгон хувиргадаг бөгөөд өгүүлбэр нь дадлага юм.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 二週間、勉強できませんでした。 | Nishūkan, benkyō dekimasen deshita. | Би хоёр долоо хоног хичээллэж чадаагүй. |
| 今日からまた始めます。 | Kyō kara mata hajimemasu. | Би өнөөдрөөс дахин эхэлж байна. |
| 今週は十分間だけにします。 | Konshū wa juppunkan dake ni shimasu. | Энэ долоо хоногт би нэг удаад арван минут л хийх болно. |
| 忙しかったですが、少しずつ続けます。 | Isogashikatta desu ga, sukoshi zutsu tsuzukemasu. | Би завгүй байсан ч бага багаар үргэлжлүүлнэ. |
| 前にやった会話をもう一度します。 | Mae ni yatta kaiwa o mō ichido shimasu. | Би өмнө нь хийж байсан яриагаа дахин нэг удаа хийх болно. |
| 新しいことは来週からにします。 | Atarashii koto wa raishū kara ni shimasu. | Би дараагийн долоо хоног хүртэл шинэ материал үлдээх болно. |
| 忘れた言葉が多いです。復習します。 | Wasureta kotoba ga ōi desu. Fukushū shimasu. | Миний мартсан үг зөндөө байна. Би тэдгээрийг хянан үзэх болно. |
| 完璧じゃなくても、話します。 | Kanpeki ja nakute mo, hanashimasu. | Төгс биш ч гэсэн би ярих болно. |
Долоон өдрийн төлөвлөгөөний жишээ
Энэ бол найдваргүй оройтой бүтэн цагаар ажиллаж, нэг өглөөний амралтын өдөртэй ажиллахад зориулагдсан төлөвлөгөө юм. Нийтдээ гурван цаг хүрэхгүй, таван өдөр ярихыг багтаасан бөгөөд нэг удаад дөчин таван минутаас илүү хугацаа шаарддаггүй.
| Өдөр | Сессия | Юу болж байна |
|---|---|---|
| Даваа гараг | Засвар үйлчилгээ, 10 мин | Тайлбар толь бичгийг чангаар шалгах, ажилдаа явахдаа нэг богино сонсох клип |
| Мягмар гараг | Стандарт, 25 мин | Тойм, энэ долоо хоногийн дүрмийн оноо, өөрийн таван ярианы жишээ |
| Лхагва гараг | Үг хэлэх, 25 мин | Сонгосон нэг хувилбар дээр хамгаалагдсан харилцан ярианы сесс |
| Пүрэв гараг | Засвар үйлчилгээ, 10 мин | Сеанс засваруудыг дахин уншиж, зассан мөр бүрийг гурван удаа хэл |
| Баасан гараг | Засвар үйлчилгээ, 10 мин | Зөвхөн сонсох, дээр нь долоо хоногийн тухай хоёр минут өөрөө ярих |
| Бямба гариг | Гүн, 45 мин | Шинэ бүлэг, бичсэн жишээ, бичсэн ярианы хураангуй, карт хийсэн |
| Ням гараг | Амрах эсвэл засвар үйлчилгээ хийх | Нэмэлт арван минут; эс бөгөөс ирэх долоо хоногийн гурван тогтмол слотыг төлөвлө |
Өдрүүдийг чөлөөтэй тохируулах боловч гурван онцлогийг хадгал. Нэг гүнзгий сесс байна, нэг ярианы хэсэг хөдөлдөггүй, ямар ч өдөр хэр удаан суралцах талаар шийдвэр гаргах шаардлагагүй. Хэрэв таны найдваргүй орой өглөө болвол бүх зүйлийг хөдөлгөж, өөр юу ч өөрчлөхгүй.
Хуваарь буруу байгааг харуулж байна
Хуваарь бол таамаглал бөгөөд сарын дараа танд мэдээлэл байна. Ихэнх хүмүүс бүтэлгүйтсэн төлөвлөгөөний хариуд өөрсдийн сахилга батыг буруутгах замаар хариу үйлдэл үзүүлдэг бөгөөд төлөвлөгөө нь өөрөө ихэвчлэн жижиг засвар хийх шаардлагатай байдаг. Эдгээр дохиог хайж, нэг хувьсагчийг нэг нэгээр нь өөрчил.
- Та бүхэл бүтэн өдрүүдийг багасгахын оронд алгасах болно: таны засвар үйлчилгээ хэтэрхий том хэвээр байгаа тул үүнийг таван минут болгон бууруул.
- Та суралцдаг ч хэзээ ч ярьдаггүй: таны хичээлд гарах алхам байхгүй тул сүүлчийнх биш эхний таван минут руу яриагаа шилжүүлээрэй.
- Та гүнзгий хуралдаанаас айж байна: энэ нь буруу завсарт байна, эсвэл энэ нь нэг ба хагасыг хамрах гэж оролдож байна.
- Хяналт нь хуралдааныг идэх хүртлээ нэмэгдсээр байна: давцаныг дуусгах замаар биш харин цаг хугацаагаар хязгаарла.
- Та өнгөрсөн долоо хоногт сурсан зүйлээ санахгүй байна: танд долоо хоногт анхаарлаа төвлөрүүлэх зүйл байхгүй тул долоо хоногт нэг дүрмийн цэг сонгоод хаа сайгүй хэрэглээрэй.
- Төлөвлөгөө хэрэгжиж байгаа ч ахиц дэвшил нь үл үзэгдэх мэт санагддаг: сар бүр хоёр минутын яриаг бичиж, харьцуулж үзээрэй, учир нь сарын өөрчлөлтийг дотроос нь мэдрэхэд хэцүү байдаг.