Япон багш, профессор руу хэрхэн имэйл бичих вэ

Багш олон арван оюутны цахим шуудан хүлээн авдаг. Хариулахад хялбар хүмүүс эхний гурван мөрөнд хэн, аль анги, юу гэж хэлдэг.

Оюутан зөөврийн компьютер дээрээ багш руу эелдэг захидал бичиж байна
Та юу мэдэх хэрэгтэй вэ

Япон багш, профессор руу хэрхэн имэйл бичих вэ

Япон дахь багш, профессоруудад илгээсэн цахим шуудан нь тодорхой хэв маягийн дагуу явагддаг: зорилго, ихэвчлэн анги, багшийн нэр ссенси, мэндчилгээ, таны нэр, хичээл, хүсэлт эсвэл тайлан, эелдэг хаалт гэсэн тодорхой хэв маягтай. Хэл нь хүндэтгэлтэй боловч бизнесийн захидал шиг нарийн биш юм. Энэхүү гарын авлага нь хэсэг бүрийг бэлэн хэллэгүүд, мөн хамгийн нийтлэг хоёр нөхцөл байдал, эцсийн хугацааг сунгах, тасалдлын талаар мэдээлэх, багшийг гайхшруулдаг алдаануудыг багтаасан болно.

Гарчгийн мөрөнд имэйл юуны тухай, аль ангийн талаар бичсэн байх ёстой

Хүсэлт гаргахаас өмнө факультет, жил, курсээр өөрийгөө тодорхойл

Хүсэлт нь ямар нэг зүйл боломжтой эсэх талаар асуулт хэлбэрээр илэрхийлэгддэг

Багшдаа цаг гарган талархал илэрхийлж, өөрийн бүтэн нэрээр гарын үсэг зурна уу

Багш руу илгээх сайн имэйлийн хэлбэр

Японд, тэр дундаа их, дээд сургуулийн багш нар олон хичээл зааж, олон цахим шуудан хүлээн авдаг. Тодорхой бүтэц нь таны имэйлийг нэг дор ойлгож, хурдан хариу бичих боломжийг олгоно.

Доорх бүтэц нь их дээд сургуулийн багш нар, хэлний сургуулийн багш нар, ахлах сургуулийн багш нарт адилхан үйлчилдэг. Албан ёсны түвшин нь хүндэтгэлтэй бөгөөд ойлгомжтой: эелдэг хэлбэрүүд, цөөн хэдэн даруухан илэрхийллүүд, бизнесийн захидлын бүрэн хэрэгсэлгүйгээр.

  • Сэдвийн мөр: зорилго, холбогдох бол анги.
  • Сэнситэй багшийн нэр.
  • Богино мэндчилгээ.
  • Таны факультет, жил, нэр, анги.
  • Товч шалтгаантай хүсэлт эсвэл тайлан.
  • Цаг зав гаргасан багшдаа талархал илэрхийлсэн хаалтын үг.
  • Таны бүтэн нэр, хэрэв танд байгаа бол оюутны дугаар.

Юу, хэнийг хэлэх сэдвийн мөрүүд

Зорилгоо илэрхийлсэн сэдвийн мөрөнд хурдан хариулах магадлал өндөр байдаг. Олон оюутнууд мессежийн төрлийг эхэнд хаалтанд оруулдаг.

ЯпонРомажиУтга
【欠席のご連絡】5月20日 日本語会話Kesseki no go-renraku, gogatsu hatsuka, nihongo kaiwaОролцоогүй тухай мэдэгдэл: 5-р сарын 20, Япон яриа
レポート提出期限延長のお願いRepōto teishutsu kigen enchō no onegaiТайлангийн эцсийн хугацааг сунгах хүсэлт
授業内容についての質問Jugyō naiyō ni tsuite no shitsumonАнгийн агуулгын талаархи асуулт
面談のお願いMendan no onegaiУулзах хүсэлт

Мэндлэх, өөрийгөө таниулах

Багшийн овог нэр, сэнсийг өөрийн гэсэн шугамаар эхэл. Мэндчилгээ нь багш таныг аль хэдийн таньдаг эсэхээс шалтгаална: таны хичээл ордог багшид зориулсан o-sewa ni natte orimasu, хэрэв үгүй ​​бол гэнэт бичсэнд уучлалт гуйна.

Дараа нь хүсэлтийн өмнө хэн бэ, аль ангид суралцаж байгаагаа хэлээрэй. Том ангитай багш нарт хэн бичиж байгааг мэдэхийн тулд энэ хэрэгтэй.

ЯпонРомажиУтга
田中先生Tanaka-senseiПрофессор Танака
お世話になっております。O-sewa ni natte orimasu.Үргэлжлүүлэн зааварчилгаа өгсөнд баярлалаа: стандарт мэндчилгээ
突然のご連絡失礼いたします。Totsuzen no go-renraku shitsurei itashimasu.Тантай санамсаргүй холбогдож байгааг минь уучлаарай.
文学部2年の山田花子です。Bungakubu ninen no Yamada Hanako desu.Би Ханако Ямада, бичгийн факультетийн хоёрдугаар дамжааны оюутан.
月曜2限の日本語学概論を履修しております。Getsuyō nigen no nihongogaku gairon o rishū shite orimasu.Би Японы хэл шинжлэлийн удиртгал, даваа гаригийн хоёрдугаар үеийг авч байна.

Эцсийн хугацааг сунгахыг хүсч байна

Сунгах хүсэлт нь товч уучлалт гуйх, богино үнэнч шалтгаан, сунгах боломжтой эсэх тухай асуулт гэсэн гурван хэсгээс бүрдэнэ.

Шалтгааныг товчхон бичээрэй. Урт тайлбар нь шалтаг болгон уншдаг; богино нэг нь багшийн цагийг хүндэтгэсэн мэт уншдаг.

ЯпонРомажиУтга
大変申し訳ございませんが、Taihen mōshiwake gozaimasen ga,Би маш их харамсаж байна, гэхдээ
体調不良のため、期限までの提出が難しい状況です。Taichō furyō no tame, kigen made no teishutsu ga muzukashii jōkyō desu.Би бие муутай байсан тул заасан хугацаандаа өгөхөд хэцүү байх болно.
提出期限を延ばしていただくことは可能でしょうか。Teishutsu kigen o nobashite itadaku koto wa kanō deshō ka.Хугацаа сунгах боломжтой юу?
25日までには必ず提出いたします。Nijūgo-nichi made ni wa kanarazu teishutsu itashimasu.Би 25-ны дотор өргөн барина гэдэгт итгэлтэй байна.

Ажил тасалсан тухай мэдээлэх

Хичээл хоцрох үед хичээл эхлэхээс өмнө эсвэл дараа нь богино хэмжээний цахим шуудан илгээх нь сайн зан үйл гэж тооцогддог бөгөөд олон хичээл дээр үүнийг хүлээж байдаг. Огноо, шалтгааныг цөөн үгээр хэлж, хэрхэн гүйцэх талаар асуу.

ЯпонРомажиУтга
発熱のため、本日の授業を欠席させていただきます。Hatsunetsu no tame, honjitsu no jugyō o kesseki sasete itadakimasu.Би халуурч байгаа тул өнөөдрийн хичээлд орохгүй.
配布資料をいただくことは可能でしょうか。Haifu shiryō o itadaku koto wa kanō deshō ka.Тараах материалыг хүлээн авах боломжтой юу?
次回の授業までに内容を確認しておきます。Jikai no jugyō made ni naiyō o kakunin shite okimasu.Би дараагийн хичээлийн өмнө агуулгыг хянан үзэх болно.

Имэйлийг хааж байна

Төгсгөлд нь уншиж, хүсэлт гаргасанд нь багшид баярлалаа. Дараа нь өөрийн овог нэр, факультет, жил, хэрэв танай сургууль ашигладаг бол оюутны дугаараа бичиж гарын үсэг зурна уу.

ЯпонРомажиУтга
お忙しいところ恐れ入りますが、よろしくお願いいたします。O-isogashii tokoro osoreirimasu ga, yoroshiku onegai itashimasu.Завгүй байхад тань төвөг удсандаа уучлаарай, баярлалаа.
ご検討いただけますと幸いです。Go-kentō itadakemasu to saiwai desu.Хэрэв та үүнийг анхаарч үзвэл би талархах болно.
ご返信ありがとうございました。Go-henshin arigatō gozaimashita.Хариу өгсөнд баярлалаа.
承知しました。Shōchi shimashita.Ойлгосон: зааварчилгааг хүлээн зөвшөөрөх

Багшийг уйтгартай болгодог алдаанууд

Эдгээрийн дийлэнх нь найз нөхөд, ажлын байран дахь Япон хүмүүсээс авсан зуршил юм. Хэн ч таныг ноцтой асуудалд оруулахгүй, гэхдээ тэд анзаарагддаг.

  • Гарчгийн мөр, нэг үг гэх мэт гарчиг байхгүй.
  • Нэр, анги байхгүй тул багш таныг хэн болохыг хэлж чадахгүй.
  • Го-куросама эсвэл оцукаресама багшид ашиглах.
  • Сэнси-сама бичих эсвэл сэсэнгийн ард сама тавих.
  • Нобашит не эсвэл эможи зэрэг энгийн хэлбэрүүд.
  • Хэдэн өдөр хүлээхийн оронд хэдэн цагийн дотор дагаж мөрддөг.

Хэрэв та биечлэн асуухыг хүсч байвал эхлээд давт. Юнихонгогийн 3D ангид AI Sensei-гээсээ профессортойгоо тоглуулахыг хүсэх нь танд ижил хүсэлтийг чанга дуугаар хэрэгжүүлэх боломжийг олгох ба хуралдааны тайлангийн залруулга нь хэллэг хэтэрхий энгийн гарсныг харуулж байна.

Гол цэгүүд

Сайжруулах практик арга

Энэхүү гарын авлагыг ашиглан хоёр богино и-мэйл бичээрэй: нэг нь тайлангаа хоёр хоногоор сунгахыг хүсэх, нөгөө нь өвчний улмаас хичээлээ тасална гэж мэдээлэх. Тус бүр нь сэдвийн мөр, багшийн нэр, таны нэр, анги, хүсэлт, хаалтын дарааллаар байгаа эсэхийг шалгаарай.

  1. 1

    Нэг тодорхой зорилго сонго

    Хэлэлцүүлэг бүрийг өөрийн ашиглаж болох нөхцөл байдал эсвэл ур чадвар дээр төвлөрүүл.

  2. 2

    Идэвхтэй дасгал хий

    Зөвхөн япон хэлийг унших эсвэл танихын оронд бүрэн хариултыг чангаар хэлээрэй.

  3. 3

    Шалгаж, давт

    Ашигтай залруулга хийж, байгалийн мэдрэмж төрүүлэх хүртэл ижил ур чадвараа дахин үзээрэй.

FAQ

Байнга асуудаг асуултууд

Би оцүкаресама дэсү-ээс эхлэх ёстой юу?

Үгүй. Оцукаресама нь хамт ажиллагсдын хооронд хэрэглэгддэг бөгөөд багшид бичсэн оюутанд тохирохгүй. o-sewa ni natte orimasu ашиглана уу, эсвэл анхны имэйлийн хувьд totsuzen no go-renraku shitsurei itashimasu.

Сэнси хангалттай юу, эсвэл би сама нэмэх үү?

Сэнсэй гэдэг нь аль хэдийн хүндэтгэлийн цол болсон тул багшийн овог нэрийн ард Сэнси гэж бичнэ. Сэнси-самагийн нэгэн адил сама нэмэх нь давхар хүндэтгэл бөгөөд буруу сонсогдож байна.

Би яаж эелдэг байдлаар сунгалтыг гуйх вэ?

Шалтгааныг товч тайлбарлаад дараа нь боломжтой эсэхийг асууж, жишээ нь тейшуцү киген о нобашите итадаку кото ва кано дешё ка, мэдүүлэх огноогоо хэлээрэй. Нобашите кудасай гэх мэт шаардах хэлбэрээс зайлсхий.

Багш хариулах үед би ryokai shimashita ашиглаж болох уу?

Энэ нь ердийн зүйл боловч олон хүмүүс үүнийг чамаас дээгүүр хэн нэгэнд хэтэрхий энгийн гэж үздэг. Шочи шимашита эсвэл кашикомаримашита нь багшийн зааврыг хүлээн зөвшөөрөхөд илүү найдвартай сонголт юм.

Үргэлжлүүлэн сур

Япон хэлний мэдлэгийг өөртөө итгэх итгэл болгон хувирга

Юнихонгогийн хиймэл оюун ухаантай 3D ангид дүрд тоглох даалгавар, дуудлагын зааварчилгаа, хэрэгтэй санал хүсэлт, тоглох явцад таны үгсийн санг бий болгох сурах тоглоомуудаар дадлага хий.