Японд яг ямар сургууль хангадаг вэ
Товхимолыг авч хая, хэлний сургууль танд дөрвөн тодорхой зүйлийг өгнө. Эхнийх нь цаг хугацаа: Та хүссэн ч хүсээгүй ч ажлын өдөр бүр тогтсон цагт хэдэн цаг япон хэл. Хоёр дахь нь дараалал тул та дараа нь юу сурахаа хэзээ ч шийддэггүй. Гурав дахь нь таныг алга болвол анзаарах таны түвшний хүмүүсийн бүлэг юм. Дөрөвдүгээрт нь тухайн улсад хууль ёсоор оршин суухад хангалттай удаан хугацаагаар оршин суух зам бөгөөд аль сургуулиуд элсэлтийн нэг хэсэг болгон зохицуулдаг.
Тогтмол бус хичээл, сургалтын хөтөлбөргүй, хариуцлага хүлээхгүй, ярих шалтгаангүй болох эдгээр дөрвөн зүйл нь өөрөө өөрийгөө сургадаг ихэнх суралцагчдын асуудлыг шийддэг. Энэ бол жинхэнэ бүтээгдэхүүн бөгөөд олон жилийн турш дрифт хийсэн хүмүүс яагаад тодорхой хугацааны дотор харагдахуйц ахиц дэвшил гаргадаг болохыг тайлбарладаг. Эдгээр дөрвөн зүйл нь яриа үүсгэх тав дахь асуудлыг шийднэ гэж урхинд оруулав. Тэд тэгдэггүй, ямар ч сургууль дангаараа гэж мэдэгддэггүй.
Ангидаа арифметик ярьж байна
Арван таван сурагчтай нэг анги, цөөн хэдэн цагийн хичээлийн талаар бодоод үз л дээ, үүний ихэнх нь тайлбар, унших, бичих дасгал юм. Үлдсэн ярианы цагийг арван таваар хуваавал нэг оюутан өдөрт япон хэлээр маш бага, ихэнх нь богино хариултаар ярьдаг болохыг олж мэдэх болно. Энэ бол багш нарын шүүмжлэл биш; Энэ нь хичээл бүрийн бүлгийн анги бүрт хамаарах арифметик юм. Энэ нь сургууль танд маш сайн орц, засвар, бүтцийг өгдөг бөгөөд зөвхөн үр дүнгийн нимгэн хэсгийг өгдөг гэсэн үг юм.
Дөрөвдүгээр сар хүртэл суралцагчид сонины гарчиг уншиж, лангуун дээр хөлддөг болтол үүнийг анзаарах нь ховор. Засвар нь илүү сайн сургууль биш юм. Энэ нь хичээлийн цагийг оролтын хөдөлгүүр болгон авч, өдөр бүр ажилладаг тусдаа, санаатай гаралтын дадал зуршлыг бий болгох явдал юм: харилцан ярианы хамтрагч, багш, цагийн ажил, клуб эсвэл хиймэл оюун ухаантай өдөр тутмын дуу хоолойн дасгал хийх. Ярианы хэмжээ нь таны хянах хувьсагч юм.
Шударга хязгаарлалтыг хэн ч товхимолд оруулдаггүй
- Ангийнхан чинь таны анхны хэлийг хуваалцаж магадгүй бөгөөд хэрэв та өөрөөр шийдээгүй бол коридор түүн рүү орох болно.
- Японд байх нь усанд орохтой адилгүй; Оюутан япон хэл сонсоод юу ч ярихгүй бүтэн өдрийг өнгөрөөж болно.
- Хичээлүүд өрөөний голд байрладаг тул хурдан суралцагч нь хүлээж, удаан нь живдэг.
- Сурах бичиг Япон хэл, шөнийн 00 цагийн үед дэлгүүрийн япон хэл нь нэг бүртгэл биш юм.
- Ахиц дэвшлийг хичээлээр хэмждэг бөгөөд курс төгсөх нь ярих чадвартай адил биш юм.
- Амьжиргааны зардал, цагийн ажлын хязгаар, суралцах зөвшөөрөл өөр өөр байдаг; Форумын нийтлэлээс илүүтэйгээр сургууль болон цагаачлалын албанд дэлгэрэнгүй мэдээлэл өгөх.
Үйлдэл хийхээсээ өмнө асуух асуултууд
| Асуух асуулт | Яагаад чухал вэ |
|---|---|
| Миний түвшний нэг ангид хэдэн оюутан байдаг вэ? | Энэ нь бусад хүчин зүйлээс илүү таны өдөр тутмын бодитой ярих минутыг тогтоодог. |
| Тэр ангид ямар үндэстэн холилдсон бэ? | Таны анхны хэл давамгайлсан анги нь таны усанд орох чадварыг хоёр дахин бууруулдаг. |
| Хичээлийн хэд нь ярианы үйлдвэрлэл байдаг вэ? | Зарим сургуулиуд шалгалтанд төвлөрч, маш бага ярьдаг; амлалт биш хувь хэмжээг нь асуу. |
| Түвшин тогтоох шалгалт байгаа юу, би анхан шатны нөхцлүүдийг алгасаж болох уу? | Бэлтгэлтэй ирэх нь таны цагийг хэмнэнэ, гэхдээ сургууль зөвшөөрвөл л болно. |
| Элсэлтийн хугацаа, үргэлжлэх хугацаа нь юу вэ? | Эдгээр нь таны төлөвлөгөөг бүхэлд нь бүрдүүлдэг; одоогийн огноог сургуультай шууд баталгаажуулах. |
| Орон сууц, бүртгэлд ямар дэмжлэг үзүүлдэг вэ? | Эхний 2 долоо хоног нь захиргааны ажил бөгөөд үүнд туслах нь таны суралцах цагийг хамгаална. |
| Миний түвшний төгсөгчид дараа нь ихэвчлэн юу хийдэг вэ? | Энэ нь тухайн сургууль шалгалт, их сургуульд элсэх эсвэл ажилд орохыг зорьж байгаа эсэхийг хэлж өгдөг. |
| Би бүртгүүлэхээсээ өмнө хичээлийг ажиглаж эсвэл туршиж үзэж болох уу? | Жинхэнэ ангид өнгөрүүлсэн хорин минут нь ямар ч танилцуулгаас илүү хариулт өгдөг. |
| Миний үлдэхээр төлөвлөж буй хугацааны нийт зардал хэд вэ? | Бүрэн тоог бичгээр асуух; Хоёр дахь гараас иш татсан тоонд найдах хэрэггүй. |
| Ирцийн хүлээлт ямар байна вэ? | Ирц нь ихэвчлэн таны оюутны статустай холбоотой байдаг тул хариултыг чухал гэж үзнэ. |
Эдгээрийг цахим шуудангаар эсвэл дуудлагаар асууж, сургууль юу гэж хариулахаас илүүтэй хэрхэн хариулж байгааг анзаараарай. Ангийнхаа тоог тодорхой зааж, ярих цагаа үнэн зөвөөр тайлбарладаг сургууль таныг элсэх үед ч мөн адил байх магадлалтай. Төлбөр, визний нөхцөл, ажлын цаг, хүлээн авах шаардлагуудтай холбоотой аливаа зүйлийг сургууль болон цагаачлалын албанаас шууд баталгаажуулах ёстой, учир нь эдгээр нь сургуулиас хамаарч өөр өөр байдаг.
Сургуулийн талаар асуухад зориулсан хэллэгүүд
Та ихэнх сургуулиудад англи хэлээр бичиж болно, гэхдээ үүнийг япон хэлээр хийснээр хоёр зүйлийг хийдэг: энэ нь таныг нухацтай байгааг илтгэх бөгөөд энэ нь танд хэл дээрх анхны бодит даалгаварыг өгөх болно. Дуугаа энгийн, эелдэг байлга. Ердийн хариулт нь お問い合わせありがとうございます гэж эхэлж дараа нь асуултууддаа хариулах тул орчуулагч руу буулгахын оронд удаан уншина уу.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 日本語学校について質問があります。 | Nihongo gakkō ni tsuite shitsumon ga arimasu. | Танай япон хэлний сургуулийн талаар асуух зүйл байна. |
| 入学の手続きを教えていただけますか。 | Nyūgaku no tetsuzuki o oshiete itadakemasu ka. | Элсэлтийн журмын талаар мэдээлэл өгөхгүй юу? |
| 一クラスは何人ぐらいですか。 | Hito-kurasu wa nan-nin gurai desu ka. | Нэг ангид хэдэн сурагч байдаг вэ? |
| 会話の練習はどのくらいありますか。 | Kaiwa no renshū wa dono kurai arimasu ka. | Хэр их ярианы дасгал хийдэг вэ? |
| クラス分けのテストはありますか。 | Kurasu-wake no tesuto wa arimasu ka. | Түвшин тогтоох шалгалт байгаа юу? |
| 初級のクラスから始まりますか。 | Shokyū no kurasu kara hajimarimasu ka. | Энэ нь анхан шатны ангиас эхэлдэг үү? |
| 学期はいつから始まりますか。 | Gakki wa itsu kara hajimarimasu ka. | Энэ нэр томъёо хэзээ эхлэх вэ? |
| 授業を見学することはできますか。 | Jugyō o kengaku suru koto wa dekimasu ka. | Хичээл ажиглах боломжтой юу? |
| 寮の紹介はありますか。 | Ryō no shōkai wa arimasu ka. | Та байр олоход тусалдаг уу? |
| 費用の詳細を送っていただけますか。 | Hiyō no shōsai o okutte itadakemasu ka. | Та надад зардлын дэлгэрэнгүй мэдээллийг илгээж болох уу? |
| 返信をお待ちしております。 | Henshin o omachi shite orimasu. | Би таны хариуг тэсэн ядан хүлээж байна. |
Хэлэх чадвартай, эхэлж чадахгүй байна
Гадаадад суралцахад хамгийн их үрэлгэн зүйл бол гал тогооныхоо ширээн дээр тавьж болох материалд Японд үнэтэй сараа өнгөрөөх явдал юм. Кана бол хамгийн тод жишээ юм. Хирагана, катаканаг сурахад дэлхийн хаана ч байсан хэдэн долоо хоног анхаарлаа төвлөрүүлэх шаардлагатай бөгөөд Японд анхан шатны анги нь үүнд бодит цаг зарцуулна. Эхний хэдэн зуун үг, эелдэг -масу хэлбэр, тоо, тоолуур, эргэлзэлгүйгээр өөрийгөө танилцуулах чадварт мөн адил хамаарна.
Явахаасаа өмнө уншсан биш харин ярьдаг зорилт тавь: орчуулгаа зогсоолгүй ажил, эх орон, гэр бүл, суралцах болсон шалтгаанынхаа талаар таван минутын яриа өрнүүл. Буухдаа тэгж чадвал шинэ материалтай ангид суулгаж, 1-р долоо хоногт япон хэлээр найзалж, 3-р сараас биш эхний амралтын өдрөөс эхлэн хотоор зорчих боломжтой болно.
- Ямар нэгэн зүйл захиалахаасаа өмнө хирагана, катаканагаа дуусга.
- Арван өгүүлбэр бүхий өөрийн танилцуулгыг бүтээж, түүнийг өөрчлөх чадвартай байх.
- Амьд үлдэх багцыг сур: дэлгүүр хэсэх, захиалга өгөх, чиглэл өгөх, давтахыг хүсэх.
- Тоо, огноо, үнийг дарамтын дор автомат болтол чанга дуугаар дадлага хий.
- Өдөр бүр дуу хоолойны дасгал хий, ингэснээр зөвхөн таны дэвтэр төдийгүй таны ам материалыг мэддэг болно.
Таныг оролцогч болгодог эхний өдрийн мөрүүд
Эхний өдөр та өөрийгөө танилцуулж, юм хаана байгааг асууж, арын эгнээнд алга болохгүйг хичээх болно. Хоёр зуршил нь ахиц дэвшил гаргаж буй оюутнуудыг үл ойлгогдогсдоос нь салгадаг: тэд ойлгохгүй байхдаа асуудаг, эргэлзэж байсан ч хариулдаг. Хоёулаа цөөн хэдэн тогтмол хэллэгээс бүтсэн. Явахаасаа өмнө тэдгээрийг сур, тэгвэл та хоёр дахь долоо хоногийн оронд эхний нэг цагаас эхлэн ашиглах болно.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| はじめまして。ベトナムから来ました。 | Hajimemashite. Betonamu kara kimashita. | Танилцсандаа таатай байна. Би Вьетнамаас ирсэн. |
| 日本語を勉強しに来ました。 | Nihongo o benkyō shi ni kimashita. | Би энд япон хэл сурах гэж ирсэн. |
| まだ上手じゃありませんが、頑張ります。 | Mada jōzu ja arimasen ga, ganbarimasu. | Би одоохондоо сайн биш байгаа ч чадах бүхнээ хийх болно. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Би тантай хамтран ажиллахыг тэсэн ядан хүлээж байна. |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | Уучлаарай, та үүнийг дахин хэлж чадах уу? |
| ゆっくり話していただけますか。 | Yukkuri hanashite itadakemasu ka. | Та удаан ярьж болох уу? |
| この漢字の読み方を教えてください。 | Kono kanji no yomikata o oshiete kudasai. | Энэ ханзыг яаж уншихыг хэлж өгөөч. |
| 宿題はどこまでですか。 | Shukudai wa doko made desu ka. | Гэрийн даалгавар хэр хол явдаг вэ? |
| 質問してもいいですか。 | Shitsumon shite mo ii desu ka. | Би асуулт асууж болох уу? |
| すみません、遅れました。 | Sumimasen, okuremashita. | Би хоцорсонд уучлаарай. |
| トイレに行ってもいいですか。 | Toire ni itte mo ii desu ka. | Би бие засах газар орж болох уу? |
| 一緒に練習しませんか。 | Issho ni renshū shimasen ka. | Бид хамтдаа бэлтгэл хийх үү? |
Хотыг хоёр дахь анги болгон ашигла
Японд байх шалтгаан нь үдээс хойш дөрвөн цагаас унтах цаг хүртэлх бүх зүйл юм. Хэрэв та зааж өгөхөөс татгалзвал даалгавар болгон үнэгүй ярианы хичээл болно. Галт тэрэгний тасалбараа асууж худалдаж аваарай. Лангуу дээр тоонуудын оронд бүтэн өгүүлбэрээр захиалаарай. Танд хэрэггүй зөвлөмжийг дэлгүүрийн худалдагчаас асуугаарай. Долоо хоног бүр тогтсон цагтай ямар нэгэн зүйлд нэгдээрэй, учир нь клуб эсвэл сайн дурын бүлэг танд ижил хүмүүстэй дахин дахин ярилцах боломжийг олгодог бөгөөд ингэснээр үгсийн сан нь харилцаа болдог.
Өөртөө илүү их ярих тодорхой бус, хэмжигдэхүйц үр дүнтэй долоо хоног бүрийн даалгавар өг. Энэ долоо хоногт танихгүй гурван хүнээс чиглэл асуу. Дараа долоо хоногт багш биш хүнтэй нэг удаа таван минутаас илүү удаан ярилц. Долоо хоногийн дараа япон хүнд ажлаа тайлбарла. Даалгавруудыг шалгах боломжтой, шалгаж болдог зуршил нь муу долоо хоногийг даван туулдаг.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| すみません、駅はどこですか。 | Sumimasen, eki wa doko desu ka. | Уучлаарай, станц хаана байдаг вэ? |
| おすすめは何ですか。 | Osusume wa nan desu ka. | Юу санал болгомоор байна вэ? |
| これを一つください。 | Kore o hitotsu kudasai. | Эдгээрийн нэг нь. |
| 袋はいりません。 | Fukuro wa irimasen. | Надад цүнх хэрэггүй. |
| カードで払えますか。 | Kādo de haraemasu ka. | Би картаар төлж болох уу? |
| 日本語で話してもいいですか。 | Nihongo de hanashite mo ii desu ka. | Би японоор ярьж болох уу? |
| この近くにスーパーはありますか。 | Kono chikaku ni sūpā wa arimasu ka. | Энд ойрхон супермаркет байдаг уу? |
| アルバイトを探しています。 | Arubaito o sagashite imasu. | Би цагийн ажил хайж байна. |
| このサークルに入りたいです。 | Kono sākuru ni hairitai desu. | Би энэ клубт элсэхийг хүсч байна. |
| また来週も来ます。 | Mata raishū mo kimasu. | Би ч бас дараа долоо хоногт дахин ирнэ. |
Хэн явах ёстой, хэн үлдэх ёстой
Хэрэв та гэртээ аль хэдийн баазаа барьсан бол, бие даан суралцах нь удаа дараа бүтэлгүйтсэний улмаас гадаад бүтэц шаардлагатай бол, хэрэв та Японд ажиллах эсвэл цаашид суралцахыг хүсч байгаа бөгөөд түвшин, орон нутгийн суурь мэдлэг хэрэгтэй бол эсвэл хэдэн долоо хоног биш илүү удаан оршин суух боломжтой бол яв. Дөрвөн тохиолдолд тус улс дэлгэцийн хийж чадахгүй зүйлийг хийж байна: төлөвлөөгүй япончууд таныг хүрээлж, үүнийг ашиглахгүй байх үр дагаварт хүргэж байна.
Хэрэв та бэлтгэл хийх цаг завтай анхлан суралцагч бол, богино хэмжээний сургалтанд хамрагдах боломжтой бөгөөд анхлан суралцагчийн контентыг жуулчны үнээр төлж байгаа бол эсвэл таны жинхэнэ саад бэрхшээл бол хэзээ ч ярьдаггүй бол гэртээ үлдээрэй. Сүүлийнх нь тантай хамт аялах болно. Эх орондоо чимээгүй байгаа суралцагч Токиод ч гэсэн чимээгүй байдаг, зүгээр л илүү сайн хардаг. Эхлээд ярих зуршлаа зас, дараа нь онгоцны тийзэнд ямар нэгэн зүйл нэмэх эсэхийг шийд.
| Таны нөхцөл байдал | Шударга зөвлөмж |
|---|---|
| Бүрэн эхлэгч, уян хатан цагийн хуваарь | Эхлээд гэртээ хэдэн сар суралц, дараа нь илүү өндөр түвшинд яв |
| Бат бөх суурь, өөрийгөө судлах боломжгүй | Сургууль бол үнэ цэнэтэй юм; бүтэц нь таны худалдан авч байгаа зүйл юм |
| Японд удаан хугацаагаар ажиллах эсвэл суралцах хүсэлтэй | Явах нь ихэвчлэн үр дүнтэй зам юм; сургууль, эрх бүхий байгууллагатай шаардлагаа баталгаажуулах |
| Хэдхэн долоо хоног л боломжтой | Үүнийг түвшний өөрчлөлт биш, живэх аялал гэж үзэж, хүлээлтийг шударга байлга |
| Сайн уншдаг, ярихдаа хөлддөг | Ярих зуршлыг яг одоо төлөвшүүлэх; сургууль үүнийг танд зориулж бүтээхгүй |
| Хязгаарлагдмал төсөв, хатуу сахилга бат | Курс, багш, өдөр бүр гэртээ ярих нь танд маш их замыг авчирдаг |
Шийдвэр гаргахтай холбоотой хэдэн сарын төлөвлөгөө
- Зургаан сарын өмнө: Канаа дуусгаж, хэдэн зуун үгэнд хүрч, өдөр бүр чанга ярь.
- Дөрвөн сарын өмнө: Япон хэлээр хоёр, гурван сургуульд и-мэйл илгээж, тэдний хариуг харьцуулж үзээрэй.
- Гурван сарын өмнө: зардал, огноо, шаардлагыг сургууль, эрх бүхий байгууллагатай бичгээр баталгаажуулах.
- Нэг сарын өмнө: Японд ирэх бэлтгэл сургуулилт, эхний өдөр, карт алдсан гэх мэт нэг эвгүй нөхцөл байдал.
- Японд нэг дэх долоо хоног: бүх зүйлийг бүртгүүлж, дараа нь долоо хоног бүр сургуулиас гадуур нэг үйл ажиллагаа явуул.
- Сар бүр тэнд: сурах бичгийн аль бүлэгт хүрсэнээр бус, таван минутын монолог бичсэнээр өөрийгөө хэмж.