ជំនួសការត្អូញត្អែរទូលំទូលាយជាមួយនឹងព្រឹត្តិការណ៍ដែលអាចសង្កេតបាន។
ពិពណ៌នាប្រយោគដែលអ្នកមិនអាចយល់បាន ឬចម្លើយដែលអ្នកបានជ្រើសរើសមិនត្រឹមត្រូវ។ ពន្យល់ពីអ្វីដែលអ្នកគិតថាតម្រុយមានន័យ។ វាផ្តល់ឱ្យ Mocchi នូវចំណុចចាប់ផ្តើមជាក់ស្តែង និងធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការបែងចែកពាក្យដែលបាត់ពីទំនាក់ទំនងដែលយល់ខុស។ 'ភាគល្អិតគឺពិបាក' ដាក់ឈ្មោះប្រធានបទមួយ; 'ខ្ញុំប្រើភាគល្អិតទិសដៅសម្រាប់ទីតាំងសកម្មភាព' កំណត់ការសម្រេចចិត្តដែលអ្នកអាចសាកល្បងបាន។
រក្សាគោលដៅភ្ជាប់ជាមួយគោលដៅរបស់អ្នក។ បញ្ហាម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងសារដែលអ្នកត្រូវអានអាចសមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់មុនពេលកន្សោមដ៏កម្រដែលអ្នកបានជួបប្រទះម្តង។ ការកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួនគួរតែជួយអ្នកជ្រើសរើសអាទិភាពដែលមានប្រយោជន៍ ជាជាងបង្វែររាល់កំហុសដែលអាចកើតមានទៅជាមេរៀនបន្ទាន់ដូចគ្នា។
ប្រើកម្រិតពណ៌ដែលបង្ហាញពីតម្រុយដែលបាត់
ប្រសិនបើបញ្ហាទាក់ទងនឹងកន្លែងដែលសកម្មភាពកើតឡើង សូមប្រៀបធៀបប្រយោគសកម្មភាព-ទីតាំងសាមញ្ញជាមួយប្រយោគទិសដៅ។ ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលកន្លែងមានតួនាទីខុសគ្នា។ សុំឱ្យ Mocchi ផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាព និងទីតាំងបន្ទាប់ពីគូដំបូង ដូច្នេះការពិនិត្យឡើងវិញសាកល្បងទំនាក់ទំនងជំនួសឱ្យការស្គាល់ជាមួយបន្ទាត់ដែលបានកែតម្រូវមួយ។

| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 店で買い物をします。 | Mise de kaimono o shimasu. | ខ្ញុំទិញទំនិញនៅហាង។ |
| 店に行きます。 | Mise ni ikimasu. | ខ្ញុំទៅហាង។ |
ពិនិត្យមើលការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៅពេលដែលការអនុវត្តនៅតែមានអារម្មណ៍ថាចៃដន្យ
ប្រសិនបើអ្នកយល់ពីការពន្យល់ ប៉ុន្តែបន្តបង្កើតកំហុសដែលមិនពាក់ព័ន្ធ សូមសួរថាតើគោលដៅពិនិត្យគឺទូលំទូលាយពេក ឬកំណត់មិនត្រឹមត្រូវ។ កិរិយាសព្ទដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ ឬទម្រង់សំណួរដែលច្របូកច្របល់អាចរារាំងកិច្ចការដែលបង្ហាញវេយ្យាករណ៍។ និយាយថាផ្នែកណាដែលអ្នកអាចពន្យល់បាន និងកន្លែងដែលអ្នកបាត់បង់ខ្សែស្រឡាយ។ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យប្រសើរជាងមុនអាចផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពជាជាងគ្រាន់តែបន្ថែមភាពដូចគ្នាបន្ថែមទៀត។
ប្រើអង្គចងចាំដែលមានជាបរិបទ មិនមែនជាសាលក្រមដែលមិនអាចប្រកែកបាន។
ចំណុចខ្សោយដែលបានចងចាំអាចធ្វើឱ្យវគ្គថ្មីមានភាពពាក់ព័ន្ធ ប៉ុន្តែវាគួរតែនៅតែបើកចំហរសម្រាប់ការកែតម្រូវ។ ប្រាប់ Mocchi នៅពេលប្រធានបទកាន់តែងាយស្រួល ឬនៅពេលការលំបាកផ្សេងទៀតសំខាន់ជាងថ្ងៃនេះ។ ការឆ្លើយតបរបស់គ្រូដែលមានប្រយោជន៍ផ្លាស់ប្តូរកិច្ចការបន្ទាប់ដោយគិតពីភស្តុតាងនោះ ជំនួសឱ្យការនិយាយឡើងវិញនូវស្លាកដែលធ្លាប់ស្គាល់ដោយគ្មានកំណត់។
ទុកតម្រុយសង្ខេបមួយសម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញលើកក្រោយ
បញ្ចប់ដោយបញ្ជាក់ពីការសម្រេចចិត្ត និងតម្រុយនៅក្នុងកំណត់ចំណាំខ្លីមួយ។ នៅពេលចូលមើលនៅពេលក្រោយ សូមស្នើសុំឧទាហរណ៍មួយទៀត មុនពេលអានការពន្យល់ចាស់ឡើងវិញ។ នេះផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការត្រួតពិនិត្យឯករាជ្យបន្ថែមទៀត និងជួយអ្នកឱ្យមើលឃើញថាតើគោលដៅនៅតែមានប្រយោជន៍។ ការពិនិត្យឡើងវិញទទួលបានជោគជ័យនៅពេលដែលវាធ្វើឱ្យជម្រើសដែលមិនគួរឱ្យទុកចិត្តពីមុនកាន់តែច្បាស់ជាភាសាថ្មី មិនត្រឹមតែនៅពេលដែលសំណួរដើមក្លាយជាងាយស្រួលក្នុងការទទួលស្គាល់នោះទេ។

