ការបញ្ចប់ និងសមត្ថភាពឆ្លើយសំណួរផ្សេងៗ
ការបញ្ចប់សួរថាតើអ្នកអនុវត្តសកម្មភាពដែលបានកំណត់។ សមត្ថភាពសួរពីអ្វីដែលអ្នកអាចយល់ ឬផលិតនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។ ប្រអប់ធីកអាចកត់ត្រាថាអ្នកបានឆ្លើយសំណួរមួយចំនួន ប៉ុន្តែវាមិនអាចចាប់យកគ្រប់បរិបទនាពេលអនាគតដែលភាសាអាចលេចឡើងនោះទេ។ ការរក្សាភាពខុសប្លែកគ្នាឱ្យច្បាស់លាស់ជួយឱ្យផែនការសិក្សានៅតែមានប្រយោជន៍ដោយមិនចាំបាច់បង្វែរវាទៅជាការអះអាងដែលថាគ្រប់ប្រធានបទដែលបានបញ្ចប់ត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញជាអចិន្ត្រៃយ៍។
នេះក៏ជាមូលហេតុដែលការពិនិត្យដ៏ពិបាកមួយមិនគួរលុបចោលតម្លៃនៃការងារមុននោះទេ។ អ្នកប្រហែលជាត្រូវការការគាំទ្រតិចជាងមុន កត់សម្គាល់តម្រុយដែលពាក់ព័ន្ធឱ្យបានឆាប់ ឬធ្វើឱ្យមានកំហុសច្បាស់លាស់ជាងនេះ។ កត់ត្រាការផ្លាស់ប្តូរទាំងនោះ ជាជាងកាត់បន្ថយវឌ្ឍនភាពទៅកាន់ដំណើរការល្អឥតខ្ចោះ ឬការបរាជ័យសរុប។
ឧទាហរណ៍ដែលបានផ្លាស់ប្តូរបង្ហាញច្រើនជាងប្លង់ដដែលៗ
ប្រសិនបើកិច្ចការដែលបានបញ្ចប់បានប្រើ 学校に行きます 'ខ្ញុំទៅសាលារៀន' សូមសាកល្បងគោលដៅផ្សេង ឬប្រយោគដែលកន្លែងនោះមានតួនាទីផ្សេងទៀត។ 学校で勉強します, 'ខ្ញុំសិក្សានៅសាលា' សុំការសម្រេចចិត្តផ្សេង។ ការទទួលស្គាល់ឧទាហរណ៍ដើមគឺមានប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែការពន្យល់ពីជម្រើសថ្មីបង្ហាញថាតើទំនាក់ទំនងដែលពាក់ព័ន្ធមានលើសពីកិច្ចការដែលអ្នកបានបញ្ចប់រួចហើយឬអត់។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 学校に行きます。 | Gakkō ni ikimasu. | ខ្ញុំទៅសាលារៀន។ |
| 学校で勉強します。 | Gakkō de benkyō shimasu. | ខ្ញុំរៀននៅសាលា។ |
កត់ត្រាបរិមាណនៃការគាំទ្រដែលអ្នកបានប្រើ
ចម្លើយដែលបានបង្កើតឡើងបន្ទាប់ពីតម្រុយមិនដូចគ្នានឹងការទាញយកដោយឯករាជ្យទេ ហើយទាំងពីរអាចជាផ្នែកនៃការសិក្សា។ ប្រាប់ Mocchi ថាតើអ្នកត្រូវការការបកប្រែ អក្សរទីមួយ ឬគំរូពេញលេញ។ នេះផ្តល់ឱ្យការពិនិត្យឡើងវិញបន្ទាប់នូវចំណុចចាប់ផ្តើមល្អប្រសើរជាងមុន។ វាក៏រារាំងលំដាប់នៃភាពជោគជ័យដែលបានគាំទ្រពីការច្រឡំសម្រាប់ភស្តុតាងដែលថាមិនត្រូវការការគាំទ្រទៀតទេ។
ប្រើការរំលឹកដែលពន្យារពេលដោយមិនបង្វែរវាទៅជាការដាក់ទណ្ឌកម្ម
ត្រឡប់ទៅចំនួនតូចមួយនៃចំណុចមុនបន្ទាប់ពីគម្លាតមួយ ហើយព្យាយាមវានៅក្នុងបរិបទថ្មី។ ប្រសិនបើចំណុចមួយពិបាក កំណត់តម្រុយដែលអាចជួយ និងអនុវត្តវាម្តងទៀត។ គោលបំណងគឺដើម្បីស្វែងរកអ្វីដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ មិនមែនធ្វើឱ្យការងារដែលបានបញ្ចប់មិនត្រឹមត្រូវនោះទេ។ ការពិនិត្យឡើងវិញដោយស្ងប់ស្ងាត់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានដែលមានប្រយោជន៍ជាងការសាកល្បងខ្លួនឯងម្តងហើយម្តងទៀតរហូតដល់អ្នកទទួលបានដំណើរការល្អឥតខ្ចោះ។
សូមឱ្យជំហានបន្ទាប់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីភស្តុតាង
ប្រសិនបើឧទាហរណ៍ថ្មីងាយស្រួល ហើយការពន្យល់របស់អ្នកត្រឹមត្រូវ សូមផ្លាស់ទីទៅបញ្ហាប្រឈមដែលពាក់ព័ន្ធ ខណៈពេលដែលរក្សាការពិនិត្យឡើងវិញចម្រុះម្តងម្កាល។ ប្រសិនបើការសម្រេចចិត្តដដែលនៅតែមិនស្ថិតស្ថេរ រក្សាកិច្ចការបន្ទាប់ឱ្យតូចចង្អៀត។ Mocchi អាចជួយភ្ជាប់លទ្ធផលនៃការអនុវត្តទៅនឹងផែនការ ប៉ុន្តែកំណត់ត្រាគឺខ្លាំងបំផុត នៅពេលដែលអ្នកប្រាប់ពីអ្វីដែលបានកើតឡើង៖ កិច្ចការដែលបានបញ្ចប់ ជំនួយដែលត្រូវការ និងចំណុចភាសាជាក់លាក់ដែលត្រូវពិនិត្យមើលឡើងវិញ។