ដំណោះស្រាយឆ្នាំថ្មីដើម្បីរៀនភាសាជប៉ុន៖ របៀបធ្វើឱ្យវាជាប់នឹងខែកុម្ភៈ

ដំណោះស្រាយឆ្នាំថ្មីភាគច្រើនដើម្បីរៀនភាសាជប៉ុននឹងរលាយបាត់ក្នុងរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍ មិនមែនដោយសារតែមនុស្សខ្វះឆន្ទៈទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែផែនការនេះធំពេកមិនអាចរស់បាននៅថ្ងៃអង្គារធម្មតា។ ការ​ជួសជុល​គឺ​ត្រូវ​ធ្វើ​ឱ្យ​ឯកតា​ប្រចាំ​ថ្ងៃ​មាន​ទំហំ​តូច និយាយ​និង​ជួសជុល​ទៅ​ពេល​មួយ ហើយ​វាស់វែង​ថ្ងៃ​ដែល​បាន​ធ្វើ​ជា​ជាង​បញ្ចប់​ជំពូក។ មគ្គុទ្ទេសក៍នេះបង្ហាញពីរបៀបជាមួយជនជាតិជប៉ុន អ្នកត្រូវនិយាយអំពីគោលដៅរបស់អ្នក។

អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

ដំណោះស្រាយឆ្នាំថ្មីដើម្បីរៀនភាសាជប៉ុន៖ របៀបធ្វើឱ្យវាជាប់នឹងខែកុម្ភៈ

ភាសាជប៉ុន ថែមទាំងមានពាក្យមួយសម្រាប់អ្នកដែលលះបង់ថ្ងៃបី៖ mikka bōzu ព្រះសង្ឃបីថ្ងៃ។ ពាក្យ​ដែល​មាន​ប្រាប់​អ្នក​ថា​ការ​ឈប់​ពី​ដើម​គឺ​ជា​សកល មិនមែន​ជា​ការ​បរាជ័យ​ផ្ទាល់​ខ្លួន​នោះ​ទេ។ អ្វី​ដែល​បំបែក​អ្នក​រៀន​ដែល​នៅ​តែ​ទៅ​ក្នុង​ខែ​មិថុនា​ពី​អ្នក​ដែល​បាន​ឈប់​ក្នុង​ខែ​កុម្ភៈ​គឺ​កម្រ​មាន​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត។ វាគឺជាការរចនា។ ពួកគេបានជ្រើសរើសវគ្គតូចមួយដែលវាមិនអាចរំលងបាន ដោយភ្ជាប់វាទៅនឹងអ្វីមួយដែលពួកគេធ្វើរាល់ថ្ងៃ ហើយនិយាយអ្វីមួយខ្លាំងៗរាល់ពេល ដូច្នេះភាសាបានរស់នៅក្នុងមាត់របស់ពួកគេ ហើយមិនត្រឹមតែនៅលើអេក្រង់ប៉ុណ្ណោះទេ និងរក្សាកំណត់ត្រាដែលអាចមើលឃើញផងដែរ។ មគ្គុទ្ទេសក៍នេះដើរតាមជម្រើសនីមួយៗ ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវពិធីនិយាយរយៈពេល 3 នាទីដែលអ្នកអាចចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែមករា ហើយបង្រៀនជនជាតិជប៉ុនអំពីដំណោះស្រាយ គោលដៅ និងទម្លាប់ ដូច្នេះការសន្ទនាដំបូងរបស់អ្នកគឺអំពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើ។

ដំណោះស្រាយជាទូទៅបរាជ័យនៅខែកុម្ភៈ ដោយសារឯកតាប្រចាំថ្ងៃធំពេក មិនមែនដោយសារឆន្ទៈខ្សោយនោះទេ។

រចនាទម្លាប់៖ វគ្គតូច ពេលវេលាកំណត់ អ្វីមួយដែលនិយាយ កំណត់ត្រាដែលអាចមើលឃើញ

វាស់ថ្ងៃដែលបានធ្វើ និងកត់ត្រានាទីនៃការនិយាយ មិនមែនជំពូកសៀវភៅសិក្សាទេ។

មិនដែលខកខានពីរដងជាប់គ្នា; ថ្ងៃដែលខកខានមួយគឺសំលេងរំខាន ពីរគឺជាទម្លាប់ថ្មី។

ដំណោះស្រាយក្នុងប្រយោគមួយ។

វិធីសាស្រ្តទាំងមូលសមនឹងបីពាក្យនៃភាសាជប៉ុន: mainichi sukoshi zutsu បន្តិចជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ Zutsu ភ្ជាប់ទៅបរិមាណ និងមធ្យោបាយក្នុងពេលតែមួយ ដូច្នេះ sukoshi zutsu គឺតិចតួចនៅពេលមួយ។ វា​ជា​ឃ្លា​ដែល​ប្រជាជន​ជប៉ុន​និយាយ​ប្រាប់​គ្នា​អំពី​ការ​សិក្សា ការ​ធ្វើ​លំហាត់​ប្រាណ និង​ការ​ងើប​ឡើង​វិញ​ដូច​គ្នា ហើយ​វា​ជា​រឿង​ល្អ​ដំបូង​គេ​ដែល​អាច​និយាយ​អំពី​ខ្លួន​អ្នក​បាន។

បន្ទាត់ខាងក្រោមគឺជាវាក្យសព្ទបើករបស់អ្នកសម្រាប់និយាយអំពីគោលដៅ។ និយាយថាពួកគេនៅថ្ងៃទី 1 ខែមករា ហើយអ្នកបានធ្វើថ្ងៃដំបូងរួចហើយ។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
毎日少しずつ。Mainichi sukoshi zutsu.បន្តិចរៀងរាល់ថ្ងៃ។
今年の目標は日本語です。Kotoshi no mokuhyō wa Nihongo desu.គោលដៅរបស់ខ្ញុំនៅឆ្នាំនេះគឺជប៉ុន។
三日坊主になりません。Mikka bōzu ni narimasen.ខ្ញុំនឹងមិនឈប់បីថ្ងៃទេ។

ច្បាប់រចនាចំនួនបួនដែលនៅមានខែកុម្ភៈ

គិតពីដំណោះស្រាយជាផលិតផលដែលអ្នកកំពុងរចនាសម្រាប់កំណែដែលធុញទ្រាន់ដោយខ្លួនឯង។ អ្នកនោះនឹងមិនបើកសៀវភៅសិក្សានៅម៉ោងដប់មួយយប់ទេ។ ពួកគេអាចនិយាយបីប្រយោគឮៗ ខណៈពេលដែលកំសៀវកំពុងពុះ។ ច្បាប់ទាំងបួនខាងក្រោមគឺជាភាពខុសគ្នារវាងដំណោះស្រាយ និងទម្លាប់ ហើយកាតរូបភាពបង្ហាញវាជាភាសាជប៉ុន។

Unihongoយុទ្ធសាស្ត្រសិក្សា
小ちいさく始はじめるចាប់ផ្តើមតូច
同おなじ時間じかんにやるធ្វើវាក្នុងពេលតែមួយ
声こえに出だすនិយាយឱ្យខ្លាំង
記録きろくするរក្សាកំណត់ត្រាមួយ។
ច្បាប់ទម្លាប់ទាំងបួន៖ តូច, ពេលតែមួយ, និយាយ, កត់ត្រា។
ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
小さく始めるchiisaku hajimeruចាប់ផ្តើមតូច
同じ時間にやるonaji jikan ni yaruធ្វើវាក្នុងពេលតែមួយ
声に出すkoe ni dasuនិយាយឱ្យខ្លាំង
記録するkiroku suruរក្សាកំណត់ត្រាមួយ។
  • ចាប់ផ្តើមតូច។ ឯកតាប្រចាំថ្ងៃគួរតែខ្លីណាស់ដែលការរំលងវាមានអារម្មណ៍ថាឆ្កួតជាងធ្វើវា។ បីនាទីនៃការនិយាយមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់។ អ្នកតែងតែអាចធ្វើបានច្រើនជាងនេះ; ច្បាប់គឺអំពីអប្បបរមា។
  • ពេលតែមួយ កេះដូចគ្នា។ ភ្ជាប់វគ្គទៅនឹងអ្វីមួយដែលកើតឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ៖ បន្ទាប់ពីដុសធ្មេញរបស់អ្នក នៅលើរថភ្លើង ខណៈពេលដែលកាហ្វេស្រក់។ ទម្លាប់ដែលមានគន្លឹះថេរ មិនត្រូវការការសម្រេចចិត្តទេ។
  • និយាយឱ្យខ្លាំង។ ការអាន និងការចុចមានអារម្មណ៍ថាដូចជាការសិក្សា ប៉ុន្តែដំណោះស្រាយគឺនិយាយភាសាជប៉ុន ដូច្នេះរាល់វគ្គត្រូវតែមានសំឡេងរបស់អ្នក។ ការ​និយាយ​ក៏​ជា​ជំនាញ​ពិបាក​បំផុត​ក្នុង​ការ​ចាប់​យក​ពេល​ក្រោយ។
  • រក្សាកំណត់ត្រាដែលមើលឃើញ។ ប្រតិទិនក្រដាសដែលមានសញ្ញាសម្គាល់ក្នុងមួយថ្ងៃ ឬថតឯកសារកត់ត្រាប្រចាំសប្តាហ៍។ អ្វីដែលអ្នកអាចមើលឃើញ អ្នកការពារ។

ពិធីនិយាយបីនាទី

នេះ​ជា​ពិធី​មួយ​ដែល​ត្រូវ​ចំណាយ​ពេល​ប្រហែល​បី​នាទី​ហើយ​ធ្វើ​ការ​ចាប់​ពី​ថ្ងៃ​ដំបូង​មុន​ពេល​អ្នក​ដឹង​វេយ្យាករណ៍​ណា​មួយ។ ជំហានទីមួយ៖ និយាយកាលបរិច្ឆេទថ្ងៃនេះ និងអាកាសធាតុ។ ជំហានទីពីរ៖ និយាយរឿងមួយដែលអ្នកនឹងធ្វើនៅថ្ងៃនេះ។ ជំហានទីបី៖ និយាយពាក្យថ្មីពីម្សិលមិញក្នុងប្រយោគមួយ។ នៅថ្ងៃមួយ ប្រយោគនឹងត្រូវបានចម្លងពីទីនេះ។ នៅខែកុម្ភៈ ពួកគេនឹងក្លាយជារបស់អ្នកផ្ទាល់។ ពិធីនេះរីកចម្រើនដោយធម្មជាតិ៖ នៅពេលដែលបីនាទីមានអារម្មណ៍ស្រួល សូមបន្ថែមជំហានទីបួន ដូចជាការពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលអ្នកអាចមើលឃើញ។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
今日は一月一日です。Kyō wa ichigatsu tsuitachi desu.ថ្ងៃនេះគឺជាដំបូងនៃខែមករា។
今日は寒いです。Kyō wa samui desu.ថ្ងៃនេះត្រជាក់ណាស់។
今日は友達に会います。Kyō wa tomodachi ni aimasu.ថ្ងៃនេះខ្ញុំបានជួបមិត្តម្នាក់។
昨日、新しい言葉を覚えました。Kinō, atarashii kotoba o oboemashita.ម្សិលមិញខ្ញុំបានរៀនពាក្យថ្មី។
今日も日本語を練習しました。Kyō mo Nihongo o renshū shimashita.ថ្ងៃនេះខ្ញុំក៏ហាត់ភាសាជប៉ុនដែរ។

ការវាស់វែងដែលធ្វើឱ្យអ្នកមានភាពស្មោះត្រង់

ជំពូកដែលបានបញ្ចប់គឺជាវិធានការមិនល្អ ព្រោះវាផ្តល់រង្វាន់យ៉ាងប្រញាប់ប្រញាល់ និងលាក់ជំនាញដែលអ្នកចង់បាន។ វាស់វត្ថុពីរជំនួសវិញ។ ជាដំបូង ថ្ងៃដែលបានធ្វើ៖ ជាសញ្ញាសម្គាល់នៅលើប្រតិទិនសម្រាប់រាល់ថ្ងៃដែលអ្នកនិយាយភាសាជប៉ុន ទោះបីជាយ៉ាងខ្លីក៏ដោយ។ ទីពីរ ការថតសំឡេងសាមសិបវិនាទីរៀងរាល់ថ្ងៃអាទិត្យនៅលើប្រអប់តែមួយ៖ តើអ្នកបានធ្វើអ្វីខ្លះនៅសប្តាហ៍នេះ? ការថតគឺជាការសាកល្បងពិតប្រាកដ។ នៅក្នុងសប្តាហ៍ដំបូង អ្នកនឹងគ្រប់គ្រងប្រយោគពីរជាមួយនឹងការផ្អាកយូរ។ ត្រឹមថ្ងៃទីប្រាំបី អ្នកនឹងត្អូញត្អែរថាសាមសិបវិនាទីខ្លីពេក។

កំណត់កាលបរិច្ឆេទពិនិត្យឡើងវិញនៅក្នុងប្រតិទិនរបស់អ្នកឥឡូវនេះ៖ ថ្ងៃទី 1 ខែមីនា។ នៅថ្ងៃនោះ ស្តាប់ការថតដំបូង និងចុងក្រោយបង្អស់។ ភាពខុសប្លែកគ្នាគឺជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ត្រីមាសទីពីរ ហើយវាគឺជាកម្មវិធីមួយដែលមិនមានកម្មវិធីអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកបានទេ។

វាស់ម៉េចហេតុអ្វីបានជាវាដំណើរការ
ថ្ងៃរួចរាល់មួយពិន្ទុក្នុងមួយថ្ងៃ អ្នកនិយាយភាសាជប៉ុនឮៗការពារទម្លាប់ខ្លួនឯង មិនមែនលទ្ធផលទេ។
ការថតប្រចាំសប្តាហ៍សាមសិបវិនាទីរៀងរាល់ថ្ងៃអាទិត្យលើសំណួរដដែលបង្ហាញវឌ្ឍនភាពដែលអ្នកអាចស្តាប់បានតាមសំឡេងរបស់អ្នក។
ពាក្យដែលអ្នកបានប្រើបញ្ជីពាក្យដែលអ្នកបាននិយាយនៅក្នុងប្រយោគពិតប្រាកដមួយសប្តាហ៍នេះ។រង្វាន់ប្រើប្រាស់លើសពីការទទួលស្គាល់
ការសន្ទនាប្រចាំខែការសន្ទនាដែលគ្មានអក្សរមួយជាមួយបុគ្គល ឬដៃគូ AIសាកល្បងគោលដៅ ដែលកំពុងនិយាយ

នៅពេលអ្នកនឹកមួយថ្ងៃ

អ្នកនឹងខកខានមួយថ្ងៃ។ ជំងឺគ្រុនផ្តាសាយ ការធ្វើដំណើរ ថ្ងៃផុតកំណត់ ពិធីជប់លៀង។ ច្បាប់ដែលរក្សាទុកដំណោះស្រាយគឺសាមញ្ញ៖ កុំខកខានពីរដងជាប់គ្នា។ ថ្ងៃដែលខកខានគឺសម្លេងរំខាន។ ពីរ​នាក់​ជាប់​គ្នា​គឺ​ជា​ការ​ចាប់​ផ្ដើម​ទម្លាប់​ថ្មី​ដែល​ហៅ​ថា​មិន​ធ្វើ។ ដូច្នេះថ្ងៃបន្ទាប់ពីខកខាន ធ្វើកំណែតូចបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបានសូម្បីតែមួយប្រយោគ ហើយខ្សែសង្វាក់នៅដដែល។

ជនជាតិជប៉ុនមានវិធីទន់ភ្លន់ក្នុងការនិយាយអំពីរឿងនេះ ដែលជាការអនុវត្តល្អនៅក្នុងខ្លួនពួកគេ។ សេចក្តីជូនដំណឹង ~ てしまいました សម្រាប់អ្វីមួយដែលបានកើតឡើង ហើយថាអ្នកសោកស្តាយបន្តិច ហើយ また ពី ម្តងទៀត។

មិត្តភ័ក្តិពីរនាក់ដើរកាត់សង្កាត់ដែលមានព្រិលធ្លាក់ដ៏ស្ងប់ស្ងាត់មួយនៅរសៀលខែមករា ម្នាក់ចាប់ម្រាមដៃរបស់នាងពេលនាងអនុវត្តការណាត់ជួបភាសាជប៉ុនឮៗ
ទម្លាប់​នៅ​ក្រៅ​តុ៖ ការ​ដើរ​ជាមួយ​មិត្តភ័ក្ដិ​ក្លាយ​ជា​ពេល​វេលា​បី​នាទី​របស់​ថ្ងៃ។
ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
昨日は忙しくて、勉強できませんでした。Kinō wa isogashikute, benkyō dekimasen deshita.ម្សិលមិញ​ខ្ញុំ​រវល់​មិន​អាច​រៀន។
一日休んでしまいました。Ichinichi yasunde shimaimashita.ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការរំលងមួយថ្ងៃ។
今日からまた始めます。Kyō kara mata hajimemasu.ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមម្តងទៀតពីថ្ងៃនេះ។
二日続けて休みません。Futsuka tsuzukete yasumimasen.ខ្ញុំនឹងមិនរំលងពីរថ្ងៃជាប់គ្នាទេ។
大丈夫、続けることが大事。Daijōbu, tsuzukeru koto ga daiji.មិត្ត៖ មិនអីទេ អ្វីដែលសំខាន់គឺបន្ត។ (ធម្មតា)

និយាយអំពីដំណោះស្រាយជាភាសាជប៉ុន

ឆ្នាំថ្មីគឺជាពេលវេលាធម្មជាតិសម្រាប់ការសន្ទនានេះនៅក្នុងប្រទេសជប៉ុន។ មនុស្សសួរគ្នាទៅវិញទៅមកអំពី shinnen no hōfu ដំណោះស្រាយឆ្នាំថ្មី ឬច្រើនជាងនេះទៅទៀត kotoshi no mokuhyō គោលដៅនៃឆ្នាំនេះ។ ក៏មានពាក្យចាស់ពោលថា ichinen no kei wa gantan ni ari ផែនការឆ្នាំគឺធ្វើនៅថ្ងៃចូលឆ្នាំថ្មី ដែលមនុស្សដកស្រង់ពាក់កណ្តាលយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរពេលប្រកាសដំណោះស្រាយ។ នេះជាការដោះដូរជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ជាភាសាជប៉ុនធម្មតា អមដោយកំណែគួរសមនៃចម្លើយរបស់អ្នកសម្រាប់មិត្តរួមការងារ។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
今年の目標は何?Kotoshi no mokuhyō wa nani?មិត្ត៖ តើ​អ្នក​មាន​គោល​ដៅ​អ្វី​ក្នុង​ឆ្នាំ​នេះ? (ធម្មតា)
日本語で十分話せるようになること。Nihongo de juppun hanaseru yō ni naru koto.អ្នក៖ ដើម្បីអាចនិយាយជាភាសាជប៉ុនបានដប់នាទី។ (ធម្មតា)
いいね。毎日やってるの?Ii ne. Mainichi yatteru no?មិត្ត៖ ល្អណាស់។ តើអ្នកធ្វើវារាល់ថ្ងៃទេ?
うん、朝三分だけ。Un, asa sanpun dake.អ្នក៖ បាទ បីនាទីព្រឹក។
新年の抱負は日本語を続けることです。Shinnen no hōfu wa Nihongo o tsuzukeru koto desu.អ្នក៖ ការតាំងចិត្តឆ្នាំថ្មីរបស់ខ្ញុំគឺរក្សាភាសាជប៉ុន។ (គួរសម)
一年の計は元旦にあり。Ichinen no kei wa gantan ni ari.ផែនការនៃឆ្នាំត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃចូលឆ្នាំថ្មី។ (និយាយ)

Yatteru គឺជាទម្រង់កិច្ចសន្យាធម្មតានៃ yatte iru ការធ្វើ។ អ្នកនឹងឮវាញឹកញាប់ជាងទម្រង់ពេញលេញក្នុងចំណោមមិត្តភក្តិ។

កំហុសទូទៅជាមួយដំណោះស្រាយជប៉ុន

  • ទិញអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅថ្ងៃទី 2 ខែមករា: សៀវភៅសិក្សា កម្មវិធីបី និងគ្រូម្នាក់។ ជ្រើសរើសវគ្គសិក្សាសំខាន់មួយ និងដៃគូនិយាយមួយ; បន្ថែមអ្វីៗបន្ទាប់ពីមួយខែនៃការអនុវត្តប្រចាំថ្ងៃ។
  • កំណត់គោលដៅជា pass N3 ឬស្ទាត់ជំនាញ។ ទាំងនេះគឺជាលទ្ធផលដែលអ្នកមិនអាចធ្វើបាននៅថ្ងៃអង្គារ។ គោលដៅគឺអាកប្បកិរិយា៖ និយាយភាសាជប៉ុនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
  • សិក្សាដោយស្ងៀមស្ងាត់។ ប្រសិនបើដំណោះស្រាយរបស់អ្នកត្រូវនិយាយ រាល់វគ្គនីមួយៗត្រូវតែមានសុន្ទរកថា ចាប់ពីថ្ងៃដំបូង។
  • ចាត់ទុកថ្ងៃដែលខកខានជាការបញ្ចប់។ ច្បាប់មិនដែលពីរដងជាប់គ្នាទេ មិនមែនមិនដែលទេ។
  • ការវាស់វែងតាមកម្រិតក្នុងកម្មវិធី។ កម្រិត​វាស់​ស្ទង់​ការ​បើក​កម្មវិធី។ វាស់ថ្ងៃដែលអ្នកនិយាយ និងកត់ត្រាខ្លួនឯងប្រចាំខែ។
  • រង់ចាំខែមករា។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងអានរឿងនេះក្នុងខែតុលា ឬខែវិច្ឆិកា សូមចាប់ផ្តើមពិធីបីនាទីនៅថ្ងៃនេះ។ នៅខែមករា វានឹងក្លាយទៅជាទម្លាប់ ហើយដំណោះស្រាយនឹងក្លាយទៅជារក្សាវា។
ចំណុចសំខាន់ៗ

វិធីជាក់ស្តែងដើម្បីកែលម្អ

ធ្វើឱ្យខែដំបូងអំពីការនិយាយបន្តិចបន្តួចជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ជាដំបូង សូមជ្រើសរើសពិធីសាសនារយៈពេល 3 នាទីតាមពេលវេលាកំណត់មួយ ដូចជាភ្លាមៗបន្ទាប់ពីកាហ្វេពេលព្រឹករបស់អ្នក៖ និយាយកាលបរិច្ឆេទ និងអាកាសធាតុជាភាសាជប៉ុន បន្ទាប់មកប្រយោគមួយអំពីផែនការរបស់អ្នកសម្រាប់ថ្ងៃ។ ទីពីរ រៀងរាល់ថ្ងៃអាទិត្យ កត់ត្រាសាមសិបវិនាទីអំពីសប្តាហ៍របស់អ្នក រក្សាការថតទុកក្នុងថតមួយ ហើយស្តាប់លើកទីមួយនៅថ្ងៃទី 1 ខែមីនា។ ទីបី នៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D ដ៏ជក់ចិត្តរបស់ Unihongo សុំឱ្យ AI Sensei របស់អ្នកធ្វើជាមិត្តដែលអ្នកជួបម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដែលសួរអំពីទម្លាប់ជប៉ុនរបស់អ្នក៖ តើអ្នកបានធ្វើប៉ុន្មានថ្ងៃ អ្វីពិបាក អ្វីដែលអ្នកបានរៀន។ សុំឱ្យវានិយាយយឺតៗក្នុងខែមករា និងក្នុងល្បឿនធម្មតាត្រឹមខែមីនា ហើយអានរបាយការណ៍វគ្គ ដើម្បីមើលថាតើការកែតម្រូវណាមួយកើតឡើងម្តងទៀត។ បញ្ជីវាក្យសព្ទរបស់របាយការណ៍នឹងក្លាយជាសម្ភារៈរយៈពេល 3 នាទីនៅសប្តាហ៍ក្រោយ ដូច្នេះរង្វិលជុំនឹងកើតឡើងដោយខ្លួនឯង។

  1. 1

    ជ្រើសរើសគោលដៅច្បាស់លាស់មួយ។

    ផ្តោតលើវគ្គនីមួយៗលើស្ថានភាព ឬជំនាញដែលអ្នកពិតជាអាចប្រើប្រាស់បាន។

  2. 2

    អនុវត្តយ៉ាងសកម្ម

    និយាយ​ចម្លើយ​ពេញលេញ​ឱ្យ​ឮៗ ជំនួស​ឱ្យ​ការ​អាន ឬ​ស្គាល់​ភាសា​ជប៉ុន​តែ​ប៉ុណ្ណោះ។

  3. 3

    ពិនិត្យ និងធ្វើម្តងទៀត

    រក្សាការកែតម្រូវដែលមានប្រយោជន៍ ហើយពិនិត្យមើលជំនាញដដែលនេះឡើងវិញរហូតដល់វាមានអារម្មណ៍ធម្មជាតិ។

FAQ

សំណួរដែលគេសួរញឹកញាប់

ហេតុអ្វីមនុស្សភាគច្រើនឈប់រៀនភាសាជប៉ុនត្រឹមខែកុម្ភៈ?

គំរូធម្មតាគឺជាផែនការទំហំសម្រាប់ថាមពលខែមករា៖ មួយម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ កម្មវិធីថ្មី និងសៀវភៅសិក្សាក្នុងពេលតែមួយ។ សប្តាហ៍ដ៏មមាញឹកទីមួយបំបែកការផ្សាយ ទីពីរធ្វើឱ្យការចាប់ផ្តើមឡើងវិញមានអារម្មណ៍ថាបរាជ័យ ហើយដំណោះស្រាយបញ្ចប់ដោយស្ងាត់ស្ងៀម។ វគ្គតូចមួយគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរស់រានមានជីវិតនៅថ្ងៃដ៏អាក្រក់ កំណត់ពេលវេលាដែលអ្នកបានរក្សាទុករួចហើយ គឺជាអ្វីដែលមានរយៈពេល។

តើអ្នកចាប់ផ្តើមរៀនភាសាជប៉ុនប៉ុន្មាននាទីក្នុងមួយថ្ងៃ?

ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងឯកតាមួយ អ្នកមិនអាចបរាជ័យបានទេ ដោយគ្រាន់តែនិយាយឮៗពី 3 ទៅ 5 នាទី ហើយទុកវាឱ្យធំឡើង នៅពេលដែលវាដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ អ្នកសិក្សាដែលមានស្ថិរភាពជាច្រើនបានតាំងលំនៅនៅម្ភៃទៅសាមសិបនាទីជាច្រើនថ្ងៃ។ លំដាប់សំខាន់៖ ដំបូងធ្វើវាជារៀងរាល់ថ្ងៃ បន្ទាប់មកធ្វើវាឱ្យបានយូរ។

តើ mikka bōzu មានន័យដូចម្តេច?

Mikka bōzu (三日坊主) គឺជាព្រះសង្ឃរយៈពេលបីថ្ងៃ៖ អ្នកដែលចាប់ផ្តើមអ្វីមួយដោយភាពរីករាយ ហើយលះបង់ស្ទើរតែភ្លាមៗ ដូចជាអ្នកថ្មីថ្មោងដែលចាកចេញពីព្រះវិហារបន្ទាប់ពីបីថ្ងៃ។ វាត្រូវបាននិយាយអំពីខ្លួនឯងជាមួយនឹងការសើចយ៉ាងពិតប្រាកដ ហើយវាជារឿងដែលការណែនាំនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីការពារ។

តើ​ការ​សិក្សា​ភាសា​ជប៉ុន​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ​ឬ​ក្នុង​វគ្គ​ចុង​សប្តាហ៍​យូរ​ជាង​នេះ​តើ​វា​ល្អ​ប្រសើរ​ទេ?

ជារៀងរាល់ថ្ងៃសូម្បីតែរយៈពេលខ្លី។ ភាសាជាប់តាមរយៈការទាញយកជាញឹកញាប់ ហើយការនិយាយជាពិសេសត្រូវការទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃដើម្បីរក្សាភាពស្ទាត់ជំនាញ។ ការរត់ម៉ារ៉ាតុងចុងសប្តាហ៍គឺល្អជាការបន្ថែម ប៉ុន្តែជាវគ្គតែមួយគត់ វាទុករយៈពេលប្រាំមួយថ្ងៃសម្រាប់ពាក្យប្រចាំសប្តាហ៍ដើម្បីបន្ថយ។

បង្វែរចំណេះដឹងភាសាជប៉ុនទៅជាការនិយាយប្រកបដោយទំនុកចិត្ត

អនុវត្តជាមួយ AI Sensei របស់ Unihongo នៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D ដ៏អស្ចារ្យ ជាមួយនឹងបេសកកម្មដើរតួ ការបង្វឹកការបញ្ចេញសំឡេង មតិកែលម្អដែលមានប្រយោជន៍ និងហ្គេមសិក្សាដែលបង្កើតវាក្យសព្ទរបស់អ្នកនៅពេលអ្នកលេង។