ហេតុអ្វីបានជាសកម្មភាពផ្ទាល់វាយនឹងចលនាសម្រាប់គំរូការនិយាយ
ចលនាត្រូវបានកត់ត្រាដើម្បីឱ្យយល់។ តួសម្តែងសំឡេងបែងចែកពាក្យ អារម្មណ៍យ៉ាងច្បាស់ ហើយជារឿយៗមានសំឡេងតួអក្សរប្លែកពីជួរទីមួយ។ អ្នកសម្ដែងសកម្មភាពផ្ទាល់កំពុងធ្វើអ្វីផ្សេង៖ ធ្វើពុតជាមនុស្សដែលមិនបានសម្ដែង។ ពួកវាត្រួតលើគ្នា បិទផ្លូវ លេបចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ ហើយដាក់ការសង្កត់ធ្ងន់ដែលអ្នកនិយាយពិតប្រាកដជាជាងកន្លែងដែលរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគណែនាំ។
ភាពខុសគ្នានោះមានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់អ្វីដែលអ្នករៀនមិនអាចទទួលបានពីអត្ថបទ។ អ្នកឮកន្លែងដែលអ្នកនិយាយពិតជាផ្អាក ដែលជាធម្មតាបន្ទាប់ពីភាគល្អិតជាជាងរវាងពាក្យ និងចំនួនប្រយោគជប៉ុនដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយការដកដង្ហើម និងការស្ទាក់ស្ទើរ។ ការចម្លងការចែកចាយសកម្មភាពផ្ទាល់គឺជាផ្លូវលឿនបំផុតក្នុងការស្តាប់ទៅដូចជាមនុស្ស ជាជាងការថតសំឡេង។
ជ្រើសរើសប្រភេទភាសាជប៉ុនដែលអ្នកអាចប្រើឡើងវិញបាន។
| ប្រភេទ | ជនជាតិជប៉ុនដែលអ្នកទទួលបាន | តម្លៃប្រចាំថ្ងៃ |
|---|---|---|
| ល្ខោននៅកន្លែងធ្វើការ | Keigo, ការប្រជុំ, ការហៅទូរស័ព្ទ, ការសុំទោស | ខ្ពស់សម្រាប់អ្នកធ្វើការជាភាសាជប៉ុន |
| រឿងគ្រួសារ និងផ្ទះ | ការនិយាយធម្មតាៗពេញវ័យក្នុងគ្រួសារមួយ។ | ខ្ពស់សម្រាប់មិត្តភាព និងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ |
| មនោសញ្ចេតនា | ការអញ្ជើញ អារម្មណ៍ ការបដិសេធដោយប្រយោល។ | ពីមធ្យមទៅខ្ពស់ ខ្លាំងលើការស្ទាក់ស្ទើរ |
| ល្ខោនសាលា | ការនិយាយធម្មតារបស់ក្មេងជំទង់ និងការចុះឈ្មោះគ្រូ-សិស្ស | ការកំណត់មធ្យម និងមនុស្សពេញវ័យខុសគ្នា |
| ឧក្រិដ្ឋកម្ម និងផ្លូវច្បាប់ | វចនានុក្រមនីតិវិធី និងការស្រែកបញ្ជា | ទាប |
| ប្រវត្តិសាស្ត្រ | ការបញ្ចប់តាមកាលកំណត់ និងទម្រង់អាសយដ្ឋានចាស់ | ទាបណាស់សម្រាប់ការនិយាយទំនើប |
| ភាពយន្តសហសម័យ | ឈុតវែងជាង និងស្ងាត់ជាង ការដឹកជញ្ជូនយឺតជាង | ខ្ពស់ ទោះបីជាសំឡេងអាចពិបាកស្តាប់ក៏ដោយ។ |
ការធ្វើតេស្តនេះគឺសាមញ្ញ៖ ប្រសិនបើអ្នកចម្លងចំនួនម្ភៃបន្ទាត់ពីកម្មវិធីនេះ តើអ្នកអាចនិយាយប៉ុន្មាននាក់នៅសប្តាហ៍ក្រោយដោយមិនផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់អ្នក។ កន្លែងធ្វើការ និងរឿងគ្រួសារទទួលបានពិន្ទុល្អ ដោយសារស្ថានភាពរបស់ពួកគេកើតឡើងម្តងទៀតនៅក្នុងរបស់អ្នក។ ស៊េរីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងឧក្រិដ្ឋកម្ម ទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ដោយសារតែជនជាតិជប៉ុនរបស់ពួកគេជាកម្មសិទ្ធិរបស់ពិភពលោកដែលអ្នកនឹងមិនចូល។
សិក្សាឈុតពីរនាទីមិនមែនវគ្គទេ។
វគ្គទាំងមូលគឺជាការកម្សាន្ត ហើយមិនមានអ្វីខុសជាមួយរឿងនោះទេ។ ឈុតសិក្សាគឺជាវត្ថុផ្សេងគ្នា៖ ពីរនាទី ការសន្ទនាជាច្រើនដង និងជាស្ថានភាពដែលអ្នកអាចស្រមៃខ្លួនឯងបាន។ រកមើលការសន្ទនាជាជាងការសន្ទនាតែមួយ ពីព្រោះអ្នកត្រូវស្តាប់ភាគីទាំងពីរនៃការផ្លាស់ប្តូរពិតប្រាកដ រួមទាំងប្រតិកម្មខ្លីៗដែលបន្តចលនា។
ជ្រើសរើសឈុតពេលដែលអ្នកមើលដោយរីករាយ ហើយកត់ត្រាពេលវេលា។ ការត្រលប់មកឈុតដែលអ្នកយល់រួចហើយនៅកម្រិតសាច់រឿង កាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការធ្វើតាមគ្រោង ដូច្នេះការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកទាំងអស់ត្រូវទៅភាសា។ ប្រសិនបើអ្នកផ្អាករៀងរាល់បីវិនាទីម្តង ដើម្បីមើលអ្វីមួយ សូមជ្រើសរើសឈុតដែលងាយស្រួលជាងជំនួសវិញ។
វិធីសាស្រ្តបីឆ្លងកាត់
| ឆ្លងកាត់ | អ្វីដែលអ្នកធ្វើ | គោលដៅ | ពេលវេលា |
|---|---|---|---|
| ទីមួយ | មើលដោយគ្មានចំណងជើងរង | ឮរាង : អ្នកណានិយាយ លឿនប៉ុណ្ណា កន្លែងណា ផ្អាក | 2 ទៅ 3 នាទី។ |
| ទីពីរ | ចាក់ឡើងវិញជាមួយអត្ថបទរឿងជប៉ុន ដោយផ្អាកមួយជួរ | ផ្គូផ្គងសំឡេងទៅនឹងពាក្យ រកមើលតែអ្វីដែលរារាំងអត្ថន័យប៉ុណ្ណោះ។ | ៨ ទៅ ១០ នាទី។ |
| ទីបី | ដាក់ស្រមោលបន្ទាត់នីមួយៗឱ្យខ្លាំងៗជាមួយតួសម្តែង | ចម្លងចង្វាក់ ចលនាជម្រេ និងចន្លោះរវាងឃ្លា | 10 នាទី។ |
លំដាប់គឺការរចនាទាំងមូល។ ប្រសិនបើអ្នកអានចំណងជើងរងដំបូង ត្រចៀករបស់អ្នកមិនត្រូវដំណើរការទេ ហើយវគ្គទីពីរនឹងក្លាយជាការអានអត្ថបទ។ ប្រសិនបើអ្នករំលងវគ្គទី 3 អ្នកបានអនុវត្តការស្តាប់ និងមិននិយាយ ហើយឈុតនឹងរលត់ក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍។
អ្វីដែលចំណងជើងរងពិតជាប្រាប់អ្នក
មុខងារបកប្រែអក្សររត់ពីក្រោមជាភាសាអង់គ្លេស មិនមែនរចនាសម្ព័ន្ធទេ។ បន្ទាត់ដែលបង្ហាញជាការអរគុណសម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងអាចជា お世話になっております ដែលជាការស្វាគមន៍អាជីវកម្មថេរដែលស្ទើរតែគ្មានការដឹងគុណនៅក្នុងវា។ អត្ថបទរឿងជប៉ុនមានប្រយោជន៍ជាងសម្រាប់ការសិក្សា ប៉ុន្តែពួកវាក៏ត្រូវបានបង្រួមឱ្យសមនឹងអេក្រង់ ហើយជួនកាលទម្លាក់ភាគល្អិត ឬបន្ទន់ការនិយាយរដុប ដូច្នេះសូមចាត់ទុកវាថាជាប្រតិចារិកជាមួយនឹងការកែសម្រួលជាជាងការកត់ត្រាដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| お世話になっております。 | Osewa ni natte orimasu. | សូមអរគុណចំពោះការគាំទ្ររបស់អ្នកជាបន្តបន្ទាប់។ (ជំរាបសួរអាជីវកម្មស្តង់ដារ) |
| 恐れ入りますが、少々お待ちいただけますか？ | Osoreirimasu ga, shōshō omachi itadakemasu ka? | ខ្ញុំសុំទោសដែលរំខានអ្នក ប៉ុន្តែតើអ្នកអាចរង់ចាំមួយភ្លែតបានទេ? |
| 失礼ですが、どちら様でしょうか？ | Shitsurei desu ga, dochira-sama deshō ka? | សុំទោស តើខ្ញុំអាចសួរថាអ្នកជានរណា? |
| お手数をおかけします。 | Otesū o okake shimasu. | សុំទោសចំពោះបញ្ហាដែលខ្ញុំធ្វើឱ្យអ្នក។ |
បន្ទាត់បែបនេះគឺស្ទើរតែមើលមិនឃើញនៅក្នុងការបកប្រែ ពីព្រោះភាសាអង់គ្លេសមិនមានពិធីសាសនាស្មើនឹង។ ពួកគេក៏ជាឃ្លាដែលមានតម្លៃខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងរឿងភាគនៅកន្លែងធ្វើការផងដែរ ចាប់តាំងពីវាកើតឡើងនៅគ្រប់វគ្គ និងនៅគ្រប់ការិយាល័យ។ នៅពេលដែលចំណងជើងរងមើលទៅគួរឱ្យចម្លែកនៅជាប់នឹងបន្ទាត់ជប៉ុនដ៏វែង នោះជាធម្មតាជាសញ្ញាដែលអ្នកបានរកឃើញមួយ។
បន្ទាត់ដែលនិយាយឡើងវិញនៅគ្រប់កម្មវិធី
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| お疲れさまです。 | Otsukaresama desu. | អរគុណសម្រាប់ការងាររបស់អ្នក។ / ជំរាបសួរ។ (នៅកន្លែងធ្វើការ) |
| ちょっといいですか？ | Chotto ii desu ka? | តើអ្នកមានពេលទេ? |
| 大丈夫ですか？ | Daijōbu desu ka? | តើអ្នកសុខសប្បាយទេ? |
| どういうことですか？ | Dō iu koto desu ka? | តើអ្នកចង់មានន័យថាម៉េច? |
| そういうことか。 | Sō iu koto ka. | នោះហើយជាអ្វីដែលវាគឺជា។ (ធម្មតា, ដើម្បីខ្លួនឯង) |
| まさか。 | Masaka. | អ្នកមិនអាចធ្ងន់ធ្ងរបានទេ។ |
| しょうがないですね。 | Shō ga nai desu ne. | មិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើអំពីវាទេ។ |
| とりあえず、座ってください。 | Toriaezu, suwatte kudasai. | សូមមានកន្លែងអង្គុយឥឡូវនេះ។ |
| 話があるんですが。 | Hanashi ga aru n desu ga. | មានរឿងដែលខ្ញុំត្រូវពិភាក្សា។ |
| また連絡します。 | Mata renraku shimasu. | ខ្ញុំនឹងទាក់ទងម្តងទៀត។ |
រក្សាបញ្ជីជួរដែលអ្នកបានឮឥឡូវនេះក្នុងកម្មវិធីបីផ្សេងគ្នា។ ពាក្យដដែលៗនៅទូទាំងប្រភពគឺជាភស្តុតាងដ៏ល្អបំផុតដែលថាការបញ្ចេញមតិគឺជារឿងធម្មតាជាជាងទម្លាប់របស់អ្នកនិពន្ធ ហើយវាមានតម្លៃដែលអ្នកមិនចាប់អារម្មណ៍។ ទាំង 10 នេះនឹងបង្ហាញនៅក្នុងវគ្គពីរបីដំបូងរបស់អ្នក ហើយរឿងនីមួយៗទទួលបានកន្លែងរបស់វា ព្រោះវាដំណើរការក្នុងជីវិតរបស់អ្នក ក៏ដូចជានៅលើអេក្រង់ផងដែរ។
មើលការចុះឈ្មោះផ្លាស់ប្តូរតួអក្សរមួយ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 申し訳ありません、遅れます。 | Mōshiwake arimasen, okuremasu. | ខ្ញុំសុំទោស ខ្ញុំនឹងយឺត។ (ទៅអ្នកគ្រប់គ្រង) |
| ごめん、ちょっと遅れる。 | Gomen, chotto okureru. | សុំទោស ខ្ញុំនឹងយឺតបន្តិច។ (ទៅមិត្តម្នាក់) |
| 承知しました。 | Shōchi shimashita. | យល់។ (ដល់ថ្នាក់លើ) |
| わかった。 | Wakatta. | យល់ហើយ។ (ទៅមិត្តម្នាក់) |
| 少しお時間よろしいでしょうか？ | Sukoshi ojikan yoroshii deshō ka? | តើខ្ញុំអាចមានពេលវេលារបស់អ្នកបានទេ? |
| ちょっと話せる？ | Chotto hanaseru? | តើយើងអាចនិយាយមួយវិនាទីបានទេ? |
| お先に失礼します。 | Osaki ni shitsurei shimasu. | សុំទោសដែលចាកចេញមុនអ្នក។ |
| じゃあ、また明日。 | Jā, mata ashita. | ត្រូវហើយ ជួបគ្នាថ្ងៃស្អែក។ |
តាមដានតួអង្គមួយតាមរយៈវគ្គតែមួយ ហើយសម្គាល់រាល់ពេលដែលមនុស្សដែលពួកគេកំពុងនិយាយដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ។ បំណងដូចគ្នា មកយឺត ឬសុំមួយភ្លែត ចេញមកក្នុងប្រវែងខុសគ្នា ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទផ្សេងគ្នា និងសំឡេងខុសគ្នា។ គ្មានតារាងវេយ្យាករណ៍ណាអាចបង្រៀនរឿងនេះបានទេ ព្រោះវានិយាយអំពីចម្ងាយ ជាជាងភាពត្រឹមត្រូវ។
ការផ្អាកស្រមោល និងការបន្លឺសំឡេង
Shadowing មានន័យថា និយាយជាមួយតួសម្តែង ប្រហែលពាក់កណ្តាលវាយពីក្រោយ ចម្លងការចែកចាយ ជាជាងអានស្គ្រីប។ ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងចំណងជើងរងដែលអាចមើលឃើញ បន្ទាប់មកយកវាចេញនៅពេលដែលពាក្យទាំងនោះមានសុវត្ថិភាព ពីព្រោះគោលដៅគឺមាត់របស់អ្នកត្រូវនឹងមាត់របស់ពួកគេ។ រក្សាសំឡេងរបស់អ្នក; អ្នកកំពុងថតចម្លងពេលវេលា ចលនាទីលាន និងការផ្អាក មិនមែនក្លែងបន្លំជាបុគ្គលដែលមានអាយុ ឬភេទខុសគ្នានោះទេ។
យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះប្រតិកម្មខ្លីៗ។ អ្នកសិក្សាមានទំនោរទៅដាក់ស្រមោលប្រយោគវែងៗ ហើយរំលងពាក្យបំពេញ ប៉ុន្តែធាតុបំពេញគឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យការសន្ទនាស្តាប់ទៅមានភាពរស់រវើក ហើយពួកគេទិញពេលគិតដល់អ្នកនៅពេលអ្នកនិយាយ។ ការទទួលបាន そうなんですね ទៅចុះចតជាមួយនឹងការដួលរលំត្រឹមត្រូវនៅក្នុងទីលានគឺមានតម្លៃច្រើនជាងការធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវប្រយោគដ៏ស្មុគស្មាញមួយដែលអ្នកប្រហែលជាមិនត្រូវការ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| え、本当ですか？ | E, hontō desu ka? | ចាំអីទៀត? |
| そうなんですね。 | Sō nan desu ne. | អូ ខ្ញុំឃើញ។ |
| ですよね。 | Desu yo ne. | ត្រូវហើយ ពិតប្រាកដ។ |
| そうですね、ちょっと難しいですね。 | Sō desu ne, chotto muzukashii desu ne. | ជាការប្រសើរណាស់ វានឹងពិបាកបន្តិច។ (ការបដិសេធយ៉ាងទន់ភ្លន់) |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | សូមទោស តើអ្នកអាចនិយាយម្តងទៀតបានទេ? |
| ちょっと考えさせてください。 | Chotto kangaesasete kudasai. | សូមឲ្យខ្ញុំគិតមួយភ្លែត។ |
បង្វែរកន្លែងកើតហេតុទៅជាការនិយាយ
ផ្លូវទាំងបីបញ្ចប់ដោយមាត់របស់អ្នកធ្វើចលនា ប៉ុន្តែស្រមោលនៅតែត្រាប់តាម។ ជំហានដែលបំប្លែងឈុតឆាកទៅជាសមត្ថភាពគឺការផលិតខ្លឹមសារដូចគ្នាដោយគ្មានគំរូ។ បិទអេក្រង់ ហើយប្រាប់កន្លែងកើតហេតុឡើងវិញជាបីប្រយោគ៖ តើអ្នកណាចង់បានអ្វី អ្វីដែលអ្នកផ្សេងទៀតនិយាយ និងរបៀបដែលវាបញ្ចប់។ បន្ទាប់មកផ្លាស់ប្តូរអថេរមួយ ដូច្នេះការសុំទោសក្លាយជារបស់អ្នក ហើយការប្រជុំក្លាយជាការប្រជុំរបស់អ្នក។
បន្ទាប់មកលេងផ្នែកទាំងពីរ។ និយាយបន្ទាត់តួអក្សរទីមួយ ឆ្លើយជាទីពីរ ហើយបន្តឆ្លងកាត់ចំណុចដែលស្គ្រីបឈប់។ ការកែលម្អពីរវេនលើសពីកន្លែងកើតហេតុ គឺជាកន្លែងដែលអ្នករកឃើញថាពាក្យណាមួយដែលអ្នកពិតជាមាន។ អ្វីក៏ដោយដែលអ្នករកបាន និងមិនអាចរកឃើញមាននៅក្នុងបញ្ជីនៅថ្ងៃស្អែក ដែលកើតចេញពីការព្យាយាមរបស់អ្នកផ្ទាល់ ជាជាងសៀវភៅ។
និយាយអំពីអ្វីដែលអ្នកបានមើល
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 昨日のドラマ、見ましたか？ | Kinō no dorama, mimashita ka? | តើអ្នកបានមើលរឿងកាលពីម្សិលមិញទេ? |
| はい、見ました。すごく面白かったです。 | Hai, mimashita. Sugoku omoshirokatta desu. | បាទ ខ្ញុំបានធ្វើ។ វាពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ |
| どんな話ですか？ | Donna hanashi desu ka? | តើវាជារឿងបែបណា? |
| 会社で働く人たちの話です。 | Kaisha de hataraku hitotachi no hanashi desu. | វានិយាយអំពីមនុស្សធ្វើការនៅក្រុមហ៊ុន។ |
| 一番好きな場面はどこですか？ | Ichiban suki na bamen wa doko desu ka? | តើឈុតមួយណាដែលអ្នកចូលចិត្តជាងគេ? |
| 主人公が上司に謝る場面です。 | Shujinkō ga jōshi ni ayamaru bamen desu. | ឈុតដែលតួសំខាន់សុំទោសថៅកែ។ |
ការសង្ខេបគ្រោងគឺពិតជាលំបាកណាស់ព្រោះវាទាមទារអតីតកាលកាលកំណត់តាមលំដាប់លំដោយ និងឃ្លាដែលទាក់ទងគ្នាក្នុងល្បឿនសន្ទនា។ នោះហើយជាច្បាស់ណាស់ថាហេតុអ្វីបានជាវាជាការអនុវត្តល្អ ហើយហេតុអ្វីបានជាវាជាប្រធានបទនិយាយតូចធម្មតាបំផុតតែមួយគត់ដែលអ្នកនឹងត្រូវបានប្រគល់ឱ្យ។ រៀបចំប្រយោគចំនួនបីអំពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងមើល ហើយអ្នកនឹងមានចម្លើយរួចរាល់រាល់ពេលដែលនរណាម្នាក់សួរ។
ទម្លាប់មើលប្រចាំសប្តាហ៍
- មើលដោយសេរីដើម្បីរីករាយនៅពេលល្ងាចភាគច្រើន ចំណងជើងរងជាភាសាណាមួយដែលអ្នកបន្តមើល។
- កត់ចំណាំពីរដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដែលការសន្ទនាមានអារម្មណ៍ថាមានប្រយោជន៍ ជាជាងការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំង។
- បីដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដំណើរការមួយក្នុងចំនោមឈុតទាំងនោះ ឆ្លងកាត់បីដង ម្ភៃនាទីនីមួយៗ។
- រក្សាមិនលើសពីប្រាំបន្ទាត់ក្នុងមួយឈុត ដែលជ្រើសរើសសម្រាប់មានប្រយោជន៍ ជាជាងសម្រាប់កម្រិតសំឡេងដែលពួកគេស្តាប់ទៅល្អ។
- ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍ និយាយ៖ ប្រាប់ឈុតមួយឡើងវិញ លេងផ្នែកទាំងពីរ ហើយប្រើបន្ទាត់ទាំងប្រាំរបស់អ្នកជាមួយនឹងព័ត៌មានលម្អិតដែលបានផ្លាស់ប្តូរ។
- នៅចុងខែ សូមអានបញ្ជីឡើងវិញ ហើយលុបអ្វីដែលអ្នកមិនធ្លាប់ចង់និយាយ។
សូមកត់សម្គាល់ថាការមើលគឺជាពាក់កណ្តាលងាយស្រួល ហើយការនិយាយគឺជាពាក់កណ្តាលដែលត្រូវបានរំលង។ ការបញ្ចូលបង្កើតការទទួលស្គាល់ ហើយការទទួលស្គាល់តែមួយមុខបង្កើតបទពិសោធន៍ដែលធ្លាប់ស្គាល់នៃការយល់ដឹងអំពីវគ្គទាំងមូល ហើយបន្ទាប់មកបង្កកនៅឯបញ្ជរ។ ដាក់ជំហាននិយាយនៅក្នុងប្រតិទិនរបស់អ្នកដោយភ្ជាប់ជាមួយពេលវេលា។