សួរ Mocchi សម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណុចខ្សោយរបស់ជប៉ុនដែលផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់

ការត្រួតពិនិត្យចំណុចខ្សោយដែលផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ចាប់ផ្តើមដោយការសម្រេចចិត្តដែលអ្នកនឹកម្តងហើយម្តងទៀត មិនមែនជាស្លាកទូលំទូលាយដូចជាអាក្រក់នៅវេយ្យាករណ៍នោះទេ។ ផ្តល់ឱ្យ Mocchi ចម្លើយដែលបានព្យាយាមមួយ កំណត់តម្រុយ ឬជំហានដែលបរាជ័យ ហើយសុំលំហាត់ថ្មីលើបញ្ហាជាក់លាក់នោះ។

Mocchi បង្រួមភាពទន់ខ្សោយរបស់ជប៉ុនយ៉ាងទូលំទូលាយចំពោះការសម្រេចចិត្តមួយដែលអាចពន្យល់ និងអនុវត្តបាន។
អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

សួរ Mocchi សម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណុចខ្សោយរបស់ជប៉ុនដែលផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់

Mocchi អាចប្រើបរិបទសិក្សា និងលទ្ធផលអនុវត្ត ដើម្បីណែនាំតំបន់នានាដើម្បីពិនិត្យមើលឡើងវិញ ប៉ុន្តែអ្នកអាចធ្វើឱ្យការពិនិត្យឡើងវិញកាន់តែច្បាស់លាស់ដោយពិពណ៌នាអំពីកន្លែងដែលការលំបាកលេចឡើង។ បញ្ហាភាគល្អិតបន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទចលនាខុសពីបញ្ហាតានតឹងក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។ រក្សាគោលដៅដំបូងឱ្យតូច សុំការពន្យល់ខ្លីៗ ហើយព្យាយាមឧទាហរណ៍ថ្មី។ បន្ទាប់មកសម្រេចចិត្តថាតើបញ្ហាត្រូវការការអនុវត្តបន្ថែម ឬការគាំទ្រប្រភេទផ្សេង ជំនួសឱ្យការនិយាយឡើងវិញនូវមេរៀនទូទៅដូចគ្នា។

បង្ហាញចម្លើយដែលបានព្យាយាមពិតប្រាកដ ឬឧទាហរណ៍ច្បាស់លាស់។

ដាក់ឈ្មោះការសម្រេចចិត្តខ្សោយឱ្យបានជាក់លាក់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

ប្រើព័ត៌មានលម្អិតថ្មីនៅក្នុងលំហាត់ពិនិត្យឡើងវិញ។

ផ្លាស់ប្តូរការអនុវត្តនៅពេលដែលការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យខុស។

ជំនួសការត្អូញត្អែរទូលំទូលាយជាមួយនឹងព្រឹត្តិការណ៍ដែលអាចសង្កេតបាន។

ពិពណ៌នាប្រយោគដែលអ្នកមិនអាចយល់បាន ឬចម្លើយដែលអ្នកបានជ្រើសរើសមិនត្រឹមត្រូវ។ ពន្យល់ពីអ្វីដែលអ្នកគិតថាតម្រុយមានន័យ។ វាផ្តល់ឱ្យ Mocchi នូវចំណុចចាប់ផ្តើមជាក់ស្តែង និងធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការបែងចែកពាក្យដែលបាត់ពីទំនាក់ទំនងដែលយល់ខុស។ 'ភាគល្អិតគឺពិបាក' ដាក់ឈ្មោះប្រធានបទមួយ; 'ខ្ញុំប្រើភាគល្អិតទិសដៅសម្រាប់ទីតាំងសកម្មភាព' កំណត់ការសម្រេចចិត្តដែលអ្នកអាចសាកល្បងបាន។

រក្សាគោលដៅភ្ជាប់ជាមួយគោលដៅរបស់អ្នក។ បញ្ហាម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងសារដែលអ្នកត្រូវអានអាចសមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់មុនពេលកន្សោមដ៏កម្រដែលអ្នកបានជួបប្រទះម្តង។ ការកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួនគួរតែជួយអ្នកជ្រើសរើសអាទិភាពដែលមានប្រយោជន៍ ជាជាងបង្វែររាល់កំហុសដែលអាចកើតមានទៅជាមេរៀនបន្ទាន់ដូចគ្នា។

ប្រើកម្រិតពណ៌ដែលបង្ហាញពីតម្រុយដែលបាត់

ប្រសិនបើបញ្ហាទាក់ទងនឹងកន្លែងដែលសកម្មភាពកើតឡើង សូមប្រៀបធៀបប្រយោគសកម្មភាព-ទីតាំងសាមញ្ញជាមួយប្រយោគទិសដៅ។ ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលកន្លែងមានតួនាទីខុសគ្នា។ សុំឱ្យ Mocchi ផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាព និងទីតាំងបន្ទាប់ពីគូដំបូង ដូច្នេះការពិនិត្យឡើងវិញសាកល្បងទំនាក់ទំនងជំនួសឱ្យការស្គាល់ជាមួយបន្ទាត់ដែលបានកែតម្រូវមួយ។

កំហុសដែលកើតឡើងដដែលៗក្លាយជាតម្រុយដែលមានឈ្មោះ និងជាសំណួរពិនិត្យឡើងវិញថ្មី។
ចំណុចខ្សោយគឺមានប្រយោជន៍ជាងនៅពេលដែលវាពិពណ៌នាអំពីការសម្រេចចិត្តជាជាងពេលដែលវាដាក់ស្លាកប្រធានបទទាំងមូលដែលពិបាក។
ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
店で買い物をします。Mise de kaimono o shimasu.ខ្ញុំទិញទំនិញនៅហាង។
店に行きます。Mise ni ikimasu.ខ្ញុំទៅហាង។

ពិនិត្យមើលការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៅពេលដែលការអនុវត្តនៅតែមានអារម្មណ៍ថាចៃដន្យ

ប្រសិនបើអ្នកយល់ពីការពន្យល់ ប៉ុន្តែបន្តបង្កើតកំហុសដែលមិនពាក់ព័ន្ធ សូមសួរថាតើគោលដៅពិនិត្យគឺទូលំទូលាយពេក ឬកំណត់មិនត្រឹមត្រូវ។ កិរិយាសព្ទដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ ឬទម្រង់សំណួរដែលច្របូកច្របល់អាចរារាំងកិច្ចការដែលបង្ហាញវេយ្យាករណ៍។ និយាយថាផ្នែកណាដែលអ្នកអាចពន្យល់បាន និងកន្លែងដែលអ្នកបាត់បង់ខ្សែស្រឡាយ។ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យប្រសើរជាងមុនអាចផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពជាជាងគ្រាន់តែបន្ថែមភាពដូចគ្នាបន្ថែមទៀត។

ប្រើអង្គចងចាំដែលមានជាបរិបទ មិនមែនជាសាលក្រមដែលមិនអាចប្រកែកបាន។

ចំណុចខ្សោយដែលបានចងចាំអាចធ្វើឱ្យវគ្គថ្មីមានភាពពាក់ព័ន្ធ ប៉ុន្តែវាគួរតែនៅតែបើកចំហរសម្រាប់ការកែតម្រូវ។ ប្រាប់ Mocchi នៅពេលប្រធានបទកាន់តែងាយស្រួល ឬនៅពេលការលំបាកផ្សេងទៀតសំខាន់ជាងថ្ងៃនេះ។ ការឆ្លើយតបរបស់គ្រូដែលមានប្រយោជន៍ផ្លាស់ប្តូរកិច្ចការបន្ទាប់ដោយគិតពីភស្តុតាងនោះ ជំនួសឱ្យការនិយាយឡើងវិញនូវស្លាកដែលធ្លាប់ស្គាល់ដោយគ្មានកំណត់។

ទុកតម្រុយសង្ខេបមួយសម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញលើកក្រោយ

បញ្ចប់ដោយបញ្ជាក់ពីការសម្រេចចិត្ត និងតម្រុយនៅក្នុងកំណត់ចំណាំខ្លីមួយ។ នៅពេលចូលមើលនៅពេលក្រោយ សូមស្នើសុំឧទាហរណ៍មួយទៀត មុនពេលអានការពន្យល់ចាស់ឡើងវិញ។ នេះផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការត្រួតពិនិត្យឯករាជ្យបន្ថែមទៀត និងជួយអ្នកឱ្យមើលឃើញថាតើគោលដៅនៅតែមានប្រយោជន៍។ ការពិនិត្យឡើងវិញទទួលបានជោគជ័យនៅពេលដែលវាធ្វើឱ្យជម្រើសដែលមិនគួរឱ្យទុកចិត្តពីមុនកាន់តែច្បាស់ជាភាសាថ្មី មិនត្រឹមតែនៅពេលដែលសំណួរដើមក្លាយជាងាយស្រួលក្នុងការទទួលស្គាល់នោះទេ។

ចំណុចសំខាន់ៗ

វិធីជាក់ស្តែងដើម្បីកែលម្អ

ជ្រើសរើសកំហុសដែលកើតឡើងដដែលៗមួយ ហើយប្រាប់ Mocchi អ្វីដែលអ្នកកំពុងព្យាយាមបង្ហាញ។ សួរជំហានណាដែលបរាជ័យ ហើយស្នើសុំកម្រិតពណ៌ខ្លី។ សាកល្បងឧទាហរណ៍ថ្មីពីរដោយគ្មានការកែតម្រូវដើមដែលអាចមើលឃើញ។ ប្រសិនបើកំហុសដដែលត្រឡប់មកវិញ ចូរពន្យល់ហេតុផលរបស់អ្នក ហើយសួរថាតើបញ្ហានោះជាវាក្យសព្ទ រចនាសម្ព័ន្ធ ឬការបកស្រាយ។ រក្សាកំណត់ចំណាំសង្ខេប ដែលអាចណែនាំវគ្គពិនិត្យបន្ទាប់។

  1. 1

    ជ្រើសរើសគោលដៅច្បាស់លាស់មួយ។

    ផ្តោតលើវគ្គនីមួយៗលើស្ថានភាព ឬជំនាញដែលអ្នកពិតជាអាចប្រើប្រាស់បាន។

  2. 2

    អនុវត្តយ៉ាងសកម្ម

    និយាយ​ចម្លើយ​ពេញលេញ​ឱ្យ​ឮៗ ជំនួស​ឱ្យ​ការ​អាន ឬ​ស្គាល់​ភាសា​ជប៉ុន​តែ​ប៉ុណ្ណោះ។

  3. 3

    ពិនិត្យ និងធ្វើម្តងទៀត

    រក្សាការកែតម្រូវដែលមានប្រយោជន៍ ហើយពិនិត្យមើលជំនាញដដែលនេះឡើងវិញរហូតដល់វាមានអារម្មណ៍ធម្មជាតិ។

FAQ

សំណួរដែលគេសួរញឹកញាប់

តើ Mocchi អាច​សន្និដ្ឋាន​រាល់​ចំណុច​ខ្សោយ​ដោយ​ស្វ័យ​ប្រវត្តិ​ឬ​ទេ?

ទេ។ ការអនុវត្ត និងបរិបទនៃការសិក្សាដែលអាចរកបានអាចជួយបាន ប៉ុន្តែពួកគេប្រហែលជាមិនចាប់យករាល់ការលំបាកនោះទេ។ បន្ថែមស្ថានភាពដែលអ្នកនៅតែតស៊ូ និងកែតម្រូវគោលដៅដែលបានស្នើដែលមិនសម។

ចុះបើចំនុចខ្សោយរបស់ខ្ញុំពិតជាពាក្យដែលមិនស្គាល់?

រៀនពាក្យក្នុងបរិបទ មុនពេលធ្វើលំហាត់វេយ្យាករណ៍ម្តងទៀត។ ការតាមដានត្រឹមត្រូវអាស្រ័យទៅលើព័ត៌មានដែលបាត់ មិនត្រឹមតែលើប្រភេទដែលបានកំណត់ចំពោះសំណួរដើមប៉ុណ្ណោះទេ។

តើខ្ញុំគួរស្ថិតនៅលើចំណុចខ្សោយមួយរយៈពេលប៉ុន្មាន?

ប្រើការព្យាយាមថ្មីៗដើម្បីសម្រេចចិត្ត។ ប្រសិនបើការពន្យល់ច្បាស់លាស់ ហើយឧទាហរណ៍ថ្មីៗអាចទុកចិត្តបាន សូមផ្លាស់ទីទៅការងារដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយនឹងការពិនិត្យឡើងវិញម្តងម្កាល។ ប្រសិនបើការសម្រេចចិត្តដូចគ្នាបរាជ័យ សូមសម្រួល ឬផ្លាស់ប្តូរការគាំទ្រ ជាជាងគ្រាន់តែបង្កើនចំនួនសំណួរ។

ធ្វើឱ្យចំណុចខ្សោយតូចល្មមអាចអនុវត្តបាន។

ប្រើបរិបទសិក្សារបស់ Mocchi រួមជាមួយឧទាហរណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ដើម្បីជ្រើសរើសការពិនិត្យឡើងវិញដែលផ្តោត និងអាចសាកល្បងបាន។