រូបរាងនៃអ៊ីមែលដ៏ល្អទៅកាន់គ្រូបង្រៀន
គ្រូបង្រៀននៅប្រទេសជប៉ុន ជាពិសេសនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យនានា បង្រៀនច្រើនថ្នាក់ និងទទួលអ៊ីមែលជាច្រើន។ រចនាសម្ព័ន្ធច្បាស់លាស់អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេយល់ពីអ៊ីមែលរបស់អ្នកភ្លាមៗ ហើយឆ្លើយតបយ៉ាងរហ័ស។
រចនាសម្ព័ន្ធខាងក្រោមដំណើរការសម្រាប់សាស្រ្តាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ គ្រូបង្រៀនសាលាភាសា និងគ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យដូចគ្នា។ កម្រិតនៃទម្រង់បែបបទគឺគួរឱ្យគោរព និងសាមញ្ញ៖ ទម្រង់គួរសម និងការបញ្ចេញមតិដ៏រាបទាបមួយចំនួន ដោយគ្មានឧបករណ៍ពេញលេញនៃលិខិតអាជីវកម្ម។
- ប្រធានបទ៖ គោលបំណង និងថ្នាក់ប្រសិនបើពាក់ព័ន្ធ។
- ឈ្មោះគ្រូជាមួយ sensei ។
- ជំរាបសួរខ្លី។
- មហាវិទ្យាល័យ ឆ្នាំ ឈ្មោះ និងថ្នាក់របស់អ្នក។
- សំណើរ ឬរបាយការណ៍ដោយមានហេតុផលខ្លីៗ។
- ការបិទដែលអរគុណលោកគ្រូសម្រាប់ពេលវេលារបស់ពួកគេ។
- ឈ្មោះពេញរបស់អ្នក និងលេខសិស្ស ប្រសិនបើអ្នកមានមួយ។
បន្ទាត់ប្រធានបទដែលនិយាយថាអ្វីនិងនរណា
បន្ទាត់ប្រធានបទដែលបញ្ជាក់ពីគោលបំណងគឺទំនងជាត្រូវបានឆ្លើយភ្លាមៗ។ សិស្សជាច្រើនបានដាក់ប្រភេទនៃសារនៅក្នុងតង្កៀបនៅពេលចាប់ផ្តើម។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 【欠席のご連絡】5月20日 日本語会話 | Kesseki no go-renraku, gogatsu hatsuka, nihongo kaiwa | សេចក្តីជូនដំណឹងអំពីការអវត្តមាន៖ ថ្ងៃទី ២០ ឧសភា ការសន្ទនាភាសាជប៉ុន |
| レポート提出期限延長のお願い | Repōto teishutsu kigen enchō no onegai | ស្នើសុំពន្យារពេលរបាយការណ៍ |
| 授業内容についての質問 | Jugyō naiyō ni tsuite no shitsumon | សំណួរអំពីខ្លឹមសារនៃថ្នាក់ |
| 面談のお願い | Mendan no onegai | ស្នើសុំការប្រជុំ |
ជំរាបសួរ និងស្គាល់ខ្លួនឯង
ចាប់ផ្តើមជាមួយឈ្មោះគ្រួសាររបស់គ្រូ និង sensei នៅលើបន្ទាត់របស់វាផ្ទាល់។ ការសួរសុខទុក្ខអាស្រ័យទៅលើថាតើគ្រូស្គាល់អ្នករួចហើយឬអត់៖ o-sewa ni natte orimasu សម្រាប់គ្រូដែលអ្នកចូលរៀន ហើយការសុំទោសខ្លីសម្រាប់ការសរសេរពណ៌ខៀវប្រសិនបើមិនបាន។
បន្ទាប់មកនិយាយឱ្យច្បាស់ថាអ្នកជានរណា ហើយអ្នកស្ថិតក្នុងថ្នាក់ណា មុនពេលការស្នើសុំ។ គ្រូដែលមានថ្នាក់ធំត្រូវការវាដើម្បីដឹងថាអ្នកណាកំពុងសរសេរ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 田中先生 | Tanaka-sensei | សាស្រ្តាចារ្យ Tanaka |
| お世話になっております。 | O-sewa ni natte orimasu. | សូមអរគុណចំពោះការណែនាំបន្តរបស់អ្នក៖ ការស្វាគមន៍ស្តង់ដារ |
| 突然のご連絡失礼いたします。 | Totsuzen no go-renraku shitsurei itashimasu. | សូមអធ្យាស្រ័យដែលខ្ញុំទាក់ទងអ្នកដោយមិនច្បាស់។ |
| 文学部2年の山田花子です。 | Bungakubu ninen no Yamada Hanako desu. | ខ្ញុំឈ្មោះ ហាណាកូ យ៉ាម៉ាដា ជានិស្សិតឆ្នាំទី ២ នៅមហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រ។ |
| 月曜2限の日本語学概論を履修しております。 | Getsuyō nigen no nihongogaku gairon o rishū shite orimasu. | ខ្ញុំកំពុងលើកយកសេចក្តីណែនាំអំពីភាសាជប៉ុនវគ្គទីពីរថ្ងៃចន្ទ។ |
ស្នើសុំពន្យាពេលកំណត់
សំណើពន្យារមានបីផ្នែក៖ ការសុំទោសខ្លីៗ ហេតុផលស្មោះត្រង់ខ្លីៗ និងសំណួរអំពីថាតើការបន្ថែមអាចធ្វើទៅបានដែរឬទេ ជាមួយនឹងកាលបរិច្ឆេទដែលអ្នកនឹងដាក់ស្នើ។
ទុកហេតុផលឱ្យខ្លី។ ការពន្យល់វែងអានជាលេសមួយ; ខ្លីមួយអានជាការគោរពពេលវេលារបស់គ្រូ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 大変申し訳ございませんが、 | Taihen mōshiwake gozaimasen ga, | ខ្ញុំពិតជាសោកស្តាយខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែ |
| 体調不良のため、期限までの提出が難しい状況です。 | Taichō furyō no tame, kigen made no teishutsu ga muzukashii jōkyō desu. | ដោយសារខ្ញុំមិនបានសុខស្រួល វានឹងពិបាកក្នុងការដាក់ពាក្យត្រឹមថ្ងៃកំណត់។ |
| 提出期限を延ばしていただくことは可能でしょうか。 | Teishutsu kigen o nobashite itadaku koto wa kanō deshō ka. | តើអាចពន្យាពេលកំណត់បានទេ? |
| 25日までには必ず提出いたします。 | Nijūgo-nichi made ni wa kanarazu teishutsu itashimasu. | ខ្ញុំនឹងប្រាកដថានឹងដាក់វានៅថ្ងៃទី 25 ។ |
រាយការណ៍ពីការអវត្តមាន
នៅពេលអ្នកខកខានក្នុងថ្នាក់ អ៊ីមែលខ្លីមួយមុន ឬក្រោយថ្នាក់ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសុជីវធម៌ ហើយនៅក្នុងវគ្គសិក្សាជាច្រើន វាត្រូវបានរំពឹងទុក។ បញ្ជាក់កាលបរិច្ឆេទ ហេតុផលក្នុងពាក្យពីរបីម៉ាត់ ហើយសួរពីរបៀបចាប់។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 発熱のため、本日の授業を欠席させていただきます。 | Hatsunetsu no tame, honjitsu no jugyō o kesseki sasete itadakimasu. | ខ្ញុំមានគ្រុនក្តៅ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងអវត្តមានពីថ្នាក់ថ្ងៃនេះ។ |
| 配布資料をいただくことは可能でしょうか。 | Haifu shiryō o itadaku koto wa kanō deshō ka. | តើវាអាចទទួលបានការចែកចាយទេ? |
| 次回の授業までに内容を確認しておきます。 | Jikai no jugyō made ni naiyō o kakunin shite okimasu. | ខ្ញុំនឹងពិនិត្យមើលខ្លឹមសារមុនថ្នាក់បន្ទាប់។ |
ការបិទអ៊ីមែល
វគ្គបញ្ចប់ អរគុណលោកគ្រូសម្រាប់ការអាន និងសំណូមពរសម្រាប់ការពិចារណា។ បន្ទាប់មកចុះហត្ថលេខាជាមួយឈ្មោះពេញ មហាវិទ្យាល័យ និងឆ្នាំរបស់អ្នក និងលេខសិស្ស ប្រសិនបើសាលារបស់អ្នកប្រើវា។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| お忙しいところ恐れ入りますが、よろしくお願いいたします。 | O-isogashii tokoro osoreirimasu ga, yoroshiku onegai itashimasu. | ខ្ញុំសុំទោសដែលរំខានអ្នកពេលអ្នករវល់ ហើយសូមអរគុណ។ |
| ご検討いただけますと幸いです。 | Go-kentō itadakemasu to saiwai desu. | ខ្ញុំនឹងដឹងគុណប្រសិនបើអ្នកអាចពិចារណារឿងនេះ។ |
| ご返信ありがとうございました。 | Go-henshin arigatō gozaimashita. | សូមអរគុណចំពោះការឆ្លើយតបរបស់អ្នក។ |
| 承知しました。 | Shōchi shimashita. | យល់៖ ការទទួលស្គាល់ការណែនាំ |
កំហុសដែលធ្វើឱ្យគ្រូវក់វី
ភាគច្រើននៃទាំងនេះគឺជាទម្លាប់ដែលបានយកមកពីមិត្តភ័ក្តិផ្ញើសារ ឬពីកន្លែងធ្វើការជាជនជាតិជប៉ុន។ គ្មាននរណាម្នាក់នឹងធ្វើឱ្យអ្នកមានបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរនោះទេប៉ុន្តែពួកគេត្រូវបានកត់សម្គាល់។
- គ្មានបន្ទាត់ប្រធានបទ ឬបន្ទាត់ប្រធានបទដូចជាពាក្យតែមួយ។
- គ្មានឈ្មោះ ឬថ្នាក់ ដូច្នេះគ្រូមិនអាចប្រាប់អ្នកថាអ្នកជានរណាបានទេ។
- ការប្រើ go-kurōsama ឬ otsukaresama ទៅគ្រូ។
- ការសរសេរ sensei-sama ឬដាក់ sama បន្ទាប់ពី sensei ។
- ទម្រង់ធម្មតាដូចជា nobashite ne ឬ emoji ។
- តាមដានក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានម៉ោង ជំនួសឱ្យការរង់ចាំពីរបីថ្ងៃ។
បើចង់សួរផ្ទាល់ខ្លួន ហាត់មុនសិន។ ការសុំឱ្យ AI Sensei របស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D របស់ Unihongo លេងសាស្រ្តាចារ្យរបស់អ្នកអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអនុវត្តសំណើដូចគ្នានេះឱ្យឮៗ ហើយការកែតម្រូវនៅក្នុងរបាយការណ៍វគ្គបង្ហាញថាឃ្លាមួយចេញមកធម្មតាពេក។