ជ្រើសរើសគោលបំណងលើសពីការអានកំណត់ចំណាំឡើងវិញ
សម្រេចចិត្តថាតើអ្នកចង់ទាញយកអត្ថន័យ ជ្រើសរើសលំនាំវេយ្យាករណ៍ ឬធ្វើការឆ្លើយតបខ្លី។ ប្រាប់ Mocchi ថាគ្មានវាក្យសព្ទថ្មីគួរតែត្រូវបានណែនាំទេ លុះត្រាតែចាំបាច់ដើម្បីពន្យល់ពីធាតុដែលមានស្រាប់ គោលបំណងច្បាស់លាស់ធ្វើឱ្យវគ្គសកម្ម និងរារាំងគ្រូពីការផ្ដល់ប្រធានបទថ្មីដោយគ្រាន់តែអ្នកដែលធ្លាប់ស្គាល់មានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការអាន។
ប្រើឈុតតូចមួយដែលអ្នកបានសិក្សាពិតប្រាកដ។ ប្រសិនបើបញ្ជីមានធាតុជាច្រើនដែលអ្នកគ្រាន់តែក្រឡេកមើលក្នុងពេលតែមួយ វគ្គអាចត្រូវការការបង្រៀនច្រើនជាងអ្វីដែលអ្នករំពឹងទុក។ នោះគឺជាព័ត៌មានដែលមានប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែរក្សាវិសាលភាពដែលអាចគ្រប់គ្រងបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញការប៉ុនប៉ង និងយល់ពីមតិកែលម្អ។
យកមកវិញមុនពេលបង្ហាញឧទាហរណ៍ដែលធ្លាប់ស្គាល់
សាកល្បងសារខ្លីៗជាមួយពាក្យ ឬលំនាំពីការងារមុន។ ជាឧទាហរណ៍ សូមពណ៌នាអំពីទីតាំងសិក្សាដែលធ្លាប់ស្គាល់ដោយមិនចាំបាច់បើកប្រយោគកាលពីម្សិលមិញ។ បន្ទាប់មក ប្រៀបធៀបលទ្ធផល និងពន្យល់ពីទំនាក់ទំនងដែលពាក់ព័ន្ធ។ ការព្យាយាមដែលបានផ្លាស់ប្តូរពិនិត្យមើលភាពអាចរកបានដោយផ្ទាល់ជាជាងការអានចម្លើយត្រឹមត្រូវ ហើយសម្រេចចិត្តថាវានៅតែស៊ាំ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 家で日本語を勉強します。 | Ie de Nihongo o benkyō shimasu. | ខ្ញុំរៀនភាសាជប៉ុននៅផ្ទះ។ |
| 図書館で本を読みます。 | Toshokan de hon o yomimasu. | ខ្ញុំអានសៀវភៅនៅបណ្ណាល័យ។ |
លាយជម្រើសនៅពេលដែលឈុតតូចចង្អៀតអាចព្យាករណ៍បាន។
ប្រសិនបើរាល់សំណួរសាកល្បងទម្រង់ដូចគ្នា លំហាត់អាចឈប់ទាមទារជម្រើសពិតប្រាកដ។ សុំឱ្យ Mocchi លាយជម្រើសដែលធ្លាប់ស្គាល់មួយចំនួន ខណៈពេលដែលរក្សាវាក្យសព្ទត្រូវបានគ្រប់គ្រង។ ពន្យល់ពីតម្រុយណាមួយដែលកំណត់លំនាំដែលពាក់ព័ន្ធ។ វាបន្ថែមបញ្ហាប្រឈមដ៏មានប្រយោជន៍ដោយមិនពង្រីកចំនួនភាសាដែលអ្នកគួរដឹង។
ធ្វើការឆ្លើយតបមួយដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវបំណែកដែលធ្លាប់ស្គាល់
ប្រើពាក្យ ឬគំរូដែលបានពិនិត្យនៅក្នុងប្រយោគខ្លីមួយរបស់អ្នក។ ផ្លាស់ប្តូរបរិបទខណៈពេលដែលរក្សាគោលដៅច្បាស់លាស់។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការជំនួយ កំណត់ថាតើបញ្ហាកំពុងទាញយកពាក្យ បង្កើតទម្រង់ ឬជ្រើសរើសទំនាក់ទំនង។ ការឆ្លើយតបថ្មីអាចបង្ហាញពីតំណភ្ជាប់ខ្សោយដែលការទទួលស្គាល់ពហុជម្រើសមិនបានលាតត្រដាង។
បញ្ចប់ដោយជួរតូចជាង និងអាទិភាពច្បាស់លាស់ជាង
ជ្រើសរើសធាតុមួយដែលនៅតែត្រូវការយកចិត្តទុកដាក់ ហើយប្រាប់តម្រុយដែលអ្នកចង់ចងចាំ។ កុំឆ្លើយតបដោយស្វ័យប្រវត្តិចំពោះការលំបាកដោយបន្ថែមធនធាន ឬពាក្យមួយចំនួនទៀត។ Mocchi អាចជួយសម្រេចថាតើវគ្គបន្ទាប់គួរតែបន្តពិនិត្យឡើងវិញ ឬណែនាំអ្វីមួយដែលពាក់ព័ន្ធ។ ថ្ងៃពិនិត្យឡើងវិញដែលមានប្រយោជន៍ទុកឱ្យភាសាដែលធ្លាប់ស្គាល់កាន់តែមាន ហើយសកម្មភាពបន្ទាប់កាន់តែច្បាស់ បើទោះបីជាចំនួននៃសម្ភារៈថ្មីនៅតែសូន្យក៏ដោយ។