សម្រេចចិត្តថាតើថ្ងៃនេះសម្រាប់រៀនឬពិនិត្យ
វគ្គសិក្សាអាចផ្អាកសម្រាប់ការពន្យល់ ប្រៀបធៀបជម្រើស និងព្យាយាមចំណុចម្តងទៀត។ ការត្រួតពិនិត្យដ៏ទូលំទូលាយត្រូវការលក្ខខណ្ឌស្របគ្នាបន្ថែមទៀត ដូច្នេះលទ្ធផលគឺអាចបកស្រាយបាន។ ប្រាប់ Mocchi តើគោលបំណងអ្វីសំខាន់នៅថ្ងៃនេះ។ ការលាយបញ្ចូលគ្នាទាំងពីរដោយគ្មានការកត់សម្គាល់អាចធ្វើឱ្យពិន្ទុគាំទ្រដែលលើកទឹកចិត្តមើលទៅដូចជាភស្តុតាងពីការសាកល្បងឯករាជ្យ។
គោលបំណងទាំងពីរគឺប្រសើរជាងដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ ការព្យាយាមពេញមួយរយៈអាចបង្ហាញផ្នែកទន់ខ្សោយដោយមិនចាំបាច់បង្រៀនពួកគេ ខណៈពេលដែលការអនុវត្តដែលផ្តោតលើអាចកែលម្អការសម្រេចចិត្តមួយដោយមិនគ្របដណ្តប់ការប្រឡងទាំងមូល។ ទម្លាប់រៀបចំដ៏មានប្រយោជន៍ផ្តល់ឱ្យទម្រង់នីមួយៗនូវតួនាទីមួយ។
ពិនិត្យសកម្មភាពមុនពេលចាប់ផ្តើមកម្មវិធីកំណត់ម៉ោង
ពិនិត្យមើលផ្នែក និងប្រភេទសំណួរណាមួយដែលត្រូវបានរួមបញ្ចូល ថាតើការពន្យល់បង្ហាញរវាងធាតុ និងអ្វីដែលគណនីរបស់អ្នកផ្ដល់ឱ្យ។ ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសការអនុវត្តតាមពេលកំណត់ សូមប្រើវិធីសាស្ត្រកំណត់ពេលវេលាពិតប្រាកដដែលមាន ឬកម្មវិធីកំណត់ពេលវេលាស្របគ្នារបស់អ្នក។ កុំសន្មត់ថាឈ្មោះលក្ខណៈពិសេសតែមួយគត់ធានាគ្រប់លក្ខខណ្ឌនៃការធ្វើតេស្តផ្លូវការ។
| សកម្មភាព | ការប្រើប្រាស់ចម្បង |
|---|---|
| សំណុំដើមដែលផ្តោតលើ | យល់ពីការសម្រេចចិត្តជាក់លាក់មួយ។ |
| ការអនុវត្តទម្រង់ប្រឡងកាន់តែទូលំទូលាយ | ពិនិត្យការគ្របដណ្តប់ និងពេលវេលាក្រោមលក្ខខណ្ឌដែលមានចែង |
| ការតាមដានគោលដៅ | អនុវត្តលំនាំកំហុសដែលការប៉ុនប៉ងបានបង្ហាញ |
រក្សាការពិនិត្យឡើងវិញនូវចម្លើយរហូតដល់ចំណុចសមស្រប
ប្រសិនបើគោលបំណងគឺជាការអនុវត្តឯករាជ្យ សូមបញ្ចប់សំណុំដែលបានជ្រើសរើសមុនពេលអានការពន្យល់។ ប្រសិនបើគោលបំណងគឺការបង្រៀន សូមផ្អាកដោយចេតនា ហើយចាត់ទុកចម្លើយនៅពេលក្រោយដូចដែលគាំទ្រដោយអ្វីដែលអ្នកបានរៀន។ សម្គាល់ភាពខុសគ្នា។ Mocchi អាចជួយបកស្រាយលទ្ធផលបានកាន់តែត្រឹមត្រូវនៅពេលអ្នកពន្យល់ពីរបៀបដែលការប៉ុនប៉ងត្រូវបានធ្វើឡើង។
ប្រើការព្យាយាមទូលំទូលាយដើម្បីជ្រើសរើសមេរៀនតូចជាង
កំហុសជាក្រុមតាមជំហានទន់ខ្សោយ ជាជាងពិនិត្យមើលរាល់ធាតុតាមរបៀបដូចគ្នា។ វាក្យសព្ទដែលមិនស្គាល់ ការណែនាំដែលអានខុស និងការសន្និដ្ឋានដែលមិនគាំទ្រត្រូវការការអនុវត្តខុសៗគ្នា។ នាំយកគំរូមួយទៅ Mocchi ជាមួយនឹងហេតុផលដើមរបស់អ្នក បន្ទាប់មកស្នើសុំឧទាហរណ៍ថ្មី។ វាប្រែក្លាយសកម្មភាពធំជាងទៅជាការណែនាំដ៏មានប្រយោជន៍សម្រាប់វគ្គផ្តោតបន្ទាប់។
ប្រើប្រភពផ្លូវការសម្រាប់ការពិនិត្យជាក់ស្តែង
បញ្ជាក់រចនាសម្ព័ន្ធការធ្វើតេស្តពិតប្រាកដ និងឧទាហរណ៍ដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយជាមួយនឹងសម្ភារៈផ្ទាល់របស់ JLPT ។ រក្សាសំណួរដែលបង្កើតដោយគ្រូដាក់ស្លាកថាជាការអនុវត្តដើម និងព្យាបាលការប៉ាន់ប្រមាណពិន្ទុដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ទម្លាប់ដ៏រឹងមាំមួយរួមបញ្ចូលការពន្យល់ដែលផ្តោតអារម្មណ៍ ការអនុវត្តទូលំទូលាយសមស្រប និងការពិនិត្យឡើងវិញលើការប៉ុនប៉ងថ្មី។ វាមិនអាស្រ័យលើការសន្មត់ថាសំណុំជោគជ័យខ្លីមួយបង្កើតឡើងវិញនូវរាល់តម្រូវការនៃការប្រឡងផ្លូវការនោះទេ។