Där hindi ger dig ett försprång
Säg main roz Japani padhta hoon och lägg märke till formen: subjekt, sedan tid, sedan objekt, sedan verbet i slutet. Japanska följer samma form, så watashi wa mainichi nihongo o benkyō shimasu hamnar i linje med din hindi-sats bit för bit. Hindi använder också postpositioner som kommer efter substantivet, och japanska partiklar gör precis det. Engelsktalande måste vända på hela sin meningsbyggande vana; det gör du inte.
Två mindre vanor bär också över. Hindi taggar ett uttalande med na för att bjuda in överenskommelse, och japanska gör samma sak med ne. Hindi lägger till ji till ett namn som ett tecken på respekt, och japanska lägger till san. Urdu delar allt detta med hindi, och talare av bengali, marathi, punjabi, tamil, telugu och de flesta andra indiska språk kommer att känna igen verb-slutordningen och postpositionerna i allmänna termer.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 私は毎日日本語を勉強します。 | Watashi wa mainichi nihongo o benkyō shimasu. | Jag studerar japanska varje dag. |
| 明日、友達と映画を見ます。 | Ashita, tomodachi to eiga o mimasu. | Jag ska se en film med en vän imorgon. |
| いい天気ですね。 | Ii tenki desu ne. | Fint väder, eller hur? |
| そうですね。 | Sō desu ne. | Ja, det är det. |
Postpositioner och partiklar sida vid sida
Kartläggningen nedan är en utgångspunkt, inte en regel. Varje hindi-postposition överlappar med en eller två japanska partiklar, och varje par bryts på en förutsägbar plats. Lär dig överlappningen först så att du kan bygga meningar direkt, lär dig sedan pausen så att du slutar göra samma misstag. Hela uppsättningen av partiklar, inklusive wa, e, to, mo och made, behandlas i partikelguiden på den här bloggen.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 田中さんがケーキを作りました。 | Tanaka-san ga kēki o tsukurimashita. | Tanaka gjorde en tårta. |
| 友達にプレゼントをあげました。 | Tomodachi ni purezento o agemashita. | Jag gav en present till en vän. |
| 駅で友達を待ちます。 | Eki de tomodachi o machimasu. | Jag väntar på en vän på stationen. |
| 部屋に猫がいます。 | Heya ni neko ga imasu. | Det finns en katt i rummet. |
| デリーから来ました。 | Derī kara kimashita. | Jag kom från Delhi. |
| 母の料理が好きです。 | Haha no ryōri ga suki desu. | Jag gillar min mammas matlagning. |
| hindi | japanska | Delat jobb | Där matchen bryter |
|---|---|---|---|
| ने nej | が ga | Markerar utföraren av en handling | Ne förekommer endast med transitiva verb i perfektiv tid; ga har ingen spänd begränsning och markerar ofta ny information |
| को ko | を o eller に ni | Markerar det som tar emot åtgärden | Ko täcker både objektet och mottagaren; Japanska delar upp dem i o för objektet och ni för mottagaren |
| में mein | で de eller に ni | Markerar var något händer eller är | De markerar var en åtgärd sker; ni markerar var något finns eller anländer |
| से se | から kara eller で de | Markerar en utgångspunkt eller ett medel | Kara täcker från; de täcker med tåg eller med en penna; se med en person blir till |
| का ka | の nej | Länkar en innehavare till ett substantiv | Ka ändras till ki och ke för att komma överens; nej byter aldrig form |
De två första raderna visar den vanligaste glidningen. Hindi skulle markera både dost ko och cake ko med samma ord, så många elever sträcker sig efter en partikel på japanska också. Säg den nuvarande meningen högt tills ni för personen och o för saken känns som två olika jobb. Den tredje och fjärde raden delas mein på samma sätt: de för väntan, ni för katten som helt enkelt finns där.
Aap, tum och tu som en karta över japanskt register
Du väljer redan en nivå varje gång du tilltalar någon: aap för äldre, lärare och främlingar, tum för vänner och jämlikar, tu för nära eller små barn. Verbet ändras med valet, så du är van att grammatik bär respekt. Japanska fungerar på samma princip. De artiga masu- och desu-formerna är din aap-nivå och säker överallt; de vanliga formerna är tum; och ovanför aap sitter keigo, det hedersspråk som används med kunder och överordnade.
Den enda skillnaden är att japanska undviker själva pronomenet. Där hindi upprepar aap i varje fråga, tappar japanska vanligtvis du helt eller använder personens namn med san. Att säga anata till en lärare eller en chef låter abrupt, så bygg upp för vana att tanaka-san wa istället. Den hängivna guiden till artig och avslappnad japanska går djupare; här är poängen att själva switchen redan är bekant för dig.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| お名前は何ですか？ | O-namae wa nan desu ka? | Vad heter du? (artig) |
| 明日、来ますか？ | Ashita, kimasu ka? | Kommer du imorgon? (artig) |
| 明日、来る？ | Ashita, kuru? | Kommer imorgon? (tillfällig) |
| 田中さんは明日来ますか？ | Tanaka-san wa ashita kimasu ka? | Kommer du imorgon, Tanaka? (namn istället för dig) |
| 少々お待ちください。 | Shōshō o-machi kudasai. | Vänta ett ögonblick. (formell) |
| ちょっと待って。 | Chotto matte. | Vänta lite. (tillfällig) |
Aspiration och retroflexvanor att stänga av
Hindi har fyra sorters k, t och p, och japanska har en. De japanska k, t och p sitter närmast din oaspirerade serie, så k:et i kimasu är k:et för kaam, inte kh:et för khaana. Många elever tycker att de lägger till en andlig kh eller th när de talar försiktigt, särskilt i början av ett ord, och det får japanerna att låta tungt. Behåll den aspirerade kolumnen för hindi och använd den vanliga för allt japanskt.
Retroflex t och d är den andra vanan. Engelska ord i Indien sägs ofta med ljuden ट och ड, så en elev som kan Tokyo från engelska kan uttala det med ett retroflex t. Japanska t och d är dentala, ljuden av त och द, med tungan på baksidan av tänderna. Detsamma gäller den dubbla tt i matt och chotto: dental, hållen ett slag, sedan släppt utan ett luftbloss.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 東京に住んでいます。 | Tōkyō ni sunde imasu. | Jag bor i Tokyo. |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | Tack. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Vänta ett ögonblick. |
| 大丈夫です。 | Daijōbu desu. | Det är bra. |
| 切符を買いました。 | Kippu o kaimashita. | Jag köpte en biljett. |
W, långa vokaler, det moraiska n och r:et
Hindi använder en bokstav, व, för både v och w, så många elever säger vatashi för watashi. Japanska har inget v alls: lånord med v förvandlar det vanligtvis till b, som i bideo för video. Runda läpparna för w in wa och håll tänderna borta från läppen. Vokallängd är ett försprång, eftersom hindi redan skiljer kort och lång a, i och u åt. Fällan är e och o, som hindi inte kontrasterar för längd: toru och tōru, ojisan och ojiisan, är olika ord.
Det moraiska n är det ljud som hindi förutspår att du kommer att få fel. Hindi nasaliserar en vokal med chandrabindu, som i haan, men japanskan ん är ett helt eget slag, aldrig en färgning av vokalen före den. Sen'en, tusen yen, har fyra slag: se, n, e, n. Slutligen, det japanska r är ett enda tryck, nära en snabb र mellan vokalerna; det är inte ett rullat r och inte retroflexen ड़.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Jag är student. (wa, inte va) |
| おじさんとおじいさんが来ました。 | Ojisan to ojiisan ga kimashita. | Min farbror och min farfar kom. |
| 千円です。 | Sen'en desu. | Det är tusen yen. (fyra slag) |
| ここは禁煙です。 | Koko wa kin'en desu. | Detta är ett rökfritt område. |
| 記念写真を撮りましょう。 | Kinen shashin o torimashō. | Låt oss ta ett minnesfoto. |
| 新聞を読みます。 | Shinbun o yomimasu. | Jag läser tidningen. |
| ラーメンを食べました。 | Rāmen o tabemashita. | Jag åt ramen. (enkel tryck på r) |
Kana och kanji efter Devanagari
Devanagari tränar dig att läsa en konsonant med en inbyggd vokal och att ändra den vokalen med en matra. Kana fungerar annorlunda: varje symbol är ett helt slag med sin egen vokal, och det finns inga matras, inga konjunkter och inga halva bokstäver. Den goda nyheten är att kana-diagrammet är organiserat efter konsonantrad och vokalkolumn, så en läsare som är van vid den ordnade varnamala tycker vanligtvis att dess logik är bekväm. Kanji har ingen motsvarighet i din erfarenhet, så lär dig dem inuti ord du redan kan säga snarare än som isolerade karaktärer.
| Särdrag | Devanagari | Kana |
|---|---|---|
| Grundenhet | Konsonant med ett inneboende a, ändrat av en matra | En symbol för ett helt slag, inklusive vokal |
| Lång vokal | Ett separat matra eller vokaltecken | En andra vokal kana, eller ー på katakana |
| Konsonantkluster | Konjunkt eller halvbokstav | Inte möjligt, förutom en dubblerad konsonant som visas med liten っ |
| Nasal | Anusvara eller chandrabindu på vokalen | En separat kana ん som tar fullt slag |
| Sätter för att lära sig | Ett manus med matras | Hiragana för infödda ord, katakana för lånord, plus kanji |
Lägg märke till den tredje och fjärde raden. Devanagari låter dig skriva ett kluster som st i ett slag, så att en elev kan försöka komprimera sutōbu till kaminen. Kana vägrar: varje konsonant får sin vokal och sitt slag, och den lilla tsuen är ett tystnadsslag. Att läsa kana högt medan du trycker på beats fixar timing snabbare än någon borrning på enbart uttal.
Engelska lånord som inte låter engelska
Du kan tusentals engelska ord, och japanska har också lånat tusentals, så det här ser ut som ett fritt ordförråd. Det är, på ett villkor: den japanska versionen är ett japanskt ord med japanska ljud och beats. Kaffe blir kōhī, buss blir basu och datorn klipps till pasokon. Om du säger ordet som det sägs i Indien, kanske en japansk lyssnare inte känner igen det alls. Lär dig varje lånord genom dess katakana-form, inte genom dess engelska stavning.
Vissa lånord är också falska vänner i betydelse. Arubaito kommer från tyska och betyder ett deltidsjobb. Manshon är ett vanligt hyreshus, inte en herrgård. Sain betyder en signatur. Karē är en japansk curry som smakar lite som den rätt du växte upp med, även om ordet kommer att vara bekant. Behandla varje lånord som ett nytt ord som råkar ha en igenkännbar förfader.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| コーヒーをお願いします。 | Kōhī o onegai shimasu. | Kaffe, tack. |
| テレビを見ます。 | Terebi o mimasu. | Jag tittar på tv. |
| バスで行きます。 | Basu de ikimasu. | Jag åker buss. |
| アルバイトをしています。 | Arubaito o shite imasu. | Jag har ett deltidsjobb. |
| マンションに住んでいます。 | Manshon ni sunde imasu. | Jag bor i ett hyreshus. |
| パソコンを使います。 | Pasokon o tsukaimasu. | Jag använder en dator. |
Bygg meningen i hindi-ordning och byt sedan bitarna
Ta main kal dost ke saath bazaar jaunga och byt ut varje bit på plats: main blir watashi wa och släpps vanligtvis; kal blir ashita; dost ke saath blir tomodachi till; basaren blir kaimono ni; jaunga blir ikimasu. Ordern rör sig aldrig. Öva detta utbyte högt med dina egna dagliga meningar, för i det ögonblick din mun litar på ordningen kan du lägga all din uppmärksamhet på partiklarna och ljuden.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 明日、友達と買い物に行きます。 | Ashita, tomodachi to kaimono ni ikimasu. | Jag ska shoppa med en kompis imorgon. |
| 昨日、家で映画を見ました。 | Kinō, ie de eiga o mimashita. | Jag såg en film hemma igår. |
| 母に電話をしました。 | Haha ni denwa o shimashita. | Jag ringde min mamma. |
| 週末に何をしますか？ | Shūmatsu ni nani o shimasu ka? | Vad gör du i helgen? |
| 家族とインドに帰ります。 | Kazoku to Indo ni kaerimasu. | Jag åker tillbaka till Indien med min familj. |
En första månads talplan
- Vecka ett: lär dig hiragana genom att läsa det högt med ett fingertryck för varje slag, och spela in dig själv när du säger watashi wa, sen'en och Tōkyō tills w, n och long o är rena.
- Vecka två: bygg tio meningar om dagen genom att byta ut hindibitar mot japanska i samma ordning, som alltid slutar i en masu-form, och säg var och en till en inspelning eller en handledare.
- Vecka tre: arbeta de partikeldelar som hindi döljer, ni mot o för ko och de mot ni för mein, i motsatspar talar du snarare än läser.
- Vecka fyra: håll en fem minuters konversation om din dag på aap-nivå, använd namn med san istället för anata, och notera vilka lånord lyssnaren misslyckades med.
- Varje dag: skugga en kort infödd linje, var uppmärksam på dental t, opåverkad k och ett fullt slag på varje n, innan du läser något nytt.