Avantajul: sunete pe care le dețineți deja
Japoneză are cinci vocale, a, i, u, e, o și sunt aceleași vocale clare, nereduse pe care le folosești în indoneziană și malaeză. Silabele japoneze sunt scurte și sincronizate uniform, aproape toate se termină într-o vocală sau n și nu există tonuri. Mulți cursanți din limbi tonale sau cu stres petrec luni întregi pentru asta; poți petrece acel timp în altă parte. Majoritatea consoanelor japoneze există și în limba ta, inclusiv ch din cari, ny din nyanyi și un r moale care este mai aproape de r-ul tău decât cel englez.
Două ajustări fac transferul complet. E pepet indonezian, schwa din prima silabă a lui sepuluh, nu există în japoneză: fiecare e este e clar al lui enak, așa că sensei și desu nu se înmoaie niciodată. Și dacă vorbești malaeză cu finala Johor-Riau a, unde saya se termină într-un sunet asemănător schwa, ține deschisă a finală a cuvintelor japoneze, astfel încât desu ka se termină cu un ah clar. R-ul tău poate fi, de asemenea, un tril mai plin decât robinetul japonez ușor; păstrați-l la o singură atingere a limbii.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| こんにちは。私はインドネシア人です。 | Konnichiwa. Watashi wa Indoneshia-jin desu. | Buna ziua. Sunt indonezian. |
| マレーシアから来ました。 | Marēshia kara kimashita. | Sunt din Malaezia. |
| 名前はアディです。 | Namae wa Adi desu. | Numele meu este Adi. |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | Studiez japoneză. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Încântat de cunoștință. |
Capcană unu: vocalele lungi ținute pentru o ritm complet
Indoneziana și malaeza nu folosesc lungimea vocalelor pentru a deosebi cuvintele, așa că obiceiul este de a da fiecare vocală câte o bătaie. Vocalele lungi japoneze sunt două bătăi, iar a doua bataie schimbă cuvântul. Obasan este mătușă și obāsan este o bunica. Biru este o clădire și bīru este o bere. Koko înseamnă aici și kōkō este un liceu. Mulți cursanți consideră că aceasta este cea mai persistentă urmă a unui accent indonezian, deoarece nimic din limba lor nu face ca o vocală scurtă să se simtă greșită.
Antrenează urechea înaintea gurii. Atingeți o dată pe ritm în timp ce citiți: o-ba-a-sa-n are cinci atingeri, o-ba-sa-n are patru. Când spui Tōkyō, atinge de patru ori, to-o-kyo-o. Dacă termini în două atingeri, ai spus-o în mod indonezian.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| おばあさんは元気です。 | Obāsan wa genki desu. | Bunica mea este bine. |
| ビールを二つください。 | Bīru o futatsu kudasai. | Două beri, te rog. |
| 東京に住んでいます。 | Tōkyō ni sunde imasu. | Locuiesc în Tokyo. |
| この通りをまっすぐ行ってください。 | Kono tōri o massugu itte kudasai. | Vă rugăm să mergeți drept pe această stradă. |
| 高校の先生です。 | Kōkō no sensei desu. | Sunt profesor de liceu. |
| Scurt | Sens | Lung | Sens |
|---|---|---|---|
| おばさん obasan | mătuşă | おばあさん obāsan | bunica |
| ビル biru | clădire | ビール bīru | bere |
| ここ koko | Aici | 高校 kōkō | liceu |
| 鳥 tori | pasăre | 通り tōri | stradă |
| 主人 shujin | soț, stăpân | 囚人 shūjin | prizonier |
| 家 adică | casa | いいえ adică | nu |
Capcană doi: tsu mic, tsu însuși și n înaintea unei vocale
Micul tsu este o bătaie tăcută în care gura ține următoarea consoană. Zmeu înseamnă vino, iar kitte, cu t ținut, înseamnă ștampila. Indoneziana și malaeza nu dublează consoanele în interiorul unui cuvânt, așa că mișcarea naturală este să săriți peste pauză. Socotiți-l ca o bătaie: ki-t-te, trei atingeri. Același lucru este valabil și pentru gakkō, care poartă ambele capcane, un k ținut și un o lung.
Sunetul tsu este nou. Limba ta are c ca în cari și s ca în satu, dar nu ts de tsukue la începutul unei silabe. Mulți cursanți îl înlocuiesc cu chu sau su, astfel încât kutsu, pantofi, se îndreaptă spre kuchu. Puneți limba în poziția t și eliberați direct în s fără a vă mișca. În cele din urmă, n-ul dinaintea unei vocale își păstrează ritmul: kin'en, nefumător, este ki-n-e-n, nu kinen cu două silabe care înseamnă comemorare. Apostroful din romaji vă spune să nu vă alăturați lor.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 切手を三枚ください。 | Kitte o san-mai kudasai. | Trei timbre, vă rog. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Vă rugăm să așteptați un moment. |
| 靴を脱いでください。 | Kutsu o nuide kudasai. | Vă rog să vă descălțați. |
| 一つください。 | Hitotsu kudasai. | Unul, te rog. |
| 千円です。 | Sen'en desu. | Este o mie de yeni. |
| 禁煙席をお願いします。 | Kin'en-seki o onegai shimasu. | Un loc pentru nefumători, vă rog. |
| 原因は何ですか？ | Gen'in wa nan desu ka? | Care este cauza? |
| Ţintă | Ce tinde să producă un accent indonezian sau malaez | Fix |
|---|---|---|
| 切手 pisicuta | zmeu, care înseamnă vino | Țineți t pentru o bătaie tăcută |
| 学校 gakkō | gako | Țineți k, apoi două bătăi de o |
| 靴 kutsu | kuchu sau kusu | A t care alunecă în s, fără cap |
| 机 tsukue | chukue sau sukue | Aceeași poziție a limbii ca t, eliberată în s |
| 禁煙 kin'en | kinen, comemorare | Dați lui n propria ritm înainte de e |
| 千円 sen'en | senen | Se, n, e, n: patru bătăi |
| 原因 gen'in | genin | Ge, n, i, n: patru bătăi |
Gramatica care este nouă: verbele își schimbă forma
În indoneziană și malaeză, makan rămâne makan indiferent dacă ai mâncat ieri, dacă mănânci acum sau vei mânca mâine; sudah, sedang și akan poartă timpul. Japoneză mută această informație în terminația verbului. Tabemasu acoperă prezentul și viitorul, tabemashita este trecutul, tabete imasu se întâmplă acum și tabemasen este negativul. Cuvintele de timp precum kinō și ashita sunt binevenite, dar opționale, deoarece finalul spune deja când.
O cartografiere merită atenție deoarece este utilizată în mod constant. Belum, nu încă, este mada plus negativul formei continue: mada tabete imasen, n-am mâncat încă. Mada tabemasen înseamnă că nu voi mânca încă, ceea ce este o propoziție diferită. Și întrebarea de zi cu zi indoneziană sudah makan? devine mō tabemashita ka, cu sfârșitul trecut făcând munca lui sudah.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 毎朝、ご飯を食べます。 | Maiasa, gohan o tabemasu. | Mănânc orez în fiecare dimineață. |
| 朝ご飯を食べました。 | Asagohan o tabemashita. | Am luat micul dejun. |
| 今、食べています。 | Ima, tabete imasu. | Eu mănânc acum. |
| まだ食べていません。 | Mada tabete imasen. | inca nu am mancat. |
| 辛いものは食べません。 | Karai mono wa tabemasen. | Nu mănânc mâncare picant. |
| もう食べましたか？ | Mō tabemashita ka? | Ai mâncat deja? |
| indoneziană sau malaeză | japonez | Romaji |
|---|---|---|
| saya makan | 食べます | tabemasu |
| sudah makan | 食べました | tabemashita |
| sedang makan | 食べています | tabete imasu |
| akan makan (besok) | (明日) 食べます | (ashita) tabemasu |
| tidak makan | 食べません | tabemasen |
| belum makan | まだ食べていません | mada tabete imasen |
Ghidul de conjugare a verbelor de pe acest blog prezintă setul complet de terminații; pentru prima lună, aceste șase modele și formularul de întrebare ka acoperă cea mai mare parte a ceea ce va trebui să spuneți.
Ordinea cuvintelor și particule în loc de prepoziții
Saya menunggu teman di stasiun rulează subiect, verb, obiect, loc. Versiunea japoneză pune verbul pe ultimul loc și marchează fiecare substantiv cu o particulă după el: watashi wa eki de tomodachi o machimasu. Di, ke și dari devin de, ni sau e și kara, dar se mută în cealaltă parte a substantivului. Gândiți-vă la fiecare substantiv și particula lui ca pe un singur bloc și stivuiți blocurile înaintea verbului.
Din aceeași regulă decurg două inversări mai mici. Rumah besar devine ōkii ie, cu adjectivul în față. Buku saya devine watashi no hon, cu proprietarul mai întâi și legătura dintre ele. Și ada, care acoperă atât oamenii, cât și lucrurile pentru tine, se împarte în imașu pentru viețuitoare și arimasu pentru obiecte. Ghidul particulelor de pe acest blog merge mai profund; acestea sunt cele patru de care ai nevoie mai întâi.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 私は駅で友達を待ちます。 | Watashi wa eki de tomodachi o machimasu. | O să-l aștept pe prietenul meu la gară. |
| バリに行きたいです。 | Bari ni ikitai desu. | Vreau să merg în Bali. |
| ジャカルタから来ました。 | Jakaruta kara kimashita. | Am venit din Jakarta. |
| 大きい家ですね。 | Ōkii ie desu ne. | Ce casă mare. |
| これは私の本です。 | Kore wa watashi no hon desu. | Aceasta este cartea mea. |
| 時間がありますか？ | Jikan ga arimasu ka? | ai timp? |
| indoneziană sau malaeză | japonez | Romaji | Nota |
|---|---|---|---|
| di stasiun | 駅で | eki de | loc de acțiune, după substantiv |
| ke Bali | バリに | Bari ni | destinaţie |
| dari Jakarta | ジャカルタから | Jakaruta kara | punct de plecare |
| rumah besar | 大きい家 | ōkii adică | mai întâi adjectivul |
| buku saya | 私の本 | watashi nu, onoare | mai întâi proprietar |
| ada anjing / ada waktu | 犬がいます / 時間があります | inu ga imasu / jikan ga arimasu | vieţuitoare iau imasu |
Politețea pe care o faci deja cu alegerea cuvintelor
Deja schimbi registrul fără să stai pe gânduri: saya cu un străin, aku cu un prieten, Bapak sau Ibu înaintea unui nume, permisi înainte de a întrerupe. Japonezul face aceeași treabă cu două instrumente. Prima este terminația verbului, masu și desu pentru oricine ai numi Pak sau Bu, formă simplă pentru oricine ai numi numai pe nume. Al doilea este numele plus san, care face munca lui Pak și Bu și este folosit mult mai mult decât orice cuvânt pentru tine.
Ultimul punct este capcana. Anda se simte neutră cu tine, așa că cursanții se îndreaptă spre partenerul său japonez anata. În japoneză, anata pentru cineva pe care îl cunoști este distantă sau chiar rece; alegerea naturală este numele lor cu san, sau fără pronume. Unde ai spune Bapak mau kopi?, spune un vorbitor de japoneză Tanaka-san, kōhī wa ikaga desu ka. Instinctul tău pentru cine merită care cuvânt este exact corect; doar instrumentul se schimbă.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 田中さんはいらっしゃいますか？ | Tanaka-san wa irasshaimasu ka? | Domnul Tanaka este acolo? |
| 田中さんの出身はどちらですか？ | Tanaka-san no shusshin wa dochira desu ka? | De unde sunteți, domnule Tanaka? |
| リナと申します。 | Rina to mōshimasu. | Numele meu este Rina. |
| お名前は何ですか？ | O-namae wa nan desu ka? | Cum te numești? |
| すみません、ちょっといいですか？ | Sumimasen, chotto ii desu ka? | Scuză-mă, ai un moment? |
| 失礼します。 | Shitsurei shimasu. | Scuzați-mă. (intrarea sau iesirea dintr-o camera) |
Permisi se mapează pe două linii japoneze în funcție de moment: sumimasen pentru a atrage atenția sau a cere scuze ușor și shitsurei shimasu când intri sau ieși din spațiul cuiva. Ghidul politicos-versus-casual de pe acest blog arată unde aparține forma simplă; până atunci, masu și desu sunt mereu în siguranță.
Kanji este cel mai mare cost de timp
Limba dvs. este scrisă în alfabet latin, așa că toate cele trei scripturi japoneze sunt noi. Hiragana și katakana sunt mici și pot fi învățate în câteva săptămâni; kanji reprezintă mii de caractere cu mai mult de o lectură fiecare, iar pentru majoritatea cursanților indonezieni și malaezii este cel mai mare bloc de timp de studiu, mai mare decât gramatica și pronunția împreună. Vorbitorii de chineză încep cu formele deja cunoscute; tu nu, și este mai bine să planifici pentru asta decât să fii surprins de asta.
Ordinea eficientă pentru un vorbitor este să învețe mai întâi kana, să vorbească din prima zi în kana și romaji și să adauge kanji în cuvintele pe care le spui deja cu voce tare. Un personaj pe care îl întâlnești ca parte a gakkō, un cuvânt pe care îl poți folosi deja într-o propoziție, se lipește mult mai bine decât același personaj memorat dintr-o listă. Katakana acordă atenție timpurie, deoarece poartă cuvinte de împrumut, inclusiv multe pe care le vei recunoaște.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| この漢字の読み方を教えてください。 | Kono kanji no yomikata o oshiete kudasai. | Te rog spune-mi cum să citesc acest kanji. |
| ローマ字で書いてもいいですか？ | Rōmaji de kaite mo ii desu ka? | Pot să-l scriu în romaji? |
| 山という漢字です。 | Yama to iu kanji desu. | Este kanji-ul pentru munte. |
- Învață hiragana în săptămâna unu și katakana în săptămâna a doua, citindu-le cu voce tare, în loc să le copiezi în tăcere.
- Adăugați kanji numai pentru cuvintele pe care le puteți spune deja într-o propoziție, începând cu numere, zile și locuri.
- Citiți zilnic texte scurte cu voce tare, astfel încât viteza de citire și viteza de vorbire cresc împreună.
- Întrebați despre un personaj așa cum o fac vorbitorii de japoneză, denumind un cuvânt în care apare.
Cele câteva cuvinte de împrumut pe care le împărtășiți
Indoneziana, malaeza și japoneza au împrumutat toate din engleză, așa că un mic set de cuvinte de zi cu zi sosește gata făcut. Hotelul este hoteru, taksi sau teksi este takushī, bas sau bis este basu, camera este kamera. Formele diferă într-un mod previzibil: japoneză adaugă o vocală după majoritatea consoanelor și deseori scurtează un cuvânt lung, astfel încât televisi devine terebi și komputer devine konpyūtā. Traficul circulă și invers: sushi, karaoke și tsunami sunt cuvinte japoneze pe care le folosești deja.
Tratează-le ca pe un bonus mai degrabă decât ca pe o metodă. Setul comun este mic, iar forma katakana trebuie învățată pentru fiecare cuvânt, deoarece vocala care este adăugată și silaba care este tăiată nu sunt întotdeauna cele pe care le-ai ghici.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| ホテルはどこですか？ | Hoteru wa doko desu ka? | Unde este hotelul? |
| タクシーを呼んでください。 | Takushī o yonde kudasai. | Vă rugăm să sunați un taxi. |
| コーヒーを一つお願いします。 | Kōhī o hitotsu onegai shimasu. | O cafea, te rog. |
| indoneziană sau malaeză | japonez | Romaji |
|---|---|---|
| hotel | ホテル | hoteru |
| taksi / teksi | タクシー | takushī |
| bis / bas | バス | basu |
| camera | カメラ | camera |
| televisi / televisyen | テレビ | terebi |
| calculator | コンピューター | konpyūtā |
| restaurant | レストラン | resutoran |
| cokelat / coklat | チョコレート | chokorēto |
| kopi | コーヒー | kōhī |
Prima lună de vorbire
Pronunția dvs. vă permite să fiți înțeles încă din prima săptămână, așa că luna ar trebui să construiască obiceiurile de sincronizare și terminațiile verbului înainte ca viteza să le stabilească în mod indonezian. Fiecare săptămână adaugă un accent și le menține pe cele de mai devreme în viață.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | Vă rog să spuneți din nou. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | Vă rog să vorbiți încet. |
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | Azi este cald, nu-i așa? |
- Săptămâna întâi: auto-introducere și trei propoziții de rutină zilnică cu masu. Înregistrați fiecare sesiune și verificați numai vocalele lungi.
- Săptămâna a doua: adăugați cuvintele mici tsu și tsu. Deschideți fiecare sesiune cu perechile minime din acest ghid, apoi folosiți trei în propoziții.
- Săptămâna a treia: terminațiile verbelor. Povestește din nou ieri, azi și mâine cu mashita, te imașu și masu și practică mada te imasen pentru belum.
- Săptămâna a patra: particule și ordine. Descrieți unde ați făcut lucrurile, cu primul loc bloc și verbul ultimul și folosiți nume plus san în loc de anata.
- În fiecare zi: citiți cu voce tare un scurt text kana în timp ce atingeți ritmurile și adăugați un kanji dintr-un cuvânt pe care l-ați spus în ziua respectivă.
Așteaptă-te să fii înțeles devreme și să sune în indoneziană pentru o vreme, mai ales prin vocale scurte și pauze sărite. Ambele sunt reparabile cu obiceiul de a tape și merită reparate în prima lună, înainte ca vorbirea fluentă să le facă permanente.