Numerele cheie pentru învățarea japoneză
| Măsură | Ultima cifra | Domeniul de aplicare și data |
|---|---|---|
| Cursanții instituționali | 4.000.750 | În afara Japoniei, sondaj 2024 Japan Foundation |
| Țări și regiuni | 143 | Educația instituțională confirmată în sondajul din 2024 |
| Instituţiile | 19.344 | În afara Japoniei, sondaj din 2024 |
| Profesori | 80.898 | În afara Japoniei, metodologia sondajului 2024 |
| aplicații JLPT | 1.940.852 | Două sesiuni de testare din 2025 combinate |
| examinați JLPT | 1.645.713 | Două sesiuni de testare din 2025 combinate |
Cifrele instituționale și de examen descriu diferite populații și nu ar trebui adăugate. Un cursant poate să studieze independent, să participe la o instituție, să ia JLPT, să facă mai multe dintre acestea sau să nu facă niciunul. Fiecare set de date este valoros atunci când definiția sa rămâne atașată.
Ce contează sondajul Fundației Japoniei
Sondajul privind educația limbii japoneze în străinătate este realizat la fiecare trei ani. Ediția 2024 a chestionat instituțiile din septembrie până în decembrie 2024, cu prelungiri în unele locații până în mai 2025. A primit 24.717 răspunsuri valide de la 29.148 de solicitări, o rată de răspuns de 84,8% și a confirmat educația japoneză activă la 19.344 de instituții.
Sondajul exclude grupurile fără o structură organizațională substanțială, instituțiile care oferă doar programe de experiență pe termen scurt și radiodifuzorii sau platformele online care deservesc publicul larg. De asemenea, acoperă educația de peste mări, mai degrabă decât cursanții care trăiesc în Japonia. Rezultatul său de patru milioane este, prin urmare, un număr instituțional robust, nu un plafon al dobânzii la nivel mondial.
Învățarea instituțională a atins un nivel record
| Măsură | 2021 | 2024 | Modificare raportată |
|---|---|---|---|
| Instituţiile | 18.272 | 19.344 | +1.072 / +5,9% |
| Profesori | 74.592 | 80.898 | +6.306 / +8,5% |
| Elevii | 3.794.714 | 4.000.750 | +206.036 / +5,4% |
Raportul descrie toate cele trei totaluri ca fiind cele mai mari înregistrate. Numărarea profesorilor necesită atenție, deoarece sondajul din 2024 a numărat predarea după nivel de educație, astfel încât un profesor care lucrează pe niveluri poate fi numărat în fiecare nivel aplicabil. Totalul publicat încă oferă comparația oficială a titlurilor.
Unde sunt cursanții și cum se schimbă harta
Aproape optzeci la sută dintre cursanții din instituții se aflau în Asia și aproximativ jumătate din toți cursanții erau în învățământul secundar. Cele mai mari creșteri absolute dintre sondaje au inclus Coreea și Myanmar. Asia de Sud s-a remarcat pentru creșterea procentuală și absolută, inclusiv creșterile raportate pentru Sri Lanka, India, Nepal și Bangladesh.
Alte locuri au scăzut, inclusiv China, Statele Unite, Taiwan, Hong Kong și Vietnam. Raportul indică schimbările de politică drept un motiv pe unele piețe. Aceste mișcări nu arată că interesul personal a crescut sau a scăzut cu aceeași sumă; sistemele școlare și acoperirea sondajelor afectează puternic totalurile instituționale.
Cererea JLPT în 2025
| Perioadă | Țări/regiuni | Aplicații | Examinați |
|---|---|---|---|
| total 2023 | 92 | 1.481.023 | 1.265.435 |
| total 2024 | 96 | 1.718.943 | 1.470.989 |
| iulie 2025 | 58 | 904.472 | 769.229 |
| decembrie 2025 | 82 | 1.036.380 | 876.484 |
| total 2025 | 92 | 1.940.852 | 1.645.713 |
Aplicațiile au crescut cu aproximativ 13% din 2024 până în 2025 și cu aproximativ 31% din 2023 până în 2025. Totalurile țărilor indică unde a avut loc cel puțin o sesiune; unele orașe de peste mări oferă doar iulie sau decembrie. Totalurile anuale combină ambele sesiuni și nu deduplică persoanele care pot aplica de două ori.
Ce spune iulie 2025 despre nivelul cererii
| Nivel | Aplicații | Examinați | Ponderea certificată a examinatorilor |
|---|---|---|---|
| N1 | 137.239 | 112.262 | 28,0% |
| N2 | 224.658 | 193.909 | 33,9% |
| N3 | 253.758 | 218.726 | 38,0% |
| N4 | 207.901 | 178.849 | 36,8% |
| N5 | 80.916 | 65.483 | 50,8% |
Un procent de certificare nu este un rating universal de dificultate. Oamenii care aleg fiecare nivel au pregătire, obiective și circumstanțe locale diferite. JLPT evaluează, de asemenea, cunoștințele lingvistice, citirea și ascultarea; nu include o performanță de vorbire, așa că aplicațiile nu măsoară în mod direct capacitatea de conversație.
De ce auto-studiul digital este subestimat
Milioane de persoane se întâlnesc cu limba japoneză prin aplicații, videoclipuri, jocuri, tutori online, comunități sociale și lectură independentă, fără a se înscrie într-o instituție chestionată. Platforma de e-learning Minato a Fundației Japoniei a înregistrat 176.841 de participanți din 190 de țări și regiuni în 2024, ilustrând atingerea dincolo de harta instituțională, dar acele înregistrări nu sunt un număr de toți cursanții online.
Nicio bază de date cu autoritate nu poate combina fiecare cursant ocazional fără a număra dublă conturi, cursuri și teste. Când un titlu pretinde un total global exact, verificați dacă se referă la studenți instituționali, utilizatori ai aplicațiilor, respondenți la sondaj sau intrări la examen. Domeniul de aplicare transparent este mai util decât un număr mai mare, dar ambiguu.
Surse, definiții și politica de actualizare
- Japan Foundation, Survey on Japanese-Language Education Abroad 2024, raport de sondaj și tabele rezumative, publicate în 2025 și actualizate în 2026: jpf.go.jp/e/project/japanese/survey/result/information.html
- Test oficial de competență în limba japoneză la nivel mondial, date anterioare ale testelor, totaluri anuale 2023–2025: jlpt.jp/e/statistics/archive.html
- JLPT oficial, Datele testului în 2025 (iulie), aplicații, examinați, certificări și rezultate la nivel: jlpt.jp/e/statistics/archive/202501.html
- Cifrele din acest articol păstrează categoriile sursei. Vom actualiza articolul când va fi lansat un sondaj mai nou complet al Fundației Japoniei sau un set de date anual JLPT.