Unde hindi vă oferă un avans
Spuneți main roz Japani padhta hoon și observați forma: subiectul, apoi timpul, apoi obiectul, apoi verbul la sfârșit. Japoneză urmează aceeași formă, așa că watashi wa mainichi nihongo o benkyō shimasu se aliniază cu propoziția ta în hindi bucată cu bucată. Hindi folosește, de asemenea, postpoziții care vin după substantiv, iar particulele japoneze fac exact asta. Vorbitorii de engleză trebuie să-și inverseze întregul obicei de a construi propoziții; nu veţi.
Două obiceiuri mai mici se transferă și ele. Hindi etichetează o declarație cu na pentru a invita la acord, iar japoneză face același lucru cu ne. Hindi adaugă ji unui nume ca semn de respect, iar japoneză adaugă san. Urdu împărtășește toate acestea cu hindi, iar vorbitorii de bengaleză, marathi, punjabi, tamil, telugu și majoritatea celorlalte limbi indiene vor recunoaște ordinea finală a verbului și postpozițiile în termeni generali.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 私は毎日日本語を勉強します。 | Watashi wa mainichi nihongo o benkyō shimasu. | Studiez japoneză în fiecare zi. |
| 明日、友達と映画を見ます。 | Ashita, tomodachi to eiga o mimasu. | Mă uit mâine la un film cu un prieten. |
| いい天気ですね。 | Ii tenki desu ne. | Vreme frumoasă, nu-i așa? |
| そうですね。 | Sō desu ne. | Da, este. |
Postpoziții și particule una lângă alta
Harta de mai jos este un punct de plecare, nu o regulă. Fiecare postpoziție hindi se suprapune cu una sau două particule japoneze și fiecare pereche se rupe într-un loc previzibil. Învață mai întâi suprapunerea, astfel încât să poți construi propoziții imediat, apoi învață pauză pentru a nu mai face aceeași greșeală. Setul complet de particule, inclusiv wa, e, to, mo și made, este acoperit în ghidul de particule de pe acest blog.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 田中さんがケーキを作りました。 | Tanaka-san ga kēki o tsukurimashita. | Tanaka a făcut o prăjitură. |
| 友達にプレゼントをあげました。 | Tomodachi ni purezento o agemashita. | I-am făcut un cadou unui prieten. |
| 駅で友達を待ちます。 | Eki de tomodachi o machimasu. | O să aștept un prieten la gară. |
| 部屋に猫がいます。 | Heya ni neko ga imasu. | Există o pisică în cameră. |
| デリーから来ました。 | Derī kara kimashita. | Am venit din Delhi. |
| 母の料理が好きです。 | Haha no ryōri ga suki desu. | Îmi place gătitul mamei. |
| hindi | japonez | Muncă comună | Unde se rupe meciul |
|---|---|---|---|
| ने ne | が ga | marchează autorul unei acțiuni | Ne apare numai cu verbe tranzitive la timpuri perfective; ga nu are restricții tensionate și marchează adesea informații noi |
| को ko | を o sau に ni | Marchează ceea ce primește acțiunea | Ko acoperă atât obiectul, cât și destinatarul; Japoneză le împarte în o pentru obiect și ni pentru destinatar |
| में mein | で de sau に ni | Semnează unde se întâmplă sau este ceva | Demarcă locul în care are loc o acțiune; ni marchează acolo unde ceva există sau ajunge |
| से se | から kara sau で de | Marchează un punct de plecare sau un mijloc | Kara acoperă din; de acoperă cu trenul sau cu un stilou; se cu o persoană devine să |
| का ka | の nu | Leagă un posesor de un substantiv | Ka se schimbă în ki și ke pentru a fi de acord; nu se schimbă niciodată forma |
Primele două rânduri arată cea mai comună alunecare. Hindi ar marca atât dost ko, cât și cake ko cu același cuvânt, așa că mulți cursanți ajung la o particulă și în japoneză. Spuneți cu voce tare propoziția prezentă până când ni pentru persoană și o pentru lucru se simt ca două locuri de muncă diferite. Al treilea și al patrulea rând mă împart în același mod: de pentru așteptare, ni pentru pisica care pur și simplu există acolo.
Aap, tum și tu ca o hartă a registrului japonez
Deja alegi un nivel de fiecare dată când te adresezi cuiva: aap pentru bătrâni, profesori și străini, tu pentru prieteni și egali, tu pentru intimi sau copii mici. Verbul se schimbă odată cu alegerea, așa că ești obișnuit să gramaticizi purtând respect. Japonezul funcționează pe același principiu. Formele politicoase masu și desu sunt nivelul tău aap și în siguranță peste tot; formele simple sunt tum; iar deasupra aap se află keigo, limbajul onorific folosit cu clienții și superiorii.
Singura diferență este că japoneza evită pronumele în sine. În cazul în care hindi repetă aap în fiecare întrebare, japoneză de obicei renunță la tine sau folosește numele persoanei cu san. A spune anata unui profesor sau unui manager sună brusc, așa că construiește-ți obiceiul Tanaka-san wa. Ghidul dedicat japonezilor politicoși și dezinvolti merge mai profund; aici, ideea este că comutatorul în sine vă este deja familiar.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| お名前は何ですか？ | O-namae wa nan desu ka? | Cum te numești? (politicos) |
| 明日、来ますか？ | Ashita, kimasu ka? | vii mâine? (politicos) |
| 明日、来る？ | Ashita, kuru? | Vine mâine? (ocazional) |
| 田中さんは明日来ますか？ | Tanaka-san wa ashita kimasu ka? | Vii mâine, Tanaka? (numele in loc de tine) |
| 少々お待ちください。 | Shōshō o-machi kudasai. | Vă rugăm să așteptați un moment. (formal) |
| ちょっと待って。 | Chotto matte. | Așteaptă o secundă. (ocazional) |
Aspirația și obiceiurile retroflex de a se opri
Hindi are patru tipuri de k, t și p, iar japoneză are unul. Japonezii k, t și p stau cel mai aproape de seria ta neaspirată, așa că k din kimasu este k din kaam, nu k din khaana. Mulți cursanți descoperă că adaugă un kh sau un th atunci când vorbesc cu atenție, mai ales la începutul unui cuvânt, și face ca japoneza să sune greu. Păstrați coloana aspirată pentru hindi și folosiți-o pe cea simplă pentru tot ce este japonez.
Retroflex t și d sunt celălalt obicei. Cuvintele englezești în India sunt adesea rostite cu sunetele ट și ड, așa că un cursant care cunoaște Tokyo din engleză le poate pronunța cu un t retroflex. T și d japonezi sunt dentare, sunetele lui त și द, cu limba pe spatele dinților. Același lucru este valabil și pentru tt dublat în mat și chotto: dentar, ținut o bătaie, apoi eliberat fără o pufătură de aer.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 東京に住んでいます。 | Tōkyō ni sunde imasu. | Locuiesc în Tokyo. |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | Multumesc. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Vă rugăm să așteptați un moment. |
| 大丈夫です。 | Daijōbu desu. | Este bine. |
| 切符を買いました。 | Kippu o kaimashita. | Am cumpărat un bilet. |
W, vocale lungi, n moric și r
Hindi folosește o literă, व, atât pentru v, cât și pentru w, așa că mulți cursanți spun vatashi pentru watashi. Japoneză nu are deloc v: împrumuturile cu v îl transformă de obicei în b, ca în video pentru video. Ronjește-ți buzele pentru w in wa și ține-ți dinții de pe buze. Lungimea vocalelor este un avans, deoarece hindi separă deja scurt și lung a, i și u. Capcana este e și o, pe care hindi nu le contrastează pentru lungime: toru și tōru, ojisan și ojiisan, sunt cuvinte diferite.
Moraica n este sunetul pe care hindi îl prezice că vei greși. Hindi nazizează o vocală cu chandrabindu, ca în haan, dar japoneza ん este o ritm complet propriu, niciodată o colorare a vocalei dinaintea ei. Sen'en, o mie de yeni, are patru bătăi: se, n, e, n. În cele din urmă, r-ul japonez este o singură atingere, aproape de un र rapid între vocale; nu este un r rulat și nu retroflex ड़.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Sunt un student. (wa, nu va) |
| おじさんとおじいさんが来ました。 | Ojisan to ojiisan ga kimashita. | Unchiul meu și bunicul meu au venit. |
| 千円です。 | Sen'en desu. | Este o mie de yeni. (patru bătăi) |
| ここは禁煙です。 | Koko wa kin'en desu. | Aceasta este o zonă de nefumători. |
| 記念写真を撮りましょう。 | Kinen shashin o torimashō. | Să facem o fotografie comemorativă. |
| 新聞を読みます。 | Shinbun o yomimasu. | Am citit ziarul. |
| ラーメンを食べました。 | Rāmen o tabemashita. | Am mâncat ramen. (o singură atingere pe r) |
Kana și kanji după Devanagari
Devanagari te antrenează să citești o consoană cu o vocală încorporată și să schimbi acea vocală cu o matra. Kana funcționează diferit: fiecare simbol este o ritm complet cu propria sa vocală și nu există matre, conjuncții și jumătate de litere. Vestea bună este că diagrama kana este organizată pe rând de consoane și coloană vocală, astfel încât un cititor obișnuit cu varnamala ordonată își găsește de obicei logica confortabilă. Kanji nu au o contrapartidă în experiența ta, așa că învață-le în cuvinte pe care le poți spune deja, mai degrabă decât ca personaje izolate.
| Caracteristica | Devanagari | Kana |
|---|---|---|
| Unitate de bază | Consoantă cu un a inerent, schimbat de o matra | Un simbol pentru o ritm complet, vocală inclusă |
| Vocală lungă | Un semn separat de matra sau vocală | O a doua vocală kana, sau ー în katakana |
| Grupul de consoane | Conjunctură sau jumătate de literă | Nu este posibil, cu excepția unei consoane dublate prezentate de っ mic |
| Nazal | Anusvara sau chandrabindu pe vocală | O kana ん separată care ia o ritm complet |
| Se pregătește să învețe | Un singur scenariu cu matras | Hiragana pentru cuvintele native, katakana pentru cuvintele împrumutate, plus kanji |
Observați al treilea și al patrulea rând. Devanagari vă permite să scrieți un grup ca st într-o singură lovitură, astfel încât un cursant poate încerca să comprima sutōbu în sobă. Kana refuză: fiecare consoană își primește vocala și ritmul, iar tsu mic este o ritm de tăcere. Citirea kana cu voce tare în timp ce atingeți ritmurile remediază sincronizarea mai rapid decât orice exercițiu numai pentru pronunție.
Cuvinte de împrumut în engleză care nu vor suna în engleză
Știi mii de cuvinte în engleză, iar japoneză a împrumutat și mii, așa că acesta pare un vocabular liber. Este, cu o condiție: versiunea japoneză este un cuvânt japonez cu sunete și bătăi japoneze. Cafeaua devine kōhī, autobuzul devine basu și computerul este atașat la pasokon. Dacă rostiți cuvântul așa cum este rostit în India, este posibil ca un ascultător japonez să nu îl recunoască deloc. Învață fiecare cuvânt de împrumut după forma sa katakana, nu după ortografia în engleză.
Unele cuvinte de împrumut sunt, de asemenea, prieteni falși în sens. Arubaito vine din germană și înseamnă un job part-time. Manshon este o clădire de apartamente obișnuită, nu un conac. Sain înseamnă o semnătură. Karē este un curry japonez care are un gust puțin similar cu felul de mâncare cu care ați crescut, deși cuvântul vă va fi familiar. Tratați fiecare cuvânt de împrumut ca pe un cuvânt nou care se întâmplă să aibă un strămoș recunoscut.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| コーヒーをお願いします。 | Kōhī o onegai shimasu. | Cafea, te rog. |
| テレビを見ます。 | Terebi o mimasu. | Mă uit la televizor. |
| バスで行きます。 | Basu de ikimasu. | merg cu autobuzul. |
| アルバイトをしています。 | Arubaito o shite imasu. | Am un job part-time. |
| マンションに住んでいます。 | Manshon ni sunde imasu. | Locuiesc într-un bloc de apartamente. |
| パソコンを使います。 | Pasokon o tsukaimasu. | Eu folosesc un computer. |
Construiți propoziția în ordinea hindi, apoi schimbați piesele
Luați main kal dost ke saath bazaar jaunga și înlocuiți fiecare bucată în loc: principalul devine watashi wa și este de obicei abandonat; kal devine ashita; dost ke saath devine tomodachi to; bazarul devine kaimono ni; jaunga devine ikimasu. Ordinul nu se mișcă niciodată. Practică acest schimb cu voce tare cu propriile propoziții zilnice, pentru că în momentul în care gura ta are încredere în ordine, îți poți dedica toată atenția asupra particulelor și sunetelor.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 明日、友達と買い物に行きます。 | Ashita, tomodachi to kaimono ni ikimasu. | Mâine merg la cumpărături cu un prieten. |
| 昨日、家で映画を見ました。 | Kinō, ie de eiga o mimashita. | Am văzut un film acasă ieri. |
| 母に電話をしました。 | Haha ni denwa o shimashita. | Am sunat-o pe mama. |
| 週末に何をしますか？ | Shūmatsu ni nani o shimasu ka? | Ce faci in weekend? |
| 家族とインドに帰ります。 | Kazoku to Indo ni kaerimasu. | Mă întorc în India cu familia mea. |
Un plan de vorbire pentru prima lună
- Săptămâna întâi: învață hiragana citindu-l cu voce tare cu o apăsare cu degetul pentru fiecare ritm și înregistrează-te spunând watashi wa, sen'en și Tōkyō până când w, n și o lung sunt curate.
- Săptămâna a doua: construiți zece propoziții pe zi schimbând bucățile hindi cu cele japoneze în aceeași ordine, care se termină întotdeauna într-o formă masu și spuneți-le fiecare unei înregistrări sau unui tutor.
- Săptămâna a treia: lucrează diviziunile de particule pe care le ascunde hindi, ni împotriva o pentru ko și de împotriva ni pentru mine, în contrast cu perechile pe care le vorbești mai degrabă decât le citești.
- Săptămâna a patra: ține o conversație de cinci minute despre ziua ta la nivel aap, folosind nume cu san în loc de anata și notează ce cuvinte de împrumut nu a reușit să le prindă ascultătorul.
- În fiecare zi: umbră o linie nativă scurtă, acordând atenție t dentară, k neaspirat și o bătaie completă pe fiecare n, înainte de a citi ceva nou.