Planul în patru obiceiuri
Totul de mai jos se reduce la patru obiceiuri. Spune-ți obiectivul cu voce tare o dată, pentru că o propoziție pe care ai spus-o este o propoziție pe care o crezi. Vorbește timp de zece minute în fiecare zi, deoarece producția transformă recunoașterea lentă în recunoaștere instantanee. Faceți teste simulate în timp real, pentru că JLPT este atât un test de ritm cât și de cunoștințe. Și revizuiți greșelile, pentru că un test simulat pe care nu îl revizuiți este doar o măsurătoare, nu un studiu.
Cele patru rânduri de mai jos sunt planul în japoneză. Spune-le acum; sunt, de asemenea, bune de gramatică N5 și N4.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 必ず合格します。 | Kanarazu gōkaku shimasu. | cu siguranta voi trece. |
| 毎日十分話します。 | Mainichi juppun hanashimasu. | Vorbesc zece minute în fiecare zi. |
| 模擬試験を受けます。 | Mogi shiken o ukemasu. | Fac un test simulat. |
| 間違いを復習します。 | Machigai o fukushū shimasu. | îmi revizuiesc greșelile. |
| 試験まであと七週間です。 | Shiken made ato nanashūkan desu. | Mai sunt șapte săptămâni până la examen. |
Ce testează JLPT și ce nu
Testul de competență în limba japoneză are cinci niveluri, de la N5 (cel mai ușor) la N1. Fiecare nivel este cu alegere multiplă și marcat de mașină. N1 și N2 sunt împărțite în două sesiuni de testare: cunoștințe de limbă (vocabular și gramatică) împreună cu citirea, apoi ascultarea. N3, N4 și N5 sunt împărțite în trei: vocabular, apoi gramatică cu citire, apoi ascultare. Scorurile sunt scalate la 180 de puncte și aveți nevoie atât de o notă de trecere generală, cât și de un punctaj minim în fiecare secțiune a punctat, astfel încât să nu ignorați ascultarea și să o compuneți cu kanji.
Nu există vorbire și nici scris. De aceea, unii oameni trec N2 și încă îngheață când un coleg le pune o întrebare. Tratează următoarele șapte săptămâni ca pe o șansă de a evita asta: tot ce studiezi, vei spune și tu.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 言語知識 | gengo chishiki | cunoștințe de limbă: vocabular și gramatică |
| 読解 | dokkai | înțelegerea lecturii |
| 聴解 | chōkai | înțelegere auditivă |
| 受験票 | jukenhyō | voucher de testare |
| 合格点 | gōkakuten | nota de trecere |
| Nivel | Sesiuni de testare | Ceea ce costă de obicei cele mai multe puncte |
|---|---|---|
| N5 și N4 | Vocabular; gramatica si lectura; ascultare | Epuizarea timpului la lectură; particule din gramatică |
| N3 | Vocabular; gramatica si lectura; ascultare | citiri kanji; pasaje mai lungi; ascultare rapida |
| N2 și N1 | Cunoașterea limbii și citirea; ascultare | Elemente de propoziție-compunere; rezistență pe pasaje lungi |
Înregistrările pentru sesiunea din decembrie au fost închise în majoritatea țărilor în septembrie sau începutul lunii octombrie. Dacă aveți un voucher de testare (受験票, jukenhyō) pe drum, acest plan este pentru dvs. Dacă ați ratat-o, aceleași șapte săptămâni funcționează în continuare ca o cursă uscată pentru sesiunea din iulie 2027.
Săptămână de săptămână, 18 octombrie - 6 decembrie
Fiecare săptămână are un loc de muncă principal. Păstrați coloana vorbitoare în fiecare zi; este cel mai mic articol și cel mai ușor de aruncat, tocmai de aceea este scris.
| Săptămână | Datele | Munca principală | Zece minute de vorbire |
|---|---|---|---|
| 1 | 18 - 24 oct | Diagnosticare: un test cronometrat peste hârtie sau simulare în prima zi; enumerați tipurile de întrebări slabe | Citiți cu voce tare lista gramaticală pentru nivelul dvs., un exemplu de propoziție per punct |
| 2 | 25 - 31 oct | Patch: puncte de gramatică pe care le-ați greșit, zece pe zi, cu exemple de propoziții | Schimbați subiectul și timpul fiecărei propoziții exemplu și spuneți-o pe cea nouă |
| 3 | 1 până la 7 nov | Proba simulată 1 duminică, 1 nov; apoi citirea: un pasaj pe zi, cronometrat | Repuneți fiecare pasaj în patru propoziții, la timpul trecut |
| 4 | 8 - 14 nov | Vocabular și kanji din lista dvs. de greșeli; ascultând în fiecare zi | Întrerupeți fiecare dialog de ascultare și răspundeți singur la întrebare înainte de opțiuni |
| 5 | 15 - 21 nov | Doar secțiunea cea mai slabă, timp dublu; totul in rest la intretinere | Explicați un punct de gramatică unui coleg de clasă imaginar în japoneză |
| 6 | 22 - 28 nov | Mock test 2 duminică, 22 noiembrie, în timp real; revizuire timp de trei zile | Vorbește cu voce tare despre planul tău pentru ziua testului și despre greșelile tale |
| 7 | 29 noiembrie - 5 dec | Revizuire ușoară a caietului de greșeli; dormi; traseu până la locul de desfășurare | Conversații scurte și calme; nimic nou |
| Test | duminica 6 dec | Ajunge devreme, mănâncă înainte, creioane și ceas gata | Spune-ți propoziția obiectivului o dată, apoi nu mai vorbi |
Două teste simulate sunt suficiente. Primul vă arată unde să petreceți săptămânile de mijloc; al doilea vă arată dacă a funcționat și antrenează ritmul. Un al treilea în ultima săptămână costă doar somnul.
De ce zece minute de vorbire ajută la un test fără vorbire
Întrebările gramaticale cu variante multiple recompensează viteza de recunoaștere. Dacă ați citit vreodată doar un model precum ～ばよかった, îl decodați de fiecare dată: ba, trecut, bine, oh, regret. Dacă ai spus ～ばよかった despre propria ta săptămână de treizeci de ori, apare ca un singur sens și mergi mai departe cu câteva secunde. Secțiunea de ascultare este și mai clară: dialogurile sunt japoneze conversaționale, iar cursanții care le urmează sunt cei care au vorbit japoneza conversațională.
Cele zece minute nu sunt conversații gratuite despre nimic. Ei folosesc același material pe care îl studiați pentru examen, astfel încât să nu se piardă timp. Iată tipul de auto-vorbire care contează, folosind modele din N4 și N3.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 今日は読解を二つ解きました。 | Kyō wa dokkai o futatsu tokimashita. | Astăzi am citit două pasaje. |
| この文法はまだ使えません。 | Kono bunpō wa mada tsukaemasen. | Nu pot folosi încă acest punct de gramatică. |
| もっと早く始めればよかった。 | Motto hayaku hajimereba yokatta. | Ar fi trebuit să încep mai devreme. |
| 聴解は速くて聞き取れないことがあります。 | Chōkai wa hayakute kikitorenai koto ga arimasu. | Ascultarea este rapidă și uneori nu pot să-l prind. |
| 合格したら、日本語で友達と話したいです。 | Gōkaku shitara, Nihongo de tomodachi to hanashitai desu. | Dacă trec, vreau să vorbesc cu prietenii în japoneză. |
| 毎日少しずつ覚えています。 | Mainichi sukoshi zutsu oboete imasu. | Memorez puțin în fiecare zi. |
Observați că acestea sunt propria gramatică a examenului: ～ばよかった, ～ことがあります, ～たら. Să le spui despre adevăratul tău studiu le face ale tale.
Ziua testului: japonezii de care vei auzi și de care vei avea nevoie
Testul se desfășoară în limba japoneză, cu instrucțiuni care sunt în mod deliberat simple și aceleași în fiecare locație. Supraveghetorul vă va verifica voucherul și actul de identitate, vă va spune când să deschideți broșura și vă va spune când să vă opriți. Secțiunea de ascultare începe cu un exemplu vorbit. Cunoașterea acestor linii în avans îndepărtează un mic strat de stres.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 受験票と身分証明書を机の上に置いてください。 | Jukenhyō to mibun shōmeisho o tsukue no ue ni oite kudasai. | Proctor: Pune-ți voucherul și actul de identitate pe birou. |
| 問題用紙を開いてください。 | Mondai yōshi o hiraite kudasai. | Proctor: Deschide broșura cu întrebări. |
| 鉛筆を置いてください。 | Enpitsu o oite kudasai. | Proctor: Pune-ți creioanele jos. |
| 解答用紙 | kaitō yōshi | foaia de raspuns |
| すみません、トイレに行ってもいいですか。 | Sumimasen, toire ni itte mo ii desu ka. | Scuză-mă, pot să merg la toaletă? |
| 鉛筆を一本貸していただけますか。 | Enpitsu o ippon kashite itadakemasu ka. | Îmi poți împrumuta un creion? |
Aduceți mai multe creioane HB sau un creion mecanic, o gumă simplă și un ceas fără funcții inteligente. Telefoanele trebuie oprite și puse deoparte; Locurile sunt stricte în acest sens, așa că nu vă bazați pe telefonul dvs. pentru moment.
Greșeli care au costat puncte în ultimele șapte săptămâni
- Începerea unui nou manual. Șapte săptămâni sunt pentru corecție, nu pentru un nou curs. Termină ceea ce ai, apoi forează din lista ta de greșeli.
- Studiind doar kanji și vocabular pentru că se simt măsurabile. Viteza de citire și ascultarea sunt locurile în care majoritatea candidaților pierd de fapt permisul.
- Făcând teste simulate fără timp. Tipurile de întrebări nu sunt dificile; a le face destul de repede este. Folosiți un cronometru din săptămâna 1.
- Nu revizuiesc nimic. Fiecare răspuns greșit merge într-un caiet cu răspunsul corect și o propoziție pe care o rostești cu voce tare folosindu-l.
- Renunțarea la vorbire când te simți în urmă. Zece minute de vorbire este cea mai ieftină practică de ascultare pe care o poți cumpăra.
- O sesiune de toată noaptea pe 5 decembrie. Înțelegerea cititului se prăbușește cu oboseală mai repede decât orice altă abilitate.
După test: vorbind despre asta
În seara zilei de 6 decembrie vei dori să vorbești despre examen, iar pe 7 decembrie planul tău de vorbire începe cu adevărat, pentru că acum cunoștințele sunt acolo pentru a fi folosite. Iată conversația pe care o vei avea cu un coleg de clasă sau cu un prieten japonez. Formele ocazionale sunt afișate acolo unde le-ar folosi un prieten.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 試験、どうだった？ | Shiken, dō datta? | Prieten: Cum a fost testul? (ocazional) |
| 読解は大丈夫だったけど、聴解が難しかった。 | Dokkai wa daijōbu datta kedo, chōkai ga muzukashikatta. | Tu: Citirea a fost bine, dar ascultarea a fost grea. |
| 時間が足りなかった。 | Jikan ga tarinakatta. | Tu: Am rămas fără timp. |
| 結果はいつ出るの？ | Kekka wa itsu deru no? | Prieten: Când apar rezultatele? |
| 一月の終わりごろだと思う。 | Ichigatsu no owari goro da to omou. | Tu: Pe la sfârșitul lunii ianuarie, cred. |
| お疲れさま。今日はゆっくり休んで。 | Otsukaresama. Kyō wa yukkuri yasunde. | Prieten: Bravo. Odihnește-te bine astăzi. |
| これからはもっと話す練習をします。 | Kore kara wa motto hanasu renshū o shimasu. | Tu: De acum încolo voi exersa mai mult vorbirea. (politicos) |
Ultima linie este punctul întregului plan. Un certificat JLPT deschide uși, dar ceea ce vor face oamenii de cealaltă parte a ușii este să vorbească cu tine.