Comparația după dimensiune
| Dimensiune | japonez | coreean |
|---|---|---|
| E timpul să citești scenariul | Două săptămâni pentru ambele seturi de kana | Câteva zile pentru Hangul |
| Sarcina de citire pe termen lung | Greu: aproximativ două mii de kanji comune | Lumină: rareori sunt necesare caractere chinezești |
| Inventar sonor | Mici și regulate, cinci vocale stabile | Mai mare, cu mai multe contraste vocalice |
| Cele mai grele sunete pentru vorbitorii de engleză | Vocale lungi versus scurte, consoane dublate | Contrast tridirecțional de consoană simplă, aspirată și tensionată |
| Sunetul se schimbă peste granițele cuvintelor | Puțini, așa că ortografia se potrivește îndeaproape cu vorbirea | Asimilare frecventă, deci ortografia și vorbirea diverg |
| Ordinea cuvintelor | Verbul ultimul, particulele etichetează restul | Verbul ultimul, particulele etichetează restul |
| Politeţe | Încorporat în terminații verbale și vocabular | Încorporat în terminații verbale și vocabular |
| Strat de vocabular comun | Cuvinte derivate din chineză, lecturi on-yomi | Cuvinte derivate din chineză, similare ca formă |
| Vorbind în prima lună | Rapid, pentru că formele politicoase sunt formule | Rapid, odată ce contrastele consoanelor se stabilesc |
| Dificultate de ascultare | Viteza si particulele picurate | Schimbări de sunet și viteză |
| Tragere media | Animație, jocuri, film, muzică, conținut de călătorie | Dramă, film, muzică, varietate, conținut online |
| Utilizare la locul de muncă | Cel mai puternic din Japonia și firmele japoneze | Cel mai puternic din Coreea și firmele coreene |
Tabelul arată de ce întrebarea obișnuită este prost formulată. Coreeana câștigă decisiv prima săptămână, iar japoneza câștigă prima lună de confort de vorbire, în timp ce anul doi arată similar în ambele. Ceea ce diferă permanent este sarcina de lectură, care rămâne cu cursanții japonezi ani de zile și dispare în mare măsură pentru cursanții coreeni.
Lectură: un weekend contra două săptămâni și apoi ani
Hangul este un alfabet conceput pentru a fi învățat, cu litere grupate în blocuri de silabe și forme care sugerează modul în care gura le formează. Majoritatea cursanților pot decoda coreeana scrisă, încet, dar corect, în câteva zile. Acel câștig anticipat contează: înseamnă că întreaga limbă devine accesibilă, iar vocabularul poate fi notat în scenariul real din prima săptămână.
Japonezul întreabă mai mult. Hiragana și katakana împreună necesită câteva săptămâni de practică zilnică și reprezintă doar taxa de intrare. Japoneză reală amestecă kanji în aproape fiecare propoziție, majoritatea kanji-urilor au mai multe lecturi selectate în funcție de context, iar lectura confortabilă este un proiect pe mai mulți ani, mai degrabă decât o singură apăsare. Compensația este că kana este complet fonetică și furigana există, așa că nu ești niciodată complet blocat de un cuvânt.
- Oferă kana două săptămâni concentrate și citește cu voce tare fiecare cuvânt kana în loc să-l transliterați.
- Faceți cunoștință cu kanji în interiorul cuvintelor pe care le puteți spune deja, astfel încât lectura să fie atașată unei forme rostite.
- Nu așteptați fluența cititului înainte de a vorbi; sunt abilități separate pe cronologie separate.
- Judecă progresul kanji după cum poți citi un meniu sau un semn de tren, nu după personajele văzute o dată.
Pronunție: unde japoneză este începutul mai blând
Sunetele japoneze sunt puține și stabile. Cinci vocale își păstrează valoarea, majoritatea silabelor sunt o consoană plus o vocală, iar un începător care poate citi un cuvânt îl poate spune de obicei suficient de bine pentru a fi înțeles. Capcanele autentice sunt sincronizarea mai degrabă decât articulația: o vocală lungă este ținută timp de două bătăi, o consoană dublată creează o tăcere scurtă, iar silabul n ia o bătaie completă.
Coreeana le cere vorbitorilor de engleză să audă o distincție pe care limba lor nu o face, împărțind consoanele în serii simple, aspirate și tensionate. Mulți cursanți pot produce consoanele tensionate cu mult înainte de a le putea auzi în mod fiabil, iar coreeana schimbă, de asemenea, sunetele acolo unde cuvintele se întâlnesc, astfel încât ortografia și vorbirea se depărtează. Nimic din toate acestea nu este de netrecut, dar face ca primele luni de vorbire coreeană să fie mai puțin iertatoare decât japoneză, care este imaginea în oglindă a comparației lecturilor.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| おじいさんは元気です。 | Ojiisan wa genki desu. | Bunicul meu este bine. |
| おじさんに会いました。 | Ojisan ni aimashita. | L-am cunoscut pe unchiul meu. |
| 切手をください。 | Kitte o kudasai. | O ștampilă, vă rog. |
| こちらへ来てください。 | Kochira e kite kudasai. | Te rog vino pe aici. |
| ビールをください。 | Bīru o kudasai. | O bere, te rog. |
| ビルはどこですか? | Biru wa doko desu ka? | Unde este clădirea? |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Vă rugăm să așteptați un moment. |
| がっこうへ行きます。 | Gakkō e ikimasu. | Merg la şcoală. |
| しんぶんを読みます。 | Shinbun o yomimasu. | Am citit ziarul. |
| りょこうが好きです。 | Ryokō ga suki desu. | Îmi place să călătoresc. |
| ゆっくりお願いします。 | Yukkuri onegai shimasu. | Încet, te rog. |
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | Vă rog să spuneți asta încă o dată. |
Primele patru rânduri sunt capcanele de sincronizare, dispuse în perechi: o vocală lungă împotriva uneia scurte, apoi o consoană dublată împotriva unei singure. Spune fiecare pereche spate în spate și înregistrează-te. Dacă un ascultător nu a putut să-ți dea biru-ul de biru, soluția este lungimea, nu o nouă consoană.
Ce poate spune un începător în prima lună de japoneză
Acesta este testul practic al bunăvoinței timpurii a unei limbi: cât de multe poți spune cu adevărat după patru săptămâni. În japoneză, vorbirea politicoasă este suficient de formulă încât un începător cu câteva zeci de expresii și un model verbal să se poată prezenta, să comande mâncare, să ceară indicații și să răspundă la întrebări simple despre viața lor. Așteptați-vă ca ascultătorul să răspundă mai repede decât ați dori; cele două rânduri ulterioare de la sfârșitul acestei liste sunt cele care salvează conversația.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| はじめまして。よろしくお願いします。 | Hajimemashite. Yoroshiku onegai shimasu. | Încântat de cunoştinţă. Aștept cu nerăbdare să te cunosc. |
| 私はアンナです。イギリスから来ました。 | Watashi wa Anna desu. Igirisu kara kimashita. | Eu sunt Anna. Am venit din Marea Britanie. |
| 学生です。/会社員です。 | Gakusei desu. / Kaishain desu. | Sunt un student. / Sunt un angajat de birou. |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | Studiez japoneză. |
| 韓国語も少し分かります。 | Kankokugo mo sukoshi wakarimasu. | Înțeleg și puțin coreeană. |
| コーヒーを一つお願いします。 | Kōhī o hitotsu onegai shimasu. | O cafea, te rog. |
| これはいくらですか? | Kore wa ikura desu ka? | Cât de mult costă aceasta? |
| トイレはどこですか? | Toire wa doko desu ka? | Unde este toaleta? |
| 明日は何をしますか? | Ashita wa nani o shimasu ka? | Ce faci mâine? |
| 友達と映画を見ます。 | Tomodachi to eiga o mimasu. | Văd un film cu un prieten. |
| すみません、分かりませんでした。 | Sumimasen, wakarimasen deshita. | Scuze, nu am inteles. |
| それはどういう意味ですか? | Sore wa dō iu imi desu ka? | Ce înseamnă asta? |
Un răspuns obișnuit la introducerea ta este 日本語が上手ですね (Nihongo ga jōzu desu ne), adică japoneza ta este bună. Răspunsul așteptat nu este mulțumesc, ci いいえ、まだまだです (Iie, madamada desu), adică nu, mai am un drum lung de parcurs, ceea ce este modest și complet standard.
Scheletul comun de sub ambele limbi
Japoneză și coreeană se aliniază remarcabil de bine ca structură. Ambele pun verbul la sfârșit, ambele atașează particule la substantive pentru a marca subiectul, subiectul și obiectul, ambele opresc subiectele pe care contextul le face evidente și ambele construiesc politețea în terminațiile verbului, mai degrabă decât în alegerea cuvintelor. Ambele au, de asemenea, un strat mare de vocabular derivat din chineză, astfel încât un cuvânt învățat într-unul are adesea o rudă recunoscută în celălalt.
Acesta este motivul pentru care a doua limbă este mult mai ieftină. Un cursant care gândește deja în propoziții finale ale verbului nu trebuie să-și reconstruiască acest obicei, iar nivelurile onorifice se simt mai degrabă ca un sistem familiar cu terminații noi, mai degrabă decât un concept străin. Asemănarea este structurală, nu lexicală: încă înveți vocabularul de la zero, iar sunetele se transferă aproape deloc.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 私は毎日日本語を勉強します。 | Watashi wa mainichi nihongo o benkyō shimasu. | Studiez japoneză în fiecare zi. |
| 田中さんは先生です。 | Tanaka-san wa sensei desu. | Tanaka este profesor. |
| これは私のかばんです。 | Kore wa watashi no kaban desu. | Aceasta este geanta mea. |
| 七時に起きます。 | Shichi-ji ni okimasu. | Mă trezesc la șapte. |
| 電車で行きます。 | Densha de ikimasu. | merg cu trenul. |
| 田中さんとカフェで話しました。 | Tanaka-san to kafe de hanashimashita. | Am vorbit cu Tanaka la o cafenea. |
| お名前を教えていただけますか? | O-namae o oshiete itadakemasu ka? | Îmi poți spune numele tău? |
| 先生がいらっしゃいます。 | Sensei ga irasshaimasu. | Profesorul este aici. |
Ultimele două rânduri arată stratul onorific: aceeași idee poate fi spusă clar sau ridicată cu un verb umil sau respectuos. Ambele limbi fac această alegere în mod constant, ceea ce este încă un lucru pe care trebuie să-l înțelegi o singură dată.
Mass-media, munca și unde ajung limbile
Atragerea media decide coerența, iar aici cele două limbi pur și simplu servesc gusturi diferite. Drama coreeană, filmul și muzica populară circulă pe scară largă cu subtitrări și sunt pline de discurs conversațional contemporan, care se potrivește unui cursant care vrea să audă cum vorbesc oamenii de fapt. Japoneză oferă animație, jocuri, film, muzică și o cantitate imensă de conținut de călătorie și hobby, iar animația în special tinde să fie enunțată clar, ceea ce îi ajută pe începători. Uită-te la ceea ce ai vizionat luna trecută mai degrabă decât la ceea ce intenționați să vizionați.
Pentru muncă, ambele limbi sunt cele mai puternice în propria țară, unde afacerile zilnice se desfășoară în limba locală și chiar și abilitățile intermediare schimbă rolurile pe care le poți ocupa. În afara acestor țări, cererea este neregulată și specifică sectorului, așa că consultați angajatorii din domeniul dvs., în loc să aveți încredere într-o revendicare generală. În ambele cazuri, limba se potrivește cel mai bine cu o abilitate pe care o aveți deja, mai degrabă decât să servească drept calificare în sine. Confirmați detaliile despre viză, examen și curs cu autoritatea sau furnizorul relevant, deoarece acestea se modifică.
Alegeți japoneză sau coreeană: patru cititori
Luați recomandarea care se potrivește cu situația dvs., în loc să cântăriți din nou fiecare dimensiune. Dacă două descrieri ți se potrivesc, țara în care plănuiești să-l petreci în timp real câștigă, deoarece utilizarea zilnică bate orice argument despre dificultate. Dacă niciunul nu se potrivește, ultimul paragraf al acestei secțiuni oferă o departajare pe care o puteți aplica în aproximativ zece secunde.
- Cititorul care vrea să simtă progresul în prima săptămână: alege coreeană. Citirea unui text real în câteva zile este o recompensă precoce puternică și face ca munca de vocabular să se simtă productivă imediat.
- Cititorul care vrea să vorbească confortabil și urăște lupta cu pronunția: alege japoneză. Sistemul de sunet este iertător, vorbirea politicoasă este formulată și veți fi înțeles în timp ce faceți greșeli evidente.
- Cititorul a cărui listă de urmărire este deja dominată de drama, animația sau muzica unei țări: alege acea limbă, fără analize suplimentare. Consecvența bate orice argument de dificultate, iar studiul pe care îl așteptați cu nerăbdare este un studiu care se întâmplă.
- Cititorul care plănuiește să lucreze sau să studieze în străinătate: alege limba țării în care te vei afla de fapt și începe cu liniile de supraviețuire mai degrabă decât cu sistemul de scriere. Orice altceva decurge din capacitatea de a se ocupa de un magazin, un proprietar și un coleg.
Dacă niciuna dintre acestea nu se potrivește, alegeți japoneză dacă sistemul de scriere vă fascinează și coreeană dacă vă intimidează. Acea singură reacție prezice mai multe despre următorii doi ani decât orice comparație de gramatică.
Învață unul, apoi celălalt
Cea mai eficientă cale pentru cineva care le vrea pe amândouă este secvenţială, nu paralelă. Luați prima limbă până când puteți susține o conversație nescenizată de zece minute și citiți la un nivel de bază, apoi începeți a doua. În acel moment, scheletul comun dă roade: ordinea verbului-finală a cuvintelor, particulele și nivelurile de politețe sunt deja obiceiuri, așa că vă cheltuiți efortul pe vocabular și sunete, mai degrabă decât pentru a vă reconstrui sensul cum funcționează o propoziție.
Ordinea contează mai puțin decât cred oamenii, dar există un argument ușor în fiecare sens. Începând cu japoneză, încarcă cel mai greu sistem de scriere în timp ce motivația ta este proaspătă și face coreeanul să se simtă ușurat. Începând cu coreeană, vei citi și vorbi rapid, ceea ce creează obiceiul de a studia înainte de a întâlni kanji. Oricare funcționează; alternarea din prima zi nu, deoarece particulele începătoare și terminațiile din cele două limbi se estompează împreună.
- Stabiliți punctul de comutare după abilitate, nu după calendar: o conversație fără scenariu, nu șase luni.
- Păstrează prima limbă vie cu o scurtă sesiune de vorbire pe săptămână, odată ce începe a doua.
- Găuriți noile sunete separat de la început; pronunția este singura zonă fără transfer.
- Așteptați-vă să amestecați finalurile de politețe timp de câteva săptămâni și să le corectați cu voce tare, mai degrabă decât pe hârtie.
- Folosiți un caiet pentru fiecare limbă, astfel încât vocabularul comun să fie învățat de două ori, în forma sonoră a fiecărei limbi.
Unde se potrivesc orele, tutorii și exersarea vorbirii
Fiți corect cu opțiunile pe care o aplicație nu le oferă. O clasă de grup îți oferă un program, o programă și colegi de clasă care observă când încetezi să mai apari, ceea ce este o adevărată responsabilitate. Un profesor privat vede greșeala pe care o faci și reconstruiește planul în jurul acesteia. O serie de manuale pentru începători secvențiază gramatica în mod coerent, astfel încât să nu înveți la întâmplare din orice s-a întâmplat să auzi. O școală de limbi străine te înconjoară toată ziua cu limba, pe care nimic altceva nu o reproduce.
Ceea ce niciunul dintre ele nu vă oferă ieftin este volumul. Nu poți cere unui profesor să audă aceeași propoziție de douăzeci de ori, iar un partener de schimb nu îți va corecta particula la fiecare încercare. Acesta este golul pe care îl umple practica de vorbire în direct cu un Sensei AI: reîncercări nelimitate, fără costuri sociale pentru eșec și un raport de sesiune ulterior care denumește corecțiile. Folosiți-l între lecții, mai degrabă decât în locul lor și aduceți corecturile înapoi oricui vă ghidează studiul.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 体験レッスンはありますか? | Taiken ressun wa arimasu ka? | Oferiți o lecție de probă? |
| 初心者のクラスはありますか? | Shoshinsha no kurasu wa arimasu ka? | Ai o clasă de începători? |
| 一回のレッスンは何分ですか? | Ikkai no ressun wa nan-pun desu ka? | Cât durează o lecție? |
| 会話の練習は多いですか? | Kaiwa no renshū wa ōi desu ka? | Există multă practică de conversație? |
| オンラインでも受けられますか? | Onrain de mo ukeraremasu ka? | Il pot lua si online? |
| 先生は英語が話せますか? | Sensei wa eigo ga hanasemasu ka? | Profesorul poate vorbi engleza? |
| 申し込みはどうすればいいですか? | Mōshikomi wa dō sureba ii desu ka? | Cum aplic? |
| 言語交換をしませんか? | Gengo kōkan o shimasen ka? | Ți-ar plăcea să faci un schimb lingvistic? |
| 三十分ずつ話しましょう。 | Sanjuppun zutsu hanashimashō. | Să vorbim câte treizeci de minute fiecare. |
| 間違いを直してください。 | Machigai o naoshite kudasai. | Vă rog să-mi corectați greșelile. |
Ultimele trei rânduri sunt cele care fac ca un schimb să funcționeze. A fi de acord asupra timpului egal și a cere în mod explicit să fie corectat transformă o conversație prietenoasă în practică, deoarece majoritatea partenerilor vă vor lăsa greșelile să treacă pentru a menține conversația plăcută.

