Une longueur d'avance : les sons que vous possédez déjà
Le japonais a cinq voyelles, a, i, u, e, o, et ce sont les mêmes voyelles claires et non réduites que vous utilisez en indonésien et en malais. Les syllabes japonaises sont courtes et uniformément chronométrées, presque toutes se terminent par une voyelle ou un n, et il n'y a pas de tons. De nombreux apprenants de langues tonales ou à forte tension y consacrent des mois ; vous pouvez passer ce temps ailleurs. La plupart des consonnes japonaises existent également dans votre langue, notamment le ch de cari, le ny de nyanyi et un r doux qui est plus proche de votre r que celui de l'anglais.
Deux ajustements complètent le transfert. Le e pepet indonésien, le schwa de la première syllabe de sepuluh, n'existe pas en japonais : chaque e est le e clair d'enak, donc sensei et desu ne s'adoucissent jamais. Et si vous parlez malais avec le a final Johor-Riau, où saya se termine par un son semblable à un schwa, maintenez le a final des mots japonais ouvert, de sorte que desu ka se termine par un ah clair. Votre r peut aussi être un trille plus complet que le léger tap japonais ; gardez-le à un simple contact de la langue.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| こんにちは。私はインドネシア人です。 | Konnichiwa. Watashi wa Indoneshia-jin desu. | Bonjour. Je suis indonésien. |
| マレーシアから来ました。 | Marēshia kara kimashita. | Je viens de Malaisie. |
| 名前はアディです。 | Namae wa Adi desu. | Je m'appelle Adi. |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | J'étudie le japonais. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Heureux de vous rencontrer. |
Premier piège : les voyelles longues tenues pendant un temps complet
L'indonésien et le malais n'utilisent pas la longueur des voyelles pour distinguer les mots, l'habitude est donc de donner à chaque voyelle un battement. Les voyelles longues japonaises sont constituées de deux temps, et le deuxième temps change le mot. Obasan est une tante et obāsan est une grand-mère. Biru est un bâtiment et biru est une bière. Koko signifie ici et kōkō est un lycée. De nombreux apprenants trouvent qu'il s'agit de la trace la plus persistante d'un accent indonésien, car rien dans leur propre langue ne donne l'impression qu'une voyelle courte est fausse.
Entraînez l'oreille avant la bouche. Tapez une fois par temps pendant que vous lisez : o-ba-a-sa-n a cinq tapes, o-ba-sa-n en a quatre. Quand vous dites Tōkyō, appuyez quatre fois, to-o-kyo-o. Si vous terminez en deux clics, vous le dites à la manière indonésienne.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| おばあさんは元気です。 | Obāsan wa genki desu. | Ma grand-mère va bien. |
| ビールを二つください。 | Bīru o futatsu kudasai. | Deux bières, s'il vous plaît. |
| 東京に住んでいます。 | Tōkyō ni sunde imasu. | J'habite à Tokyo. |
| この通りをまっすぐ行ってください。 | Kono tōri o massugu itte kudasai. | Veuillez continuer tout droit dans cette rue. |
| 高校の先生です。 | Kōkō no sensei desu. | Je suis professeur de lycée. |
| Court | Signification | Long | Signification |
|---|---|---|---|
| お ば さ ん obasan | tante | お ば あ さ ん obāsan | grand-mère |
| ビ ル biru | bâtiment | ビ ー ル biru | bière |
| こ こ Koko | ici | 高校 kōkō | lycée |
| tori | oiseau | 通 り tori | rue |
| 主人 Shujin | mari, maître | 囚人 shūjin | prisonnier |
| c'est à dire | maison | いいえ iie | Non |
Piège deux : le petit tsu, le tsu lui-même et le n devant une voyelle
Le petit tsu est un battement silencieux où la bouche tient la consonne suivante. Cerf-volant signifie venir, et kitte, avec le t tenu, signifie tamponner. L'indonésien et le malais ne doublent pas les consonnes à l'intérieur d'un mot, la décision naturelle est donc de sauter la pause. Comptez-le comme un battement : ki-t-te, trois tapotements. Il en va de même pour le gakko, qui porte les deux pièges, un k tenu et un o long.
Le son tsu est nouveau. Votre langue a c comme dans cari et s comme dans satu, mais pas le ts de tsukue au début d'une syllabe. De nombreux apprenants le remplacent par chu ou su, de sorte que le kutsu, les chaussures, dérive vers le kuchu. Mettez la langue en position t et relâchez directement en s sans bouger. Enfin, le n devant une voyelle garde son propre rythme : kin'en, non-fumeur, est ki-n-e-n, et non les deux syllabes kinen qui signifie commémoration. L'apostrophe en romaji vous dit de ne pas les rejoindre.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 切手を三枚ください。 | Kitte o san-mai kudasai. | Trois timbres, s'il vous plaît. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Veuillez patienter un moment. |
| 靴を脱いでください。 | Kutsu o nuide kudasai. | Otez vos chaussures, s'il vous plaît. |
| 一つください。 | Hitotsu kudasai. | Un, s'il vous plaît. |
| 千円です。 | Sen'en desu. | C'est mille yens. |
| 禁煙席をお願いします。 | Kin'en-seki o onegai shimasu. | Un siège non-fumeur, s'il vous plaît. |
| 原因は何ですか? | Gen'in wa nan desu ka? | Quelle est la cause ? |
| Cible | Ce qu'un accent indonésien ou malais a tendance à produire | Réparer |
|---|---|---|
| 切手 kitte | cerf-volant, ce qui signifie venir | Tenez le t pendant un battement silencieux |
| 学校 gakko | gako | Maintenez le k, puis deux temps de o |
| kutsu | kuchu ou kusu | A t qui glisse en s, pas de ch |
| 机 tsukue | chukue ou sukue | Même position de langue que t, relâchée en s |
| 禁煙 kin'en | kinen, commémoration | Donne au n son propre rythme avant e |
| 千円 sen'en | Senen | Se, n, e, n : quatre temps |
| 原因 gen'in | génine | Ge, n, i, n : quatre temps |
La grammaire qui est nouvelle : les verbes changent de forme
En indonésien et en malais, makan reste makan, que vous ayez mangé hier, que vous mangiez maintenant ou que vous mangiez demain ; sudah, sedang et akan portent le temps. Le japonais déplace cette information dans la terminaison du verbe. Tabemasu couvre le présent et le futur, tabemashita est le passé, tabete imasu se produit maintenant et tabemasen est le négatif. Les mots temporels tels que kinō et ashita sont les bienvenus mais facultatifs, car la fin indique déjà quand.
Une cartographie mérite attention car elle est utilisée en permanence. Belum, pas encore, c'est mada plus le négatif de la forme continue : mada tabete imasen, je n'ai pas encore mangé. Mada tabemasen signifie je ne mangerai pas encore, ce qui est une phrase différente. Et la question indonésienne quotidienne sudah makan ? devient mō tabemashita ka, le passé se terminant faisant le travail de sudah.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 毎朝、ご飯を食べます。 | Maiasa, gohan o tabemasu. | Je mange du riz tous les matins. |
| 朝ご飯を食べました。 | Asagohan o tabemashita. | J'ai pris le petit déjeuner. |
| 今、食べています。 | Ima, tabete imasu. | Je mange maintenant. |
| まだ食べていません。 | Mada tabete imasen. | Je n'ai pas encore mangé. |
| 辛いものは食べません。 | Karai mono wa tabemasen. | Je ne mange pas de nourriture épicée. |
| もう食べましたか? | Mō tabemashita ka? | As-tu déjà mangé ? |
| Indonésien ou Malais | japonais | Romaji |
|---|---|---|
| saya makan | 食べます | tabemasu |
| sudah makan | 食べました | tabemashita |
| sedang makan | 食べています | tabete imasu |
| akan makan (besok) | (明日) 食 べ ま す | (ashita) tabemasu |
| aujourd'hui makan | 食べません | tabemasen |
| belum makan | まだ食べていません | Mada Tabete Imasen |
Le guide de conjugaison des verbes sur ce blog présente l'ensemble complet des terminaisons ; pour le premier mois, ces six modèles et le formulaire de questions ka couvrent la plupart de ce que vous aurez besoin de dire.
Ordre des mots et particules au lieu de prépositions
Saya menunggu teman di stasiun exécute le sujet, le verbe, l'objet, le lieu. La version japonaise met le verbe en dernier et marque chaque nom avec une particule après : watashi wa eki de tomodachi o machimasu. Di, ke et dari deviennent de, ni ou e et kara, mais ils passent de l'autre côté du nom. Considérez chaque nom et sa particule comme un seul bloc et empilez les blocs avant le verbe.
Deux inversions plus petites découlent de la même règle. Rumah besar devient ōkii c'est-à-dire, avec l'adjectif devant. Buku saya devient watashi no hon, avec le propriétaire en premier et le no de connexion entre les deux. Et ada, qui couvre à la fois les personnes et les choses pour vous, se divise en imasu pour les êtres vivants et en arimasu pour les objets. Le guide des particules sur ce blog va plus loin ; ce sont les quatre dont vous avez besoin en premier.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 私は駅で友達を待ちます。 | Watashi wa eki de tomodachi o machimasu. | J'attendrai mon ami à la gare. |
| バリに行きたいです。 | Bari ni ikitai desu. | Je veux aller à Bali. |
| ジャカルタから来ました。 | Jakaruta kara kimashita. | Je viens de Jakarta. |
| 大きい家ですね。 | Ōkii ie desu ne. | Quelle grande maison. |
| これは私の本です。 | Kore wa watashi no hon desu. | Ceci est mon livre. |
| 時間がありますか? | Jikan ga arimasu ka? | Avez-vous le temps ? |
| Indonésien ou Malais | japonais | Romaji | Note |
|---|---|---|---|
| de la gare | 駅で | eki de | lieu d'action, après le nom |
| Ké Bali | バリに | Bari ni | destination |
| à Jakarta | ジャカルタから | Jakaruta kara | point de départ |
| rumah besar | 大きい家 | ōkii c'est à dire | adjectif d'abord |
| Buku Saya | 私の本 | Watashi non chéri | propriétaire d'abord |
| ada anjing / ada waktu | 犬がいます / 時間があります | inu ga imasu / jikan ga arimasu | les êtres vivants prennent imasu |
La politesse que vous faites déjà avec le choix des mots
Vous changez déjà de registre sans réfléchir : saya avec un inconnu, aku avec un ami, Bapak ou Ibu devant un nom, permisi avant d'interrompre. Le japonais fait le même travail avec deux outils. Le premier est la terminaison du verbe, masu et desu pour toute personne que vous appelleriez Pak ou Bu, forme simple pour toute personne que vous appelleriez par son nom uniquement. Le second est le nom plus san, qui fait le travail de Pak et Bu et est utilisé bien plus que n'importe quel mot pour vous.
Ce dernier point est le piège. Anda se sent neutre à votre égard, alors les apprenants se tournent vers son partenaire japonais Anata. En japonais, anata pour quelqu'un que vous connaissez est distant, voire froid ; le choix naturel est leur nom avec san, ou pas de pronom du tout. Où diriez-vous Bapak mau kopi ?, un locuteur japonais dit Tanaka-san, kōhī wa ikaga desu ka. Votre instinct pour savoir qui mérite quel mot est exactement juste ; seul l'outil change.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 田中さんはいらっしゃいますか? | Tanaka-san wa irasshaimasu ka? | Est-ce que M. Tanaka est là ? |
| 田中さんの出身はどちらですか? | Tanaka-san no shusshin wa dochira desu ka? | D'où venez-vous, M. Tanaka ? |
| リナと申します。 | Rina to mōshimasu. | Je m'appelle Rina. |
| お名前は何ですか? | O-namae wa nan desu ka? | Quel est ton nom? |
| すみません、ちょっといいですか? | Sumimasen, chotto ii desu ka? | Excusez-moi, avez-vous un moment ? |
| 失礼します。 | Shitsurei shimasu. | Excusez-moi. (entrer ou sortir d'une pièce) |
Permisi correspond à deux lignes japonaises selon le moment : sumimasen pour attirer l'attention ou s'excuser légèrement, et shitsurei shimasu lorsque vous entrez ou quittez l'espace de quelqu'un. Le guide de la politesse contre la désinvolture sur ce blog montre à quoi appartient la forme simple ; en attendant, Masu et Desu sont toujours en sécurité.
Kanji est le plus gros coût en temps
Votre langue est écrite avec l'alphabet latin, les trois écritures japonaises sont donc nouvelles. Les hiragana et les katakana sont petits et peuvent être appris en quelques semaines ; Les kanji sont constitués de milliers de caractères avec plus d'une lecture chacun, et pour la plupart des apprenants indonésiens et malais, il s'agit de la plus grande partie du temps d'étude, plus grande que la grammaire et la prononciation réunies. Les locuteurs du chinois partent des formes déjà connues ; ce n’est pas le cas, et il vaut mieux planifier cela que d’en être surpris.
L'ordre efficace pour un locuteur est d'apprendre d'abord le kana, de parler dès le premier jour en kana et en romaji, et d'ajouter des kanji dans les mots que vous prononcez déjà à haute voix. Un personnage que vous rencontrez dans le cadre du gakkō, un mot que vous pouvez déjà utiliser dans une phrase, colle bien mieux que le même personnage mémorisé dans une liste. Katakana retient l'attention dès le début car il contient des emprunts, dont beaucoup que vous reconnaîtrez.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| この漢字の読み方を教えてください。 | Kono kanji no yomikata o oshiete kudasai. | S'il vous plaît, dites-moi comment lire ce kanji. |
| ローマ字で書いてもいいですか? | Rōmaji de kaite mo ii desu ka? | Puis-je l'écrire en romaji ? |
| 山という漢字です。 | Yama to iu kanji desu. | C'est le kanji pour montagne. |
- Apprenez les hiragana la première semaine et les katakana la deuxième semaine, en les lisant à haute voix plutôt que de les copier en silence.
- Ajoutez des kanji uniquement pour les mots que vous pouvez déjà prononcer dans une phrase, en commençant par des nombres, des jours et des lieux.
- Lisez quotidiennement des textes courts à haute voix pour que la vitesse de lecture et la vitesse de parole grandissent ensemble.
- Renseignez-vous sur un caractère comme le font les japonais, en nommant un mot dans lequel il apparaît.
Les quelques emprunts que vous partagez
L'indonésien, le malais et le japonais ont tous emprunté à l'anglais, donc un petit ensemble de mots quotidiens arrive tout fait. L'hôtel est hoteru, taksi ou teksi est takushī, bas ou bis est basu, kamera est kamera. Les formes diffèrent de manière prévisible : le japonais ajoute une voyelle après la plupart des consonnes et coupe souvent un mot long, de sorte que televisi devient terebi et komputer devient konpyūtā. La circulation s'effectue également dans l'autre sens : sushi, karaoké et tsunami sont des mots japonais que vous utilisez déjà.
Considérez-les comme un bonus plutôt que comme une méthode. L'ensemble partagé est petit et la forme du katakana doit être apprise pour chaque mot car la voyelle ajoutée et la syllabe coupée ne sont pas toujours celles que vous devineriez.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| ホテルはどこですか? | Hoteru wa doko desu ka? | Où est l'hôtel ? |
| タクシーを呼んでください。 | Takushī o yonde kudasai. | Veuillez appeler un taxi. |
| コーヒーを一つお願いします。 | Kōhī o hitotsu onegai shimasu. | Un café, s'il vous plaît. |
| Indonésien ou Malais | japonais | Romaji |
|---|---|---|
| hôtel | ホテル | chaud |
| taksi/teksi | タクシー | takushi |
| bis / bas | バス | basu |
| caméra | カメラ | caméra |
| télévision / télévision | テレビ | terebi |
| ordinateur | コンピューター | konpyūtā |
| restauration | レストラン | resutoran |
| cokélat / chocolat | チョコレート | chokoréto |
| copie | コーヒー | kōhi |
Votre premier mois de conversation
Votre prononciation vous permet d'être compris dès la première semaine, donc le mois devrait construire les habitudes de timing et les terminaisons des verbes avant que la vitesse ne les mette à la manière indonésienne. Chaque semaine ajoute un objectif et maintient les précédents en vie.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | S'il vous plaît, répétez-le. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | S'il vous plaît, parlez lentement. |
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | Il fait chaud aujourd'hui, n'est-ce pas ? |
- Première semaine : auto-présentation et trois phrases de routine quotidienne avec masu. Enregistrez chaque session et vérifiez uniquement les voyelles longues.
- Deuxième semaine : ajoutez les petits mots tsu et tsu. Ouvrez chaque session avec les paires minimales de ce guide, puis utilisez trois phrases.
- Troisième semaine : terminaisons des verbes. Racontez hier, aujourd'hui et demain avec mashita, te imasu et masu, et pratiquez mada te imasen pour belum.
- Quatrième semaine : particules et ordre. Décrivez où vous avez fait les choses, avec le bloc lieu en premier et le verbe en dernier, et utilisez name plus san au lieu d'anata.
- Chaque jour : lisez à haute voix un court texte kana tout en tapotant sur les rythmes, et ajoutez un kanji à partir d'un mot que vous avez prononcé ce jour-là.
Attendez-vous à être compris tôt et à sonner indonésien pendant un certain temps, principalement grâce à des voyelles raccourcies et des pauses sautées. Les deux peuvent être réparés avec l'habitude de tapoter, et ils valent la peine d'être corrigés au cours du premier mois, avant qu'une parole fluide ne les rende permanents.

