Řekněte lektorovi, který díl je vlastně nový
Možná znáte symboly, ale ne slova, nebo rozpoznáváte slova a chybí vám vztah mezi větami. Sdělte Mocchi, co dokážete identifikovat, než požádáte o úplné vysvětlení. To dává lekci užitečný výchozí bod. Všeobecný požadavek, aby bylo vše jednodušší, může odstranit samotnou čtenářskou výzvu, kterou jste připraveni cvičit.
Udržujte slovní zásobu pod kontrolou. Jedna neznámá položka je snazší prozkoumat než věta, kde je třeba vyhledat každé slovo. Pokud je první příklad příliš hustý, požádejte o kratší se stejným cílem, než abyste přidávali dlouhý seznam slovní zásoby, než si budete moci přečíst celou zprávu.
Seskupte symboly do známého významu
ねこがいます je krátká věta znamenající, že existuje kočka. Identifikujte ねこ a zbytek výrazu, než jej přečtete jako zprávu. Známé místo přidejte až poté, co bude kratší verze jasná. Požádejte Mocchi o vysvětlení částí a poté odstraňte viditelný překlad na druhý pokus, aby čtení zůstalo vaším vlastním úkolem.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| ねこがいます。 | Neko ga imasu. | Je tam kočka. |
| へやにねこがいます。 | Heya ni neko ga imasu. | V místnosti je kočka. |
Použijte vysvětlení hranic, aniž byste na něm byli navždy závislí
Pokud nevidíte, kde slovo končí, požádejte lektora, aby části stručně seskupil a vysvětlil jejich role. Pak si znovu přečtěte normální větu bez mezer. Seskupení je učební pomůcka, nikoli důvod předpokládat, že každý budoucí japonský text bude obsahovat stejnou podporu. Malá opakovaná setkání pomáhají známá slova rozpoznat v nových řádcích.
Přečtěte si zprávu po kontrole dílů
Jakmile jsou symboly a slova srozumitelná, zeptejte se, co vám celá věta říká. Je něco přítomno, jedná někdo nebo je položena otázka? Vysvětlete zprávu, aniž byste pouze recitovali glosu každého slova. Tento krok pomáhá propojit práci dekódování s porozuměním a odhaluje, zda je potřeba krátké vysvětlení gramatiky.
Změňte jeden detail a identifikujte zbývající obtížnost
Vyzkoušejte jiné známé zvíře, předmět nebo místo a udržujte strukturu věty stabilní. Pokud je nový řádek obtížný, pojmenujte zdroj: neznámá kana, chybějící význam slova nebo nejistota ohledně vztahu. Přeneste toto konkrétní pozorování na další Mocchi sezení. Osobní rutina čtení se stává účinnější, když podpora následuje po skutečném slabém kroku, spíše než automatické zvyšování délky věty.