Co je to sakubun
Sakubun jednoduše znamená složení, ale v praxi se to týká několika rozpoznatelných typů. Vědět, o jaký typ jste byli požádáni, zjistíte, jaký styl a strukturu použít.
Studenti se se sakubun nejčastěji setkávají v jazykových školách, kde jsou krátké skladby pravidelným domácím úkolem, a v přijímacích esejích. Psaní se obvykle provádí na rukopisný papír s omezeným počtem znaků.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 作文 | sakubun | Složení |
| 読書感想文 | dokusho kansōbun | Knižní zpráva, která uvádí vaše názory na knihu |
| 意見文 | ikenbun | Názorová esej |
| 小論文 | shōronbun | Krátká akademická esej, často u zkoušek |
Výběr stylu a jeho udržení
Prvním rozhodnutím je styl věty. Ve stylu desu-masu každá věta končí zdvořile; ve stylu da-dearu věty končí v prostých tvarech. Oba jsou standardní v písemném projevu a pravidlem, na kterém záleží, je konzistentnost: jediné desu v eseji dearu je označeno jako chyba.
Pro eseje a zkoušky je obvyklou volbou da-dearu, protože se čte jako objektivní. Pro osobní skladby je desu-masu běžné a přátelské.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 私は夏休みに祖母の家へ行きました。 | Watashi wa natsuyasumi ni sobo no ie e ikimashita. | O letních prázdninách jsem jel k babičce. Styl desu-masu |
| 私は夏休みに祖母の家へ行った。 | Watashi wa natsuyasumi ni sobo no ie e itta. | Stejná věta ve stylu da-dearu |
| 環境問題は重要な課題である。 | Kankyō mondai wa jūyō na kadai de aru. | Problémy životního prostředí jsou důležitou otázkou. Dearu styl |
Struktura, která funguje
Pro většinu sakubun, zejména názorových esejů, je třídílná struktura nejbezpečnější a nejjasnější. Každá část je jeden nebo více odstavců a každý odstavec začíná jedním prázdným čtvercem na rukopisném papíře.
- Úvod: uveďte téma a svůj postoj v jedné nebo dvou větách.
- Body: uveďte dva nebo tři důvody, každý s konkrétním příkladem.
- Oslovte krátce druhou stranu, pokud úkol vyžaduje názor.
- Závěr: zopakujte svůj postoj a co z něj vyplývá.
- Udržujte každý odstavec u jedné myšlenky.
Výzvy, které se objevují znovu a znovu
Výzvy Sakubun jsou předvídatelné a příprava několika opakovaně použitelných nápadů pro běžná témata značně usnadňuje psaní na čas.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 将来の夢 | shōrai no yume | Můj sen do budoucna |
| 夏休みの思い出 | natsuyasumi no omoide | Vzpomínky na letní prázdniny |
| 私の国と日本の違い | watashi no kuni to Nihon no chigai | Rozdíly mezi mou zemí a Japonskem |
| 日本語を勉強して変わったこと | nihongo o benkyō shite kawatta koto | Co se změnilo od doby, kdy jsem začal studovat japonštinu |
| スマートフォンは子どもに必要か | sumātofon wa kodomo ni hitsuyō ka | Potřebují děti chytré telefony? |
Mluvené návyky k odstranění
Nejčastější slabinou studentských esejů je mluvená japonština na stránce. Každý z nich je přirozený v konverzaci a patrný v psaní.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| すごく | sugoku | Velmi: písemně použijte totemo nebo hijō ni |
| なので | nanode | Takže na začátku věty: použijte sono tame nebo dakara |
| でも | demo | Ale na začátku věty: použijte shikashi |
| 〜けど | kedo | Ale spojovací věty: použijte ga |
| 〜とか | toka | Věci jako: použijte ya nebo nado |
| 〜ちゃった | chatta | Nakonec udělal: použijte te shimatta |
| いっぱい | ippai | Hodně: použijte takusan nebo ōku no |
Fráze pro vyjádření a podporu názoru
Názorové eseje se spoléhají na malou sadu konektorů. Pomocí nich je struktura viditelná pro čtenáře a pro značku.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 私は〜と考える。 | Watashi wa ... to kangaeru. | Myslím, že... (drahý styl) |
| その理由は二つある。 | Sono riyū wa futatsu aru. | To má dva důvody. |
| 第一に、 | Daiichi ni, | První, |
| 例えば、 | Tatoeba, | Například, |
| 一方で、 | Ippō de, | Na druhé straně, |
| このように、 | Kono yō ni, | Takto, |
| 以上の理由から、 | Ijō no riyū kara, | Z výše uvedených důvodů |
Hledání něčeho, co říct
Většina studentů, kteří bojují se sakubunem, nemá nedostatek gramatiky; v japonštině jim chybí nápady. Mluvení o tématu to nejprve řeší, protože své důvody a příklady objevíte nahlas, než je zkusíte napsat.
Projednání výzvy s vaším AI Senseiem ve 3D učebně Unihongo k tomu dobře funguje: jsou vám položeny doplňující otázky, což je přesně to, co vytváří důvody a příklady. Slovní zásoba a seznam gramatiky zprávy se pak stanou surovinou pro esej, kterou přepíšete písemným stylem.