JLPT မေးသောမေးခွန်းနှင့် ကွဲပြားသည်။
JLPT သည် ကျယ်ပြန့်သော ပညာရပ်ဆိုင်ရာ အကွာအဝေးတစ်လျှောက်တွင် ဝေါဟာရ၊ သဒ္ဒါ၊ ရေးထားသော စာပိုဒ်များနှင့် စကားပြောအကြောင်းအရာများကို မှတ်မိနိုင်မလား။ JFT-Basic ကဲ့သို့သော လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုတစ်ခုသည် ပိုမိုကျဉ်းမြောင်းပြီး ပို၍ ချက်ခြင်းမေးသည်- သာမန်ဘဝနှင့် ရိုးရှင်းသောအလုပ်ဆက်သွယ်မှုဆိုင်ရာ ဂျပန်လူမျိုးများကို သင် ရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်ပါသလား။ ဆိုလိုသည်မှာ ဆိုင်ကောင်တာများ၊ ဆေးခန်းများ၊ မြို့ရုံးများ၊ ရထားပလက်ဖောင်းများ၊ ခွဲခန်းများနှင့် အယ်ဒီတာများနှင့် စာစီစာကုံးများထက် လွှဲပြောင်းပေးခြင်းများကို ဆိုလိုသည်။
ပစ္စည်း၌ ခြားနားချက်ကို ဖော်ပြသည်။ JLPT သည် သင့်အား စာပိုဒ်တစ်ပိုဒ်နှင့် ရွေးချယ်စရာ လေးခုကို ပေးသည့်နေရာတွင်၊ လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုတစ်ခုသည် သင့်အား ရုပ်ပုံတစ်ခု သို့မဟုတ် တိုတောင်းသော လဲလှယ်မှုတစ်ခုဖြင့် မြင်ကွင်းတစ်ခုတွင် နေရာချပေးပြီး ကိုက်ညီသောအရာကို မေးမြန်းသည်။ မူအရအားဖြင့် မည်သည့်အရာကမျှ ပိုမိုလွယ်ကူသည်မဟုတ်သော်လည်း ၎င်းကို ဆုပေးနိုင်စွမ်းမှာ အသစ်ရောက်ရှိလာခြင်းအတွက် ဦးစွာလိုအပ်သည့်အရာဖြစ်သည်၊ ထို့ကြောင့် သတ်မှတ်ထားသောကျွမ်းကျင်လုပ်သားလမ်းကြောင်းသည် JLPT အဆင့်တစ်ခုနှင့်တွဲပြီး ဤကဲ့သို့သောသက်သေအထောက်အထားများကို ယေဘူယျအားဖြင့် လက်ခံပါသည်။
စာမေးပွဲနှစ်ခုက ဘေးချင်းကပ်လျက်
| ရှုထောင့် | JFT-အခြေခံ | JLPT |
|---|---|---|
| ရည်ရွယ်ချက် | နေ့စဥ်ဘဝနှင့် အခြေခံလုပ်ငန်းခွင်ဆက်သွယ်ရေးကို စီမံခန့်ခွဲနိုင်သည်ဖြစ်စေ | အဆင့်ငါးဆင့်တွင် ကျယ်ပြန့်သော ပညာရပ်ဆိုင်ရာ နယ်ပယ်အသီးသီးတွင် ဂျပန်ဘာသာကို အသိအမှတ်ပြုခြင်း။ |
| ပုံစံ | ကွန်ပြူတာ စာမေးပွဲစင်တာတွင် အခြေစိုက်သည်။ | ကြီးမားသော session တစ်ခုတွင် စက္ကူအခြေခံ၊ ရွေးချယ်မှုမျိုးစုံ |
| အကြိမ်ရေ | ပါ၀င်သော စင်တာများတွင် တစ်နှစ်ပတ်လုံး မကြာခဏ ကမ်းလှမ်းသည်။ | နွေရာသီနှင့် ဆောင်းရာသီတွင် တစ်နှစ်လျှင် နှစ်ကြိမ် ဖြစ်တတ်သည်။ |
| အဆင့်များ | လှေကားထက် လက်တွေ့စံတစ်ခုတည်း | အဆင့်ငါးဆင့်၊ N5 မှ N1 |
| အကြောင်းအရာ | ဘဝနှင့် အလုပ်မှ မြင်ကွင်းများနှင့် ပုံရိပ်များကို အခြေခံထားသည်။ | ဝေါဟာရ၊ သဒ္ဒါ၊ စာပိုဒ်ရှည်ဖတ်ခြင်း၊ နားထောင်ခြင်း။ |
| ရလဒ်အချိန် | နှိုင်းယှဉ်လျင်မြန်စွာတင်ပြခဲ့သည်။ | ထိုင်ပြီး လအနည်းငယ်အကြာတွင် အွန်လိုင်းပေါ်တွင် လွှင့်တင်ခဲ့သည်။ |
| အသုံးများတယ်။ | အလုပ်လမ်းကြောင်းအချို့တွင် နေ့စဉ်ဂျပန်လူမျိုးအထောက်အထားများ | လေ့လာမှု၊ အလုပ်အကိုင်နှင့် အထွေထွေ အထောက်အထား အဆင့် |
| ဘာစမ်းသပ်မှုမှ မရှိဘူး။ | အခမဲ့စကားပြောထုတ်လုပ်ခြင်း။ | အခမဲ့စကားပြောထုတ်လုပ်ခြင်း။ |
ဖော်မတ်များ၊ ရရှိနိုင်မှုနှင့် လက်ခံမှုတို့သည် အချိန်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲနေပြီး နိုင်ငံအလိုက် ကွဲပြားသောကြောင့် ဤနှိုင်းယှဉ်ချက်ကို လက်ရှိသတ်မှတ်ချက်အတိုင်းမဟုတ်ဘဲ ရည်ရွယ်ချက်ရှိ ကွာခြားချက်ကို မြေပုံတစ်ခုအဖြစ် သဘောထားပါ။ စမ်းသပ်မှုတစ်ခုစီအတွက် တရားဝင်ဝဘ်ဆိုက်တွင် အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို သင် ၎င်းတို့အား မစီစဉ်မီ အတည်ပြုပါ။
ရိုးရှင်းသောအသုံးအနှုန်းများဖြင့် ယေဘုယျအားဖြင့် ဗီဇာလမ်းကြောင်းများက မျှော်လင့်ထားသည်များ
ယေဘူယျအားဖြင့်၊ ဤကဲ့သို့သော အလုပ်လမ်းကြောင်းတစ်ခုသည် နယ်ပယ်တွင် သင်အလုပ်လုပ်နိုင်သည်ဟူသော အထောက်အထားနှစ်ခု၊ များသောအားဖြင့် အရည်အချင်းစစ်စာမေးပွဲတစ်ခုနှင့် ဂျပန်ဘာသာဖြင့် သင်လုပ်ဆောင်နိုင်သည့် အထောက်အထားတို့ဖြစ်သည်။ ဒုတိယက ဘာသာစကား စာမေးပွဲထိုင်တယ်။ လမ်းကြောင်းတွင် ဂျပန်နိုင်ငံရှိ လက်ခံသည့်အဖွဲ့အစည်း သို့မဟုတ် အလုပ်ရှင်နှင့် ကဏ္ဍအလိုက်ကွဲပြားသည့် စာရွက်စာတမ်းအစုံပါရှိသည်။
ဘယ်အရာမှ မရှင်သန်နိုင်တာကတော့ ယေဘုယျဆန်ခြင်းပါပဲ။ မည်သည့်ဘာသာစကား အထောက်အထား၊ မည်သည့်စံနှုန်းဖြင့် ရေတွက်သည်၊ ၎င်းအတွက် သီးခြားလေ့ကျင့်ရေးပရိုဂရမ်ကို အစားထိုးဖြည့်စွက်ခြင်းကဲ့သို့သော အခြားရွေးချယ်စရာရှိမရှိ၊ သင်လျှောက်ထားသည့်လုပ်ငန်းနှင့် သင်လျှောက်ထားသည့်နိုင်ငံအလိုက် ကွဲပြားသည်၊ စည်းမျဉ်းများကို ပြန်လည်ပြင်ဆင်ပါသည်။ သင့်အလုပ်ရှင်ကိုမေးပါ၊ လက်ခံသည့်အဖွဲ့အစည်းကိုမေးပါ၊ စာမေးပွဲကိုယ်တိုင်အတွက်တရားဝင်အချက်အလက်ကိုဖတ်ပါ။ သင့်အား အေးဂျင့် သို့မဟုတ် ဖိုရမ်တစ်ခုမှ ပြောကြားထားသည့်အရာများကို စိစစ်ရမည့်အရာတစ်ခုအဖြစ် ဆက်ဆံပါ။
- သင့်အခန်းကဏ္ဍအတွက် ၎င်းတို့လက်ခံမည့် မည်သည့်ဘာသာစကားအထောက်အထားကို အလုပ်ရှင်နှင့် အတည်ပြုပါ။
- ကဏ္ဍစည်းမျဉ်းများသည် ယေဘုယျအကြံပြုချက်များနှင့် ကွဲပြားသောကြောင့် လက်ခံသည့်အဖွဲ့အစည်းနှင့် အတည်ပြုပါ။
- သင်နေထိုင်ရာနေရာများ၊ ကြိုတင်စာရင်းသွင်းခြင်းနှင့် သက်သေခံစည်းမျဉ်းများအတွက် တရားဝင်စမ်းသပ်ဆိုက်ကို စစ်ဆေးပါ။
- မူရင်းရလဒ်စာရွက်စာတမ်းများကိုသိမ်းဆည်းပါ။ အက်ပ်လီကေးရှင်းတစ်ခုအတွက် စခရင်ရှော့တစ်ခုသည် မရှိသလောက်နည်းပါးသည်။
- စာမေးပွဲရလဒ် သို့မဟုတ် ဗီဇာရလဒ်နှင့်ပတ်သက်၍ အာမခံချက်အတွက် ကြားခံတစ်ဦးကို မည်သည့်အခါမျှ မပေးချေပါ။
စာမေးပွဲတိုင်းက ဘယ်သူနဲ့ လိုက်ဖက်လဲ။
အကယ်၍ သင်သည် အလုပ်လမ်းကြောင်းတစ်ခုဖြင့် ဂျပန်နိုင်ငံသို့ အလုပ်သွားနေပါက၊ နောက်ရာသီအလိုက် ထိုင်နေမည့်အစား လပိုင်းအတွင်း အထောက်အထားများ လိုအပ်ပြီး စာဖတ်ခြင်းထက် သင်၏နေ့ရက်များကို စကားပြောနေမည်ဆိုပါက လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုတစ်ခုသည် သင့်အတွက် သင့်တော်ပါသည်။ အကြောင်းအရာသည် စာသားထက် အခြေအနေများကို မှီခိုအားထားသောကြောင့် ရှည်လျားသောစာပိုဒ်များကို အချိုးမညီမျှစွာ ခက်ခက်ခဲခဲရှာဖွေသည့် ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများနှင့်လည်း ကိုက်ညီပါသည်။
JLPT သည် ကျောင်းများနှင့် အလုပ်ရှင်များစွာ နားလည်ထားပြီးဖြစ်သော အသိအမှတ်ပြုအဆင့်ကို လိုချင်ပါက၊ သင်သည် စာကျက်ခြင်းသို့ ဦးတည်နေပါက သို့မဟုတ် များပြားလှသောစာဖတ်ခြင်းနှင့်အတူ ရုံးလုပ်ငန်းတာဝန်ကို ထမ်းဆောင်နေပါက သို့မဟုတ် လက်တွေ့ကျသော စံနှုန်းတစ်ခုတည်းထက် နှစ်ပေါင်းများစွာ တိုးတက်မှုကို အမှတ်အသားပြုသော လှေကားကိုလိုချင်ပါက သင့်အတွက် ပိုသင့်တော်ပါသည်။ လုပ်သားအများအပြားသည် နောက်ဆုံးတွင် နှစ်ခုစလုံးကို ပြုလုပ်ကြသည်- လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုတစ်ခု၊ နောက်ပိုင်းတွင် JLPT အဆင့်သို့ ရောက်ရှိလာမည်ဖြစ်သည်။
- အထောက်အထားအမြန်လိုအပ်ပြီး သင့်လက်ဖြင့် သို့မဟုတ် ဖောက်သည်များနှင့် လုပ်ဆောင်ပါ- လက်တွေ့စမ်းသပ်မှု။
- စာကျက်ရန် လျှောက်ထားခြင်း သို့မဟုတ် စာရွက်စာတမ်း ထူထပ်သော အခန်းကဏ္ဍသို့ JLPT။
- နှစ်အတော်ကြာအောင် တိုးတက်မှုလှေခါးကို လိုချင်သည်- JLPT အဆင့်များ။
- စာရွက်စာတန်းစာမေးပွဲဆိုက်နှင့်ဝေးသော်လည်း ကွန်ပျူတာစာမေးပွဲစင်တာအနီးတွင် နေထိုင်ပါ- လက်တွေ့စမ်းသပ်မှု။
- အလုပ်ရှင်က အတိအကျ အမည်ပေးထားပါတယ်- သူတို့အမည်ပေးသူကို ယူ၍ စာဖြင့် မေးပါ။
လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုအတွက် ဘယ်လိုပြင်ဆင်ရမလဲ
အခြေအနေအခြေခံ စာမေးပွဲအတွက် ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုသည် JLPT ပြင်ဆင်မှုနှင့် အလွန်ကွာခြားပါသည်။ သဒ္ဒါစာရင်းများဖြင့် လုပ်ဆောင်မည့်အစား ပြီးပြည့်စုံသော မြင်ကွင်းများကို တည်ဆောက်ပါ- အလုပ်သို့ရောက်ရှိခြင်း၊ တစ်ခုခုဖြစ်နေသည့်နေရာအား မေးမြန်းခြင်း၊ ပြဿနာတစ်ခုအား သတင်းပို့ခြင်း၊ ညွှန်ကြားချက်တစ်ခုကို နားလည်ခြင်း၊ နောက်ကျသည့်အတွက် တောင်းပန်ခြင်း၊ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်ဦးအား အကူအညီတောင်းပါ။ ဇာတ်ဝင်ခန်းတစ်ခုစီတွင် သေးငယ်သော၊ ထပ်ခါတလဲလဲ မျဉ်းများပါရှိပြီး ထိုစာကြောင်းများ၏ ကျွမ်းကျင်မှုသည် စမ်းသပ်မှုအများစုဖြစ်သည်။
အသံဖြင့်လေ့ကျင့်ပါ။ လိုင်းကိုနားထောင်ပါ၊ သင့်အဖြေကို အသံကျယ်ကျယ်ပြောပါ၊ ထို့နောက်မှသာ မှန်ကန်မှုရှိမရှိ စစ်ဆေးပါ။ ဖလှယ်မှုကို တိတ်တဆိတ်ဖတ်ရှုခြင်းသည် သင့်တွင်ရှိပြီးသား ကျွမ်းကျင်မှုဖြစ်သည့် အသိအမှတ်ပြုမှုကို လေ့ကျင့်ပေးသည်။ အချိန်အနည်းငယ်မျှသော ဖိအားအောက်တွင် တုံ့ပြန်မှုကို ထုတ်လုပ်ခြင်းသည် အခင်းဖြစ်ပွားရာနေရာကို စမ်းသပ်နေသော ကျွမ်းကျင်မှုကို လေ့ကျင့်ပေးသည်။ အခြေအနေတစ်ခုအပေါ် အာရုံစိုက်ထားသည့် ဆယ့်ငါးမိနစ်သည် passive review ၏ တစ်နာရီကျော်ဖြစ်သည်။
- အခြေအနေကို တစ်ကြိမ်တည်းလုပ်ဆောင်ပြီး ရှေ့ဆက်မသွားမီ အပြီးသတ်ပါ။
- သင်သိပြီးသားလို့ထင်တဲ့ စာကြောင်းတိုင်းကို အသံကျယ်ကျယ်ပြောပါ။
- သင့်ကိုယ်ပိုင်လိုင်းများသာမက ဝန်ထမ်းများနှင့် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ အသုံးပြုသည့် မေးခွန်းပုံစံများကို လေ့လာပါ။
- ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုတည်းက တကယ့်ဖလှယ်မှုအများစုကို ကယ်တင်နိုင်တဲ့အတွက် ထပ်ခါထပ်ခါ တောင်းဆိုလေ့ကျင့်ပါ။
- ဘာသာပြန်စရာမလိုဘဲ နံပါတ်များ၊ အချိန်များနှင့် ရက်စွဲများကို လေ့ကျင့်ပါ။
- အခန်းအလိုက်မဟုတ်ဘဲ အခန်းကဏ္ဍအလိုက် သင့်ကိုယ်သင် စမ်းသပ်ပါ- အပြောင်းအလဲတစ်ခုလုံးကို သင်ဖြတ်သန်းနိုင်ပါသလား။
နေ့တိုင်း ဂျပန်တွေက စမ်းသပ်ပစ်မှတ်တွေ
ဤအရာများသည် ဂျပန်တွင် သာမန်လူနေမှုဘ၀များဖြစ်ကြသည်- ဆိုင်တစ်ခု၊ ကောင်တာတစ်ခု၊ အိမ်နီးနားချင်း၊ ပုံစံတစ်ခု။ ၎င်းတို့အနက်မှ တစ်ခုမှ သဒ္ဒါနည်းအရ ခက်ခဲပြီး ၎င်းတို့အားလုံးသည် ပထမအကြိမ် ဖိအားအောက်တွင် ခက်ခဲကြသည်။ စုစည်းတည်ဆောက်မှုအဖြစ်ထက် ၎င်းတို့ကို မျဉ်းကြောင်းတစ်ခုလုံးအဖြစ် လေ့လာပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| すみません、これはいくらですか。 | Sumimasen, kore wa ikura desu ka. | ခွင့်လွှတ်ပါ၊ ဒါက ဘယ်လောက်လဲ။ |
| 袋をお願いします。 | Fukuro o onegai shimasu. | ကျေးဇူးပြုပြီးအိတ် |
| カードで払えますか。 | Kādo de haraemasu ka. | ကတ်ဖြင့်ပေးချေနိုင်ပါသလား။ |
| トイレはどこですか。 | Toire wa doko desu ka. | အိမ်သာဘယ်မှာလဲ |
| この電車は東京に行きますか。 | Kono densha wa Tōkyō ni ikimasu ka. | ဒီရထားက တိုကျိုကို သွားမလား။ |
| 切符の買い方を教えてください。 | Kippu no kaikata o oshiete kudasai. | လက်မှတ်ဝယ်နည်းလေး ပြောပြပေးပါဦး။ |
| ゴミはいつ出しますか。 | Gomi wa itsu dashimasu ka. | အမှိုက်တွေကို ဘယ်အချိန်မှာ ရှင်းမလဲ။ |
| 書き方がわかりません。 | Kakikata ga wakarimasen. | ဒါကို ဘယ်လိုဖြည့်ရမလဲမသိဘူး။ |
| ここに何を書けばいいですか。 | Koko ni nani o kakeba ii desu ka. | ဒီနေရာမှာ ဘာရေးရမလဲ။ |
| 少し熱があります。 | Sukoshi netsu ga arimasu. | အဖျားနည်းနည်းရှိတယ်။ |
| 予約したいのですが。 | Yoyaku shitai no desu ga. | ဘွတ်ကင်လုပ်ချင်ပါတယ်။ |
| 在留カードの手続きの窓口はどちらですか。 | Zairyū kādo no tetsuzuki no madoguchi wa dochira desu ka. | မည်သည့်ကောင်တာသည် နေထိုင်ခွင့်ကတ်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို ကိုင်တွယ်သနည်း။ |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | ကျေးဇူးပြု၍ နောက်တစ်ကြိမ်၊ |
| ゆっくり話していただけますか。 | Yukkuri hanashite itadakemasu ka. | ကျေးဇူးပြုပြီး ဖြည်းဖြည်းပြောနိုင်လား။ |
| 日本語が少しだけわかります。 | Nihongo ga sukoshi dake wakarimasu. | ဂျပန်စကား အနည်းငယ်သာ နားလည်ပါသည်။ |
| 書いていただけますか。 | Kaite itadakemasu ka. | ငါ့အတွက် ရေးပေးလို့ရမလား |
နောက်ဆုံးစာကြောင်းလေးကြောင်းက ကျန်တဲ့ နှစ်ခုပေါင်းထားတာထက် ပိုတန်ဖိုးရှိပါတယ်။ ထပ်ခါတလဲလဲ တောင်းဆိုနိုင်ပြီး ရေးမှတ်ထားသည့်အရာများကို ယဉ်ကျေးစွာ တောင်းခံနိုင်သည့် ကိုယ်စားလှယ်လောင်းသည် မည်သည့်ကောင်တာမဆို ရှင်သန်နိုင်ပြီး တူညီသောလိုင်းများသည် အလုပ်တွင် မပြောင်းလဲဘဲ အလုပ်လုပ်ပါသည်။
အခြေခံလုပ်ငန်းခွင်ဆက်သွယ်ရေး
ဤလမ်းကြောင်းရှိ အလုပ်ခွင်ဂျပန်သည် ကီဂို- လေးလံသော စီးပွားရေးဘာသာစကားမဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် အပြောင်းအရွှေ့တစ်ခု၏ဘာသာစကားဖြစ်သည်- နှုတ်ဆက်ခြင်း၊ ညွှန်ကြားချက်တစ်ခုလက်ခံခြင်း၊ နားလည်ကြောင်းအတည်ပြုခြင်း၊ ပြဿနာတစ်ခုအား သတင်းပို့ခြင်းနှင့် ထွက်ခွာခြင်း။ မှတ်ပုံတင်ခြင်းသည် ယဉ်ကျေးသော-masu ပုံစံများဖြစ်ပြီး ပထမပိုင်းတွင် လူတိုင်းအပေါ် ထားရှိပြီး သင့်အဖွဲ့၏ ပြောဆိုပုံကို ကြားသောအခါတွင် ၎င်းကို ပျော့ပြောင်းနိုင်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | မင်္ဂလာနံနက်ခင်းပါ။ (အပြောင်းအရွှေ့အစတွင် မည်သည့်နာရီတွင်မဆို အသုံးပြုသည်) |
| お疲れさまです。 | Otsukaresama desu. | သင့်အလုပ်အတွက် ကျေးဇူးတင်ပါသည်။ (လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်ကို နှုတ်ဆက်ခြင်း) |
| はい、わかりました。 | Hai, wakarimashita. | ဟုတ်ကဲ့ နားလည်ပါတယ်။ |
| すみません、もう一度説明していただけますか。 | Sumimasen, mō ichido setsumei shite itadakemasu ka. | ဝမ်းနည်းပါတယ်၊ အဲဒါကို နောက်တစ်ခေါက် ရှင်းပြနိုင်မလား။ |
| これでよろしいでしょうか。 | Kore de yoroshii deshō ka. | ဒါ အားလုံးအဆင်ပြေရဲ့လား? |
| 先に確認させてください。 | Saki ni kakunin sasete kudasai. | ကျေးဇူးပြု၍ ကျွန်ုပ်ကို အရင်စစ်ဆေးပါရစေ။ |
| 機械が止まりました。 | Kikai ga tomarimashita. | စက်ရပ်သွားပြီ။ |
| 部品が足りません。 | Buhin ga tarimasen. | ကျွန်တော်တို့ အပိုင်းတွေ ပျက်နေတယ်။ |
| すぐに報告します。 | Sugu ni hōkoku shimasu. | ငါချက်ချင်းသတင်းပို့မယ်။ |
| 少し手伝っていただけませんか。 | Sukoshi tetsudatte itadakemasen ka. | ငါ့ကိုနည်းနည်းကူညီနိုင်မလား |
| 体調が悪いので、早退してもいいですか。 | Taichō ga warui node, sōtai shite mo ii desu ka. | နေမကောင်းလို့ စောစောထွက်လို့ရမလား |
| 電車が遅れているので、十分ほど遅れます。 | Densha ga okurete iru node, juppun hodo okuremasu. | ရထားက နှောင့်နှေးနေတော့ ဆယ်မိနစ်လောက်နောက်ကျမယ်။ |
| 申し訳ありません、間違えました。 | Mōshiwake arimasen, machigaemashita. | ငါအရမ်းတောင်းပန်ပါတယ်၊ ငါအမှားလုပ်ခဲ့တယ်။ |
| 明日は何時からですか。 | Ashita wa nan-ji kara desu ka. | မနက်ဖြန် ဘယ်နှနာရီ စမလဲ။ |
| お先に失礼します。 | Osaki ni shitsurei shimasu. | မင်းရှေ့မှာ ထွက်သွားတဲ့အတွက် ခွင့်လွှတ်ပါ။ |
| ありがとうございました。また明日。 | Arigatō gozaimashita. Mata ashita. | ကျေးဇူးတင်ပါသည်။ မနက်ဖြန်တွေ့မယ်။ |
ညွှန်ကြားချက်များ နှင့် ဘေးကင်းရေး စကားလုံးများကို ပထမဆုံး အကြိမ် ဖမ်းသင့်သည်
လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုတွင်နှင့် တကယ့်အပြောင်းအရွှေ့တစ်ခုတွင်၊ အချို့သောစကားလုံးများသည် နောက်ပိုင်းတွင် စကားစပ်မိ၍မရပါ။ ဘေးကင်းရေးနှင့် ညွှန်ကြားချက် စကားလုံးများသည် လျင်မြန်စွာပြောပြီး ချက်ချင်း ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တုံ့ပြန်မှုကို မျှော်လင့်ထားသောကြောင့် သင်ယူရန် လွန်စွာသင်ယူရမည့်အရာများဖြစ်သည်။ စာဖတ်ခြင်းထက် ၎င်းတို့ကို ကြားနာထည့်သွင်းမှုအဖြစ် လေ့ကျင့်ပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 危ない。 | Abunai. | သတိထားပါ။ (သတိပေးသံကြားသည်) |
| 止めてください。 | Tomete kudasai. | ကျေးဇူးပြု၍ ရပ်ပါ။ |
| 触らないでください。 | Sawaranai de kudasai. | အဲဒါကို မထိပါနဲ့။ |
| 気をつけてください。 | Ki o tsukete kudasai. | သတိထားပါ။ |
| こっちに来てください。 | Kotchi ni kite kudasai. | ကျေးဇူးပြုပြီး ဒီကိုလာပါ။ |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | ခဏစောင့်ပါ။ |
| 手を洗ってから始めてください。 | Te o aratte kara hajimete kudasai. | မစတင်မီ လက်ကိုဆေးကြောပါ။ |
| ヘルメットをかぶってください。 | Herumetto o kabutte kudasai. | ကျေးဇူးပြု၍ ဦးထုပ်ဆောင်းပါ။ |
| この線から中に入らないでください。 | Kono sen kara naka ni hairanai de kudasai. | ကျေးဇူးပြုပြီး ဒီလိုင်းထဲကို မဝင်ပါနဲ့။ |
| 急いでください。 | Isoide kudasai. | မြန်မြန်လုပ်ပါ။ |
| ゆっくりで大丈夫です。 | Yukkuri de daijōbu desu. | ဖြည်းညှင်းစွာယူတာကောင်းပါတယ်။ |
| わかりません。教えてください。 | Wakarimasen. Oshiete kudasai. | ကျွန်တော်နားမလည်ပါဘူး။ ကျေးဇူးပြုပြီးကျွန်တော့်ကိုပြပါ။ |
te-form တောင်းဆိုမှု မည်မျှရှိသည်ကို သတိပြုပါ။ te-form နိဂုံးနှင့် nai ရှိနေခြင်း သို့မဟုတ် မရှိခြင်းတို့ကို ကြားနိုင်လျှင် အလယ်မှ နာမ်သည် သင့်အတွက် အသစ်ဖြစ်နေသည့်တိုင် ညွှန်ကြားချက်အများစုကို သင်ဖမ်းနိုင်မည်ဖြစ်သည်။
အစီအစဥ်လေးကတော့ စမ်းသပ်မှုဖြစ်ဖြစ်ပေါ့။
စစ်ဆေးမှုနှစ်ခုစလုံးသည် အမည်ပေးရမည့် ကန့်သတ်ချက်တစ်ခု မျှဝေပါသည်။ လွတ်လွတ်လပ်လပ် ပြောဆိုခွင့် မတောင်းဘူး၊ ဒါကြောင့် စကားစမြည်ပြောလို့ ရတယ်လို့ အသိအမှတ်ပြုမထားပါ။ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်ဦးမှ စာမရေးထားသော တစ်စုံတစ်ရာကို မေးမြန်းပြီး Multiple-choice reflex သည် မည်သည့်အရာမှ ပေးဆောင်ရန် မရှိကြောင်းကို ပထမအပတ်တွင် မြင်တွေ့ရသည့် အလုပ်လမ်းကြောင်းတွင် ကွာဟမှုကို မြင်တွေ့ရမည်ဖြစ်သည်။ စကားပြောခြင်းဖြင့် ပြင်ဆင်ခြင်းသည် ကွာဟချက်ကိုပိတ်ပြီး တစ်ချိန်တည်းတွင် စာမေးပွဲကို ဖြေဆိုနိုင်သည်၊ ထိရောက်သောလေ့လာမှုနှင့် အသုံးဝင်သောလေ့လာမှုသည် တူညီသောလုပ်ဆောင်မှုဖြစ်သည့် ရှားရှားပါးပါးကိစ္စဖြစ်သည်။
- ၎င်းတို့လက်ခံသည့် အထောက်အထားများကို အလုပ်ရှင် သို့မဟုတ် လက်ခံသည့်အဖွဲ့အစည်းအား စာဖြင့်မေးမြန်းပါ။
- လက်ရှိတည်နေရာနှင့် စည်းမျဉ်းများအတွက် သင်ရွေးချယ်ထားသော စမ်းသပ်မှုအတွက် တရားဝင်ဆိုက်ကို စစ်ဆေးပါ။
- နှစ်ခုလုံးကို လက်ခံပြီး အချိန်တိုနေပါက မကြာခဏ ကမ်းလှမ်းထားသော ကွန်ပျူတာအခြေခံ စမ်းသပ်မှုကို နှစ်သက်သည်။
- ရက်စွဲတစ်ခုကို ဦးစွာကြိုတင်မှာယူပါ။ သတ်မှတ်ထားသောရက်စွဲသည် ပွင့်လင်းသောရည်ရွယ်ချက်ထက် သင့်လေ့လာမှုအတွက် ပိုတန်ဖိုးရှိသည်။
- သင်ဘယ်တော့မှ မပြောနိုင်သော သဒ္ဒါစာရင်းများတွင်မဟုတ်ဘဲ မြင်ကွင်းများနှင့် စကားပြောများတွင် ပြင်ဆင်မှုကို သုံးစွဲပါ။
- ဘယ်လိုရလဒ်မျိုးပဲ ဖြစ်ဖြစ်၊ နောက်တစ်ပတ်မှာ စကားပြောတဲ့ အပိုင်းကို ဆက်လုပ်ပါ၊ ဒါမှမဟုတ် စွမ်းရည်တွေ လျော့သွားမယ်။