အတိုချုပ်အဖြေနဲ့ အဆီအနှစ်
သင်ယူသူအများစုသည် တစ်နေ့လျှင် စကားလုံးအသစ်ငါးလုံးမှ ဆယ့်ငါးလုံးဖြင့် ကောင်းစွာဖြေဆိုနိုင်သည်။ သင်ရက်အများစုကိုလေ့လာပြီး flashcards ကဲ့သို့သောနေရာလွတ်ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းကိုအသုံးပြုပါက Ten သည် သင့်လျော်သောမူလဖြစ်သည်။ အလုပ်များသောအစပြုသူများသည် ငါးရက်မှစတင်နိုင်ပြီး ခိုင်မာသောတိုးတက်မှုကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ အချိန်ပိုပေးပြီး ပုံမှန်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်အတိုင်း သင်ယူသူများသည် တစ်ခါတစ်ရံ ပို၍မြင့်မားသည်။
ဖမ်းတာကတော့ သုံးသပ်ချက်ပါ။ spaced repetition ဖြင့်၊ ယနေ့ သင်ထည့်လိုက်သော စကားလုံးသည် မနက်ဖြန်၊ ထို့နောက် ရက်အနည်းငယ်ကြာပြီးနောက် ရက်သတ္တပတ်အကြာတွင် ပြန်လာပါမည်။ နေ့တိုင်း သင်ဟာ အရင်နေ့တွေဆီက စကားလုံးတွေကို တပြိုင်နက် ပြန်သုံးသပ်နေတယ်။ သင်ယူသူအများအပြား၏ အတွေ့အကြုံတွင်၊ နေ့စဉ်ပြန်လည်သုံးသပ်ချက်သည် ပထမရက်သတ္တပတ်ပြီးနောက် စကားလုံးအသစ်အရေအတွက်ထက် အဆများစွာ တိုးလာသည်။ ဒါကြောင့် စစ်မှန်တဲ့မေးခွန်းက ဒီနေ့ သင် စကားလုံး အရေအတွက် မည်မျှ သင်ယူနိုင်မှာ မဟုတ်ပါဘူး၊ ဒါပေမယ့် နောက်လမှာ သင် ဘယ်လို သုံးသပ်ချက်တွေနဲ့ ရှင်သန်နိုင်မလဲ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 今日の新しい言葉 | kyō no atarashii kotoba | ယနေ့ စကားလုံးအသစ်များ |
| 単語 | tango | စကားလုံး၊ ဝေါဟာရအကြောင်းအရာ |
| 復習 | fukushū | သုံးသပ်ချက် |
| 覚える | oboeru | to memorise၊ မှတ်မိရန် |
တစ်လုံးတည်းစကားလုံးမဟုတ်ဘဲ စကားလုံးမိသားစုကို သင်ပါ
ဂျပန်ဝေါဟာရအတွက် ကြီးမားသောအားသာချက်တစ်ခုရှိသည်- စကားလုံးများစွာသည် kanji ကိုမျှဝေကြပြီး မျှဝေထားသော kanji တစ်ခုစီသည် အများအားဖြင့် ဆက်စပ်အဓိပ္ပါယ်ကို သိမ်းဆည်းထားသည်။ မိသားစုငယ်များတွင် စကားလုံးများကို သင်လေ့လာပါက၊ စကားလုံးတစ်လုံးစီသည် နောက်တစ်ပုဒ်ကို မှတ်မိရန်နှင့် ဖတ်ရန် ပိုမိုလွယ်ကူစေသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 食べる | taberu | စားတယ် |
| 食べ物 | tabemono | အစားအစာ: စား + အရာ |
| 食事 | shokuji | အစာ၊ စားသောက်ခြင်း |
| 食堂 | shokudō | ဆိုင်ကင်တင်း |
kanji 食 ကို taberu နှင့် tabemono နှင့် shoku in shokuji နှင့် shokudō ဖြင့် ဖတ်သည်။ မိသားစုကိုအတူတကွလေ့လာခြင်းက နှစ်ယောက်စလုံးကို လပိုင်းခြားပြီးတွေ့ဆုံတာထက် ပိုလွယ်တဲ့အကြောင်းအရာကို ဖတ်ပြပေးပါတယ်။ အခြားဖြစ်ထွန်းသောမိသားစုများသည် kanji ကဲ့သို့သော 電 (လျှပ်စစ်ဓာတ်အား- denki၊ densha၊ denwa) နှင့် 学 (လေ့လာမှု- gakkō၊ gakusei၊ daigaku)။
နေ့စဉ်အရေအတွက်တွေ ဘယ်လိုပေါင်းလာသလဲ
ရိုးသားနေသရွေ့ ဂဏန်းသင်္ချာက အားတက်စရာပါပဲ။ ဇယားတွင် သင်နေ့စဉ်လေ့လာပါက မတူညီသောနှုန်းဖြင့် စကားလုံးမည်မျှထည့်မည်ကို ပြသသည်။ အမှန်တကယ်တွင် သင်သည် အချို့ကို မေ့သွားလိမ့်မည်၊ အချို့သောနေ့ရက်များကို ကျော်သွားကာ အချို့သောကတ်များကို အငြိမ်းစားယူမည်၊ ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့ကို ကြိုတင်ခန့်မှန်းခြင်းထက် ကန့်သတ်ချက်များအဖြစ် သတ်မှတ်ပါ။
| တစ်နေ့တာ စကားလုံးအသစ်တွေ | တစ်လကြာပြီးနောက် | ခြောက်လကြာပြီးနောက် | နောက် တစ်နှစ် |
|---|---|---|---|
| 5 | ၁၅၀ လောက်ရှိတယ်။ | ၉၀၀ လောက်ရှိတယ်။ | 1,800 လောက်ရှိတယ်။ |
| 10 | ၃၀၀ လောက်ရှိတယ်။ | 1,800 လောက်ရှိတယ်။ | ၃,၆၅၀ လောက်ရှိတယ်။ |
| 15 | 450 လောက်ရှိတယ်။ | ၂၇၀၀ လောက်ရှိတယ်။ | 5500 လောက်ရှိတယ်။ |
| 20 | ၆၀၀ လောက်ရှိတယ်။ | ၃၆၀၀ လောက်ရှိတယ်။ | 7300 လောက်ရှိတယ်။ |
JLPT အတွက် အများအားဖြင့် ကိုးကားထားသော တရားဝင်မဟုတ်သော ခန့်မှန်းချက်များနှင့် နှိုင်းယှဉ်ကြည့်ပါ- N5 အတွက် အကြမ်းဖျင်းအားဖြင့် 800 နှင့် N4 အတွက် 1,500 လောက်ရှိသည်။ သင်ဆက်သွားနေပါက တစ်နေ့လျှင် စကားလုံးငါးလုံးပင် N4 ဘောင်ကို ကျော်သွားနိုင်သည်။ တည်ငြိမ်မှုက မြန်တယ်။
စကားလုံးတစ်လုံး သင်တယ်ဆိုတာ တကယ်ဘာလဲ
ဂျပန်စကားလုံးတစ်လုံးသည် အမှန်တရားတစ်ခုမဟုတ်သော်လည်း အဓိပ္ပါယ်များစွာ၊ ဖတ်နည်း၊ အများအားဖြင့် kanji ဖြင့်ရေးထားသောပုံစံနှင့် ၎င်းကိုအသုံးပြုပုံတို့ဖြစ်သည်။ 予約 (yoyaku) ဆိုသည်မှာ ကြိုတင်စာရင်းသွင်းခြင်းဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော်လည်း အချို့သောအကြောင်းအရာများတွင် သင်သည် yoyaku suru ၊ ကြိုတင်စာရင်းသွင်းရန် နှင့် yoyaku o toru တို့ကို သိထားရန် လိုအပ်သည်။ ကတ်တစ်ခုပေါ်တွင် ၎င်း၏အဓိပ္ပါယ်ကို သင်မှတ်မိမှသာ သင်ယူခဲ့သည့် စကားလုံးတစ်လုံးကို ရေတွက်ခြင်းသည် စာရွက်ပေါ်တွင် နေ့စဉ်ဂဏန်းများ မြင့်မားနေခြင်းသည် ကောင်းမွန်ပြီး စကားပြောဆိုရာတွင် ပျက်ကွက်ရခြင်း၏ အဓိကအကြောင်းရင်းဖြစ်သည်။
လက်တွေ့ကျကျ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်- ဝါကျတစ်ခုတွင် ၎င်းကို နားလည်နိုင်ပြီး ရိုးရှင်းသောဝါကျတစ်ခုဖြင့် သင်ကိုယ်တိုင် ပြောနိုင်သောအခါတွင် စကားလုံးတစ်လုံးကို သင်သင်ယူပြီးဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် သင်၏နေ့စဉ်အတွဲလိုက်ရှိ စကားလုံးတိုင်းသည် အနည်းဆုံး ဥပမာတိုလေးတစ်ခုနှင့် ပါလာသင့်ပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 予約 | yoyaku | ကြိုတင်မှာထား |
| 予約します。 | Yoyaku shimasu. | ကြိုတင်စာရင်းပေးပါ့မယ်။ |
| 予約をお願いします。 | Yoyaku o onegai shimasu. | ကျေးဇူးပြုပြီး ကြိုတင်စာရင်းပေးချင်ပါတယ်။ |
| 予約は七時です。 | Yoyaku wa shichiji desu. | ခုနစ်ရက်ကြိုမှာသည်။ |
အချိန်နဲ့ ရည်မှန်းချက်အလိုက် ကိုယ့်အရေအတွက်ကို ရွေးပါ
- အချိန်အနည်းငယ်၊ ရှည်လျားသောပန်းတိုင်- နေ့စဉ်သုံးသပ်ချက်များဖြင့် တစ်နေ့လျှင် စကားလုံးအသစ်ငါးလုံး။ ဤသည်မှာ တစ်နှစ်အတွင်း မှန်ကန်သော ဝေါဟာရတစ်ခုကို တည်ဆောက်ရန် လုံလောက်ပါသည်။
- ပုံမှန်လေ့လာမှု၊ ယေဘူယျ ပန်းတိုင်- တစ်နေ့ ၁၀။ သုံးသပ်ချက်များသည် တစ်လပြည့်အောင် အဆင်ပြေနေမှသာ မြှင့်တင်ပါ။
- လာမည့်ခရီး သို့မဟုတ် စာမေးပွဲတစ်ခု- ပိုကြီးသောနံပါတ်မဟုတ်ဘဲ သင်လိုအပ်မည့်စကားလုံးများကို ရွေးပါ။ အစားအသောက် မှာယူခြင်းအတွက် စကားလုံး 20 လုံး နှင့် မေးသည့် နည်းလမ်း သည် ကျပန်းစကား ငါးဆယ်ကို ရိုက်ပါသည်။
- ခေတ္တအနားယူပြီးနောက် ပြန်လည်စတင်ခြင်း- သင်၏သုံးသပ်ချက်ဟောင်းများကို ထိန်းချုပ်နိုင်သည်အထိ စကားလုံးအသစ် သုညဖြင့်စတင်ပါ၊ ထို့နောက် ငါးနာရီတွင် ထပ်မံစတင်ပါ။
- အဆင့်မြင့် သင်ယူသူများ- ဂဏန်းများသည် အရင်းအမြစ်များထက် ပိုနည်းသည်။ သင်ဖတ်ရှုကြားသည့်အရာများမှ စကားလုံးအသစ်များကိုယူကာ တစ်ကြိမ်ထက်ပို၍တွေ့ဆုံသည့်အရာများကိုသာထားပါ။
သင်မည်သည့်နံပါတ်ကိုရွေးချယ်ပါ၊ ၎င်းကိုမပြောင်းမီ အနည်းဆုံး တစ်လခန့်ထားပါ။ သုံးသပ်ချက်များ မတည်ဆောက်ရသေးသောကြောင့် ပထမနှစ်ပတ်သည် လွယ်ကူသည်ဟုခံစားရသည်၊ ထို့ကြောင့် အစပိုင်းတွင် နည်းလွန်းသည်ဟုထင်ရသည့် အရေအတွက်သည် လေးပတ်အတွင်း အတိအကျမှန်တတ်သည်။ သင်ပိုမိုမြန်ဆန်လိုပါက၊ တစ်ကြိမ်လျှင် စကားလုံးအနည်းငယ်ဖြင့် နံပါတ်ကိုမြှင့်ပြီး သင်၏ပြန်လည်သုံးသပ်မှုအား နောက်ထပ်နှစ်ပတ်ကြာကြည့်ရှုပါ။
ဒီနေ့စကားလုံးတွေကို ဒီနေ့ပဲ သုံးပါ
သင်ယူသည့်နေ့တွင် ၎င်းတို့ကိုအသုံးပြုသောအခါ စကားလုံးများသည် ပိုမိုကောင်းမွန်သည်။ ရှည်လျားသော စကားစမြည်ပြောဆိုရန် မလိုအပ်ပါ- သူငယ်ချင်း၊ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် သို့မဟုတ် ကျူရှင်ဆရာတစ်ဦးနှင့် တိုတောင်းသော လဲလှယ်မှုတစ်ခုသည် ကတ်တစ်ခုကို မှတ်ဉာဏ်အဖြစ် ပြောင်းလဲရန် လုံလောက်ပါသည်။ ဤသည်မှာ ယနေ့ခေတ် မိသားစုမှ စကားလုံးတစ်လုံးနှင့် ရိုးရှင်းသော ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| お昼、どこで食べる？ | Ohiru, doko de taberu? | လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် : မင်းဘယ်မှာနေ့လည်စာစားနေတာလဲ။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 今日は食堂で食べようかな。 | Kyō wa shokudō de tabeyō ka na. | မင်း : ငါ ဒီနေ့ ကော်ဖီဆိုင်မှာ စားမယ်ထင်တယ်။ |
| いいね。一緒に行こう。 | Ii ne. Issho ni ikō. | လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်: ကောင်းတယ်။ အတူတူသွားကြရအောင်။ |
| 今日の定食、何かな。 | Kyō no teishoku, nan ka na. | မင်း- ဒီနေ့ ဟင်းလျာက ဘာလဲဆိုတာ ငါသိချင်တယ်။ |
| たしか、魚だったよ。 | Tashika, sakana datta yo. | လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် : ငါး၊ ငါထင်တယ်။ |
Shokudō သည် အထက်စကားလုံး မိသားစုမှ ဆင်းသက်လာပြီး teishoku၊ ဟင်းပွဲသည် ဤအခြေအနေမျိုးတွင် သင်တွေ့နိုင်သည့် သဘာဝကျသော နောက်စကားလုံးတစ်ခုဖြစ်သည်။ သင်အမှန်တကယ်ရှိသော စကားဝိုင်းများမှ စကားလုံးအသစ်များကို ရယူခြင်းသည် ၎င်းတို့ကို ရွေးချယ်ရန် အယုံကြည်ရဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။
အရမ်းမြန်နေပြီဆိုတဲ့ လက္ခဏာများ
- သင့်သုံးသပ်ချက်များသည် အပတ်တိုင်း ပိုကြာပြီး ၎င်းတို့ကို ကျော်သွားတော့သည်။
- ကတ်များစွာကို သင်မှတ်မိသော်လည်း သင်ပြောသောအခါတွင် စကားလုံးများကို အသုံးမပြုနိုင်ပါ။
- သင်သည် 時間 (jikan၊ time) နှင့် 時代 (jidai၊ ခေတ်) ကဲ့သို့သော kanji တစ်ခုကို မျှဝေသည့် စကားလုံးများကို ရောနှောထားသည်။
- မင်းရဲ့ flashcards တွေကို မဖွင့်ခင်မှာ ကြောက်စရာလေးတစ်ခု ခံစားရတယ်။
- စကားလုံးအသစ်များကို သင်ဖတ်သည် သို့မဟုတ် ကြားသည့်အရာတွင် သင့်ကုန်းပတ်အပြင်ဘက်တွင် ဘယ်သောအခါမှ ပေါ်မလာပါ။
၎င်းတို့အနက်မှ နှစ်ခုစလုံးသည် တစ်ပတ်ကြာ စကားလုံးအသစ်များကို ဖြတ်တောက်ပြီး သင့်သုံးသပ်ချက်များကို ပြေလည်စေသည်ဟု ဆိုလိုသည်။ နံပါတ်ကို နှိမ့်ချခြင်းသည် နောက်ပြန်ဆုတ်ခြင်းမဟုတ်ပါ။ အလေ့အကျင့်ကို ရှင်သန်စေတယ်။
အရှိန်ကို Mocchi ကို သတ်မှတ်ခိုင်းပါ
မှန်းဆရမယ့်အစား ပြောပြပါ။ Mocchi မင်းရဲ့အဆင့်၊ မင်းပန်းတိုင်နဲ့ မင်းမှာအချိန်ဘယ်လောက်ရှိလဲ၊ "တစ်နေ့ကို စကားလုံးအသစ်ဘယ်နှစ်လုံး သင်ယူရမလဲ၊ ဘယ်ဟာတွေကို အရင်လေ့လာရမလဲ" လို့ မေးပါ။ Mocchi သင့်ကိုယ်ပိုင်အစီအစဉ်ကို အသုံးပြု၍ နေ့စဉ်စကားလုံးအသုတ်ကို ခေါက်ပါ။ /vocab စကားလုံးများကို ဥပမာများဖြင့် မိတ်ဆက်ပေးရန်နှင့် သင် လွတ်သွားသော စကားလုံးများကို ခြေရာခံရန်၊ ထို့ကြောင့် နောက်ပိုင်းတွင် မှတ်သားထားပါ။ /review သူတို့ကို ပြန်ပို့တယ်။ အရှိန်အဟုန် အလွန်လေးလွန်းပါက အစီအစဉ်ကို ချိန်ညှိရန် တောင်းဆိုပါ။
တစ်ပုံချင်းစီအတွက် ဓာတ်ပုံတစ်ပုံနှင့်အတူ /create-flashcards ပါရှိသော flashcards များအဖြစ်သို့ ပြောင်းကာ ၎င်းတို့ကို spaced repetition ဖြင့် သုံးသပ်ပါ။ ပြန်လည်သုံးသပ်မှုများ မှုန်ဝါးလာသောအခါတွင်၊ Vocabulary Dash သို့မဟုတ် Mocchi Flight ကို သင်၏ကိုယ်ပိုင် flashcards ဖြင့်ဖွင့်ပါ- တူညီသောစကားလုံးများ၊ မတူညီသောပုံစံ။