နာမ်၏နောက်တွင် အမှတ်အသားများ
ရိုမေးနီးယားဘာသာစကားသည် Romance ဘာသာစကားများကြားတွင် အထူးအဆန်းဖြစ်ပြီး ဆောင်းပါးကို နာမ်၏အဆုံးတွင် မထည့်ဘဲ ရှေ့တွင်ထည့်ထားခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် သေးငယ်ပြီး အသုံးဝင်သော အရာဖြစ်သည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းသည် နာမ်တစ်ခုပြီးနောက် ရောက်ရှိလာသော သဒ္ဒါအချက်အလက်များသည် သင့်အတွက် ရင်းနှီးပြီးသား ပုံသဏ္ဍာန်တစ်ခု ဖြစ်နေပြီဟု ဆိုလိုပါသည်။
ဂျပန်လူမျိုးများသည် ကြီးမားသောအတိုင်းအတာဖြင့် အလားတူလုပ်ဆောင်သည်- အမှုန်တိုင်းသည် ၎င်း၏နာမ်ကို လိုက်နာကြပြီး အမှုန်အမွှားသည် ရာထူးထက် အခန်းကဏ္ဍကို ထမ်းဆောင်သည်။
| ထူးခြားချက် | ရိုမေးနီးယား | ဂျပန် | လွှဲပြောင်းမှုများ? |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသား အနေအထား | နာမ်နောက်မှာ အပိုဒ် | နာမ်နောက်မှာ အမှုန် | တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း၊ အကူအညီဖြစ်စေသည်။ |
| သရကို လျှော့ပါ။ | ကန့်သတ်ချက် | တစ်ခုမှ | ကုိုယ့် |
| အမှုအမှတ်အသား | တချို့က | မှုန် | အယူအဆတစ်စိတ်တစ်ပိုင်း |
| စကားအမှာစာ | Subject ကြိယာ အရာဝတ္ထု | ကြိယာနောက်ဆုံး | မရှိ |
| သရအလျား | ဆန့်ကျင်ဘက်မဟုတ်ပါ။ | ဆန့်ကျင်ဘက် | မတူးပါ။ |
| သဒ္ဒါကျား | ဟုတ်ကဲ့ | တစ်ခုမှ | လျော့နည်းသောအရာ |
ပထမတန်းသည် ကျိုးနွံသောအားသာချက်ရှိလျှင် စစ်မှန်သော အားသာချက်ဖြစ်ပြီး ဥရောပဘာသာစကားအများစုသည် သင်ယူသူအား ဤနေရာတွင် လုံးဝမပေးသောကြောင့် သတိပြုသင့်ပါသည်။
စကားလုံးအစီအစဥ်မှာ အဓိကအလုပ်ပါ။
ရိုမေးနီးယားတွင် ကြိယာကို အကြောင်းအရာနှင့် အရာဝတ္ထုကြားတွင် ထားကာ ဂျပန်ဘာသာဖြင့် အဆုံးတွင် ထားရှိသည်။ ဒါက အသိပညာကို ဆန့်ကျင်တာထက် အလေ့အထကို ဆန့်ကျင်ပြီး လုပ်ဆောင်တဲ့အတွက် ဒါဟာ အကြီးမားဆုံး ပြောင်းလဲမှုဖြစ်ပြီး အချိန်အကြာဆုံးလည်း ဖြစ်ပါတယ်။
လျော်ကြေးမှာ အမှုန်များသည် ဘယ်သူဘာလုပ်ခဲ့သည်ကို အမှတ်အသားပြုပြီး ကြိယာရှေ့တွင် အရာအားလုံး၏ အစီအစဥ်ကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 私は本を読みます。 | Watashi wa hon o yomimasu. | စာအုပ်တစ်အုပ်ဖတ်တယ်။ |
| 本を私は読みます。 | Hon o watashi wa yomimasu. | အဓိပ္ပါယ်တူ၊ အဓိပ္ပါယ်မတူ |
| 昨日、友達と映画を見ました。 | Kinō, tomodachi to eiga o mimashita. | မနေ့က သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်နဲ့ ရုပ်ရှင်ကြည့်တယ်။ |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | ငါ တိုကျိုကို သွားမယ်။ |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | စာကြည့်တိုက်မှာ စာသင်နေတယ်။ |
| 友達と話します。 | Tomodachi to hanashimasu. | သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်နဲ့ စကားပြောဖြစ်တယ်။ |
အလျား၊အသံထွက်ပရောဂျက်
ရိုမေးနီးယားသည် စကားလုံးများကို ခွဲခြားရန် သရကြာချိန်ကို အသုံးမပြုသောကြောင့် ဂျပန်စကားရှည်သည် ဆန့်ကျင်ဘက်အသစ်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့အား လေယူလေသိမ်းခြင်းထက် စကားလုံးများကို ပြောင်းလဲပေးသောကြောင့် ၎င်းသည် ဦးစားပေးအသံအင်္ဂါရပ်ဖြစ်သည်။
ဗျည်းနှစ်ဆသည် တူညီသောနည်းဖြင့် လုပ်ဆောင်သည့် သီးခြားခြားနားချက်ဖြစ်ပြီး ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အလေ့အကျင့် လိုအပ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | အဒေါ်/အဖွား |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | ဒီမှာ/ အထက်တန်းကျောင်း |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | နှင်း / သတ္တိ |
| きて / きって | kite / kitte | လာပါ/တံဆိပ်တုံး |
| いた / いった | ita / itta | ရှိသလား/ ပြောတယ်။ |
| せんせい | se-n-se-i | လေးကြိမ်၊ အားလုံးညီတယ်။ |
ဗျည်းနှစ်ဆ၏ အသံတိတ်သံနှင့် moraic n ၏ အပြည့်ရိုက်ချက်အပါအဝင် မိုရာတိုင်းကို တူညီသောအရှည်ပေးပါ။
ဗျည်းနှင့် သရများ
Romanian trilled r ကို တစ်ချက်နှိပ်ရုံဖြင့် အစားထိုးရန် လိုအပ်ပါသည်။ ရိုမေးနီးယားအသံတွင် ဂျပန်အသံနှင့် နီးစပ်ပြီး ပြန်သုံးရန် အချို့သောရာထူးများတွင်လည်း နှိပ်ပါ။
Japanese u သည် အဝိုင်းပတ်နေပြီး ဂျပန်သရစာရင်းသည် ရိုမေးနီးယားထက် သေးငယ်သောကြောင့် သရများကိုရှာဖွေရန် လွယ်ကူပြီး ၎င်းတို့ကို တည်ငြိမ်အောင်ထိန်းထားရန်မှာ အလုပ်ဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | တစ်ချက်နှိပ်ပါ၊ ဘယ်တော့မှ လှည့်စားပါ။ |
| う | u | လုံးဝန်းသော |
| ふ | fu | နှုတ်ခမ်းနှစ်ဘက်၊ သွားများမရှိ၊ |
| つ | tsu | စကားလုံး-အစ |
| あ い う え お | a i u e o | သရငါးလုံးကို တည်ငြိမ်အောင်ထိန်းပါ။ |
| しゃ しゅ しょ | sha shu sho | တစ်လုံးစီ ရိုက်တယ်။ |
ကြိယာနှင့် ယဉ်ကျေးခြင်း။
ရိုမေးနီးယား ကြိယာများကို အကျယ်တဝင့် ပေါင်းစပ်ထားသောကြောင့် အချက်အလက်သယ်ဆောင်သည့် ကြိယာအဆုံးသတ်၏ အယူအဆသည် ရင်းနှီးသည်။ အသစ်အဆန်းတစ်ခုကတော့ ဂျပန်စာအဆုံးသတ်တွေဟာ ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့တဲ့အပြင် တင်းမာမှုနဲ့ နှုတ်ထွက်စကားတွေကိုပါ သယ်ဆောင်လာပြီး စကားလုံးရဲ့အဆုံးကို ရောက်သွားပါတယ်။
ရိုမေးနီးယားသည် ဂျပန်စနစ်သည် ပိုမိုရှင်းလင်းသော်လည်း၊ keigo အယူအဆအတွက် သင့်အား ပြင်ဆင်ပေးသည့် အလွတ်သဘောလိပ်စာနှင့် တရားဝင် ခွဲခြားထားသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 行きます / 行きません | ikimasu / ikimasen | အပြုသဘောနှင့်အဆိုး |
| 行きました | ikimashita | အတိတ် |
| 行きたいです | ikitai desu | သွားချင်သည်။ |
| いらっしゃいます | irasshaimasu | Honorific: သူတို့သွားမယ်။ |
| 参ります | mairimasu | နှိမ့်ချ: ငါသွားမယ်။ |
| いたします | itashimasu | နှိမ့်ချ: ငါလုပ်နေတာ။ |
အရေးအသား
ရိုမေးနီးယားသည် လက်တင်အက္ခရာကို အသုံးပြုထားသောကြောင့် ရိုမာဂျီကို ချက်ချင်းဖတ်နိုင်သည်။ ရိုမာဂျီသည် ရိုမေးနီးယားသရတန်ဖိုးများဖြင့် ဂျပန်စာဖတ်ခြင်းကို အားပေးသောကြောင့် ၎င်းသည် ရေတိုအဆင်ပြေမှုနှင့် ကာလလတ်တာဝန်ယူမှုဖြစ်သည်။
Kana သည် သင်္ကေတတစ်ခုစီသည် ပုံသေသဏ္ဏာန်တစ်ခုဖြစ်ပြီး ဟီရာဂနသည် နှစ်ပတ်ခန့်ကြာသည့် စနစ်အသစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ Kanji သည် ရှည်လျားသော ရင်းနှီးမြုပ်နှံမှုဖြစ်ပြီး စကားပြောခြင်းမှ သီးခြားရရှိသည်။
- ပထမနှစ်ပတ်တွင် ဟီရာဂန။
- နောက်တစ်ခု၊ ချေးငွေစကားလုံးများအတွက် Katakana။
- Kanji ကို နေ့စဉ် ပမာဏ အနည်းငယ်ဖြင့် အဆက်မပြတ် ပြုလုပ်ပါ။
- မှားယွင်းသော သရတန်ဖိုးများကို မဖြေရှင်းမီ ရိုမာဂျီကို စောစောထားခဲ့ပါ။
အားထုတ်တဲ့နေရာမှာ သုံးတယ်။
ရိုမေးနီးယားစပီကာအတွက် ပရောဂျက်နှစ်ခုသည် စကားလုံးအစီအစဥ်နှင့် သရအလျားဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် မတူညီသောအလုပ်အမျိုးအစားများ လိုအပ်သည်။
အရှည်ကို တူးပြီး စစ်တယ်။ အသံထွက်ဓာတ်ခွဲခန်းသည် မူရင်းမော်ဒယ်ကို ဆန့်ကျင်သည့် ကြိုးပမ်းမှုတိုင်းကို အမှတ်ပေးသည်၊ ၎င်းသည် သင့်နားကို လေ့ကျင့်မွမ်းမံထားခြင်းနှင့် ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်ပြီး မိမိကိုယ်ကို အကဲဖြတ်ခြင်းမှာ ယုံကြည်စိတ်ချရခြင်းမရှိသောကြောင့် အရေးကြီးပါသည်။
စကားလုံးအစီအစဥ်ကို မတူးထား၊ ထုတ်လုပ်သည်။ နစ်မြုပ်နေသော 3D စာသင်ခန်းရှိ ဆက်ရှင်များသည် ကြိယာ-နောက်ဆုံးအလေ့အထကို အချိန်နှင့်တပြေးညီ ဖိအားများအောက်တွင် တွန်းအားပေးသည်၊ ၎င်းသည် ပြန်လည်တုံ့ပြန်မှုဖြစ်လာသည့် တစ်ခုတည်းသောအခြေအနေဖြစ်ပြီး စက်ရှင်အစီရင်ခံချက်တွင် ၎င်းသည် ကိုင်ထားခြင်းရှိမရှိ သို့မဟုတ် ဂျပန်ဘာသာဖြင့် ရိုမေးနီးယားစာကြောင်းများကို စုစည်းဆဲရှိမရှိကို ပြသသည်။
လအတော်ကြာအောင် တမင်ခံစားမိစေရန် စကားလုံးအမိန့်ကို မျှော်လင့်ပြီး သိသာထင်ရှားနေခြင်းကို ရပ်လိုက်ပါ။ ထိုအပြောင်းအလဲသည် အဓိက မှတ်တိုင်ဖြစ်သည်။