N5 နဲ့ N4 ဝေါဟာရတွေ ဘာတွေ ပြောင်းလဲသွားလဲ။
N5 တွင် သင်ထောက်ပြနိုင်သော အရာများကို အမည်ပေးသည်။ N4 မှာ သင် အဲဒီအရာတွေနဲ့ ပတ်သက်ပြီး သင်ဘယ်လို ခံစားရသလဲဆိုတာကို သူတို့က နာမည်ပေးတယ်။ နာမ်များသည် sentaku၊ kaigi၊ yoyaku နှင့် keiken ကဲ့သို့သော လှုပ်ရှားမှုများနှင့် အခြေအနေများ ဖြစ်လာသည်။ ကြိယာများ များပြား၍ အများအားဖြင့် အတွဲလိုက်၊ အထူးအမှုန်အမွှားများနှင့် သီးခြားအကြောင်းအရာများ လိုအပ်သည့် ureshii၊ sabishii၊ shinpai နှင့် zannen ခံစားချက်စကားလုံးအုပ်စုအသစ်တစ်ခု ပေါ်လာသည်။
စာမေးပွဲဖော်မတ်များသည် N5 တွင်၊ စာဖတ်ခြင်း၊ ရေးထုံးဖွဲ့နည်း၊ အကြောင်းအရာ၊ စကားစုများနှင့် အသုံးပြုမှုများနှင့် အတူတူပင်ဖြစ်သော်လည်း စာကြောင်းများသည် ရှည်လျားပြီး မှားယွင်းသောအဖြေများသည် မှန်ကန်သောအဖြေနှင့် ပိုမိုနီးစပ်ပါသည်။ ဆက်စပ်မေးခွန်းတစ်ခုသည် ရှုပ်ပွနေသောအခန်းတစ်ခုအတွက် katazukeru၊ naosu၊ kaeru နှင့် suteru တို့ကို ပေးဆောင်မည်ဖြစ်ပြီး လေးလုံးစလုံးသည် N4 စကားလုံးများဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ခေါင်းစဉ်ချဉ်းကပ်မှုသည် ဤနေရာတွင် ပို၍အရေးကြီးသည်- သင်သည် စကားလုံးတစ်လုံး၏ အဓိပ္ပါယ်ကိုသာမက ၎င်းနှင့်သက်ဆိုင်သည့် အခြေအနေကိုလည်း သိရန် လိုအပ်သည်။
- နေ့စဉ်ဘဝ- အိမ်အလုပ်၊ လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များ၊ ရပ်ကွက်နှင့် အသုံးအဆောင်များ
- အလုပ်နှင့်လေ့လာမှု- အစည်းအဝေးများ၊ စာရွက်စာတမ်းများ၊ နောက်ဆုံးရက်များနှင့် အချိန်ပိုင်းအလုပ်များ
- ခရီးသွားခြင်း- လက်မှတ်များ၊ အပြောင်းအရွှေ့များ၊ ခရီးဆောင်အိတ်များနှင့် ပျောက်ဆုံးသွားခြင်း။
- ခံစားချက်များနှင့် အမြင်များ- စိတ်ခံစားမှုများ၊ စိတ်ခံစားချက်များနှင့် တုံ့ပြန်မှုများ
- ကြိယာအတွဲများ- တူညီသောလုပ်ဆောင်ချက်၏ အကူးအပြောင်းနှင့် အသွင်ကူးပြောင်းရေးပုံစံများ
နေ့စဥ်ဘဝ- အိမ်အလုပ်၊ လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်
အိမ်သုံးစကားလုံးများသည် သင်နေ့စဉ်လုပ်ဆောင်သောကြောင့် လေ့ကျင့်ရန် အလွယ်ကူဆုံး N4 အုပ်စုဖြစ်သည်။ ဝေယျာဝစ္စများသည် ဆိုဂျီ၊ သန့်ရှင်းရေး၊ sentaku, အဝတ်လျှော်; ryōri, ချက်ပြုတ်; နှင့် katazuke၊ သပ်ရပ်သော၊ တစ်ခုစီသည် suru နှင့်အသုံးပြုနိုင်သည်။ ၎င်းတို့ပတ်လည်ရှိ ကြိယာများမှာ hosu ၊ suteru, စွန့်ပစ်ရန်; gomi o dasu ၌ရှိသကဲ့သို့၊ ပယ်ရှင်းခြင်းငှါ၊ ရေခဲသေတ္တာ၊ ရေခဲသေတ္တာ၊ sentakuki, အဝတ်လျှော်စက်; လေအေးပေးစက်၊
ရပ်ကွက်သည် kinjo၊ အိုးယာ၊ နှင့် te-iru ပုံစံတွင် ပြောင်းလဲနိုင်သော ကြိယာများဖြစ်သည့် aite iru နှင့် shimatte iru၊ အဖွင့်နှင့်အပိတ် သင်္ကေတစကားလုံးများ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 週末に部屋を片付けました。 | Shūmatsu ni heya o katazukemashita. | ပိတ်ရက်မှာ အခန်းကို သပ်သပ်ရပ်ရပ် ပြင်လိုက်တယ်။ |
| 洗濯物を干してから出かけます。 | Sentakumono o hoshite kara dekakemasu. | ရေချိုးပြီးရင် အပြင်ထွက်မယ်။ |
| ごみは火曜日と金曜日に出します。 | Gomi wa kayōbi to kin'yōbi ni dashimasu. | အင်္ဂါနေ့နှင့်သောကြာနေ့များတွင်အမှိုက်များထွက်သည်။ |
| 近所のスーパーは夜十時まで開いています。 | Kinjo no sūpā wa yoru jū-ji made aite imasu. | ဒေသတွင်း စူပါမားကတ်ကို ည ၁၀ နာရီအထိ ဖွင့်ပါတယ်။ |
| 冷蔵庫に何も入っていません。 | Reizōko ni nani mo haitte imasen. | ရေခဲသေတ္တာထဲမှာ ဘာမှမရှိဘူး။ |
| 電気を消すのを忘れないでください。 | Denki o kesu no o wasurenaide kudasai. | ကျေးဇူးပြု၍ မီးပိတ်ရန်မမေ့ပါနှင့်။ |
အလုပ်နှင့် စကားလုံးများကို လေ့လာပါ။
N4 ရှိ အလုပ်ဝေါဟာရသည် ပထမဆုံးရုံးအလုပ် သို့မဟုတ် အချိန်ပိုင်းအလုပ်တစ်ခု၏ ဝေါဟာရဖြစ်သည်- kaigi၊ အစည်းအဝေးတစ်ခု။ Shiryō, စာရွက်စာတမ်းများ; Shimekiri၊ နောက်ဆုံးရက်၊ zagyō, အချိန်ပို; arubaito, အချိန်ပိုင်းအလုပ်; နှင့် keiken၊ အတွေ့အကြုံ။ လူတွေက ဌာနမှူး၊ kacho, အပိုင်းဦးခေါင်း; dōryō, လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်ဦး; နှင့် okyakusan၊ ဖောက်သည်တစ်ဦး။ ကြိယာများသည် okuru, to send; ရှင်းပြရန် setsumei suru; renraku suru, ဆက်သွယ်ရန်; နှင့် tetsudau၊ ကူညီရန်။
အလုပ်နှင့်ထပ်နေသော စကားလုံးများကို လေ့လာပါ- jugyō၊ သင်ခန်းစာတစ်ခု၊ ရှီကန်၊ စာမေးပွဲတစ်ခု၊ seiseki, ရလဒ်များ; ကြိယာတွဲသည် oboeru နှင့် wasureru, မှတ်မိရန်နှင့်မေ့ရန်။ ဤနေရာတွင် ဆက်စပ်မေးခွန်းတစ်ခုသည် tsutaeru versus oshieru ကဲ့သို့သော အနီးနားတူသော တူညီသောအသုံးအနှုန်းကို ဖွင့်ပေးလေ့ရှိပြီး ၎င်းတို့နှစ်ဦးစလုံးသည် ပြောပြသည်ဟု ဘာသာပြန်နိုင်သည်။ tsutaeru သည် မက်ဆေ့ချ်ကို ပေးပို့သည်၊ oshieru သည် အချက်အလက် သို့မဟုတ် သင်ပေးသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 会議は午後二時からです。 | Kaigi wa gogo ni-ji kara desu. | အစည်းအဝေးက နေ့လည် နှစ်နာရီမှ စတယ်။ |
| 部長に資料を送りました。 | Buchō ni shiryō o okurimashita. | စာရွက်စာတမ်းတွေကို ဌာနမှူးဆီ ပို့လိုက်တယ်။ |
| アルバイトの経験がありますか。 | Arubaito no keiken ga arimasu ka. | အချိန်ပိုင်းအလုပ်အတွေ့အကြုံရှိပါသလား။ |
| 締め切りは来週の月曜日です。 | Shimekiri wa raishū no getsuyōbi desu. | နောက်ဆုံးရက်သည် လာမည့်တနင်္လာနေ့ဖြစ်သည်။ |
| 説明がよく分からなかったので、もう一度聞きました。 | Setsumei ga yoku wakaranakatta node, mō ichido kikimashita. | ရှင်းပြတာကို နားမလည်လို့ ထပ်မေးတယ်။ |
| 今日は残業しなければなりません。 | Kyō wa zangyō shinakereba narimasen. | ငါ ဒီနေ့ အချိန်ပိုအလုပ်ဆင်းရမယ်။ |
ခရီးသွားခြင်းနှင့် သွားလာခြင်း။
ခရီးသွားစကားလုံးများသည် N4 ဝေါဟာရသည် လက်တွေ့ကမ္ဘာနှင့် တိုက်ရိုက်အကိုက်ညီဆုံးဖြစ်သည်။ လက်မှတ်များနှင့် ကြိုတင်မှာယူမှုများသည် kippu၊ yoyaku၊ shiteiseki၊ သီးသန့်ထိုင်ခုံနှင့် jiyūseki တို့ကို ယူဆောင်လာပါသည်။ ရွေ့လျားမှုသည် norikaeru ကို ယူဆောင်လာပြီး ရထားများပြောင်းရန်၊ shuppatsu suru နှင့် tōchaku suru၊ နှင့် ပါဆယ်ထုပ်များအတွက် ရောက်ရှိလာမည့် intransitive todoku။ ခရီးဆောင်အိတ်သည် nimotsu ဖြစ်ပြီး၊ သင်သည် ၎င်းကို azukeru၊ ဟိုတယ် သို့မဟုတ် လော့ကာတစ်ခုတွင် တစ်စုံတစ်ယောက်၏စောင့်ရှောက်မှုတွင် ထားခဲ့ပါ။
လမ်းပျောက်ခြင်းသည် ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင် ဝေါဟာရလေးတစ်ခုဖြစ်သည်။ kankō annaijo၊ ခရီးသွားသတင်းအချက်အလက်ရုံး၊ ဦးတည်ချက်စကားလုံးများသည် massugu၊ migi၊ hidari နှင့် kado၊ ဖြောင့်၊ ညာ၊ ဘယ်နှင့်ထောင့်။ ဘူတာရုံကြေငြာချက် စကားလုံးများ၊ tsugi၊ နောက်နှင့် mamonaku တို့သည် မကြာမီ ဘူတာရုံများတွင် မကြာခဏဆိုသလို နားထောင်သည့်မေးခွန်းများတွင် ပေါ်လာသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 京都行きの切符を予約しました。 | Kyōto-yuki no kippu o yoyaku shimashita. | ကျိုတိုကို လက်မှတ်ကြိုတင်ပြီး |
| 次の駅で乗り換えてください。 | Tsugi no eki de norikaete kudasai. | နောက်ဘူတာရုံမှာ ပြောင်းပေးပါ။ |
| ホテルに荷物を預けてもいいですか。 | Hoteru ni nimotsu o azukete mo ii desu ka. | ခရီးဆောင်အိတ်ကို ဟိုတယ်မှာထားခဲ့လို့ရမလား |
| 道に迷ってしまいました。 | Michi ni mayotte shimaimashita. | ငါ လမ်းပျောက်ပြီ။ |
| 観光案内所はどこですか。 | Kankō annaijo wa doko desu ka. | ခရီးသွားဧည့်သည်အကူအညီပေးရုံးဘယ်နားမှာပါလဲ? |
| 帰りの電車は何時に出発しますか。 | Kaeri no densha wa nan-ji ni shuppatsu shimasu ka. | အပြန်ရထားက ဘယ်အချိန်ထွက်မလဲ။ |
ခံစားချက်များနှင့် အမြင်များ
ခံစားချက်စကားလုံးများသည် N4 တွင်အသစ်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် သဒ္ဒါဆိုင်ရာဖမ်းစားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်- i-နာမဝိသေသနခံစားချက်များ၊ ureshii၊ kanashii၊ sabishii နှင့် kowai တို့သည် လက်ရှိအချိန်တွင် စကားပြောသူ၏ကိုယ်ပိုင်ခံစားချက်ကိုဖော်ပြသည်၊ ထို့ကြောင့် kare wa kanashii desu သည် sō သို့မဟုတ် garu ဖြင့်ပျော့ပျောင်းခြင်းမရှိပါက ထူးခြားပါသည်။ na-နာမဝိသေသနခံစားချက်များ၊ shinpai၊ anshin၊ zannen နှင့် fuan တို့သည် ပို၍ လိုက်လျောညီထွေရှိပြီး အများအပြားသည် suru ကြိယာများဖြစ်သည့် shinpai suru၊ anshin suru၊ bikkuri suru တို့ဖြစ်သည်။
ခံစားမှုတစ်ခု၏ အရာဝတ္ထုသည် အများအားဖြင့် ခံစားမှုအား နာမဝိသေသန၊ kowai နှင့် o သည် suru ကြိယာ၊ shinpai suru ဖြစ်သောအခါ ga ကို ယူသည်။ ထိုကွာခြားချက်ကို ကွက်လပ်ဖြည့်မေးခွန်းများတွင် စမ်းသပ်ထားသောကြောင့် အောက်ပါဇယားသည် စကားလုံးတစ်လုံးစီ၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစီကို အမှတ်အသားပြုပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 試験に合格して、とてもうれしいです。 | Shiken ni gōkaku shite, totemo ureshii desu. | စာမေးပွဲအောင်ပြီး အရမ်းပျော်တယ်။ |
| 一人で行くのは少し不安です。 | Hitori de iku no wa sukoshi fuan desu. | တစ်ယောက်တည်းသွားရတာ နည်းနည်းတော့ စိတ်ပူတယ်။ |
| 約束を忘れて、恥ずかしかったです。 | Yakusoku o wasurete, hazukashikatta desu. | ချိန်းထားတာကို မေ့သွားပြီး ရှက်ရွံ့သလို ခံစားရတယ်။ |
| 彼の話はいつも面白くて、飽きません。 | Kare no hanashi wa itsumo omoshirokute, akimasen. | သူ့ဇာတ်လမ်းတွေက အမြဲတမ်း စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းပြီး ငါဘယ်တော့မှ မပျင်းဘူး။ |
| စကား | စာဖတ်ခြင်း။ | အဓိပ္ပါယ်နှင့်အမျိုးအစား |
|---|---|---|
| うれしい | ureshii | ဝမ်းမြောက်ဝမ်းသာ (နာမဝိသေသန) |
| 悲しい | kanashii | ဝမ်းနည်းခြင်း (နာမဝိသေသန) |
| 寂しい | sabishii | အထီးကျန်ခြင်း (i-နာမဝိသေသန) |
| 恥ずかしい | hazukashii | ရှက်တယ် (နာမဝိသေသန) |
| 怖い | kowai | scared, scared (i-နာမဝိသေသန) |
| 心配 | shinpai | စိုးရိမ်ခြင်း (နာ-နာမဝိသေသန၊ suru ကြိယာ) |
| 安心 | anshin | သက်သက်သာသာ (နာ-နာမဝိသေသန၊ suru ကြိယာ) |
| 残念 | zannen | သနားစရာ၊ ဝမ်းနည်းစရာ (နာ-နာမဝိသေသန) |
| 不安 | fuan | စိတ်မသက်မသာ, စိုးရိမ်သောက (နာ-နာမဝိသေသန) |
| 楽しみ | tanoshimi | စောင့်မျှော်ရမည့်အရာ (နာမ်) |
| びっくり | bikkuri | အံ့သြခြင်း (suru ကြိယာ) |
| 気分 | kibun | စိတ်ခံစားချက် (noun) ဘယ်လိုခံစားရလဲ၊ |
အကူးအပြောင်းနှင့် အကူးအပြောင်း အတွဲများ
ကြိယာအတွဲများသည် အယုံကြည်ရဆုံး N4 အကြောင်းအရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ အတွဲတစ်ခုစီသည် အမြစ်နှင့် အဓိပ္ပါယ်ကို မျှဝေသည်။ အကူးအပြောင်းပုံစံ၊ tadōshi၊ တွင် အေးဂျင့်တစ်ခုနှင့် o ဖြင့် အမှတ်အသားပြုထားသည့် အရာတစ်ခု ရှိပြီး အကူးအပြောင်းပုံစံ၊ jidōshi သည် ၎င်းကိုယ်တိုင် ပြောင်းလဲခြင်းကို ga ဖြင့် ဖော်ပြသည်။ အဆုံးသတ်များသည် ပုံစံများအတိုင်း၊ -eru ဆန့်ကျင်ဘက် -aru၊ -su ဆန့်ကျင်သည့် -ru၊ သို့သော် ပုံစံများသည် ခြွင်းချက်များရှိသောကြောင့် အတွဲများကို အတွဲများအဖြစ် လေ့လာပြီး ၎င်းတို့ကို ဝါကျများဖြင့် စစ်ဆေးပါ။
စမ်းသပ်မှုတွင် ၎င်းတို့ကို နည်းလမ်းနှစ်မျိုးဖြင့် အသုံးပြုသည်။ gap-fill သည် သင့်အား ဝါကျကိုပေး၍ မည်သည့်ကြိယာအမှုန်အမွှားနှင့် ကိုက်ညီသနည်း၊ ထို့ကြောင့် mado ga ___ သည် aku မဟုတ်ဘဲ akeru လိုအပ်ပါသည်။ အသုံးပြုမှုမေးခွန်းတစ်ခုသည် သင့်အား ကြိယာကို ပေးဆောင်ပြီး မည်သည့်ဝါကျကို သဘာဝကျကျ အသုံးပြုသည်ကို မေးလေ့ရှိပြီး မှားယွင်းသော ရွေးချယ်မှုများတွင် မှားယွင်းသော အမှုန်အမွှားပါသော မှန်ကန်သောကြိယာများ ရှိတတ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 窓を開けてください。 | Mado o akete kudasai. | ပြတင်းပေါက်ကိုဖွင့်ပါ။ |
| 風で窓が開きました。 | Kaze de mado ga akimashita. | လေထဲတွင် ပြတင်းပေါက်ပွင့်လာသည်။ |
| 誰かがパソコンを壊しました。 | Dareka ga pasokon o kowashimashita. | တစ်စုံတစ်ယောက်က ကွန်ပြူတာ ပျက်သွားတယ်။ |
| パソコンが壊れています。 | Pasokon ga kowarete imasu. | ကွန်ပြူတာ ပျက်သွားတယ်။ |
| တွဲ (အကူးအပြောင်း/အကူးအပြောင်း) | စာဖတ်ခြင်း။ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 開ける / 開く | akeru / aku | တစ်ခုခုဖွင့်/ဖွင့်ပါ။ |
| 閉める / 閉まる | shimeru / shimaru | ပိတ်/ပိတ် |
| つける / つく | tsukeru / tsuku | ဖွင့် / လာပါ။ |
| 消す / 消える | kesu / kieru | ပိတ်၊ ဖျက်/ထွက်၊ ကွယ် |
| 出す / 出る | dasu / deru | ထုတ်/ထွက်၊ ထွက်သွား |
| 入れる / 入る | ireru / hairu | သွင်း/ဝင်၊ ဝင်ပါ။ |
| 落とす / 落ちる | otosu / ochiru | ပြုတ်ကျ/ပြုတ်ကျခြင်း။ |
| 壊す / 壊れる | kowasu / kowareru | တစ်ခုခုချိုး/ချိုး |
| 始める / 始まる | hajimeru / hajimaru | တစ်ခုခုကို စတင် / စတင်ပါ။ |
| 止める / 止まる | tomeru / tomaru | တစ်ခုခုကို ရပ်ပါ / ရပ်လိုက်ပါ။ |
| 決める / 決まる | kimeru / kimaru | ဆုံးဖြတ်/ဆုံးဖြတ်ပါ။ |
| 直す / 直る | naosu / naoru | fix/ get fixed ၊ recovery |
N4 စကားလုံးများအတွက် လေးပတ်ကြာ အစီအစဉ်
သင်နေ့စဉ်ပြောပါက ဤလမ်းညွှန်ပါစကားလုံးများကို အသက်ဝင်စေရန် လေးပတ်လုံလောက်ပါသည်။ အောက်ပါအစီအစဥ်သည် တစ်ပတ်လျှင် ခေါင်းစဉ်တစ်ခုယူကာ ထိုအကြောင်းအရာအတွက် နှစ်မိနစ်ခန့် နေ့စဉ်တစ်ကိုယ်တော် စကားတစ်ခွန်းကို ပေါင်းထည့်ကာ မိတ်ဖက်တစ်ဦးနှင့် မေးခွန်းများမေးပြီး ပြန်လုပ်ပါ။ ကြိယာအတွဲများသည် အခြေချရန် အချိန်လိုအပ်သောကြောင့် တစ်ပတ်အတွင်း ပြည့်ကျပ်နေမည့်အစား တစ်လလုံးတွင် ပျံ့နှံ့နေပါသည်။
- ရက်သတ္တပတ် 1- သင်ဝေယျာဝစ္စလုပ်စဉ်တွင် ဖော်ပြထားသော နေ့စဉ်ဘဝသုံးစကားလုံးများနှင့် ပထမကြိယာအတွဲလေးခု
- ရက်သတ္တပတ် 2- သင့်အလုပ် သို့မဟုတ် သင်တန်းအကြောင်း တစ်တွဲတည်းတွင် အလုပ်နှင့် လေ့လာမှု စကားလုံးများ နှင့် နောက်ထပ်အတွဲလေးတွဲ
- ရက်သတ္တပတ် 3- ခရီးသွားစကားလုံးများ နှင့် နောက်ဆုံးအတွဲ လေးတွဲ၊ တကယ့် သို့မဟုတ် စိတ်ကူးယဉ် ခရီးစဉ်တစ်ခုအကြောင်း ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်
- ရက်သတ္တပတ် 4- ခံစားချက်များနှင့် အမြင်များ၊ ထို့နောက် ခေါင်းစဉ်လေးခုစလုံးတွင် ဆွဲငင်နိုင်သော ရောနှောပြောဆိုမှုများ
သုံးသပ်ချက်တွင် ထည့်သွင်းထားသည်- အပတ်တိုင်း၏ monologue သည် ယခင်အပတ်က စကားလုံးများကို သဘာဝအတိုင်း ပြန်လည်အသုံးပြုသည်၊ ထို့ကြောင့် လေးပတ်ကြာသောအခါတွင် သင်သည် သင်စိုးရိမ်သောခရီးစဉ်တစ်ခု၊ သင်ပြန်လည်စီစဉ်ရမည့် အစည်းအဝေးနှင့် သင်အိမ်ပြန်ရောက်သော ရေခဲသေတ္တာကို ဖော်ပြနေပါသည်။
N4 တွင် အမှတ်များပေးသော အမှားများ
N4 အစုအဝေးတွင် အမှားအယွင်းများ သုံးခုရှိနေသည်။ ပထမ၊ ကြိယာသည် မှားသောအမှုန်နှင့် တွဲသည်- saifu ga otoshita သည် otosu သည် အကူးအပြောင်းဖြစ်ပြီး o လိုအပ်သောကြောင့် မှားပါသည်။ ဒုတိယ၊ ခံစားမှုဆိုင်ရာ နာမဝိသေသနများသည် garu သို့မဟုတ် sō မပါဘဲ အခြားသူများနှင့် သက်ဆိုင်သောကြောင့် imōto wa kangoshi ni naritai desu သည် naritagatte imasu ဖြစ်လာရန် လိုအပ်သည်။ တတိယ၊ shimau နှင့် te-iru သည် လွဲမှားနေသောပုံစံဖြစ်ပြီး၊ ထို့ကြောင့် ရထားရပ်မည့်အစား ရထားရပ်နေသူတစ်ဦးအဖြစ် densha ga tomatte ကို ယူသည်။
အောက်ပါစာကြောင်းလေးခုမှ တစ်ခုစီသည် ထိုပုံစံများထဲမှ တစ်ခုကို မှန်ကန်စွာ အသုံးပြုပါသည်။ ၎င်းတို့ကို ကျယ်လောင်စွာဖတ်ပါ၊ ထို့နောက် အကြောင်းအရာတစ်ခုစီ၊ တင်းမာမှု သို့မဟုတ် ကြိယာတစ်ခုစီရှိ ဒြပ်စင်တစ်ခုကို ပြောင်းကာ အမှုန်အမွှားနှင့် ကိုက်ညီမှုရှိမရှိ စစ်ဆေးပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 財布を落としてしまいました。 | Saifu o otoshite shimaimashita. | ပိုက်ဆံအိတ် ပြုတ်ကျသွားတယ်။ |
| 会議の時間が決まりました。 | Kaigi no jikan ga kimarimashita. | အစည်းအဝေးကျင်းပမည့်အချိန်ကို ဆုံးဖြတ်ပြီးဖြစ်သည်။ |
| 妹は看護師になりたがっています。 | Imōto wa kangoshi ni naritagatte imasu. | ညီမလေး သူနာပြုဖြစ်ချင်တယ်။ |
| 電車が止まって、遅刻しました。 | Densha ga tomatte, chikoku shimashita. | ရထားရပ်ပြီး နောက်ကျသွားတယ်။ |