Warum rohe Wiederholungen nicht mehr funktionieren
Vierzig Mal hintereinander eine Figur zu schreiben trainiert Ihre Hand und schmeichelt Ihrem Selbstvertrauen. Während der Sitzung fühlt sich alles einfach an, da die Form im Kurzzeitgedächtnis gespeichert ist und Sie eher kopieren als sich erinnern. Der Test findet am nächsten Morgen statt, wenn das gleiche Zeichen in einem Wort auftaucht und Sie die Silhouette erkennen, aber keine Ahnung haben, was sie bedeutet. Kopieren von Produktionspraktiken; Es übt nicht das Abrufen aus, und das Lesen erfordert das Abrufen.
Die Charaktere, die überleben, sind diejenigen, die an etwas gebunden sind, das Sie bereits besitzen: eine Komponente, die Sie schon einmal kennengelernt haben, ein Wort, das Sie bereits laut sagen, oder ein Bild, das Ihr Gehirn nur schwer ignorieren kann. Das ist alles, was eine Mnemonik ausmacht. Sie fügen dem Auswendiglernen keine Dekoration hinzu, Sie geben dem Erinnern eine Route. Sobald die Route existiert, bleibt sie durch gewöhnliches Lesen offen und die Geschichte wird überflüssig.
Was macht einen Memory-Hook zum Sticken?
Die meisten fehlgeschlagenen Mnemoniken scheitern aus den gleichen Gründen. Sie sind zu schlau, um sie sich vorzustellen, zu allgemein, um sie vom nächsten unterscheiden zu können, oder sie ignorieren stillschweigend die Hälfte der Figur. Ein guter Hook ähnelt eher einem Schnappschuss als einem Satz: etwas mit einem Ort, einer Person und einem physischen Detail. Wenn Sie es nicht sehen können, werden Sie sich unter Druck nicht daran erinnern.
- Lebendig schlägt clever: Eine Szene, die man sehen, hören oder fühlen kann, überdauert jedes Mal ein nettes Wortspiel.
- Ausgeliehene persönliche Beats: Benutze deine eigene Straße, deine eigene Küche und Leute, die du tatsächlich kennst.
- Spezifisch ist besser als generisch: nicht eine Person an einem Baum, sondern Ihr Nachbar, der vor der Bäckerei an der Platane schläft.
- Treue schlägt praktisch: Wenn die Geschichte eine Komponente überspringt, verschwindet diese Komponente, wenn Sie die Figur schreiben.
- Kurze Beats komplett: ein Satz, den man in einem Atemzug sagen kann, kein Absatz, den man sich dann separat merken muss.
Erstellen Sie aus den Teilen eine Gedächtnisstütze
Arbeiten Sie aus Stücken, nicht aus Strichen. Fast jedes Kanji über der einfachsten Handvoll besteht aus Teilen, die Sie bereits gesehen haben, und die gesamte Methode hängt davon ab, sie zu erkennen, anstatt Zeilen zu zählen. Teilen Sie die Figur auf, benennen Sie jedes Teil mit dem Bild, das Sie ihm bereits gegeben haben, und ordnen Sie diese Bilder dann in der Schreibreihenfolge an, sodass die Geschichte gleichzeitig als Erinnerung an die Strichreihenfolge dient. Testen Sie die Geschichte sofort, indem Sie nur die Bedeutung sagen und prüfen, ob die Szene von selbst wiederkommt.
- Teilen Sie das Zeichen in die größten Teile auf, die Sie erkennen, niemals in einzelne Striche.
- Benennen Sie jeden Block mit dem Bild, das Sie ihm bereits zugewiesen haben, nicht mit einem neuen.
- Ordnen Sie die Bilder in der Schreibreihenfolge an, von links oben nach rechts unten, damit die Geschichte den Strichen folgt.
- Fügen Sie ein absurdes oder physisches Detail hinzu, damit die Szene nicht mit einer anderen ausgetauscht werden kann.
- Sagen Sie die Geschichte einmal laut, sagen Sie dann nur die Bedeutung und prüfen Sie, ob die Szene wiederkommt.
- Schreiben Sie die Figur, während Sie die Geschichte erzählen, und schreiben Sie sie dann schweigend noch einmal.
Ausgearbeitete Beispiele, Komponente für Komponente
| Kanji | Komponenten | Die Geschichte |
|---|---|---|
| Keine Ruhe | 亻 Person + 木 Baum | Eine Spaziergängerin verlässt den Weg und lehnt sich an einen Baum, bis ihre Beine nicht mehr schmerzen. |
| Es ist hell | 日 Sonne + 月 Mond | Die Sonne weigert sich, den Himmel zu verlassen, solange der Mond bereits aufgegangen ist, sodass nichts dunkel ist. |
| Ich schwimme | Wasser + lange Zeit | Du bleibst so lange im Wasser, dass deine Finger Falten bilden; 永 verleiht auch die Lesung ei. |
| Keine Zeit | 日 Sonne + 寺 Tempel | Die Tempelglocke markiert jeden Schritt der Sonne; 寺 trägt das Lese-ji in 時 und 持. |
| 聞 hören | 門 Tor + 耳 Ohr | Sie drücken Ihr Ohr flach an das Tor, um zu hören, was auf der anderen Seite gesagt wird. |
Beachten Sie, wie wenig Erfindung dahintersteckt. Jede Geschichte ist eine Neuanordnung von Teilen, die sich bereits auf der Seite befinden, weshalb sie halb vergessen bleibt. Die gleiche Behandlung gilt für 語, bestehend aus den Wörtern 言, 五 fünf und 口 Mund, oder 安, eine Frau unter einem Dach, was sowohl friedlich als auch billig bedeutet. Manche Charaktere brauchen überhaupt keine Geschichte: 好 ist eine Frau neben einem Kind, und die Bedeutung, etwas zu mögen, ergibt sich so direkt, dass eine Szene nur im Weg stehen würde.
Die gleichen Zeichen in Sätzen
Eine Geschichte, die niemals die Karteikarte verlässt, bleibt eine Geschichte. In dem Moment, in dem ein Zeichen in etwas auftaucht, das Sie tatsächlich sagen würden, ist es kein Rätsel mehr, sondern ein Wort. Lesen Sie jede Zeile unten laut vor, überdecken Sie dann das Japanische und bauen Sie es aus dem Englischen neu auf. Wenn ein Charakter Sie aufhält, kehren Sie zu seinen Bestandteilen zurück, bevor Sie mit der Übersetzung fortfahren.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 今日は休みます。 | Kyō wa yasumimasu. | Ich nehme mir heute frei. |
| この部屋は明るいですね。 | Kono heya wa akarui desu ne. | Dieser Raum ist hell, nicht wahr? |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | Ich lerne Japanisch. |
| 夏は海で泳ぎます。 | Natsu wa umi de oyogimasu. | Im Sommer schwimme ich im Meer. |
| ラジオを聞きながら料理します。 | Rajio o kikinagara ryōri shimasu. | Ich koche, während ich Radio höre. |
| 何時に始まりますか? | Nan-ji ni hajimarimasu ka? | Um wie viel Uhr geht es los? |
| 安いレストランを探しています。 | Yasui resutoran o sagashite imasu. | Ich suche ein günstiges Restaurant. |
| この店が好きです。 | Kono mise ga suki desu. | Ich mag diesen Laden. |
Ein Bild pro Komponente, damit die Geschichten zusammengefügt werden
| Komponente | Bild korrigiert | Kommt herein |
|---|---|---|
| 亻 Person | Eine Person, gesehen von der Seite, gehend | 休 ausruhen, 何 was, 作 machen |
| Wasser | Drei Tropfen prasselten von einer Hand | 泳 schwimmen, 海 Meer, 酒 Alkohol |
| 宀 Dach | Ein niedriges Hausdach | 安 billig, 家 Haus, 室 Zimmer |
| 言 Wörter | Ein Mund mit Sprachlinien darüber | 語 Sprache, 話 reden, 読 lesen |
| 扌 Hand | Eine Hand, die sich ausstreckt, um zu greifen | „halten“, „drücken“, „schlagen“. |
| 火 und 灬 Feuer | Flammen oder Glut darunter | 焼 Grill, 熱 heiß, 点 Punkt |
| 日 Sonne | Die Sonne, oder ein ganzer Tag | 明 hell, 時 Zeit, 曜 Wochentag |
Die Disziplin ist langweilig und das ist der ganze Trick: Wenn 氵 bedeutet, dass drei Tropfen von einer Hand abgefeuert werden, dann bedeutet das für jeden Charakter für immer. Wechseln Sie das Bild zwischen Kanji und die Geschichten beginnen zu konkurrieren, anstatt sich zu stapeln. Wenn Sie sie beibehalten, kostet Ihr dreißigster Wassercharakter fast nichts, da Sie erst die zweite Hälfte davon lernen. Notieren Sie Ihre Komponentenbilder an einer Stelle, an der Sie sie ergänzen können, und überprüfen Sie die Liste, bevor Sie ein neues erfinden.
Kanji, die fast gleich aussehen
Doppelgänger sind kein Gedächtnisproblem, sondern ein Aufmerksamkeitsproblem. Sie haben das Paar als eine verschwommene Form gelernt und nun bietet Ihnen die Erinnerung beides an. Die Lösung besteht darin, genau zu betrachten, was sich unterscheidet, es zu benennen und diesem Unterschied eine eigene kleine Geschichte zu geben.
In 土 Erde ist der untere Strich der lange, also ist der Boden breit; in 士 ist der obere Strich länger, wie die Schultern eines Samurai. Bei 未 noch nicht ist der obere Strich kurz, als ob der Baum noch nicht zu Ende gewachsen wäre, während bei 末 end der obere Strich am längsten ist und den Baum abschließt. Der Hund ist sehr groß und hat ein Häkchen am Halsband.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 土曜日に会いましょう。 | Doyōbi ni aimashō. | Treffen wir uns am Samstag. |
| 博士の話を聞きました。 | Hakase no hanashi o kikimashita. | Ich hörte den Professor sprechen. |
| 週末の予定はまだ未定です。 | Shūmatsu no yotei wa mada mitei desu. | Meine Wochenendpläne sind noch unentschlossen. |
| 大きい犬がいますね。 | Ōkii inu ga imasu ne. | Das ist ein großer Hund, nicht wahr? |
| ここで待ちます。 | Koko de machimasu. | Ich werde hier warten. |
| 荷物を持ちます。 | Nimotsu o mochimasu. | Ich werde das Gepäck tragen. |
| 目が疲れました。 | Me ga tsukaremashita. | Meine Augen sind müde. |
| 今日はいい天気ですね。 | Kyō wa ii tenki desu ne. | Das Wetter ist heute schön, nicht wahr? |
Paare, die auf Radikalen basieren, sind noch einfacher, da der Unterschied eine Bedeutung hat. „warten“ und „teilen“ halten, aber das eine hat das Straßenradikal „“ und das andere das Handradikal „“: Man wartet an einer Straßenecke und hält etwas in der Hand. Wenn Sie zwei Zeichen verwechseln, schreiben Sie sie einmal nebeneinander und sagen Sie den Unterschied laut. Der stille Vergleich lässt den Blick über den entscheidenden Strich hinweg gleiten.
Lesungen leben in Worten, nicht in Listen
Zu lernen, dass 生 die Lesarten sei, shō, nama, i, u und ha hat, ist eine Art, nichts zu lernen. Messwerte werden nach Wort ausgewählt, daher ist das Wort die Einheit, die es wert ist, gespeichert zu werden. Treffen Sie 生 in 学生, 先生, 一生 und 生ビール, und Sie haben vier Lesarten, die mit vier Dingen verknüpft sind, die Sie sich vorstellen können, sowie ein wachsendes Gespür dafür, welche Lesart tendenziell in zweistelligen Zusammensetzungen und welche in einheimischen Verben vorkommt.
Eine praktische Regel für Anfänger: Verbindungen aus zwei oder mehr Kanji erfordern normalerweise eine Lesung, und ein allein stehendes Kanji mit angehängtem Hiragana erfordert normalerweise eine Kun-Lesung. Es handelt sich eher um eine Tendenz als um ein Gesetz. Betrachten Sie es also als eine erste Vermutung und lassen Sie die Ausnahmen durch das Lesen aufkommen. Was zählt, ist, dass jede neue Lektüre mit einem Wort in Ihr Gedächtnis eindringt, das Sie einer anderen Person sagen würden.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 学生 | Gakusei | Student |
| 先生 | Sensei | Lehrer |
| 一生 | Isshō | ein ganzes Leben lang |
| 生ビール | Nama bīru | Fassbier |
| 日本で生まれました。 | Nihon de umaremashita. | Ich wurde in Japan geboren. |
| 生ビールを一つお願いします。 | Nama bīru o hitotsu onegai shimasu. | Ein Fassbier, bitte. |
| 彼は日本語の先生です。 | Kare wa Nihongo no sensei desu. | Er ist ein japanischer Lehrer. |
| 一生忘れません。 | Isshō wasuremasen. | Ich werde es nie vergessen, solange ich lebe. |
Wann sollte die Mnemonik weggelassen werden?
Das Ziel ist ein Charakter, der etwas bedeutet, bevor Sie Zeit zum Nachdenken haben. Eine Geschichte, die zu diesem Zeitpunkt noch läuft, ist eine Verzögerung, und die Lernenden lassen sie weiterlaufen, lange nachdem sie gebraucht wurden, weil sich das Rezitieren wie Lernen anfühlt. Das Signal zum Ablegen ist einfach: Wenn die Bedeutung vor der Szene eintrifft, hören Sie auf, die Szene aufzurufen. Lassen Sie die Geschichte von selbst verstummen, anstatt zu versuchen, sie auszulöschen.
Machen Sie das Gegenteil, wenn eine Geschichte nicht mehr funktioniert. Wenn Sie sich an die Szene erinnern, aber nicht an die Bedeutung, oder wenn zwei Szenen gleichzeitig eintreffen, ist die Mnemonik fehlgeschlagen und ein Patchen hilft nur selten. Bauen Sie es aus den Komponenten mit einem anderen, physischeren Detail neu auf und stellen Sie sicher, dass es nicht mit einem benachbarten Charakter konkurriert. Eine umgeschriebene Geschichte kostet zwei Minuten; Ein kaputtes Gerät kostet Sie von nun an jede Bewertung.
Ein Überprüfungsplan, der die Dinge aufräumt
| Bühne | Wann | Was Sie tun |
|---|---|---|
| Erstes Treffen | Gleicher Tag, zweimal | Sagen Sie die Komponenten, dann die Geschichte und schreiben Sie dann einmal den Charakter |
| Zweiter Blick | Am nächsten Tag | Bedeutung allein aus der Form; Bauen Sie die Geschichte nur dann neu auf, wenn Sie ins Stocken geraten |
| Dritter Blick | Zwei Tage später | Lesen Sie ein Wort, das es enthält, laut vor |
| Vierter Blick | Ungefähr eine Woche später | Lesen Sie zwei verschiedene Wörter laut vor und überspringen Sie die Geschichte absichtlich |
| Fünfter Blick | Ungefähr einen Monat später | Treffen Sie es in einem ganzen Satz; Ziehen Sie es zurück, wenn der Rückruf sofort erfolgt |
Die Lücken sind der Wirkstoff. Das Wiederholen einer Figur, während Sie sich noch an sie erinnern, lehrt Ihr Gedächtnis fast nichts, wohingegen die Erinnerung an sie gerade dann, wenn sie ins Wanken gerät, das ist, was sie dauerhaft macht. Wenn eine Phase fehlschlägt, starten Sie nicht den gesamten Zeitplan neu; Gehen Sie einen Schritt zurück und fahren Sie fort. Zwölf Charaktere, die auf diese Weise über einen Zeitraum von zwei Wochen behandelt werden, überdauern die Lebensdauer von fünfzig Charakteren, die an einem Wochenende durchgespielt werden, und die zweite Woche kostet weniger als die erste, weil sich die Komponenten wiederholen.
Laut über Kanji sprechen
Das Kanji-Lernen erfolgt normalerweise stumm, weshalb so viele Lernende ein Zeichen lesen können, ohne das Wort auszusprechen, zu dem es gehört. Beheben Sie das, indem Sie über die Charaktere selbst sprechen. Wenn Sie fragen, wie etwas gelesen wird, wie ein Radikal heißt oder welches von zwei Doppelgängern Sie sehen, wird eine Lernsitzung zu einem Gespräch und Sie erhalten das Vokabular, um eine echte Person zu fragen, wenn Sie das nächste Mal vor einem Schild stehen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| この漢字はなんと読みますか? | Kono kanji wa nan to yomimasu ka? | Wie liest man dieses Kanji? |
| どういう意味ですか? | Dō iu imi desu ka? | Was bedeutet es? |
| 書き順を教えてください。 | Kakijun o oshiete kudasai. | Bitte bringen Sie mir die Strichreihenfolge bei. |
| 部首は何ですか? | Bushu wa nan desu ka? | Was ist das Radikale? |
| 音読みと訓読みがあります。 | On'yomi to kun'yomi ga arimasu. | Es gibt eine On-Lesung und eine Kun-Lesung. |
| この二つの字は似ていますね。 | Kono futatsu no ji wa nite imasu ne. | Diese beiden Charaktere sehen sich ähnlich, nicht wahr? |
| もう一度書いてみます。 | Mō ichido kaite mimasu. | Ich werde versuchen, es noch einmal zu schreiben. |
| 漢字を覚えるのは大変です。 | Kanji o oboeru no wa taihen desu. | Kanji auswendig zu lernen ist harte Arbeit. |

