Charaktere aufgrund ihres Sounds ausgewählt
Einige Wörter werden mit Kanji geschrieben, die eher die Laute als die Bedeutung darstellen sollen. Die Zeichen buchstabieren das Wort phonetisch und ihre einzelnen Bedeutungen sind irrelevant oder nur lose miteinander verbunden.
Dies war eine übliche Schreibweise von Fremdwörtern und Ortsnamen, bevor Katakana diese Rolle übernahm, weshalb viele im älteren Vokabular erhalten bleiben.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 寿司 | sushi | Die Charaktere werden nach Ton ausgewählt |
| 珈琲 | kōhī | Kaffee, jetzt normalerweise in Katakana |
| 亜米利加 | Amerika | Amerika, jetzt in Katakana |
| 出鱈目 | detarame | Unsinn: Zeichen, die keinen Bezug zur Bedeutung haben |
| 滅茶苦茶 | mechakucha | Ein Durcheinander: nur Ton |
| 兎に角 | tonikaku | Wie auch immer: phonetisch geschrieben |
Die letzten drei erscheinen in gewöhnlicher Schrift, oft jedoch in Kana. Wenn man sie erkennt, erspart man sich das Rätselraten über Zeichen, die keine Bedeutung haben.
Lesungen, die für die ganze Welt gelten
In einer zweiten Kategorie sind Messwerte dem gesamten Komplex und nicht jedem einzelnen Charakter zugeordnet. Man kann den Ton nicht auf die Charaktere aufteilen, da er nie so zugeordnet wurde.
Einige davon gehören zu den ersten Wörtern, denen ein Lernender begegnet, weshalb das Phänomen frühzeitig erklärt werden muss.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 今日 | kyō | Heute: Die Lesung umfasst beides |
| 昨日 | kinō | Gestern |
| 明日 | ashita | Morgen |
| 大人 | otona | Erwachsene |
| 一人 | hitori | Eine Person |
| 二十歳 | hatachi | Zwanzig Jahre alt |
Alltägliche Unregelmäßigkeiten
Über die beiden genannten Kategorien hinaus gibt es für eine Reihe gebräuchlicher Wörter lediglich Lesarten, die nicht vorhersehbar sind. Sie kommen so häufig vor, dass man sie früh erlernt und hinterher nur selten Probleme verursacht.
Der praktische Ansatz ist derselbe: Lernen Sie das Wort, nicht die Zeichen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 大丈夫 | daijōbu | In Ordnung |
| 下手 | heta | Ungelernt |
| 上手 | jōzu | Geschickt |
| 田舎 | inaka | Landschaft |
| 土産 | miyage | Souvenir |
| 眼鏡 | megane | Gläser |
Einige davon gehören zu den häufigsten Wörtern der Sprache, weshalb sie meist als Vokabeln erlernt werden, lange bevor die Lesefrage aufkommt.
Warum es das gibt
Die Japaner übernahmen ein Schriftsystem, das für eine andere Sprache entwickelt wurde, und die Übereinstimmung war nie genau. Schriftzeichen wurden für den Klang eingesetzt, wo die Bedeutung nicht passte, Lesarten wurden eher an Wörter als an Schriftzeichen geknüpft und über Jahrhunderte hinweg wurden Konventionen angesammelt.
Zu wissen, dass es sich hierbei um historische Zufälle und nicht um Regeln handelt, die Sie nicht gelernt haben, ist wirklich nützlich, denn es verhindert, dass Sie nach einem Muster suchen, das es nicht gibt.
| Kategorie | Ausgewählte Charaktere | Wie man es lernt |
|---|---|---|
| Phonetischer Gebrauch | Klang | Als Wortschatz |
| Lesen von ganzen Wörtern | Bedeutung | Als Wortschatz |
| Alltägliche Unregelmäßigkeiten | Gemischt | Als Wortschatz |
| Regelmäßige Verbindungen | Bedeutung und Klang | Entschlüsselbar |
Drei der vier Reihen haben die gleiche Antwort. Die Kategorie ist weniger wichtig als die Erkenntnis, dass das Wort nicht entschlüsselbar ist.
Schnelles Erkennen der Kategorie
Die nützliche Fähigkeit besteht darin, frühzeitig zu bemerken, dass ein Wort nicht entschlüsselt werden kann, sodass Sie aufhören, es zu versuchen. Ein paar Signale machen das schnell.
Furigana ist die stärkste Variante: Wenn ein Text die Lesart eines Wortes liefert, von der man erwarten würde, dass sie lesbar ist, liegt das oft daran, dass die Lesart unregelmäßig ist.
- Die Lesung hat weniger Silben, als die Charaktere vermuten lassen.
- Die Bedeutung der Zeichen steht in keinem Zusammenhang mit der Bedeutung des Wortes.
- Das Wort ist sehr verbreitet, die Zeichen jedoch nicht.
- Ein Wörterbuch markiert die Lesart als auf das ganze Wort anwendbar.
- Furigana erscheint im Text, wo es sonst nicht erscheinen würde.
Was tun mit ihnen?
Behandeln Sie sie als Vokabeln. Lernen Sie das Wort, seine Lesart und seine Bedeutung als Einheit und versuchen Sie nicht, Teile der Lesart einzelnen Zeichen zuzuordnen.
Dies ist auch ein guter Grund, Kanji anhand von Wörtern und nicht isoliert zu lernen, da ein Wort-zuerst-Ansatz unregelmäßige Lesarten ohne besondere Behandlung behandelt: Es handelt sich lediglich um Wörter, die auf die gleiche Weise wie alle anderen gelernt werden.
Der Trost ist, dass die Menge klein und größtenteils häufig ist, sodass sie früh entdeckt und dann größtenteils erledigt wird.
Wenn sich ein Wort nicht dekodieren lässt, beenden Sie die Dekodierung. Das schnell zu erkennen, ist mehr wert als jede Menge Überlegungen zu Charakteren, über die nie nachgedacht werden sollte.