Der ehrliche Fall für das Schreiben mit der Hand
Handschriften können leicht übersprungen werden, da Sie nicht dafür bestraft werden, sie zu überspringen. Sie lesen Japanisch auf einem Bildschirm, tippen mit der prädiktiven Eingabe, die Ihnen die richtigen Zeichen anzeigt, und haben das Gefühl, ein Zeichen zu kennen, wenn Sie es aus einer Liste auswählen können. Dieses Gefühl ist Anerkennung, und es ist viel schwächer, als es aussieht. Bitten Sie sich, das gleiche Zeichen auf leerem Papier zu zeichnen, und die Lücken erscheinen sofort.
Es gibt auch ein praktisches Argument, das nichts mit dem Gedächtnis zu tun hat. In Japan wird immer noch ein großer Teil des täglichen Lebens auf Papier abgewickelt: Bankformulare, Anmeldungen im Rathaus, Aufnahmeformulare für Kliniken, Lieferscheine, Hotel-Check-in-Karten, Schulunterlagen. Jeder von ihnen fragt in kleinen Kästchen nach Ihrem Namen, Ihrer Adresse und einem Datum. Diese leserlich und ohne Panik schreiben zu können, ist eine kleine Fähigkeit, die sich jedoch unverhältnismäßig stark auf das Gefühl gewöhnlicher Besorgungen auswirkt.
Was die Handschrift behebt, tut das Tippen nicht
- Es wandelt die passive Anerkennung in eine aktive Produktion um, die die Fähigkeitsprüfungen darstellt und beide Prüfungen bildet.
- Es zwingt Sie dazu, Komponenten wahrzunehmen, sodass Charaktere keine Bilder mehr sind, sondern gebaute Objekte.
- Es verlangsamt Sie genug, um den Unterschied zwischen ähnlichen Formen zu erkennen, die Sie abwechselnd gelesen haben.
- Es gibt Ihrer Hand ein physisches Gedächtnis, das lange anhält, auch wenn Sie die von Ihnen verwendete Eselsbrücke vergessen haben.
- Es bereitet Sie auf den Tresen vor, wo ein Formular über den Schreibtisch geschoben wird und kein Tippen angeboten wird.
- Es gibt Ihnen etwas zum Überprüfen: Ihre eigenen bisherigen Versuche zeigen genau, was immer wieder schief geht.
Proportion und Ausgewogenheit im Quadrat
Jedes japanische Zeichen, vom einfachsten Kana bis zum dichten Kanji, nimmt dasselbe imaginäre Quadrat ein. Dies ist die einzige Idee, die Handschrift eher einheimisch als fremd aussehen lässt. Die Breite der lateinischen Handschrift variiert je nach Buchstabe, sodass ein Lernender ganz natürlich ein schmales Zeichen schmal und ein breites breit schreibt und die Linie am Ende unregelmäßig ist, selbst wenn jedes Zeichen korrekt gezeichnet wird.
Üben Sie zunächst innerhalb eines Rasters. Der Charakter sollte das Quadrat fast ausfüllen, ohne die Ränder zu berühren, in der Mitte sitzen und nicht in eine Ecke driften, und die Innenräume sollten ungefähr gleichmäßig bleiben. Wenn ein Charakter einen linken und einen rechten Teil hat, halten Sie den linken Teil etwas schmaler. Halten Sie beim Stapeln den oberen Teil etwas flacher. Allein diese beiden Gewohnheiten beseitigen den größten Teil der Unbeholfenheit beim handschriftlichen Schreiben von Anfängern.
Die Federstriche, die Kana geschrieben aussehen lassen
Japanische Striche enden auf eine von wenigen definierten Arten, und die Reproduktion dieser Endungen ist es, was das Schreiben vom Nachzeichnen unterscheidet. Ein Stopp endet damit, dass der Stift gedrückt und sauber an seinen Platz gehoben wird. Ein Haken endet mit einer kleinen Drehung nach hinten. Ein Schwung wird schwächer, wenn der Stift angehoben wird, während er sich noch bewegt. Eine Biegung führt ohne jegliches Anheben um eine Ecke, weshalb sie auch als Einzelschlag zählt.
Um diese darzustellen, benötigen Sie keinen Pinsel. Bei einem gewöhnlichen Kugelschreiber liegt der Unterschied vor allem in der Geschwindigkeit und dem Hub: Halten Sie an, indem Sie vor dem Heben eine Pause einlegen, haken Sie ihn ein, indem Sie kurz gegen die Fahrtrichtung streichen, und fegen Sie, indem Sie beim Heben beschleunigen. Das alleinige Üben der vier Enden zu Beginn einer Sitzung für eine Minute verbessert jeden Charakter, den Sie danach schreiben, mehr als das Wiederholen ganzer Charaktere.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| とめ | Tome | Ein Stopp, der damit endet, dass der Stift gehalten und dann abgehoben wird |
| はね | Hane | Ein Haken, der am Ende eines Schlags zurückschlägt |
| はらい | Harai | Ein Schwung, der sich verjüngt, wenn der Stift angehoben wird |
| おれ | Ore | Eine Kurve, eine Kurve mit einem Schlag |
| 書き順 | Kakijun | Strichreihenfolge |
| 画数 | Kakusū | Anzahl der Schlaganfälle |
| 楷書 | Kaisho | Blockschrift, der klare Alltagsstil |
Aus dem gleichen Grund lohnt es sich, die Strichreihenfolge zu respektieren: Sie erzeugt diese Endungen auf natürliche Weise und sorgt dafür, dass die Proportionen stabil bleiben, und es ist genau das, was die Handschrifterkennung auf Ihrem Telefon erwartet. Es handelt sich nicht um eine moralische Regel, und niemand prüft Ihre Bestellung auf einem fertigen Formular, aber in der Standardreihenfolge geschriebene Zeichen kommen einfach ausgewogener heraus.
Kana-Paare, die auf dem Papier schiefgehen
| Paar | Der wahre Unterschied | Was Sie beim Schreiben beachten sollten |
|---|---|---|
| さ und き | さ hat eine Querlatte, き hat zwei | Schreiben Sie die Querbalken vor die Kurve und zählen Sie sie |
| ぬ und め | ぬ schließt mit einer Schleife, め nicht | Nur ぬ endet mit dieser kleinen Schleife auf der rechten Seite |
| は und ほ | ほ hat zwei Querbalken auf der rechten Seite, は hat einen | Halten Sie die Abstände zwischen den Querstangen gleichmäßig |
| れ, わ und ね | Der letzte Strich bewegt sich nach außen, krümmt sich nach innen oder rollt sich zu einer Schleife zusammen | Beenden Sie den letzten Schlag bewusst und nicht vage |
| る und ろ | る endet in einer geschlossenen Schleife, ろ endet offen | Lassen Sie es nicht zu, dass es sich unten zusammenrollt |
| シ und ツ | Die Zeichen von シ sind links gestapelt, die von ツ liegen oben | シ streicht nach oben, ツ streicht nach unten |
| ソ und ン | Der gleiche Kontrast nach oben und unten | ン streicht von links unten nach oben, ソ streicht von rechts oben nach unten |
| ク und タ | タ hat innen eine zusätzliche Strichkreuzung | Überprüfen Sie den dritten Schlag, bevor Sie fortfahren |
Das Lesen dieser Paare ist ein anderes Problem als das Schreiben dieser Paare, und der Kana-Lernleitfaden deckt den Erkennungsaspekt ab. Auf dem Papier ist der Fehler richtungsabhängig: Ihre Hand weiß ungefähr, wie die Form aussieht, aber nicht, in welche Richtung der letzte Strich verläuft, sodass das Zeichen als etwas zwischen beiden erscheint. Wenn Sie das Paar nebeneinander schreiben und dabei den Unterschied bewusst übertreiben, lässt sich das Problem schneller beheben, als wenn Sie eines davon zwanzigmal schreiben.
Eine fünfzehnminütige wöchentliche Routine
Lange Kopiersitzungen fühlen sich produktiv an und lehren sehr wenig, da Ihre Hand nach der dritten Wiederholung ihren eigenen letzten Versuch nachzeichnet, anstatt etwas abzurufen. Eine kurze, gezielte Sitzung ein- bis zweimal pro Woche funktioniert besser. Die folgende Struktur passt in fünfzehn Minuten und endet mit etwas, das Sie tatsächlich überprüfen können, was sie wiederholbar macht.
- Eine Minute: Üben Sie die vier Strichenden auf einer Leerzeile, um die Hand aufzuwärmen.
- Zwei Minuten: Schreiben Sie das Alphabet, in dem Sie schwächer sind, schnell durch und markieren Sie jedes Zögern.
- Fünf Minuten: Nehmen Sie die fünf Zeichen, bei denen Sie gezögert haben, und schreiben Sie jedes sechsmal in ein Raster.
- Vier Minuten: Schreiben Sie sechs echte Wörter unter Verwendung dieser Zeichen, nicht der einzelnen Zeichen.
- Zwei Minuten: Schreiben Sie Ihren Namen, das heutige Datum und Ihre Postleitzahl, als würden Sie ein Formular ausfüllen.
- Eine Minute: Vergleichen Sie das Blatt dieser Woche mit dem der letzten Woche und kreisen Sie ein, was sich verbessert hat.
Schreiben Sie Ihren Namen so, wie es Formulare erwarten
Japanische Formen nehmen eine Namensform an, zu der ausländische Namen von Natur aus nicht passen. Entscheiden Sie also einmal, wie Sie Ihre schreiben möchten, und lassen Sie sie dann überall identisch. Der Familienname steht an erster Stelle, der Vorname an zweiter Stelle, normalerweise mit einem Leerzeichen oder einem Trennpunkt dazwischen. Die meisten Formulare erfordern Katakana, und viele haben auch eine Furigana-Zeile über oder unter dem Namensfeld, in der nach der Lesart gefragt wird, was bei einem Katakana-Namen bedeutet, dass er noch einmal in Katakana geschrieben wird.
Üben Sie dies, bis es automatisch funktioniert, denn es ist die einzelne Handschrift, die Sie am häufigsten erstellen werden. Üben Sie dann Ihre Adresse, die von der größten zur kleinsten Einheit verläuft, also das Gegenteil der Reihenfolge, die Sie gewohnt sind. Das Ganze ein paar Mal aus dem Gedächtnis aufzuschreiben ist mehr wert, als eine Erklärung des Formats zu lesen.
| Feld | Lektüre | Was soll ich schreiben? |
|---|---|---|
| 氏名 | Shimei | Zuerst Familienname, dann Vorname |
| フリガナ | Furigana | Derselbe Name in Katakana, dieselbe Reihenfolge |
| 住所 | Jūsho | Größte Einheit zuerst: Präfektur, Stadt, Bezirk, Blocknummern |
| 郵便番号 | Yūbin bangō | Sieben Ziffern, geteilt in drei, dann in vier |
| 生年月日 | Seinengappi | Jahr, Monat, Tag, manchmal in einem Jahr aus der japanischen Ära |
| 電話番号 | Denwa bangō | Ziffern mit Bindestrichen, kein Ländercode |
Die Teile einer japanischen Adresse
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 東京都渋谷区神南一丁目二番三号 | Tōkyō-to Shibuya-ku Jinnan itchōme ni-ban san-gō | 1-2-3 Jinnan, Bezirk Shibuya, Tokio |
| 都 | To | Metropolis, wird nur für Tokio verwendet |
| 県 | Ken | Präfektur |
| 市 | Shi | Stadt |
| 区 | Ku | Station |
| 町 | Chō | Stadt oder Bezirk |
| 丁目 | Chōme | Bezirksblock |
| 番 | Ban | Blocknummer |
| 号 | Gō | Gebäude- oder Hausnummer |
Beachten Sie, dass es sich bei den Zahlen am Ende nicht um eine Straßenadresse im westlichen Sinne handelt; Sie identifizieren einen Block, vieles darin und ein Gebäude. Kopieren Sie Ihre eigene Adresse genau so, wie sie auf einem offiziellen Dokument erscheint, anstatt sie selbst zu übersetzen, und schreiben Sie sie jedes Mal auf die gleiche Weise. Konsistenz ist wichtiger als Eleganz, da nicht übereinstimmende Adressen in verschiedenen Formularen echte Verwaltungsprobleme verursachen.
Was Handschriften auf Formularen wirklich brauchen
Der Standard an einem Schalter ist niedriger als die Lernenden befürchten und unterscheidet sich von dem, was sie sich vorstellen. Niemand beurteilt Ihre Pinselführung. Was die Mitarbeiter benötigen, sind Zeichen, die auf den ersten Blick unverkennbar sind, ein Zeichen pro Feld, wo die Felder gedruckt sind, eine einheitliche Größe und einen dunklen Stift anstelle eines Bleistifts. Vor allem Katakana sollten etwas kantiger und getrennter geschrieben werden, als es sich natürlich anfühlt, da beengte Katakana die häufigste Ursache dafür sind, dass eine Form zurückgegeben wird.
Wenn Sie einen Fehler machen, schreiben Sie ihn nicht auf. Die japanische Praxis besteht normalerweise darin, zwei saubere horizontale Linien durch den Fehler zu zeichnen und die Korrektur daneben zu schreiben. Bei offiziellen Dokumenten gibt Ihnen das Personal jedoch möglicherweise einfach ein neues Blatt. Fragen Sie, bevor Sie korrigieren, und wenn das Formular wichtig ist, fordern Sie ein neues an, anstatt etwas Unordentliches zu produzieren.
Sätze für den Zähler
Das Ausfüllen eines Formulars vor jemandem ist ebenso ein Gespräch wie eine Schreibaufgabe, und das sind die Zeilen, die dabei herauskommen. Sagen Sie sie, anstatt zu zeigen, denn eine einzige klare Frage erspart Ihnen mehrere Minuten des Ratens und der Mitarbeiter zeigt Ihnen normalerweise genau, wo Sie schreiben müssen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| すみません、ここは何を書けばいいですか? | Sumimasen, koko wa nani o kakeba ii desu ka? | Entschuldigung, was soll ich hier schreiben? |
| フリガナはカタカナで書きますか? | Furigana wa katakana de kakimasu ka? | Soll ich das Furigana in Katakana schreiben? |
| 名前は漢字で書かなくても大丈夫ですか? | Namae wa kanji de kakanakute mo daijōbu desu ka? | Ist es in Ordnung, wenn ich meinen Namen nicht in Kanji schreibe? |
| ローマ字で書いてもいいですか? | Rōmaji de kaite mo ii desu ka? | Darf ich es in römischen Buchstaben schreiben? |
| 書き間違えました。書き直してもいいですか? | Kakimachigaemashita. Kakinaoshite mo ii desu ka? | Ich habe einen Fehler gemacht. Darf ich es korrigieren? |
| 新しい用紙をもらえますか? | Atarashii yōshi o moraemasu ka? | Könnte ich ein neues Formular haben? |
| この字で合っていますか? | Kono ji de atte imasu ka? | Hat dieser Charakter recht? |
| 住所はどこまで書きますか? | Jūsho wa doko made kakimasu ka? | Wie viel von der Adresse soll ich schreiben? |
| 印鑑は必要ですか? | Inkan wa hitsuyō desu ka? | Benötige ich ein persönliches Siegel? |
| サインでも大丈夫ですか? | Sain demo daijōbu desu ka? | Ist eine Unterschrift akzeptabel? |
Die Antworten sind kurz und vorhersehbar. Sie werden „こちらに お願いします“ hören, was bedeutet, dass Sie bitte hier schreiben, ここは空欄で大丈夫です, was bedeutet, dass Sie dieses Feld leer lassen können, und „もう一枚 お渡しします“, wenn Sie ein neues erhalten Formular. Lernen Sie, diese drei zu fangen, und der Rest des Austauschs erledigt sich von selbst.
Sprechen Sie über Ihre eigene Handschrift
Handschrift kommt in Gesprächen häufiger vor, als man erwarten würde, meist weil jemand Sie beim Schreiben beobachtet und kommentiert. Mit diesen Zeilen können Sie antworten, ohne ins Stocken zu geraten, und das Kompliment in der ersten Zeile werden Sie wirklich erhalten, da das Schreiben von Kana überhaupt als eine erwähnenswerte Leistung angesehen wird.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 字が上手ですね。 | Ji ga jōzu desu ne. | Deine Handschrift ist gut. |
| まだ書くのが遅いです。 | Mada kaku no ga osoi desu. | Ich bin immer noch langsam beim Schreiben. |
| 週に一回、十五分練習しています。 | Shū ni ikkai, jūgo-fun renshū shite imasu. | Ich übe einmal pro Woche fünfzehn Minuten lang. |
| 書き順が違うかもしれません。 | Kakijun ga chigau kamo shiremasen. | Meine Schlagreihenfolge ist möglicherweise falsch. |
| もう一度書いてみます。 | Mō ichido kaite mimasu. | Ich werde versuchen, es noch einmal zu schreiben. |
| ゆっくり丁寧に書きます。 | Yukkuri teinei ni kakimasu. | Ich schreibe langsam und sorgfältig. |
Ein Kompliment für Ihr Schreiben ist normalerweise eher eine echte Ermutigung als eine Höflichkeit, und die höfliche Antwort lautet „まだまだです“, was bedeutet, dass ich noch einen langen Weg vor mir habe, oder ein einfaches „ありがとうございます“. Beides hält das Gespräch am Laufen, was wichtiger ist als die von Ihnen gewählte Bescheidenheitsformel.

