Tegye egyértelművé a tervezett eseményt
Írjon rövid leírást a kívánt jelentésről: valaki várja a barátját az állomáson, egy könyv van az asztalon, vagy valaki könyvtárba megy. Adja meg Mocchi ezt a szándékot a piszkozat mellett. Ez különösen akkor hasznos, ha egy hiba többféle értelmezést tesz lehetővé. A feladat az, hogy pontosan fejezze ki eseményét, ne találjon olyan gördülékeny mondatot, amely ugyanazokat a főneveket tartalmazza.
Az első szerkesztési példa legyen rövid. Ha több tagmondat és ismeretlen ige szerepel, egyszerűsítse az eseményt, és ellenőrizze annak alapvető kapcsolatát. A központi mondat tisztázása után ismét hozzáadhatja a környező részletet.
Olvassa el az ige körüli helyet és tárgyat
駅で友達を待ちます leírja, hogy egy barátra vár az állomáson. Az állomás az, ahol a tevékenység történik, és a barát az a személy, akire ebben a konstrukcióban várnak. Kérd meg Mocchi-et, hogy magyarázza el ezeket a szerepeket, és hasonlítsa össze őket egy, az állomásra menésről szóló mondattal. A helyszó ismerős marad, miközben az eseményhez való viszonya megváltozik.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 駅で友達を待ちます。 | Eki de tomodachi o machimasu. | Egy barátomat várom az állomáson. |
| 駅に行きます。 | Eki ni ikimasu. | megyek az állomásra. |
Kérjen olyan okot, amely egy másik példát is túlél
Egy hasznos javítás megmagyarázza, hogy a partikula mit ábrázol a mondatban. Kérje meg Mocchi-t, hogy nevezze meg ezt a kapcsolatot közérthető nyelven, majd alkalmazza egy megváltozott tevékenységre. Ha a magyarázat csak azt mondja, hogy egy kifejezés természetesnek hangzik, kérjen tisztább kontrasztot. Szüksége van egy okra, amelyet tesztelhet, nem arra, hogy ugyanaz a főnév mindig ugyanazt a partikulát veszi fel.
Különítse el a részecskemunkát az opcionális újraírástól
Az oktató javíthatja a szókincset, az udvariasságot vagy a mondatfolyamatot is. Kérje meg, hogy ezeket a javaslatokat tartsa elkülönítve a részecskekorrekciótól, hogy azonosítani tudja a céldöntést. A túl sok egyidejű módosítás megnehezíti annak megállapítását, hogy mi oldotta meg az eredeti problémát, és elveszítheti a lehetőségét, hogy felülvizsgálja saját mondatát.
Tekintse át azt a szerepet, amelyet ismételten összekever
Ha több szerkesztés is tartalmaz cselekvési helyszíneket, akkor ez legyen a következő rövid gyakorlati cél. Ha a probléma csak egy ismeretlen igével fordul elő, tanulja meg a szerkezetét egy teljes kifejezésben. Mondja el Mocchi-nak, hogy néz ki az ismétlődő probléma, és kérjen egy új mondatot, mielőtt átnézné a régi javítást. Ez a személyre szabott visszajelzés konkrét tanulási következményt ad ahelyett, hogy ugyanazt a hibát szétszórva hagyná sok csiszolt piszkozat között.