A JLPT N5 gyakorlati kérdések magyarázata: minden formátum, csapdája és fúrása

Hogyan épül fel az N5 papír

Az N5 három részből áll a napon: szókincs, majd nyelvtan olvasással, majd hallás. Ezeken a részeken belül a kérdések hét ismétlődő formátumban jelennek meg, és mindegyik formátum egy számozott blokkban található, saját utasításokkal. Ismerje fel a blokkokat, és kihagyhatja az aznapi utasításokat.

Az alábbiakban felsoroljuk a formátumokat a szokásos megjelenési sorrendben. A tételszámot és az időzítést a JLPT határozza meg, és változhat, ezért ellenőrizze a hivatalos webhelyet.

UnihongoJLPT

毎朝まいあさ六ろく時じに起きおきます。Minden reggel hatkor kelek.

• Kanji olvasás: válassza ki az aláhúzott szó hiragana olvasatát
• Helyesírás: válassza ki az aláhúzott hiragana szó kandzsi vagy katakana helyesírását
• Kontextus: válassza ki azt a szót, amelyik illeszkedik a mondat hézagába
• Parafrázis: válaszd ki az adott mondathoz jelentésében legközelebb álló mondatot
• Nyelvtani forma: válassza ki a hiányzó partikula vagy igealakot
• Mondatalkotás: rendezzen el négy darabot, és azonosítsa a csillagon lévőt
• Olvasás: rövid szövegrészek, hosszabb szövegrészek és értesítés vagy órarend
• Hallgatás: feladat, kulcspont, megszólalásválasztás és gyors reagálás

Kanji olvasás: vegyületek és változó olvasmányok

Az olvasási formátum egy szót aláhúz egy rövid mondatban, és négy hiragana olvasatot kínál. Egy tipikus elem: 毎朝 六時に おきます, a まいあさ, まいさ, まえあさ és まいちょう opciókkal. A csapda soha nem az a szó, amelyet elszigetelten tanultál; ez történik, ha két kandzsi találkozik. Asa -asa lesz a maiasában, de a 朝 egyedül asa, a 今朝 pedig kesa. A zavaró személyek rossz ráolvasást, elejtett hosszú magánhangzókat és kevert hangzást használnak.

A gyakorlat az, hogy minden N5-ös kandzsit hangosan fel kell olvasni a két-három leggyakoribb összetételében, és szándékosan ki kell mondani a hosszú magánhangzókat: gakkō, nem gako; kyō, nem kyo.

Ortográfia: hasonló kandzsi és katakana

Az ortográfiai formátum fordítva működik: az aláhúzott szó hiraganában van, és Ön választja ki a megfelelő írásos formát. Egy tipikus tétel: えきで ともだちに あいました, a következő opciókkal: 会いました, 合いました, 今いしま és全いました. A zavaró tényezőket úgy választják ki, hogy úgy nézzenek ki, mint a válasz. 会 és 合 osztoznak egy tetőn, 今 és 全 osztoznak az alakon, és 白, 百 és 日 egy klasszikus trió. A katakana elemek a hasonló vonásokat tesztelik: シ és ツ, ソ és ン, valamint a hosszú magánhangzósávot.

A gyakorlat inkább vizuális, mint szóbeli. Írjon minden N5-ös kanjit egyszer a hasonmás mellé, és mondja el, mi különbözteti meg őket: 会 benne van a két vonás, 合 a szája. A katakana esetében írja be a ténylegesen használt kölcsönszavakat, és ellenőrizze az egyes vonások dőlését.

Kontextus és parafrázis: négy szó, amelyek mindegyike helyesnek tűnik

A szövegkörnyezet formátuma egy mondatot ad meg egy hézaggal és négy szóval. Egy tipikus elem: としょかんは とても ( ) です, a しずか, にぎやか, おいしい és あしい. Kettő hihető egy könyvtár számára, és a rés körüli mondat dönt közöttük. A csapda az angol jelentés szerint választ, a japán kollokáció ellenőrzése nélkül: a kasu és a kariru egyaránt kölcsönkérésre vagy kölcsönadásra fordítják, és a rés megmondja, hogy ki mit csinál.

A parafrázis formátum egy mondatot és négy átírást kínál, és a legközelebbi jelentést kéri. Az ugyanazt a helyzetet másképpen leíró szópárokat teszteli: heta desu a jōzu ja arimasen ellen, yasumi desu hatarakimasen ellen. Mindkettő gyakorlata az, hogy megtanuljuk a szavakat ellentétekben és párokban.

Nyelvtani forma: partikulák és igevégződések

A nyelvtani formablokk hézagot ejt a mondatban, és négy partikulát vagy igealakot kínál. Egy tipikus elem: あめが ふって ( ) 、いえに います, a いるので, いるから, いて és いた lehetőségekkel. A csapda az, hogy két válasz gyakran nyelvtani jellegű, de csak az egyik egyezik a mondat többi részével, így a teszt valójában az egész sor elolvasásáról szól. A részecskeelemek összehasonlítják a wa és ga, ni és de, valamint o és ga suki után.

Az N5 által tesztelt partikulák kevés, és az alábbi táblázat azokat a partikulákat tartalmazza, amelyeket a legtöbb elem bekapcsol. A gyakorlat célja, hogy szándékosan megváltoztassa a partikulát egy mondatban, és elmondja, miért működik vagy miért törik.

Mondatalkotás: a csillag megoldása

A mondatalkotási formátum egy mondatot jelenít meg négy egymást követő hézaggal, amelyek közül az egyik csillaggal van megjelölve, és négy darab elrendezhető. A csillagra kerülő darab számával válaszol. Egy tipikus tétel: わたしは ___ ___ ★ ___ いきます, a たべてから, パンを, まいあか és . A sorrend: maiasa, pan o, tabete kara, kaisha e, tehát a csillag a tabete kara.

A csapda az angol szórendet a hézagokra fordítja. A működő módszer az, hogy a mondatot az igéből visszafelé építjük fel: az ige az ikimasu, tehát az előtte lévő darabnak e-vel kell a célnak lennie; előtte jön a te karára végződő tagmondat; és így tovább. Keresse meg azokat a darabokat, amelyeknek párosodniuk kell, például egy főnév a partikulával és egy ige a tárgyával, először csatlakoztassa őket, majd helyezze el a párokat. Írja a teljes mondatot a margóra, mielőtt kiválasztja a csillagot.

Olvasás: rövid szövegrészek és közlemények

Az N5 olvasásnak háromféle szövegrésze van: néhány nagyon rövid szöveg, gyakran jegyzet vagy e-mail, egy-egy kérdéssel; egy hosszabb rész, gyakran naplóbejegyzés vagy egyszerű leírás, két-három kérdéssel; és egy információs feladat, például órarend, plakát vagy bolti értesítő, ahol megtalálja a feltételnek megfelelő választ. A csapda egy olyan részlet, amely félúton megváltozik: a buli hatkor kezdődik, de fél hatkor kérik, hogy jöjjön.

A gyakorlat az, hogy elolvassunk egy rövid részt, bezárjuk, és japánul elmondjuk, mi történt, mikor és kik vettek részt benne. A tájékoztató feladathoz valós kiírásokon és menetrendeken gyakoroljon: melyik nap zárva, melyik vonat érkezik tíz előtt.

Hallgatás: négy feladat és azok előrejelzése

Az N5 hallgatásnak négy feladattípusa van. A feladatmegértés során hall egy helyzetet és egy kérdést, majd egy párbeszédet, és választja ki, hogy az illető mit tegyen ezután; a válaszlehetőségek képek vagy rövid kifejezések. A kulcsfontosságú pontok megértése során először a kérdést hallja, majd a párbeszédet, és kiválasztja a választ, például az időpontot vagy az okot. A kimondás kiválasztásakor lát egy képet, és kiválasztja, hogy a benne szereplő személy mit mondana. Gyors válaszként egy rövid sort hall, és a természetes választ választja.

Az első kettő csapdája a korrekció: a felszólaló az egyiket javasolja, a másik elutasítja, és valami másra szállnak rá, és a rossz válasz az első javaslat. Az utolsó kettő csapdája a regiszter: a kérdésre adott természetes válasz ugyanazt az udvariassági szintet használja, az udvarias kérésre adott sima válasz pedig hibás. A gyakorlat az, hogy először hallja meg a kérdést, döntse el, hogy mit hallgat, és a válaszfeladatoknál rövid hangos eszmecseréket gyakoroljon, amíg gondolkodás nélkül meg nem érkezik a válasz.