Hogyan olvassa el az első könyvét japánul

Mennyibe kerül valójában egy első könyv

Egy tankönyvi fejezetet úgy terveztek, hogy elkészüljön. Egy könyv nem. Azoknak írták, akik már olvasták a nyelvet, így senki nem ellenőrizte a szókincset, senki nem korlátozta a mondat hosszát, és senki nem tett összefoglalót az egyes szakaszok végére. Az első húsz oldal a legmeredekebb rész, mert egyszerre tanulja meg a szerző szokásait, a szereplők alakítását és a regisztert, a tényleges szavakon felül.

Ez a jó hír is. Ha túl vagyunk a nyitáson, a szerző szókincse ismételni kezd, a szereplők már nem idegenek, és a húsz percig tartó oldalak nyolcat is elfoglalnak. Szinte mindenki, aki feladja, ezt a kanyar előtt megteszi. Az a tudat, hogy a fordulat létezik, és hogy az általában valahol az első vagy két fejezetben megérkezik, fele annak, ami az olvasót átveszi rajta.

Olyan könyv kiválasztása, amelyet befejezhet

Elsősorban a befejezhetőséget, a másodikat pedig az érdeklődést válassza, mert egy befejezetlen könyv, amelyet szeretett, kevésbé tanít, mint egy kész könyv, amely egyszerűen tetszett. A hosszúság a legerősebb előrejelző: egy kisregény minden alkalommal legyőzi a híres hosszút. A hosszúság után a legnagyobb tényező az, hogy a tartalomból mennyit tudsz már előre megjósolni, ezért is különböznek az alábbi kategóriák valós nehézségben még azonos névleges olvasási szinten is.

Még egy szűrő: nyissa meg egy véletlenszerű középső oldalt, és olvasson el tíz sort. Ha nagyjából követni tudja a történéseket anélkül, hogy bármit is megnézne, a könyv megfelelő az első próbálkozásra. Ha egyetlen igét sem tud azonosítani, tegye vissza, és próbáljon meg valami rövidebbet. Ez a teszt egy percig tart, és egy hónapot takarít meg.

Miért egy ismerős történet a legkönnyebb győzelem?

Ha már ismeri a cselekményt, minden mondat egy hipotézissel érkezik. Nem vakon dekódolsz; megerősíted. Az ismeretlen szavak kitalálhatóvá válnak, mert tudod, mi történik, és ez a találgatás pontosan az a készség, amelyből a folyékony olvasás épül. Egy évekkel ezelőtt olvasott fordítás jól működik, mert a memória elég erős ahhoz, hogy eligazodjon, de túl homályos ahhoz, hogy átugorja.

Ugyanez a logika vonatkozik a szakirodalomra is a saját területén. Ha már tudja, hogyan működik egy fényképezőgép, vagy hogyan bizonyítják a kenyeret, egy japán könyv a témáról olyan kontextusban adja át a szakkifejezéseket, amelyet ellenőrizhet. Ezeket a szavakat végleg megtanulod, mert van hova csatolnod őket, ami ritkán igaz a regényben egyszer előforduló szókincsre.

Egy könyvesboltban a személyzet egyik tagja általában a következőt válaszolja: 何かお探しですか, mielőtt bármit is kérdezne. Válaszoljon a fenti első sorral, és adja hozzá a hozzávetőleges szintet, és gyakran a 児童書 vagy kisregények polcához kerül. Nem kínos, ha azt mondjuk, hogy tanulsz, és jobb ajánlásokat kapsz, mint a csendes böngészés.

A tűrésszabály, amely lehetővé teszi a befejezést

Az első oldal előtt döntse el, mennyit nem érthet, majd tartsa tiszteletben. Működőképes szabály: csak akkor keressen ki egy szót, ha a mondat nélküle összeomlik, vagy ha ez a harmadik alkalom, hogy a szó megállított. Minden más egy ceruzapontot kap a margón, és továbbléphet. A részleges megértés nem kudarc, ez az idegen nyelv olvasásának normális állapota, és ez az, ami lehetővé teszi a lapok folyamatos lapozását.

Ez eleinte helytelennek tűnik, különösen a gondos tanulók számára. Segít emlékezni arra, hogy mit veszítesz az alternatívával. Ha mindent utánanéz, hat oldalt tökéletesen megért, könyv nélkül. A köd eltűrése kétszáz oldal tökéletlen megértését ad, valamint több száz találkozást a szavakkal a szövegkörnyezetben, ahonnan a tartós szókincs származik.

• Csak akkor keressen egy szót, ha a mondat valóban megszűnik nélküle.
• Mark, ne üldözz: egy pont a margón két másodpercbe kerül, és folyamatosan olvassa.
• Munkamenetenként egyszer menjen vissza, és keresse meg az öt leginkább pontozott szót, ne az összeset.
• Soha ne nézzen fel egy szóra a párbeszéd közepén; előbb fejezze be a cserét.
• Ha egy bekezdés teljesen legyőzi Önt, olvassa el a következőt, majd döntse el, hogy az első számított-e.

Egy oldalcél, amely túlél egy rossz hetet

A helyes napi cél az a szám, amelyet a legrosszabb napján elérhet, nem a legjobb. A legtöbb tanuló számára, akinek első könyve van, ez két vagy három oldal. Sértően kicsinek tűnik, és ez a lényeg: egy célpont, amelyet fáradtan, utazás közben vagy betegen eltalálhat, soha nem töri meg, és egy háromoldalas töretlen sorozat néhány hónap alatt befejezi a kisregényt.

Csatlakoztassa az olvasást valamihez, ami már naponta történik, például az első kávéhoz vagy a hazautazáshoz, és fizikailag tartsa a könyvet ezen a helyen. Jó napokon többet fog olvasni, és ez inkább bónusz, mint terv. Az elkerülendő kudarc mód a tízoldalas nap, amelyet négy napos elkerülés követ, így a legtöbb első könyvet a harmadik fejezetnél hagyják el.

Nevek, beszélők és ki beszél

Két dolog zavarja jobban meg az új olvasókat, mint a szókincs. Az első a nevek: a japán személyneveknek megjósolhatatlan olvasata van, és a negyedik oldalon furiganával bemutatott karakter a könyv hátralévő részében csupasz kandzsiban jelenhet meg. Írja fel a belső borítóra a gipszmintát a leolvasással és egy azonosító részlettel. Három perc adminisztráció megszünteti a zavartság visszatérő forrását.

A második a párbeszéd. A japán szépirodalom gyakran teljesen kihagyja a beszélő címkéjét, és hagyja, hogy a beszédstílus végezze a munkát: egy durva befejezés, egy nőies mondatvégi rész vagy egy udvarias forma megjelölheti, hogy ki beszél. Ha elveszíti a fonalat, számolja vissza a sorokat az utoljára megnevezett beszélőig, és váltogassa. Az attribúciós igék is kis zárt halmazt alkotnak, így a 言った, 答えた, 聞き返した és つぶやいた tanulása lefedi a legtöbbet, amivel találkozni fog.

Figyeld meg, hogy az elbeszélés egyszerű múltformákat használ, mint például a 言った és 立ち上がった, nem pedig az udvarias 言いました, amit a beszédben gyakorolsz. Ez normális írásmód, nem hétköznapi durvaság. Olvassa el narrációként, és továbbra is használjon udvarias formákat, amikor valaki másnak beszél a könyvről.

Függőleges szöveg és az oldalak visszafordítása

A legtöbb nyomtatott japán szépirodalom függőlegesen fut, fentről lefelé, az oszlopok jobbról balra mozognak, és a könyv úgy nyílik, ahogy egy európai olvasó hátuljának nevezné. Néhány napba telik, amíg megszűnik a furcsa érzés. A szem gyorsabban alkalmazkodik, ha mindennap olvas egy keveset, nem pedig a hosszú hétvégéken, és a fizikai könyv tartása többet segít, mint a képernyő, mert az oldal széle megbízható rögzítést biztosít a szemnek.

A függőleges szöveg apró részleteket is megváltoztat, amelyekre érdemes számítani. A számok általában kandzsiként jelennek meg, nem pedig számjegyként, a rubinszínű szöveg az általa jegyzett karaktertől jobbra helyezkedik el, a hosszú magánhangzó pedig függőleges vonallá válik. Ezek egyike sem nehéz, de a mondat közepén való első találkozás még egy dolog, amit el kell fogadni, ezért célszerűen jobb.

Utánanézni a dolgoknak anélkül, hogy elveszítené a fonalat

A keresés mechanikája dönti el, hogy folytatja-e az olvasást. A telefonos szótár gyors, de a telefon is az a hely, ahol a figyelmed elhal, ezért helyezd repülőgép üzemmódba, vagy tarts papírfüzetet, és kötegesd a kereséseket. Amikor felnéz egy szóra, írja le az egész mondatot, ne csak a szót. Egy puszta szó plusz egy fordítás egy kártya, amelyre nem fog emlékezni; egy mondat egy történetből, amelyben élsz, egészen más.

Az utolsó sort érdemes hangosan kimondani egy tanárnak vagy partnernek, mert a szövegkörnyezetből való találgatás olyan képesség, amiért inkább dicsérni kell, mint bocsánatot kérni. Ha a tipped téves volt, akkor egy mondatban kijavítják, és a szó jobban ragad, mint bármely szótári bejegyzés.

A második olvasat az, ahol a tanulás megtörténik

Amikor bezárja az utolsó oldalt, ne kezdjen azonnal új könyvbe. Olvasd el újra az első fejezetet. Megdöbbentő lesz: azok a mondatok, amelyek egy percig tartottak, most öt másodpercet vesznek igénybe, és a harmadik oldalon pontozott szavak most nyilvánvalóak, mert még tizenegyszer találkoztál velük. Ez a kontraszt a legvilágosabb bizonyítéka a fejlődésnek, amelyet kaphat, és ez ingyenes is, mivel már Ön a könyv tulajdonosa, és már ismeri a történetet.

A második lépésnél váltson munkahelyet. A cselekmény követése helyett gyűjtsön össze: öt mondatot, amelyet szeretne elmondani, három nyelvtani mintát, amelyeket folyamatosan lát, és minden olyan szót, amely elég gyakran előfordul ahhoz, hogy számítson. Mondja ki ezt az öt mondatot hangosan, és mindegyiket igazítsa a saját életéhez a főnév felcserélésével. Ez az, ami egy kész könyvet beszéddé alakít, nem pedig befejezett feladattá.

Meséljen valakinek a könyvről

Ha egy könyvet japánul fejezünk be, és sohasem írjuk le japánul, az elpazarolja az érték nagy részét. Készíts egy rövid beszámolót, amelyet körülbelül egy perc alatt elmondhatsz: milyen történetről van szó, ki a főszereplő, hol kezdődik, egy jelenet, ami tetszett, és ajánlanád-e. Addig gyakorold, amíg habozás nélkül ki nem derül, mert ez egy olyan kérdés, amelyet valóban feltesznek neked.

Szinte minden alkalommal első válaszként a どんな話ですか-re kell számítani, ezért egy melléknév helyett kétmondatos választ készítsen. Ha csak a 面白かったです kezeli, a beszélgetés itt megáll. Adja meg helyette a helyszínt és a főszereplőt, és a másik folyamatosan kérdez, ez az egész lényeg.

Jelek arra, hogy rossz könyvet választottál

• Három ülés van hátra, és még mindig nem tudod megnevezni a főszereplőt, vagy megmondani, hol történik a történet.
• Az első fejezet után is több mint tíz szót keresel egyetlen oldalon.
• Olvasod, de egyetlen nyelven sem tudnád egyetlen mondatban összefoglalni az utolsó oldalt.
• Már több napja elkezdte kerülni a könyvet a szokásos olvasási időben.
• A párbeszéd olyan dialektusban vagy történelmi stílusban zajlik, amelyet soha nem tanultál, így a nyelvtan nem átvihető.

Egy nem működő könyv elhagyása jó döntés, nem a fegyelem kudarca, mindaddig, amíg aznap belekezdesz egy másikba. Polcra helyezze, jegyezze fel az oldalt, amelyet elért, és válasszon valami rövidebbet. Az első könyvben semmi sem szent, kivéve az olvasás szokását.