Újévi fogadalom, hogy tanulj japánul: Hogyan tegyük, hogy februárban is maradjon

A japán nyelv tanulására vonatkozó újévi fogadalmak többsége néhány héten belül elhalványul, nem azért, mert az embereknek hiányzik az akaraterő, hanem azért, mert a terv túl nagy volt ahhoz, hogy túléljen egy hétköznapi keddet. A javítás az, hogy a napi egységet kicsinyítjük, kimondjuk és egy időponthoz rögzítjük, és a befejezett fejezetek helyett az elkészült napokat mérjük. Ez az útmutató bemutatja, hogyan kell a japánokkal beszélnie a céljáról.

Amit tudnia kell

Újévi fogadalom, hogy tanulj japánul: Hogyan tegyük, hogy februárban is maradjon

A japánoknak még egy szava is van arra, aki a harmadik napon feladja: mikka bōzu, a háromnapos szerzetes. A szó létezése azt sugallja, hogy a korai kilépés univerzális, nem pedig személyes kudarc. A még júniusban tanuló tanulókat a februárban abbahagyóktól ritkán a motiváció választja el; ez tervezés. Olyan kicsi foglalkozást választottak, hogy nem lehetett kihagyni, valamihez csatolták, amit már minden nap csinálnak, minden alkalommal hangosan mondtak valamit, így a nyelv a szájukban élt, nem csak a képernyőn, és jól láthatóan rögzítették. Ez az útmutató végigjárja ezeket a lehetőségeket, háromperces beszédrituálét ad, amelyet január 1-jén kezdhet el, és megtanítja a japánokat elhatározásokra, célokra és szokásokra, hogy az első beszélgetések éppen arról szóljanak, amit éppen csinál.

A határozatok általában februárra meghiúsulnak, mert túl nagy a napi egység, nem pedig a gyenge akarat miatt

Tervezze meg a szokást: apró munkamenet, fix idő, valami elhangzott, látható rekord

Mérje meg az elvégzett napokat és rögzítse a beszéd jegyzőkönyveit, ne a tankönyvi fejezeteket

Soha ne hagyj ki kétszer egymás után; egy kihagyott nap zaj, kettő új szokás

Az állásfoglalás egy mondatban

Az egész módszer belefér három japán szóba: mainichi sukoshi zutsu, minden nap egy kicsit. Az Zutsu összeghez kötődik, és egyszerre jelent, tehát a sukoshi zutsu egy kicsit egyszerre. Ez egy olyan mondat, amit a japánok mondanak egymásnak a tanulásról, a testmozgásról és a gyógyulásról egyaránt, és az első dolog, ha elmondhatod magadról.

Az alábbi sorok a célról való beszélgetés nyitószótárai. Mondja el őket január 1-jén, és már meg is tette az első napot.

japánRomajiJelentése
毎日少しずつ。Mainichi sukoshi zutsu.Minden nap egy kicsit.
今年の目標は日本語です。Kotoshi no mokuhyō wa Nihongo desu.Az idei célom a japán.
三日坊主になりません。Mikka bōzu ni narimasen.Nem leszek háromnapos felmondó.

Négy tervezési szabály, amely túléli februárt

Gondoljon a felbontásra úgy, mint egy termékre, amelyet önmaga fáradt változatához tervez. Az illető nem nyit ki egy tankönyvet éjjel tizenegykor. Lehet, hogy három mondatot mondanak hangosan, miközben forr a vízforraló. Az alábbi négy szabály a felbontás és a szokás közötti különbség, a képkártyákon pedig japánul láthatók.

UnihongoTanulási stratégia
小ちいさく始はじめるkezdje kicsiben
同おなじ時間じかんにやるegyszerre csináld
声こえに出だすmondd ki hangosan
記録きろくするnyilvántartást vezetni
A négy szokásszabály: kicsi, azonos időben, beszélt, rögzített.
japánRomajiJelentése
小さく始めるchiisaku hajimerukezdje kicsiben
同じ時間にやるonaji jikan ni yaruegyszerre csináld
声に出すkoe ni dasumondd ki hangosan
記録するkiroku surunyilvántartást vezetni
  • Kezdje kicsiben. A napi egységnek olyan rövidnek kell lennie, hogy kihagyása ostobább legyen, mint megtenni. Három perc beszéd minősül. Mindig többet tehet; a szabály a minimumra vonatkozik.
  • Ugyanabban az időben, ugyanaz a trigger. Csatlakoztassa a foglalkozást valamihez, ami már minden nap megtörténik: fogmosás után, vonaton, miközben csöpög a kávé. Egy fix triggerrel rendelkező szokáshoz nincs szükség döntésre.
  • Mondd ki hangosan. Az olvasás és a koppintás tanulásnak tűnik, de a megoldás az, hogy japánul beszélj, így minden ülésnek tartalmaznia kell az Ön hangját. A beszéd is a legnehezebb készség, amelyet később utolérhetsz.
  • Vezessen látható nyilvántartást. Papír naptár napi jelzéssel, vagy heti felvételek mappája. Amit látsz, azt megvéded.

A három perces beszédrituálé

Íme egy rituálé, amely körülbelül három percet vesz igénybe, és az első naptól fogva működik, mielőtt nyelvtant tudna. Első lépés: mondja ki a mai dátumot és az időjárást. Második lépés: mondj egy dolgot, amit ma meg fogsz tenni. Harmadik lépés: mondjon egy új szót tegnapról egy mondatban. Az első napon a mondatokat innen másolják; februárra a tiéd lesz. A rituálé természetesen növekszik: amikor három perc könnyűnek tűnik, adjon hozzá egy negyedik lépést, például írja le, mit láthat.

japánRomajiJelentése
今日は一月一日です。Kyō wa ichigatsu tsuitachi desu.Ma január elseje van.
今日は寒いです。Kyō wa samui desu.Ma hideg van.
今日は友達に会います。Kyō wa tomodachi ni aimasu.Ma találkozom egy barátommal.
昨日、新しい言葉を覚えました。Kinō, atarashii kotoba o oboemashita.Tegnap tanultam egy új szót.
今日も日本語を練習しました。Kyō mo Nihongo o renshū shimashita.Ma is gyakoroltam a japánt.

A mérés őszinte marad

A befejezett fejezetek rossz mérték, mert jutalmazza a rohanást, és elrejti a ténylegesen kívánt készségeket. Mérj inkább két dolgot. Először is, naptári napok: egy jelölés a naptárban minden naphoz, amikor beszélt japánul, bármilyen röviden is. Másodszor, egy harminc másodperces felvétel minden vasárnap ugyanazzal a felszólítással: mit csináltál ezen a héten? A felvételek jelentik az igazi próbát. Az első héten két mondatot fog tudni hosszú szünetekkel; a nyolcadikra ​​panaszkodni fog, hogy harminc másodperc túl rövid.

Állítson be egy felülvizsgálati dátumot a naptárába most: március 1. Azon a napon hallgasd meg az első és a legújabb felvételt. A különbség a második negyedév motivációjában rejlik, és ezt egyetlen alkalmazási sorozat sem tudja megadni.

IntézkedésHogyanMiért működik
Eltelt napokNaponta egy márkát beszéltél hangosan japánulMagát a szokást védi, nem az eredményt
Heti felvételHarminc másodperc minden vasárnap ugyanarról a kérdésrőlSaját hangján mutatja a hallható haladást
Az Ön által használt szavakAzoknak a szavaknak a listája, amelyeket ezen a héten valódi mondatban mondottA jutalmak használata az elismerés helyett
Havi beszélgetésEgy forgatókönyv nélküli beszélgetés egy személlyel vagy egy AI-partnerrelTeszteli a célt, ami beszél

Amikor kihagysz egy napot

Hiányozni fog egy nap. Influenza, utazás, határidő, buli. A felbontást megmentő szabály egyszerű: soha ne hagyj ki kétszer egymás után. Egy kihagyott nap zaj. Egymás után kettő egy új szokás kezdete, amit nem csinálunk. Tehát a kihagyás másnapján csináld a lehető legkisebb verziót, akár egy mondatot is, és a lánc sértetlen.

A japánoknak szelíd módjai vannak, hogy beszéljenek erről, amelyek önmagukban is jó gyakorlatok. Figyeld meg a ~てしまいました-t valamire, ami megtörtént, és amit egy kicsit megbánsz, és また-et újra.

Két barát sétál át egy csendes havas környéken egy januári délutánon, az egyik az ujjain számol, miközben hangosan gyakorolja a japán randevúzást
Az íróasztalon kívüli szokás: egy séta egy baráttal a napi három perce lesz.
japánRomajiJelentése
昨日は忙しくて、勉強できませんでした。Kinō wa isogashikute, benkyō dekimasen deshita.Tegnap elfoglalt voltam és nem tudtam tanulni.
一日休んでしまいました。Ichinichi yasunde shimaimashita.Végül kihagytam egy napot.
今日からまた始めます。Kyō kara mata hajimemasu.Mától újra kezdem.
二日続けて休みません。Futsuka tsuzukete yasumimasen.Nem fogok kihagyni két egymást követő napot.
大丈夫、続けることが大事。Daijōbu, tsuzukeru koto ga daiji.Barát: Jól van, ami számít, az a folytatás. (alkalmi)

Japánul az állásfoglalásokról beszélünk

Az újév természetes időszaka ennek a beszélgetésnek Japánban. Az emberek az idei év céljáról shinnen no hōfu, újévi fogadalmakról, pontosabban kotoshi no mokuhyō kérdezik egymást. Van egy régi mondás is, ichinen no kei wa gantan ni ari, az év tervet újév napján készítik el, amit az emberek félkomolyan idéznek egy állásfoglalás meghirdetésekor. Íme a beszélgetés egy baráttal, hétköznapi japán nyelven, majd a válaszod udvarias változata egy munkatársnak.

japánRomajiJelentése
今年の目標は何?Kotoshi no mokuhyō wa nani?Barát: Mi a célod idén? (alkalmi)
日本語で十分話せるようになること。Nihongo de juppun hanaseru yō ni naru koto.Te: Hogy tudj tíz percig japánul beszélni. (alkalmi)
いいね。毎日やってるの?Ii ne. Mainichi yatteru no?Barát: Szép. Minden nap csinálod?
うん、朝三分だけ。Un, asa sanpun dake.Te: Igen, csak három perc reggel.
新年の抱負は日本語を続けることです。Shinnen no hōfu wa Nihongo o tsuzukeru koto desu.Te: Az újévi fogadalmam az, hogy lépést tartok a japán nyelvvel. (udvarias)
一年の計は元旦にあり。Ichinen no kei wa gantan ni ari.Az év tervet újév napján készítik el. (mondás)

A Yatteru az yatte iru, csinálás alkalmi, szerződéses formája. Sokkal gyakrabban fogod hallani, mint a teljes formában a barátok körében.

Gyakori hibák japán felbontásban

  • Mindent megvesz január 2-án: egy tankönyvet, három alkalmazást és egy oktatót. Válasszon egy főételt és egy beszélőpartnert; csak egy hónapos napi gyakorlás után adjon hozzá dolgokat.
  • A cél beállítása N3 passzként vagy folyékonyan. Ezek olyan eredmények, amelyeket kedden nem lehet megtenni. A cél a viselkedés: beszéljen japánul minden nap.
  • Csendben tanulni. Ha az elhatározása a beszéd, minden ülésnek tartalmaznia kell beszédet, az első naptól kezdve.
  • Egy kihagyott napot a végként kezel. A szabály soha nem kétszer egymás után, nem soha.
  • Mérés csíkokkal egy alkalmazásban. Az alkalmazás megnyitását egy sorozat méri. Mérje meg a beszélt napokat, és havonta rögzítse magát.
  • Januárra várva. Ha ezt októberben vagy novemberben olvasod, kezdd el ma a háromperces rituálét; januárra ez szokássá válik, és az elhatározás, hogy megtartjuk.
Kulcspontok

Praktikus módja a fejlesztésnek

Az első hónapban minden nap beszélj egy kicsit. Először válasszon egy háromperces rituálét meghatározott időpontban, például közvetlenül a reggeli kávé után: mondja ki a dátumot és az időjárást japánul, majd egy mondatot a napi tervéről. Másodszor, minden vasárnap jegyezzen fel harminc másodpercet a hetéről, tartsa a felvételeket egy mappában, és hallgassa meg az elsőt március 1-jén. Harmadszor, a Unihongo magával ragadó 3D-s osztálytermében kérje meg AI Sensei-ét, hogy legyen egy barátja, akivel hetente egyszer találkozik, aki megkérdezi a japán szokásairól: hány napot töltött, mi volt nehéz, mit tanult. Kérje meg, hogy januárban lassan, márciusra pedig normál ütemben beszéljen, és olvassa el a munkamenet jelentését, hogy megtudja, mely javítások ismétlődnek. A jelentés szókincslistája a jövő hét háromperces anyaga lesz, így a hurok önmagát táplálja.

  1. 1

    Válassz egy világos célt

    Fókuszáljon minden ülésen egy olyan helyzetre vagy készségre, amelyet ténylegesen használhat.

  2. 2

    Gyakorolj aktívan

    Mondjon ki teljes válaszokat hangosan, ahelyett, hogy csak olvasna vagy felismerne japánul.

  3. 3

    Tekintse át és ismételje meg

    Tartsa meg a hasznos javításokat, és ismételje meg ugyanazt a képességet, amíg természetesnek nem érzi.

FAQ

Gyakran ismételt kérdések

Miért hagyja abba a legtöbb ember februárra a japán nyelv tanulását?

A szokásos minta a januári energiára méretezett terv: napi egy óra, egy új alkalmazás és egy tankönyv egyszerre. Az első mozgalmas hét megszakítja a sorozatot, a második kudarcnak érzi az újraindítást, és a megoldás csendben véget ér. Egy olyan alkalom, amely elég kicsi ahhoz, hogy túléljen egy rossz napot, egy olyan időponthoz rögzítve, amelyet már betartott, az, ami tartós.

Naponta hány percet kell tanulnia japánul egy kezdőnek?

Kezdje egy olyan egységgel, amelyet nem tud elbukni, mindössze három-öt percnyi hangos beszédet, és hagyja, hogy növekedjen, amint az automatikus. Sok állandó tanuló a legtöbb napon húsz-harminc percnél megállja a helyét. A sorrend számít: először naponta készítse el, majd hosszabbítsa meg.

Mit jelent a mikka bōzu?

Mikka bōzu (三日坊主) szó szerint egy háromnapos szerzetes: valaki, aki lelkesedéssel kezd valamibe, és szinte azonnal feladja, mint egy kezdő, aki három nap után elhagyja a templomot. Bánatos nevetéssel mondják magáról, és ennek az útmutatónak a megelőzése a célja.

Minden nap jobb japánul tanulni, vagy hosszabb hétvégi foglalkozásokon?

Minden nap, akár röviden is. A nyelvet gyakran visszakeresik, és különösen a beszédhez van szükség napi kapcsolattartásra, hogy folyékonyan beszéljen. Egy hétvégi maraton jó extrának, de egyetlen edzésként hat napot hagy a hét szavainak elhalványulására.

Változtassa a japán tudást beszédbizalommá

Gyakorolj az Unihongo AI Sensei-jével egy magával ragadó 3D-s osztályteremben, szerepjáték küldetésekkel, kiejtési tréninggel, hasznos visszajelzésekkel és tanulási játékokkal, amelyek játék közben bővítik szókincsedet.