Mi változik, ha később kezdi, és mi nem
A japán nyelv későbbi kezdete gyakori, és bizonyos szempontból valódi előnyt jelent. Valószínűleg tudod, miért tanulsz, ülhetsz nyelvtani magyarázat mellett anélkül, hogy feladnád, és több évtizedes tapasztalatod van, amiről beszélhetsz. Ezek azok a dolgok, amelyek éveken át fenntartják a tanulót.
Néhány dolog nehezebbnek tűnhet. A gyors beszédet nehezebb követni, különösen zajos helyeken, és a nem kapcsolódó szavak listáinak memorizálása lassabbnak tűnhet, mint korábban. A válasz nem az, hogy ugyanúgy próbálkozz keményebben, hanem tanulj másképp: tanulj meg szavakat mondatokban a saját életedről, nézd át egy kicsit minden nap, és először adj lassabb hangot a fülednek.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 六十歳から始めました。 | Rokujussai kara hajimemashita. | Hatvan évesen kezdtem. |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | Japánul tanulok. |
| まだ初心者です。 | Mada shoshinsha desu. | Még kezdő vagyok. |
Mutasd be magad a saját életeddel
A tankönyvi önbemutatók általában azt feltételezik, hogy diák vagy. A tied sokkal érdekesebb lehet. Ez a négy sor egy önbemutatkozás kezdete, amely illik egy idősebb tanulóhoz, és mindegyik egy beszélgetést nyit meg.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 定年退職しました。 | Teinen taishoku shimashita. | nyugdíjba mentem. |
| 孫が日本にいます。 | Mago ga Nihon ni imasu. | Az unokám Japánban él. |
| 趣味は庭仕事です。 | Shumi wa niwa shigoto desu. | Hobbim a kertészkedés. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | Kérem, lassan beszéljen. |
A Teinen taishoku a szokásos nyugdíjkorhatárban való nyugdíjba vonulást jelenti. Ha más okból abbahagyta a munkát, egyszerűen mondja azt, hogy shigoto o yamemashita, abbahagytam a munkát. Mago unokát jelent, ha a sajátjáról beszél; ha valaki másról kérdez, mondja azt, hogy omagosan.
A Yukkuri hanashite kudasai a leghasznosabb sor ebben a bejegyzésben. A japánul beszélők általában szívesen lelassítanak, és gyakran átváltanak egyszerűbb szavakra, ha megkérdezik.
Válassz olyan célt, amely megfelel az életednek
Egy világos, személyes cél többet tesz a motivációért, mint bármely tanulmányi módszer. Azt is megmondja, hogy mit kell először tanulmányoznia, és mit hagyhat most figyelmen kívül.
| A célod | Először tanulj | Várhat |
|---|---|---|
| Utazás Japánba | Üdvözlet, vásárlás, közlekedés, segítségkérés | Kanji írás, hétköznapi szleng |
| Beszélgetés a családdal | Családi szavak, mindennapi élet, hétköznapi és udvarias formák | Üzleti japán |
| Hobbi, mint például a tea vagy a kalligráfia | Hobbi szókincs, udvarias kérések, köszönöm | JLPT nyelvtani listák |
| Japánban élni | Rendelőintézet, bank, városháza, szomszédok | Irodalmi japán |
| Az elme aktív tartása | Kana, kanji, amit szeretsz, rövid szövegeket olvasni | Sebesség és határidők |
Írd le egy mondatban a célodat, és tartsd ott, ahol tanulsz. Ha egy lecke vagy alkalmazás olyan anyag felé tol, amely nem szolgálja a célt, akkor jó, ha kihagyod.
Beszélgetés a családról és a mögötted álló évekről
A család és a múltbeli munka olyan témák, amelyekről a japánok minden korosztályból szívesen kérdeznek, és rengeteg mondanivalót kínálnak. Emlékezzen az alázatos és tiszteletteljes párokra: használja az egyszerű szavakat a saját családjára, és a megtisztelő szavakat valaki másra. Ez az egyik első hely, ahol az udvarias japánok valódi változást hoznak.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 娘が二人います。 | Musume ga futari imasu. | Két lányom van. |
| 息子さんはお元気ですか。 | Musukosan wa ogenki desu ka. | hogy van a fiad? (tiszteletteljes) |
| 昔、学校の先生をしていました。 | Mukashi, gakkō no sensei o shite imashita. | Valamikor iskolai tanár voltam. |
| 四十年、同じ会社で働きました。 | Yonjūnen, onaji kaisha de hatarakimashita. | Negyven évig dolgoztam ugyanannál a cégnél. |
| 孫に会いに日本へ行きます。 | Mago ni ai ni Nihon e ikimasu. | Japánba megyek az unokámhoz. |
Hagyja, hogy a memória és a hallgatás működjön az Ön számára
- Tanulj szavakat mondatokban az életedről. Niwa (kert) könnyebben tartható, ha az shumi wa niwa shigoto desu-ben él.
- Tanulj egy kicsit, gyakran. Egy rövid foglalkozás a legtöbb napon általában felülmúlja a heti egy hosszú ülést.
- Áttekintés ütemezetten. A szóközzel ismétlődő kártyák még azelőtt visszahozzák a szavakat, mielőtt elfelejtené őket; legyen az ütemterv inkább nagyvonalú, semmint rohanó.
- Először lassan hallgass. Használjon lassított hangot és tiszta hangokat, majd váltson természetes sebességre ugyanazzal az anyaggal.
- Olvass fel hangosan. A mondatok kimondása összekapcsolja szemét, fülét és száját, és segít hallani saját fejlődését.
- Tedd nagyra a szöveget. A kana és a kanji részletei kicsik, ezért növelje a betűméretet telefonon vagy táblagépén.
Hadd vezessen egy hobbi az utat
Sok idősebb tanuló valami olyasmi révén jut a japán nyelvhez, amit már szeret: kertészkedés, fotózás, tea, költészet, társasjátékok vagy főzés. A hobbi kész szókincslistát ad, okot ad arra, hogy japánul olvass és nézzen dolgokat, valamint egy egyszerű témát, amikor emberekkel találkozol. Azt is érezteti vele, hogy a nyelv az életed része, nem pedig iskolai tantárgy.
Válassz egy hobbit, és először gyűjtsd össze a kulcsszavakat. Ezután keressen egyszerű japán videókat, könyveket vagy blogokat erről; többet fogsz érteni, mint amire számítasz, mert már ismered a témát.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 茶道 | sadō | a teaszertartás |
| 盆栽 | bonsai | bonsai, miniatűr fák |
| 囲碁 | igo | megy a társasjáték |
| 俳句 | haiku | haiku költészet |
| 写真を撮るのが好きです。 | Shashin o toru no ga suki desu. | Szeretek fotózni. |
| 盆栽を三十年やっています。 | Bonsai o sanjūnen yatte imasu. | Harminc éve csinálom a bonsai-t. |
Egy olyan mondat, mint a bonsai o sanjūnen yatte imasu, ajándék a beszélgetésben. Valamit elárul rólad az embereknek, és szinte mindig egy kérdéshez vezet, hogy pontosan melyik gyakorlatot szeretnéd.
Osztályok, klubok és közösség
A másokkal való tanulás bármely életkorban motiváló. Japánon kívül a közösségi főiskolák, kulturális központok és japán egyesületek gyakran tartanak felnőttórákat, és vannak olyanok is, ahol kulturális órákat tartanak tea, virágkötészet, kalligráfia vagy főzés terén, amelyekhez rengeteg japán nyelv tartozik. Japánban sok városban tartanak japán órákat külföldi lakosok számára, amelyeket gyakran a helyi közösségi központ önkéntesei vezetnek; a városháza vagy a helyi nemzetközi szövetség általában meg tudja mondani, hol.
Ezek az órák általában barátságos, nyugodt helyek, ahol minden korosztály egymás mellett tanul. Így alakulhat az első látogatás.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| すみません、日本語教室はこちらですか。 | Sumimasen, nihongo kyōshitsu wa kochira desu ka. | Te: Elnézést, ez a japán óra? |
| はい、どうぞ。初めてですか。 | Hai, dōzo. Hajimete desu ka. | Önkéntes: Igen, gyere be. Ez az első alkalom? |
| はい。まだ少ししか話せません。 | Hai. Mada sukoshi shika hanasemasen. | Te: Igen. Csak egy kicsit tudok beszélni. |
| 大丈夫ですよ。ゆっくりやりましょう。 | Daijōbu desu yo. Yukkuri yarimashō. | Önkéntes: Rendben van. Vegyük lassan. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Te: Várom, hogy veled tanulhassak. |
Mítoszok és hibák, amelyeket magunk mögött kell hagyni
- – Túl öreg vagyok ahhoz, hogy emlékezzek az új szavakra. Lehet, hogy több véleményre van szüksége, mint egy tinédzsernek, de többet is ért. Folytasd.
- – Meg kell tanulnom, ahogy az iskolákban tanítanak. Kihagyhatod az életedhez nem illő iskolai témákat, és a célodra összpontosíthatsz.
- – Meg kell várnom, amíg készen állok a beszédre. Kezdj el korán egyszerű mondatokat mondani; ez a leggyorsabb jutalom.
- – Zavarba hozom magam. A japánok általában örülnek, ha egy idősebb látogató kipróbálja a nyelvüket.
- Hasonlítsa össze magát online fiatal tanulókkal. Inkább a saját célodhoz mérd az előrehaladást.
Tanuljon a saját tempójában a Mocchi segítségével
Mondd el magadról Mocchi például: "67 éves vagyok, nyugdíjas, és jövő tavasszal szeretnék beszélni az unokám családjával Japánban." Mocchi személyes tervet készít a cél és a rendelkezésre álló idő köré, nyomon követi, hogy mit talál nehéznek, és ha kéri, módosítja a tervet. Használja a /explain-t a családtól származó levelek vagy üzenetek bármelyik mondatára, hogy megtekinthesse az egyes szavakat és partikulákat.
Ha beszélni szeretne, a AI Sensei segítségével kiválaszthat egy tanárt, például Yamada-sensei-et, és lassabb beszédet vagy udvarias japán nyelvet kérhet. Utána kapsz egy írásos ülésjelentést javításokkal és új szavakkal, amit tetszés szerint lassan olvashatsz. A kiejtéshez a kiejtési edző minden sort lelassít, mielőtt felveszi magát.