A tanúsítvány valójában mit vásárol
Három dolog, és ezeket érdemes megvenni. Először is átmegy egy szűrőn: sok alkalmazást rendeznek, mielőtt az ember elolvasná őket, és a megadott szint a legolcsóbb jel, amely alapján a toborzó cselekedhet. Másodszor, hordozható és szabványos, így egy munkaerő-felvételi vezető, aki még soha nem találkozott Önnel, nagyjából megérti, mit jelent az N3 vagy N2. Harmadszor, ellenőrizhető, ami számít egy olyan piacon, ahol gyakoriak az önértékelésű nyelvi állítások.
Ez a három funkció inkább adminisztratív, mint szakmai. A tanúsítvány elvégzi a papírmunkát abban a szakaszban, amikor senki sem hallotta a hangját. Ez valóban hasznos, és egyben a teljes terjedelmét is jelenti. A vetítés után minden egy beszélgetés olyan emberekkel, akik az első két percben meghozzák a véleményüket.
Amit a tanúsítvány nem tesz
A JLPT öt szintből és három pontozott részből áll, amelyek lefedik a nyelvtudást, az olvasást és a hallgatást. Mindez feleletválasztós. A papíron semmi sem kéri, hogy alkosson mondatot, felépüljön egy félreértésből, vagy mondjon valami udvarias dolgot nyomás alatt. A tanúsítvány tehát bizonyíték arra, hogy gyorsan és pontosan felismeri a japán nyelvet; ez nem bizonyíték arra, hogy képes vagy előállítani.
Az interjúk teljes egészében produkciós jellegűek. Bemutatkozik, leír egy projektet, elmagyarázza a döntését, és felteheti a saját kérdéseit, mindezt valós időben, választási lehetőség nélkül. Azt a jelöltet, aki ezt nem tudja fenntartani, nem menti meg az önéletrajzában szereplő sor, és az eltérés egy percen belül megjelenik. A bizonyítvány és a munkabeszélgetés képessége két különböző eredmény, a másodikat külön kell képezni.
Milyen szintű szerepek szoktak kérni
| A szerep típusa | Gyakran emlegetett szint | Amit a munka valójában megkövetel |
|---|---|---|
| Mérnöki munka vagy kutatás nemzetközi csapatban | Néha N3, gyakran semmi sem | Angol nyelvű találkozók, japán nyelven a belső csevegés, jegyvásárlás és papírmunka érdekében |
| Ügyfélközpontú kiszolgálás, kiskereskedelem és recepció | Általában N2 vagy magasabb | Gyors, udvarias beszéd idegenekkel, forgatókönyv nélkül, felkészülési idő nélkül |
| Értékesítési, tanácsadási és ügyfélkapcsolati üzleti szerepkörök | Gyakran N1 preferált | Tárgyalás, telefonálás, jegyzőkönyv, és a szerződések alapos elolvasása |
| Fordítás, tolmácsolás és kétnyelvű koordináció | Általában N1 várható | A precíziós olvasás és a folyamatos termelés a vizsga soha nem ér el pontszámot |
| Vendéglátás és turizmus a külföldi látogatók kiszolgálása | Gyakran N3-tól N2-ig terjed, nagyon változó | Elég a japán a csapatnak, az angol a vendégeknek |
| Részmunkaidős és diákmunka | Gyakran N4-től N3-ig | Állítson be rutinokat, ismételt kifejezéseket és rövid szóbeli utasításokat |
Ezek a minták az álláshirdetésekben láthatók, nem a szabályok, és az egyes munkáltatók felállítják a saját mércéjüket. Két azonos című bejegyzés kérhet különböző szintet, mert az egyik csapat angolul bonyolítja le a találkozóit, a másik pedig nem. Olvassa el a kötelességek részt, ne a szintsort: ez megmondja, hogy a munkában lévő japánok írottak, beszéltek-e, vagy mindkettő, erre a kérdésre a szintszám nem tud válaszolni.
A megadott szint általában egy minimum megfontolandó szint, nem pedig egy pontosan eltalálandó cél. Ha egy kiküldetés nem egyértelmű, kérdezze meg a toborzót, hogy a napi munka mekkora hányada történik japánul, és milyen módban. Ez egy normális kérdés, és a válasz megmondja, mit kell gyakorolnia az interjú előtt.
A tanúsítvány vízum és pont összefüggésben
A japán képesség az egyik olyan tényező, amely bizonyos vízum- és pontalapú bevándorlási kontextusban figyelembe vehető, ennek bizonyítására pedig a JLPT-tanúsítvány az egyik általánosan elfogadott módja. A szerepkört szponzoráló munkaadók néha még akkor is kérik a dokumentáció részeként, ha maga a munka angol nyelven fut, egyszerűen azért, mert ez a papírjuk által elismert igazolási forma.
Az általános formán túl ne tervezzen semmit, amit egy blogon olvas, beleértve ezt a blogot sem. A kategóriák, a küszöbértékek és az elfogadott bizonyítékok változnak, és vízumtípusonként és körülményenként eltérőek. Erősítse meg az aktuális követelményeket a munkáltatóval vagy az illetékes bevándorlási hatósággal, mielőtt a tőlük függő döntést hozna, és ellenőrizze a vizsgaidőpontokat és az aktuális részleteket a hivatalos JLPT webhelyen.
Mit kell írni az önéletrajzba
Legyen a nyelvi sor rövid, tényszerű és ellenőrizhető, majd hagyja, hogy az önéletrajz többi részében a használatban lévő japánok jelenjenek meg. A dátummal ellátott pálya erősebb, mint egy pálya önmagában, mert megmondja az olvasónak, mennyire aktuális. Ahol a munkahelyén használta a japán nyelvet, mondja meg a tapasztalatok rovatban egy konkrét feladattal, mivel ez az a rész, amelyről a toborzó valójában rákérdez.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 履歴書に日本語能力試験N2合格と書きました。 | Rirekisho ni Nihongo Nōryoku Shiken N2 gōkaku to kakimashita. | Azt írtam, hogy sikeresen teljesítettem a JLPT N2-t az önéletrajzomban. |
| 面接の機会をいただき、ありがとうございます。 | Mensetsu no kikai o itadaki, arigatō gozaimasu. | Köszönöm, hogy lehetőséget adott az interjúra. |
| 自己紹介をさせていただきます。 | Jiko shōkai o sasete itadakimasu. | Engedjék meg, hogy bemutatkozzam. |
| 御社で働きたいと思っています。 | Onsha de hatarakitai to omotte imasu. | Szeretnék az Ön cégénél dolgozni. |
| どうぞよろしくお願いいたします。 | Dōzo yoroshiku onegai itashimasu. | Várom, hogy együtt dolgozhassak. |
- Adja meg a szintet és a hónapot és évet, amikor sikeresen teljesítette, ne csak a szintet.
- Soha ne kerekítse fel. A nem teljesített szint állítása az egyetlen hiba, amely véget vet az alkalmazásnak.
- Ha hamarosan leül a vizsgára, inkább írja meg, hogy ki van írva, ahelyett, hogy sikeresen sugallná.
- Adjon hozzá egy sort a valós használathoz: megbeszéléseken részt vett, dokumentumok kezelése, ügyfelek kiszolgálása japánul.
- Tartsa készenlétben a tanúsítvány szkennelését, mert néha az ajánlattételi szakaszban kérik.
Mit kérdeznek a kérdezők a bizonyítványodról
A bizonyítvány ritkán marad szó nélkül, és az azt követő kérdések előre láthatóak. Az interjúztatók tudni akarják, hogy mikor mentél át, mit csináltál azóta a nyelvvel, és hogy a papír megfelel-e az előttük álló személynek. Készítsen valódi válaszokat konkrét részletekkel, mert a homályos válasz hosszabb tesztet tesz szükségessé. Számíts ezekre a cserékre, és próbáld hangosan mindkét oldalukat.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 日本語のレベルはどのくらいですか。 | Nihongo no reberu wa dono kurai desu ka? | Mennyire jó a japánod? |
| 日本語能力試験のN2に合格しました。 | Nihongo Nōryoku Shiken no N2 ni gōkaku shimashita. | Sikeresen teljesítettem a japán nyelvi vizsgán N2. |
| 去年の十二月に受験しました。 | Kyonen no jūni-gatsu ni juken shimashita. | Tavaly decemberben ültem le. |
| 合格してから、毎日会話の練習を続けています。 | Gōkaku shite kara, mainichi kaiwa no renshū o tsuzukete imasu. | Mióta elmentem, mindennap gyakoroltam a beszélgetést. |
| 仕事で日本語を使ったことがありますか。 | Shigoto de Nihongo o tsukatta koto ga arimasu ka? | Használtál japánt a munkahelyeden? |
| 週に二回、日本語で打ち合わせをしていました。 | Shū ni ni-kai, Nihongo de uchiawase o shite imashita. | Hetente kétszer volt találkozóm japánul. |
| 敬語はどのくらい使えますか。 | Keigo wa dono kurai tsukaemasu ka? | Mennyi megtisztelő nyelvet tudsz használni? |
| 基本的な敬語なら使えます。今も勉強しています。 | Kihonteki na keigo nara tsukaemasu. Ima mo benkyō shite imasu. | Tudok alapnyelvet használni, és még mindig tanulom. |
Őszintén írja le a szintjét
A japánok túlzásba vétele percek alatt kiderül, és a szobájába kerül. Ennek megértése elpazarolja az elvégzett felkészülést. A hasznos közepe egy konkrét leírás mód szerint: mit tudsz olvasni, mit írhatsz, mit tudsz követni, és hol küzdesz még. Egy gyengeség megnevezése és az ezzel kapcsolatos munka inkább szakmainak minősül, mintsem kizárásnak.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 日常会話はだいたい問題ありません。 | Nichijō kaiwa wa daitai mondai arimasen. | A mindennapi beszélgetéssel többé-kevésbé semmi bajom. |
| 専門用語はまだ勉強中です。 | Senmon yōgo wa mada benkyō-chū desu. | Még mindig tanulom a szakszókincset. |
| 読み書きは得意ですが、会話はまだ練習中です。 | Yomikaki wa tokui desu ga, kaiwa wa mada renshū-chū desu. | Erős vagyok az olvasásban és az írásban, de még gyakorlom a beszélgetést. |
| 少しゆっくり話していただければ、理解できます。 | Sukoshi yukkuri hanashite itadakereba, rikai dekimasu. | Ha kicsit lassan beszél, meg tudom érteni. |
| 電話対応は少し苦手なので、練習しています。 | Denwa taiō wa sukoshi nigate na node, renshū shite imasu. | Kicsit gyenge vagyok a telefonhívások kezelésében, ezért gyakorlom. |
| メールは日本語で書けます。 | Mēru wa Nihongo de kakemasu. | Tudok e-mailt írni japánul. |
Sorok, amelyek azt mutatják, hogy tudsz dolgozni japánul
A kérdezőt nem a szókincs nagysága győzi meg, hanem az a maroknyi mozdulat, amely egy működő beszélgetést tovább folytat: egy utasítás nyugtázása, folytatás ígérete, pillanat megvásárlása, felelősségvállalás egy feladatért. Ezek rövidek, fixek, és szinte minden irodában ugyanazok. Tanulja meg őket a reflex erejéig, és jóval a nyelvtan befejezése előtt használhatónak tűnhet.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| お世話になっております。 | Osewa ni natte orimasu. | Köszönjük folyamatos támogatását. |
| 承知いたしました。 | Shōchi itashimashita. | Megértve. |
| 確認してから、折り返しご連絡いたします。 | Kakunin shite kara, orikaeshi go-renraku itashimasu. | Megnézem, és visszajelzek. |
| 資料は明日までにお送りします。 | Shiryō wa ashita made ni o-okuri shimasu. | Holnapig küldöm az anyagokat. |
| その件は私が担当いたします。 | Sono ken wa watashi ga tantō itashimasu. | Én vállalom az ügyet. |
| 少々お待ちいただけますか。 | Shōshō omachi itadakemasu ka? | Tudnál várni egy pillanatra? |
| 質問してもよろしいでしょうか。 | Shitsumon shite mo yoroshii deshō ka? | Nem lenne baj, ha feltennék egy kérdést? |
A nem elkapott alkatrész kezelése
Minden nem bennszülött alkalmazottnak hiányzik dolgokat, és ezt mindenki tudja. Az különbözteti meg azt a jelöltet, aki működni fog, attól, aki nem fog működni, hogy képes-e ezt kecsesen kimondani, és mozgásban tartani a cserét. Addig próbáld ezeket, amíg automatikusan megérkeznek, mert éppen abban a pillanatban van rájuk szükséged, amikor a japánod a legnagyobb igénybevételnek van kitéve.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 恐れ入りますが、もう一度おっしゃっていただけますか。 | Osoreirimasu ga, mō ichido osshatte itadakemasu ka? | Elnézést, elmondanád még egyszer? |
| 申し訳ありませんが、少し確認させてください。 | Mōshiwake arimasen ga, sukoshi kakunin sasete kudasai. | Elnézést kérek, hadd ellenőrizzek valamit. |
| 私の理解では、締め切りは金曜日です。合っていますか。 | Watashi no rikai de wa, shimekiri wa kin'yōbi desu. Atte imasu ka? | Ha jól értem, a határidő péntek. igaz? |
| すみません、今の部分をもう少し詳しくお願いします。 | Sumimasen, ima no bubun o mō sukoshi kuwashiku onegai shimasu. | Elnézést, kérhetnék egy kis részletet erről a részről? |
| お電話ありがとうございます。営業部の田中でございます。 | Odenwa arigatō gozaimasu. Eigyō-bu no Tanaka de gozaimasu. | Köszönöm, hogy hívtál. Ő Tanaka az értékesítési osztálytól. |
| 担当者に代わりますので、少々お待ちください。 | Tantōsha ni kawarimasu node, shōshō omachi kudasai. | Átadlak az illetékesnek, ezért kérem, várjon egy kicsit. |
Olyan bizonyítékok felépítése, amelyeket a tanúsítvány nem adhat
Ha a vizsga az elismerést, az interjú pedig a termelést méri, a rést szándékosan be kell zárni. Egy tankönyvben, egy gyakorlati alkalmazásban vagy egy köteg gyakorlati papírban semmi sem zárja le, mert egyikhez sem kell beszélned. A munka nem elbűvölő és rövid: rendszeres szóbeli próbák a konkrét helyzetekről, amelyekbe egy munka sodorja Önt, visszajelzéssel arról, hogy mi sült el rosszul.
- Rögzítsen minden hónapban egy kétperces beszédbemutatót, és őrizze meg a felvételeket összehasonlításhoz.
- Gyakorold el hangosan a négy standard interjúválaszt: önmagad, tapasztalataid, miért ez a cég, kérdéseid.
- Gyakorold hetente egy munkahelyi forgatókönyvet, például telefonhívást, állapotfrissítést vagy elnézést a késésért.
- Egyszerre kérjen javítást, és azonnal, hangosan mondja újra a javított mondatot.
- A tényleges munkádról beszélj japánul, ne a tankönyvi témákról, így a szókincs átkerül.
Az őszinte ítélet
Igen, feltétellel. Tedd le a vizsgát, mert ez strukturálja tanulmányodat, határidőt ad, és egy olyan sort hoz létre, amely olyan ajtókat nyit meg, amelyeket nem tudsz kinyitni a saját képességeid leírásával. Ez azon kevés bizonyíték egyike, amelyet egy idegen elfogad, mielőtt találkozna veled.
Ezután tekintse az igazolványt az alkalmazás kezdeteként, nem pedig annak végeként. Az emberek, akik küzdenek, nem azok, akiknek a szintje rossz; ők azok, akik elértek egy szintet, és soha nem beszéltek. Tanulj a vizsgára és gyakorold a beszédet ugyanazon a héten, minden héten, a bizonyítvány és a beszélgetés együtt érkezik.