Más kérdés, mint amit a JLPT tesz fel
A JLPT azt kérdezi, hogy képes-e felismerni a szókincset, a nyelvtant, az írott részeket és a beszélt anyagokat széles tudományos körben. Egy gyakorlati teszt, mint például a JFT-Basic, valami szűkebb és közvetlenebb kérdést tesz fel: megbirkózol-e a hétköznapi élet és az egyszerű munkahelyi kommunikáció japánjaival. Ez inkább bolti pultokat, klinikákat, városi irodákat, vonatperonokat, szüneteket és műszak-átadásokat jelent, nem pedig vezércikkeket és esszéket.
A különbség az anyagon látszik. Ahol a JLPT egy szakaszt és négy lehetőséget ad, egy gyakorlati teszt általában egy jelenetbe helyezi el Önt egy képpel vagy egy rövid cserével, és megkérdezi, hogy mi illik hozzá. Elvileg semmi sem egyszerűbb, de az általa jutalmazott képesség az, amire egy újonnan érkezőnek először szüksége van, ezért a megadott szakmunkás-útvonal általában elfogadja az ilyen jellegű bizonyítékokat a JLPT szint mellett.
A két teszt egymás mellett
| Vonatkozás | JFT-Basic | JLPT |
|---|---|---|
| Cél | Tudod-e kezelni a mindennapi életet és az alapvető munkahelyi kommunikációt | A japán nyelv elismerése széles tudományos körben, öt szinten |
| Formátum | Számítógép alapú egy tesztközpontban | Papír alapú, feleletválasztós, nagy munkamenetben |
| Frekvencia | Az év során gyakran kínálják a résztvevő központokban | Általában évente kétszer, nyáron és télen |
| Szintek | Inkább egyetlen gyakorlati szabvány, mint létra | Öt szint, N5-N1 |
| Tartalom | Szituáció és kép alapú jelenetek az életből és a munkából | Szókincs, nyelvtan, hosszabb olvasmányok, hallgatás |
| Eredmény időzítése | Viszonylag gyorsan jelentették | Néhány hónappal az ülés után megjelent az interneten |
| Közös használat | A mindennapi japánok bizonyítéka néhány munkaútvonalon | Tanulmány, munkavállalás és általános szintigazolás |
| Amit sem tesztek | Szabad szóbeli produkció | Szabad szóbeli produkció |
A formátumok, a rendelkezésre állás és az elfogadottság idővel változnak, és országonként eltérőek, ezért ezt az összehasonlítást a célbeli különbségek térképeként kell kezelni, nem pedig az aktuális specifikációként. Erősítse meg a részleteket a hivatalos webhelyen az egyes tesztekhez, mielőtt tervezi őket.
Amit a vízumútvonalak általában elvárnak, leegyszerűsítve
Általánosságban elmondható, hogy egy ilyen munkaútvonal két dolgot igényel: bizonyítékot arra vonatkozóan, hogy tud a terepen dolgozni, általában egy készségvizsgán keresztül, és bizonyítékot arra vonatkozóan, hogy tud dolgozni japánul. A második a nyelvvizsga helye. Az útvonal magában foglal egy elfogadó szervezetet vagy munkáltatót Japánban, valamint egy sor dokumentumot, amelyek ágazatonként változnak.
Amit ezek közül egyik sem él, az az általánosítás. Az, hogy melyik nyelvi bizonyítvány számít, milyen színvonalon, és hogy egy alternatíva, például egy adott képzési program elvégzése helyettesíti-e azt, ágazatonként és országonként eltérő, és a szabályokat felülvizsgálják. Kérdezze meg munkáltatóját, kérdezze meg az elfogadó szervezetet, és olvassa el a teszt hivatalos tájékoztatóját. Mindent, amit egy ügynök vagy egy fórum mond, tekintsen ellenőrizendő dolognak, semmint cselekednivalónak.
- Erősítse meg a munkáltatóval, hogy milyen nyelvi bizonyítványt fogad el az Ön szerepére.
- Erősítse meg az elfogadó szervezettel, mivel az ágazati szabályok eltérnek az általános tanácsoktól.
- Tekintse meg a hivatalos tesztoldalt az Ön lakóhelyének helyszíneiről, foglalási és azonosítási szabályairól.
- Őrizze meg az eredeti eredménydokumentumokat; egy képernyőkép ritkán elég egy alkalmazáshoz.
- Soha ne fizessen közvetítőnek a teszteredményre vagy a vízum kimenetelére vonatkozó garanciáért.
Kinek felel meg az egyes tesztek
A gyakorlati teszt megfelel Önnek, ha Japánba készül egy munkahelyen, és hónapokon belül bizonyítékra van szüksége, nem pedig a következő szezonális ülésen, és a napjait inkább beszéléssel tölti, mint olvasással. Azoknak a jelölteknek is megfelel, akik aránytalanul nehéznek találják a hosszú írásos részeket, mivel az anyag inkább a helyzetekre támaszkodik, mint a szövegre.
A JLPT jobban megfelel Önnek, ha olyan elismert szintet szeretne elérni, amelyet az iskolák és a munkáltatók szélesebb köre már megért, ha tanulmányi vagy irodai szerepkör felé tart, és jelentős olvasmányokat szeretne, vagy ha olyan létrát szeretne, amely az évek során haladást jelzi, nem pedig egyetlen gyakorlati mércét. Sok dolgozó végül mindkettőt megteszi: a gyakorlati tesztet az érkezéshez, a JLPT szintet később a mozgáshoz.
- Hamarosan bizonyítékra van szüksége, és dolgozzon saját kezével vagy az ügyfelekkel: a gyakorlati teszt.
- Jelentkezés tanulásra, vagy komoly dokumentációval rendelkező szerepkörre: a JLPT.
- Szeretnél egy haladási létrát több éven át: a JLPT szintek.
- Éljen távol egy papírvizsga helyszínétől, de közel egy számítógépes tesztközponthoz: a gyakorlati teszt.
- A munkáltató konkrétan megnevezett egyet: vedd azt, akit megnevezett, és kérdezd meg írásban.
Hogyan készüljünk fel a gyakorlati vizsgára
A helyzetalapú tesztre való felkészülés nagyon különbözik a JLPT-felkészítéstől. Ahelyett, hogy a nyelvtani listákon dolgozna, készítsen egy komplett jelenetkészletet: megérkezik a munkahelyére, megkérdezi, hol van valami, probléma bejelentése, utasítás megértése, bocsánatkérés a késésért, kolléga segítségkérés. Minden jelenetnek van egy kis, ismétlődő sorkészlete, és ezeknek a soroknak a gördülékenysége a teszt legnagyobb része.
Végezze el a gyakorlatot hanggal. Hallgassa meg a sort, mondja ki hangosan a választ, és csak ezután ellenőrizze, hogy helyes volt-e. Az eszmecsere csendben történő olvasása felismerést edz, amely már meglévő készsége; a válasz kis idő alatti elkészítése edzi a jelenet által tesztelt készségeket. Tizenöt koncentrált perc egy helyzetre felülmúlja a passzív áttekintés egy órát.
- Egyszerre dolgozzon egy helyzetet, és fejezze be, mielőtt továbblép.
- Mondjon ki minden sort, beleértve azokat is, amelyeket már ismer.
- Ismerje meg a munkatársak és kollégák által használt kérdésűrlapokat, ne csak a saját sorait.
- Gyakorold az ismétlés kérését, mivel ez az egyetlen készség megmenti a legtöbb valódi cserét.
- Próbáljon számokat, időpontokat és dátumokat, amíg fordítás nélkül megérkezik.
- Teszteld magad szerepenként, nem fejezetenként: át tudnál vészelni egy egész műszakot?
A mindennapi japánok a tesztcélok
Ezek a japán élet hétköznapi cseréi: bolt, pult, szomszéd, forma. Egyikük sem nyelvtanilag nehéz, és mindegyik nehéz első alkalommal nyomás alatt. Tanulja meg őket egész sorként, nem pedig összeszerelhető konstrukcióként.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| すみません、これはいくらですか。 | Sumimasen, kore wa ikura desu ka. | Elnézést, mennyi ez? |
| 袋をお願いします。 | Fukuro o onegai shimasu. | Egy táskát, kérlek. |
| カードで払えますか。 | Kādo de haraemasu ka. | Fizethetek kártyával? |
| トイレはどこですか。 | Toire wa doko desu ka. | Hol van a WC? |
| この電車は東京に行きますか。 | Kono densha wa Tōkyō ni ikimasu ka. | Ez a vonat Tokióba megy? |
| 切符の買い方を教えてください。 | Kippu no kaikata o oshiete kudasai. | Kérem, mondja meg, hogyan vásárolhatok jegyet. |
| ゴミはいつ出しますか。 | Gomi wa itsu dashimasu ka. | Mikor rakjuk ki a szemetet? |
| 書き方がわかりません。 | Kakikata ga wakarimasen. | Nem tudom, hogyan kell ezt kitölteni. |
| ここに何を書けばいいですか。 | Koko ni nani o kakeba ii desu ka. | Mit írjak ide? |
| 少し熱があります。 | Sukoshi netsu ga arimasu. | enyhe lázam van. |
| 予約したいのですが。 | Yoyaku shitai no desu ga. | Szeretnék foglalni. |
| 在留カードの手続きの窓口はどちらですか。 | Zairyū kādo no tetsuzuki no madoguchi wa dochira desu ka. | Melyik pult kezeli a lakcímkártyás eljárásokat? |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | Még egyszer kérem. |
| ゆっくり話していただけますか。 | Yukkuri hanashite itadakemasu ka. | Tudnál lassan beszélni, kérlek? |
| 日本語が少しだけわかります。 | Nihongo ga sukoshi dake wakarimasu. | Csak egy kicsit értek japánul. |
| 書いていただけますか。 | Kaite itadakemasu ka. | Le tudnád írni nekem? |
Az utolsó négy sor többet ér, mint a többi együttvéve. Az a jelölt, aki udvariasan tud ismétlést kérni és leírni valamit, szinte minden pultot túlél, és ugyanezek a sorok változatlanul működnek a munkában is.
Alapvető munkahelyi kommunikáció
A munkahelyi japánok ezen az útvonalon nem keigo-súlyos üzleti nyelv. Ez a műszak nyelve: üdvözlés, utasítás fogadása, megerősítés, hogy megértette, probléma bejelentése és távozás. A regiszter udvarias - eleinte mindenkivel szemben formál, majd később lágyíthatod, ha meghallod, hogyan beszél a csapatod.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | Jó reggelt. (a műszak kezdetén használható, bármely órában) |
| お疲れさまです。 | Otsukaresama desu. | Köszönjük a munkáját. (egy kolléga köszöntése) |
| はい、わかりました。 | Hai, wakarimashita. | Igen, értem. |
| すみません、もう一度説明していただけますか。 | Sumimasen, mō ichido setsumei shite itadakemasu ka. | Elnézést, elmagyaráznád még egyszer? |
| これでよろしいでしょうか。 | Kore de yoroshii deshō ka. | Rendben van ez így? |
| 先に確認させてください。 | Saki ni kakunin sasete kudasai. | Kérem, hadd ellenőrizzem először. |
| 機械が止まりました。 | Kikai ga tomarimashita. | A gép leállt. |
| 部品が足りません。 | Buhin ga tarimasen. | Alkatrészhiányban vagyunk. |
| すぐに報告します。 | Sugu ni hōkoku shimasu. | mindjárt beszámolok róla. |
| 少し手伝っていただけませんか。 | Sukoshi tetsudatte itadakemasen ka. | Tudna segíteni egy kicsit? |
| 体調が悪いので、早退してもいいですか。 | Taichō ga warui node, sōtai shite mo ii desu ka. | Rosszul vagyok, tehát korán indulhatok? |
| 電車が遅れているので、十分ほど遅れます。 | Densha ga okurete iru node, juppun hodo okuremasu. | A vonat késik, így körülbelül tíz percet fogok késni. |
| 申し訳ありません、間違えました。 | Mōshiwake arimasen, machigaemashita. | Nagyon sajnálom, hibáztam. |
| 明日は何時からですか。 | Ashita wa nan-ji kara desu ka. | Holnap mikor kezdek? |
| お先に失礼します。 | Osaki ni shitsurei shimasu. | Elnézést, hogy előtted indultam el. |
| ありがとうございました。また明日。 | Arigatō gozaimashita. Mata ashita. | Köszönöm. Holnap találkozunk. |
Utasítások és biztonsági szavak, amelyeket első alkalommal meg kell fogni
Gyakorlati vizsgán és valódi műszakon egyes szavakat nem lehet utólag kidolgozni a szövegkörnyezetből. A biztonsági és oktató szavakat túl kell tanulni, mert gyorsan kimondják, és azonnali fizikai reakciót várnak el. Gyakorold őket hallott bemenetként, nem pedig olvasásként.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 危ない。 | Abunai. | Vigyázz. (figyelmeztetés, amit hallasz) |
| 止めてください。 | Tomete kudasai. | Kérem, hagyja abba. |
| 触らないでください。 | Sawaranai de kudasai. | Kérjük, ne érintse meg. |
| 気をつけてください。 | Ki o tsukete kudasai. | Kérjük, legyen óvatos. |
| こっちに来てください。 | Kotchi ni kite kudasai. | Kérlek gyere ide. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Kérem, várjon egy kicsit. |
| 手を洗ってから始めてください。 | Te o aratte kara hajimete kudasai. | Kérjük, mosson kezet, mielőtt elkezdi. |
| ヘルメットをかぶってください。 | Herumetto o kabutte kudasai. | Kérem, vegyen fel sisakot. |
| この線から中に入らないでください。 | Kono sen kara naka ni hairanai de kudasai. | Kérem, ne lépjen be ebbe a sorba. |
| 急いでください。 | Isoide kudasai. | Kérlek siess. |
| ゆっくりで大丈夫です。 | Yukkuri de daijōbu desu. | Lassan szedni jó. |
| わかりません。教えてください。 | Wakarimasen. Oshiete kudasai. | nem értem. Kérlek mutasd meg. |
Figyelje meg, hogy ezek közül hány te-form kérés. Ha hallja a te alakú végződést és a nai jelenlétét vagy hiányát, akkor a legtöbb utasítást akkor is elkaphatja, ha a közepén lévő főnév új számodra.
Tervezés bármelyik teszt körül
Mindkét tesztnek van egy korlátja, amelyet érdemes megnevezni. Egyik sem kéri Önt a szólásszabadság megteremtésére, így egyik sem igazolja, hogy tud beszélgetést folytatni. A munka útvonalán ez a hiányosság már az első héten láthatóvá válik, amikor egy kolléga kérdez valamit, ami nem írható le, és a feleletválasztós reflexnek nincs mit kínálnia. A beszéddel való felkészülés bezárja a szakadékot, és egyszerre megy át a teszten, ami az a ritka eset, amikor a hatékony tanulmányozás és a hasznos tanulás ugyanaz a tevékenység.
- Kérdezze meg a munkáltatót vagy az elfogadó szervezetet, hogy milyen bizonyítékot fogad el írásban.
- Tekintse meg a választott teszt hivatalos webhelyét, az aktuális helyszínekről és szabályokról.
- Ha mindkettőt elfogadják, és kevés az idő, részesítse előnyben a gyakran kínált számítógépes tesztet.
- Először foglaljon időpontot; egy rögzített időpont többet ér a tanulmányozása szempontjából, mint egy nyitott szándék.
- Az előkészületeket jelenetekkel és beszéddel töltse, ne nyelvtani listákkal, amelyeket soha nem fog kimondani.
- Bármilyen eredményt is érsz el, utána hetente tarts egy beszédet, különben a képesség elhalványul.

