保留足夠的資訊來解釋嘗試
注意任務類型、時間條件、使用的支援以及感覺不確定的項目。一個簡短的記錄就足夠了。告訴 Mocchi 您是仔細閱讀所有問題還是在接近結尾時猜測。這種背景使得回顧比脫離活動期間發生的事情的總分更有用。
請勿因解釋而打斷獨立定時檢查，除非這是您故意選擇的活動。如果您確實暫停教學，請記錄支持並相應地解釋以後的答案。目標是對實踐的公平描述，而不是為了看起來比實際上更強大而做出的績效記錄。
依失敗的步驟對錯誤進行排序
未知的關鍵字需要詞彙工作。錯過的對比可能需要進行讀數比較。被誤解的指令可能需要熟悉格式。詢問 Mocchi 您的實際答案和推理支持哪種診斷。諸如“日語速度慢”之類的標籤過於寬泛，無法準確選擇下一項任務。
| 發生了什麼事 | 潛在的下一步 |
|---|---|
| 未知的關鍵詞彙 | 在上下文中學習這個詞 |
| 已知的單詞，錯誤的關係 | 比較段落的證據 |
| 匆忙或不受支援的選擇 | 透過明確的推理重試一個簡短的任務 |
檢查不確定的正確答案
正確的選擇可以隱藏不受支持的推論或幸運的猜測。閱讀型號說明前先說明原因，並檢查是否與文字相符。如果沒有，請將該項目視為有用的審核目標。這可以防止分數掩蓋在壓力下仍然不可靠的決策。
需要時先練習不使用計時器的弱決策
如果概念本身不清楚，更快的嘗試也不會使其變得更清晰。使用簡短的不定時對比來理解關係，然後回到可比較的定時任務。如果概念很清楚但檢索速度很慢，請使用熟悉的詞彙並控制重複。下一個活動應該匹配瓶頸，而不是自動增加壓力。
比較類似條件下的新嘗試
使用具有相似需求的新問題並注意相同的條件。尋求更多支持的決策或更少的重複錯誤，而不僅僅是改變分數。 Mocchi 可以幫助解釋模式並選擇另一個重點複習，而更廣泛的考試準備仍然是一項單獨的任務。當定時訓練能夠在事後做出更好的學習決策時，它就會變得有用。