用可觀察的事件取代廣泛的抱怨
描述一個你無法理解的句子或一個你選擇錯誤的答案。解釋一下你認為這條線索的意思。這為 Mocchi 提供了一個具體的起點，並且更容易區分缺少的單字和被誤解的關係。 「助詞很難」命名一個主題； 「我使用目標助詞作為動作位置」標識了您可以測試的決策。
讓目標與你的目標保持聯繫。在您遇到一次罕見的表達之前，您需要閱讀的訊息中的重複問題可能值得關注。個人化應該可以幫助您選擇有用的優先事項，而不是將每個可能的錯誤變成同樣緊迫的教訓。
使用對比來揭示缺失的線索
如果問題涉及活動發生的位置，請將簡單的動作位置句子與目標句子進行比較。解釋為什麼這個地方會有不同的作用。要求 Mocchi 在第一對之後改變活動和位置，以便審核測試關係而不是對一條更正線的熟悉程度。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 店で買い物をします。 | Mise de kaimono o shimasu. | 我在商店購物。 |
| 店に行きます。 | Mise ni ikimasu. | 我去商店。 |
當練習仍然感覺隨機時檢查診斷
如果你了解解釋，但仍然犯不相關的錯誤，請詢問是否審查目標太廣泛或錯誤識別。不熟悉的動詞或令人困惑的問題格式可能會阻礙看似符合文法的任務。說出你可以解釋哪一部分以及哪裡失去了線索。更好的診斷可以改變活動，而不是簡單地添加更多相同的活動。
使用可用記憶體作為上下文，而不是毫無疑問的結論
記住的弱點可以使新的會議更有意義，但它應該保持開放以進行糾正。告訴 Mocchi 當一個主題變得更容易或當另一個困難在今天變得更重要。有用的導師回應會根據證據改變下一個任務，而不是無限期地重複熟悉的標籤。
為下次回顧留下一條簡潔的線索
最後以簡短的筆記陳述決定和線索。稍後訪問時，在重讀舊的解釋之前請求另一個範例。這為您提供了更獨立的檢查，並幫助您了解目標是否仍然有用。當審查用新的語言使以前不可靠的選擇變得更加清晰時，而不僅僅是當原始問題變得容易識別時，審查就成功了。