日本的學校實際上提供什麼
去掉小冊子，語言學校會給你四個具體的東西。首先是時間：每個工作日在固定時間學習幾個小時的日語，無論您是否願意。第二個是一個序列，所以你永遠無法決定接下來要學什麼。第三類是一群與你程度相當的人，他們會注意到你是否消失。第四個是在該國合法居住足夠長的時間的途徑，學校通常將其作為錄取的一部分。
這四件事解決了大多數自學學習者的問題：學習不規律、沒有課程、沒有責任、沒有理由發言。這是一個真正的產品，它解釋了為什麼多年來隨波逐流的人往往會在一個學期內取得明顯的進步。陷阱是假設這四件事也解決了第五個問題，即產生語音。他們不這樣做，也沒有哪所學校聲稱自己這樣做。
課堂講算術
想像一個有 15 名學生的班級和幾個小時的課程，其中大部分是解釋、閱讀和書面練習。將剩餘的說話時間除以十五，你會發現一個學生每天說的日語很少，大部分都是簡短的受控答案。這不是對老師的批評；而是對老師的批評。它是適用於每個科目的每個小組課程的算術。這意味著學校為你提供了出色的輸入、糾正和結構，但只提供了一小部分輸出。
學習者很少注意到這一點，直到第四個月，他們可以閱讀報紙標題，但仍然站在櫃檯前。修復的不是更好的學校。它將課堂時間視為輸入引擎，並建立一個每天運行的單獨的、深思熟慮的輸出習慣：對話夥伴、導師、兼職工作、俱樂部或與 AI 老師進行日常語音練習。語音音量是您控制的變數。
沒有人在小冊子中提出誠實的限制
- 你的同學可能會分享你的母語，除非你另有決定，否則走廊會逐漸融入你的母語。
- 身處日本並不等於沉浸其中；一個學生可以花一整天的時間聽日語而不說日語。
- 課程安排在教室中央，所以學得快的人會等待，學得慢的人就會被淹沒。
- 教科書上的日語和半夜便利商店的日語不是同一個語域。
- 進步是透過課程來衡量的，完成一門課程並不等於你能說話。
- 生活成本、兼職工作限制和學習許可各不相同；與學校和移民局確認每一個細節，而不是透過論壇貼文。
提交之前要問的問題
| 要問的問題 | 為什麼這很重要 |
|---|---|
| 一個班級有多少名與我程度相當的學生？ | 它比任何其他因素都更能設定您每天的實際演講時間。 |
| 該班的國籍是怎麼樣的？ | 以您自己的母語為主的課程會悄悄地使您的沉浸感減半。 |
| 本課有多少內容是口語表達？ | 有些學校以考試為中心，很少說話；有些學校則以考試為中心，很少說話；要求一個百分比，而不是一個承諾。 |
| 是否有分班測驗？我可以跳過初學者學期嗎？ | 做好準備可以節省您的時間，但前提是學校允許。 |
| 入學日期和學期長度是多少？ | 這些決定了你的整個計劃；直接與學校確認當前日期。 |
| 對於住房和登記有哪些支援？ | 前兩週是行政性的，幫助它可以保護你的學習時間。 |
| 我級別的畢業生接下來通常會做什麼？ | 它告訴你學校的目標是考試、大學入學還是就業。 |
| 我可以在報名前觀摩或試聽課程嗎？ | 真實課堂上的二十分鐘比任何招股說明書都更能解答問題。 |
| 我計劃停留期間的總費用是多少？ | 要求以書面形式提供完整的數字；不要依賴二手引用的數字。 |
| 出席人數預期是多少？ | 出席率通常與您的學生身分相關，因此請務必重視答案。 |
透過電子郵件或電話詢問這些問題，並注意學校如何回答以及回答什麼。一所為您提供明確班級規模並誠實描述其演講時間的學校很可能與您入學時的情況相同。任何涉及費用、簽證條件、工作時間或錄取要求的事項都應直接與學校和移民局確認，因為這些內容會因學校而異。
詢問學校的片語
你可以用英語給大多數學校寫信，但用日語寫信有兩個作用：它表明你是認真的，並且它給你第一個真正的語言任務。保持語氣簡單、有禮貌。典型的回覆會以お問い合わせありがとうございます開始，然後按順序回答你的問題，所以慢慢閱讀，而不是粘貼到翻譯器中。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 日本語学校について質問があります。 | Nihongo gakkō ni tsuite shitsumon ga arimasu. | 我對你們的日語學校有一些疑問。 |
| 入学の手続きを教えていただけますか。 | Nyūgaku no tetsuzuki o oshiete itadakemasu ka. | 能介紹一下報名的流程嗎？ |
| 一クラスは何人ぐらいですか。 | Hito-kurasu wa nan-nin gurai desu ka. | 一個班級大約有多少名學生？ |
| 会話の練習はどのくらいありますか。 | Kaiwa no renshū wa dono kurai arimasu ka. | 會話練習有多少？ |
| クラス分けのテストはありますか。 | Kurasu-wake no tesuto wa arimasu ka. | 有分班測驗嗎？ |
| 初級のクラスから始まりますか。 | Shokyū no kurasu kara hajimarimasu ka. | 是從初級班開始的嗎？ |
| 学期はいつから始まりますか。 | Gakki wa itsu kara hajimarimasu ka. | 學期什麼時候開始？ |
| 授業を見学することはできますか。 | Jugyō o kengaku suru koto wa dekimasu ka. | 可以聽課嗎？ |
| 寮の紹介はありますか。 | Ryō no shōkai wa arimasu ka. | 你們幫忙找住宿嗎？ |
| 費用の詳細を送っていただけますか。 | Hiyō no shōsai o okutte itadakemasu ka. | 你能把費用的詳細資料寄給我嗎？ |
| 返信をお待ちしております。 | Henshin o omachi shite orimasu. | 我期待您的回覆。 |
到達時能夠說話，無法開始
出國留學最大的浪費就是在日本花費幾個月的昂貴時間來購買本來可以在廚房餐桌上使用的材料。假名就是最明顯的例子。在世界任何地方學習平假名和片假名都需要幾週的時間，而日本的初學者課程將花費即時時間。這同樣適用於前幾百個單字、禮貌的 -masu 形式、數字和計數器，以及毫不猶豫地介紹自己的能力。
為自己設定一個出發前的目標，該目標是口頭的，而不是閱讀的：就您的工作、您的國家、您的家庭以及您學習的原因進行五分鐘的對話，而無需停下來進行翻譯。如果你在落地時能做到這一點，你將被安排在一個新的課程中，你將在第一周用日語交朋友，並且你將能夠從第一個週末而不是第三個月開始使用這座城市。
- 在預訂任何東西之前先完成平假名和片假名。
- 建立一個十個句子的自我介紹，並且能夠改變它。
- 學習生存法則：購物、訂購、指導和要求重複。
- 大聲練習數字、日期和價格，直到在壓力下自動說出它們。
- 每天進行語音練習，這樣你的嘴（而不僅僅是你的筆記本）就能了解材料。
首日排隊讓您成為參與者
第一天，您將進行自我介紹，詢問物品在哪裡，並盡量不要消失在後排。進步的學生和沒有進步的學生有兩個習慣：不懂就問，不確定就回答。兩者都是由一些固定短語組成的。在出發前學習它們，您將從第一個小時而不是第二週開始使用它們。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| はじめまして。ベトナムから来ました。 | Hajimemashite. Betonamu kara kimashita. | 很高興見到你。我來自越南。 |
| 日本語を勉強しに来ました。 | Nihongo o benkyō shi ni kimashita. | 我來這裡是為了學習日語。 |
| まだ上手じゃありませんが、頑張ります。 | Mada jōzu ja arimasen ga, ganbarimasu. | 我還不夠好，但我會盡力的。 |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | 我期待與您合作。 |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | 對不起，您能再說一次嗎？ |
| ゆっくり話していただけますか。 | Yukkuri hanashite itadakemasu ka. | 請你慢慢說好嗎？ |
| この漢字の読み方を教えてください。 | Kono kanji no yomikata o oshiete kudasai. | 請告訴我這個漢字的讀法。 |
| 宿題はどこまでですか。 | Shukudai wa doko made desu ka. | 作業完成了多少？ |
| 質問してもいいですか。 | Shitsumon shite mo ii desu ka. | 我可以問一個問題嗎？ |
| すみません、遅れました。 | Sumimasen, okuremashita. | 抱歉我遲到了。 |
| トイレに行ってもいいですか。 | Toire ni itte mo ii desu ka. | 我可以去趟廁所嗎？ |
| 一緒に練習しませんか。 | Issho ni renshū shimasen ka. | 我們一起練習好嗎？ |
將城市作為你的第二個課堂
來日本的原因是下午四點到就寢時間之間發生的所有事情。如果你拒絕指點，每一次差事都是免費的口說課。透過詢問購買火車通票。在櫃檯點餐時請用完整的句子而不是數字。向店員詢問您不需要的推薦。每週參加固定的時間，因為俱樂部或志工團體可以讓你反覆與同一個人交談，這就是詞彙變成關係的方式。
每週給自己一個任務，並有一個可衡量的結果，而不是含糊地說更多話。本週，向三個陌生人問路。下週，與非老師的人進行一次超過五分鐘的對話。一週後，向日本人解釋你的工作。任務是可檢查的，可檢查的習慣可以度過糟糕的一周。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| すみません、駅はどこですか。 | Sumimasen, eki wa doko desu ka. | 打擾一下，車站在哪裡？ |
| おすすめは何ですか。 | Osusume wa nan desu ka. | 你有什麼建議嗎？ |
| これを一つください。 | Kore o hitotsu kudasai. | 請其中之一。 |
| 袋はいりません。 | Fukuro wa irimasen. | 我不需要包包。 |
| カードで払えますか。 | Kādo de haraemasu ka. | 我可以用卡片支付嗎？ |
| 日本語で話してもいいですか。 | Nihongo de hanashite mo ii desu ka. | 我可以用日文說嗎？ |
| この近くにスーパーはありますか。 | Kono chikaku ni sūpā wa arimasu ka. | 這附近有超市嗎？ |
| アルバイトを探しています。 | Arubaito o sagashite imasu. | 我正在尋找一份兼職工作。 |
| このサークルに入りたいです。 | Kono sākuru ni hairitai desu. | 我想加入這個社團。 |
| また来週も来ます。 | Mata raishū mo kimasu. | 下週我也會再來。 |
誰該走，誰該留
如果您已經在國內建立了基礎，如果您因為自學屢次失敗而需要外部結構，如果您想在日本進一步工作或學習並需要水平和當地立足點，或者您可以負擔更長的停留時間而不是幾週，那麼您就可以去。在這四種情況下，這個國家正在做一些螢幕做不到的事情：用計劃外的日本人包圍你，並給你不使用它的後果。
如果您是完全的初學者，有時間準備，如果您只能負擔短期課程並且您將為初學者內容支付旅遊價格，或者如果您真正的障礙是您從不說話，請留在家裡。最後一個會和你一起旅行。在自己的國家保持沉默的學習者通常在東京也會保持沉默，只是為了獲得更好的視野。先改掉說話習慣，再決定機票是否要加點什麼。
| 你的情況 | 誠實的推薦 |
|---|---|
| 完全初學者，靈活的時間表 | 先在家學習幾個月，然後再去更高層次 |
| 基礎紮實，無法讓自己學習 | 學校值得；結構就是你要買的東西 |
| 想在日本長期工作或學習 | 步行通常是最有效的路線；與學校和當局確認要求 |
| 僅剩幾週可用時間 | 將其視為沉浸式旅行，而不是水平變化，並保持誠實的期望 |
| 讀得很好，說話時凍結 | 現在就養成說話的習慣；學校不會為你創造它 |
| 預算有限，自律性強 | 一門課程加上一位導師加上每天在家演講會讓你走得更遠 |
圍繞該決定的幾個月的計劃
- 六個月前：說完假名，達到幾百個單詞，每天大聲說話。
- 四個月前：用日語向兩三所學校發送電子郵件，並比較他們的答覆方式。
- 三個月前：以書面形式與學校和當局確認費用、日期和要求。
- 一個月前：排練抵達日語，第一天，以及卡片遺失等尷尬狀況。
- 在日本的第一週：登記一切，然後每週參加一次校外活動。
- 每個月：透過錄製的五分鐘獨白來衡量自己，而不是透過你所讀到的教科書章節來衡量自己。