選擇適合可用時間的結果
諸如“學習日語文法”之類的廣泛目標無法告訴您十分鐘的課程何時完成。較小的結果可以：在兩個位置助詞之間進行選擇，描述一個過去的事件，或理解簡訊中的主要請求。告訴 Mocchi 今天哪個結果很重要。這樣可以更容易拒絕有趣但不相關的材料，否則這些材料會在你練習目標之前就填滿課程。
熟悉周圍的話題。如果文法、詞彙、寫作系統和情境都是新的，那麼一個簡短的課程可能會消失在設定中。您可以在十分鐘內學習一些具有挑戰性的內容，但這有助於了解哪個元素應該是挑戰。
首先嘗試您想要保留的語言
在打開筆記之前嘗試一個簡短的提示。例如，用 図書館で勉強します 描述您在哪裡學習，「我在圖書館學習。」如果您對 で 猶豫不決，這就會成為會議的焦點。如果句子很簡單，請更改位置或動詞，而不是重新閱讀相同的解釋。開場嘗試可協助您根據目前對語言的使用情況來選擇練習。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | 我在圖書館學習。 |
| 家で日本語を勉強します。 | Ie de Nihongo o benkyō shimasu. | 我在家學習日語。 |
利用會議的中間進行一個有用的對比
要求 Mocchi 解釋造成困難的確切決定並提供附近的替代方案。您不需要助詞每次使用的完整歷史記錄。行動發生的地點和某人去的地方之間的明顯對比可能足以實現今天的目標。如果仍然感覺差異不清楚，請簡化句子，而不是同時添加更多規則。
以改變某些事情的回應結束
最終任務不僅需要重複正確的範例。改變主題、地點、時間或活動，同時保留目標決策。在尋求回饋之前解釋為什麼你的答案合適。這會檢查解釋是否已成為可用的知識，並幫助您了解下一次會議是否應該回顧同一點或轉向相關點。
讓返回比再次計劃更容易
停止之前，留下一句話描述下一步。 「嘗試另一個不帶註釋的行動地點問題」就足夠了。您可以在支援的瀏覽器上從其安裝的 PWA 入口點開啟 Unihongo，但當您知道開啟後要做什麼時，便利性才是最重要的。安裝不會改變人工智慧活動對網路的需求或帳戶的功能限制，因此如果您需要備份提示，請保留離線註解。