名詞後的標記
羅馬尼亞語在羅曼語族語言中很不尋常，它將定冠詞附加在名詞末尾而不是放在前面。這是一件小事，也是一件有用的事，因為這意味著名詞後面到達的語法資訊已經是您熟悉的形狀。
日語在更大範圍內做了同樣的事情：每個助詞都遵循其名詞，並且助詞而不是位置承擔角色。
| 特徵 | 羅馬尼亞語 | 日本人 | 轉會？ |
|---|---|---|---|
| 標記位置 | 名詞後的冠詞 | 名詞後的助詞 | 部分地，有幫助 |
| 元音減少 | 有限的 | 沒有任何 | 很大程度上 |
| 外殼標記 | 一些 | 顆粒 | 部分概念 |
| 詞序 | 主詞 動詞 受詞 | 動詞詞尾 | 不 |
| 元音長度 | 沒有對比性 | 對比 | 不行，鑽一下 |
| 文法性別 | 是的 | 沒有任何 | 少了一件事情 |
第一行是一個真正的優勢，雖然不大，但值得注意，因為大多數歐洲語言在這裡根本沒有為學習者帶來任何好處。
詞序、主要工作
羅馬尼亞語將動詞放在主詞和受詞之間，日語將其放在最後。這是最大的改變，也是耗時最長的改變，因為它違反習慣而不是違反知識。
補償是助詞標記誰做了什麼，這使得動詞前面的所有內容的順序變得靈活。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 私は本を読みます。 | Watashi wa hon o yomimasu. | 我讀了一本書。 |
| 本を私は読みます。 | Hon o watashi wa yomimasu. | 意思相同，順序不同 |
| 昨日、友達と映画を見ました。 | Kinō, tomodachi to eiga o mimashita. | 昨天我和朋友看了一部電影。 |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | 我去東京。 |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | 我在圖書館學習。 |
| 友達と話します。 | Tomodachi to hanashimasu. | 我和一個朋友聊天。 |
長度、發音項目
羅馬尼亞語不使用元音持續時間來區分單詞，因此日語長元音是一個新的對比。它是最高優先順序的聲音功能，因為它改變單字而不是加重單字。
雙輔音是一個單獨的對比，其工作方式相同，需要自己練習。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | 阿姨/奶奶 |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | 這裡/高中 |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | 雪/勇氣 |
| きて / きって | kite / kitte | 來/戳 |
| いた / いった | ita / itta | 在那裡/說過 |
| せんせい | se-n-se-i | 四拍，均等 |
給每個莫拉音相同的長度，包括雙輔音的無聲節拍和莫拉克 n 的全拍。
輔音和元音
羅馬尼亞顫音 r 需要用快速敲擊來替換。羅馬尼亞語在某些位置也有水龍頭，與日語聲音接近，是可以重複使用的。
日語的 u 是不四捨五入的，並且日語的元音庫存比羅馬尼亞語的小，因此找到元音很容易並保持它們穩定是任務。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | 只要輕輕一按，絕不顫音 |
| う | u | 不圓角 |
| ふ | fu | 雙唇無牙 |
| つ | tsu | 詞首 ts |
| あ い う え お | a i u e o | 五個元音，保持穩定 |
| しゃ しゅ しょ | sha shu sho | 每人一拍 |
動詞和禮貌
羅馬尼亞語動詞的變位廣泛，因此動詞結尾攜帶訊息的想法很常見。新穎之處在於，日文詞尾帶有禮貌、時態和否定，全部都出現在詞尾。
羅馬尼亞語也區分正式稱呼和非正式稱呼，這讓您了解敬語的概念，儘管日本的系統更為複雜。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 行きます / 行きません | ikimasu / ikimasen | 正反 |
| 行きました | ikimashita | 過去的 |
| 行きたいです | ikitai desu | 想去 |
| いらっしゃいます | irasshaimasu | 敬語：他們的去向 |
| 参ります | mairimasu | 謙虛：我的去 |
| いたします | itashimasu | 謙虛：我的所作所為 |
寫作
羅馬尼亞語使用拉丁字母，因此羅馬字可以立即閱讀。這是短期的便利，也是中期的負擔，因為羅馬字鼓勵閱讀具有羅馬尼亞元音值的日語。
假名是一種新的系統，每個符號都是固定音節，平假名大約需要兩週。漢字是長投資，與說話分開收益。
- 前兩週的平假名。
- 接下來是片假名，用來借詞。
- 連續漢字，每日少量。
- 在修復錯誤的元音值之前儘早保留羅馬字。
把精力花在哪裡
對於羅馬尼亞語使用者來說，這兩個項目是詞序和元音長度，它們需要不同類型的工作。
長度已鑽孔並檢查。發音實驗室會根據本地模型對每次嘗試進行評分，這很重要，因為這是您的耳朵未經訓練的對比，並且自我評估是不可靠的。
詞序不鑽；它被生產出來了。沉浸式 3D 課堂中的課程會在即時壓力下強制動詞詞尾習慣，這是它成為反身性的唯一條件，課程報告會顯示它是否正在保持或您是否仍在按照日語順序組裝羅馬尼亞語句子。
預計詞序會在幾個月內讓人感覺是經過深思熟慮的，然後就不再引人注目。這一轉變是主要的里程碑。