這五個等級在日常用語中代表什麼
| 等級 | 大致代表 | 學習者通常可以做什麼 |
|---|---|---|
| N5 | 第一個立足點 | 能讀出假名和一小部分基本漢字,並能緩慢、清晰地交流有關購物、時間和日常生活的內容 |
| N4 | 日常基礎知識 | 閱讀有關熟悉主題的短文,並在說話者有耐心的情況下,抓住日常緩慢對話的要點 |
| N3 | 這座橋 | 努力閱讀日常通知和新聞短文,並在上下文有幫助的情況下就熟悉的話題進行近乎自然的對話 |
| 氮氣 | 工作舒適度 | 閱讀有關一般主題的文章和評論,並關注新聞和大多數工作場所聆聽狹窄專業之外的主題 |
| N1 | 廣泛而抽象 | 閱讀多個領域的邏輯複雜或抽象的寫作,並遵循快速結構化的演講,例如講座和簡報 |
這些描述中的每一項都表示已閱讀或遵循,因為識別是多項選擇題論文所能看到的全部內容。他們沒有人說要進行對話、向同事解釋問題或協商最後期限。這就是資格的誠實限制:它衡量的是輸入的內容,而不是輸出的內容。從你能辨識的水平中選擇你的水平,然後刻意地添加口語練習,否則這兩種能力會出現偏差,證書開始描述你不是的人。
用證據而不是感覺來測試自己
幾乎每個註冊錯誤等級的學習者都是出於一種感覺而選擇它的,而這種感覺是建立在美好時光的基礎上的:一周的詞彙量,他們看不懂的戲劇,老師的友善。感受是你最美好的時光的樣本。在一個平常疲憊的夜晚一次完成的三次具體檢查,告訴你一個多月的自我評估測驗,總共需要大約一個小時。
- 一頁適合級別的文字:以正常速度閱讀整頁並標記您停下來的每個地方。
- 聽力範例:全速播放一個片段一次,沒有腳本,沒有暫停,然後用一句話說出發生了什麼。
- 語法檢查表:按照該層級的語法清單進行操作,並將每個點標記為「產生」、「識別」或「空白」。
- 這三件事都在工作日晚上下班後進行,而不是在陽光明媚、精力充沛的周日早晨進行。
- 一個月後用新材料重複同樣的三項檢查並進行比較,這樣你就可以衡量運動而不是情緒。
如何閱讀自己的結果
| 自檢中發生了什麼 | 可能的判決 | 接下來做什麼 |
|---|---|---|
| 您在一個段落中停頓一兩次並了解音訊的要點 | 這個水準是可以達到的 | 註冊並花費幾個月的時間來提高速度,而不是新材料 |
| 您很好地閱讀了該頁面,但錯過了大部分音頻 | 關閉,有一個薄弱部分 | 註冊,從本週開始讓聆聽成為日常習慣 |
| 幾乎每句話都需要一本字典 | 以這種坐姿來說,伸展距離太遠了 | 拿下下面的關卡,乾淨俐落地通過 |
| 大多數文法點都是空白的 | 認知尚未形成 | 降低一個級別,或將你的坐姿向後移動一輪 |
| 一切都感覺很輕鬆,而且你很早就完成了 | 你低估了自己 | 在做出決定之前,在上面的層級運行相同的檢查 |
令人不舒服的一排是第三排。參加考試的學習者通常都會報名參加,他們認為距離考試還有幾個月,他們會縮小差距。有時這有效。更常見的是,差距是由詞彙量造成的,詞彙量會慢慢縮小,不能在最後兩週倉促完成。如果你的三個檢查中的兩個落在該行,那麼下面的水平不是撤退,而是一個計劃。
考試實際衡量什麼
考試通常分為語言知識,包括詞彙和文法、閱讀和聽力。一切都是多項選擇。沒有一個部分是你自己寫句子的,你大聲說出的任何內容都不會被評估。這種形狀對您的選擇有兩個影響。大量的被動詞彙量比一張流利的嘴更重要,你能通過的水平與你能說的水平是不同的衡量標準。
各個部分的計時、各個部分的組合方式以及不同級別之間的評分等級不同,並且在不同的考試之間可能會發生變化,因此請確認 JLPT 官方網站上的當前結構,而不是相信任何博客(包括此博客)的細則。不變的是事物的形狀:在時間壓力下,在紙上的認可,對你所說的句子沒有任何信用。
獲得更高等級的案例
- 不會變動的截止日期:申請、入學申請或以固定日期命名等級的文件。
- 您已達到以下級別,否則將參加您已證明可以通過的考試。
- 無論如何,更高級別的材料就是您正在學習的內容,因此考試只是確定進度。
- 硬目標會改變你度過夜晚的方式,而舒適的目標卻無法做到這一點。
- 你寧願在更高的級別上險些失利,也不願在沒有人要求你的級別上輕鬆通過。
採取較低等級的情況
有一種更安靜的論點,雄心勃勃的學習者很少聽到。乾淨的通行證為您提供了構建的基礎,並且您現在可以將結果放在表格上,而不是幾個月後才可能到達。它還可以保護您的動力。在你從未接近過的水平上的一次險些失敗,你學到的東西很少,因為錯誤分散在你還沒有正確認識的材料中。
當一個薄弱部分會讓你陷入困境時,較低的水平也是正確的。考試通常需要每個部分的最低要求以及總體總數,因此聽力較弱的自信讀者可能會在單獨聽力時失敗,而論文的其餘部分進展順利。如果你的自我檢查的一個部分比其他部分弱得多,那麼在修復該部分的同時花一個時間在你可以通過的水平上是這一年的明智利用。
按截止日期選擇
從坐的時間開始倒數,而不是從今天開始向前數。報名通常在考試前幾個月關閉,成績在考試後幾週公佈,因此真正的決定日期早於考試日期,而真正的終點線則晚於考試日期。如果您需要在特定月份之前獲得證書,請回顧成績、考試和註冊,今年的選擇往往比看起來要窄。
然後誠實地描述這中間的幾週。計算你實際保留的那些,而不是日曆顯示的那些:減去工作緊張、旅行、家庭週。如果你用十二週的時間就能達到一個水平,那麼如果你用七週的時間來達到的水平可能是錯的。提升你的水平比提升你的人生容易得多。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 十二月にN3を受けます。 | Jūnigatsu ni N3 o ukemasu. | 我12月考N3。 |
| どのレベルを受けるか迷っています。 | Dono reberu o ukeru ka mayotte imasu. | 我無法決定要採取哪個等級。 |
| 今年はN4に挑戦します。 | Kotoshi wa N4 ni chōsen shimasu. | 今年我打算嘗試N4。 |
| まだ申し込んでいません。 | Mada mōshikonde imasen. | 我還沒有申請。 |
| 申し込みはいつまでですか? | Mōshikomi wa itsu made desu ka? | 報名什麼時候截止? |
| N3とN2のどちらがいいと思いますか? | N3 to N2 no dochira ga ii to omoimasu ka? | 你認為N3和N2哪個比較好? |
| 私にはまだ早いかもしれません。 | Watashi ni wa mada hayai kamo shiremasen. | 對我來說可能還為時過早。 |
| 一つ上のレベルを受けてみます。 | Hitotsu ue no reberu o ukete mimasu. | 我會嘗試上面的水平。 |
老師通常會用問題而不是意見來回答第六行,最常見的是模試を受けましたか(moshi o ukemashita ka),意思是你參加了模擬考試。準備好答案,因為在你這樣做之前,你收到的任何建議都是對你的猜測。第七行作為一個完整的句子值得學習:它讓你在不放棄計劃的情況下表達懷疑,這正是大多數學習者在三個月後的處境。
按目的選擇
如果原因是工作,請閱讀廣告而不是論壇。使用日語的角色通常會以書面形式命名一個級別,而招聘人員確實將其用作過濾器,因此指定的級別就是要坐的級別。請記住,採訪本身將是口頭的。一張能讓你進入房間的證書和一張在裡面凍結的嘴是一個昂貴的組合,所以準備將對話作為一個單獨的項目,有自己的練習時間。
如果原因是移民文書,則規則是具體的並且會發生變化。一些居住和基於積分的路線對日語能力給予認可,通常是較高水平,而確切的措辭比朋友記得的更重要。在圍繞兩年前有人提到的級別制定計劃之前,請與評估您的文件的權威機構核實當前的要求,並在官方 JLPT 網站上確認考試詳細資訊。
如果是個人原因,請選擇能讓您繼續學習的等級。考試日期是一種承諾手段,它的大部分價值是它為您購買的結構化月份,而不是最後的試卷。在這種情況下,最好的水平通常是比舒適度高出一步:足夠近,可以通過穩定的工作達到,足夠遠,以至於你不能在秋天漂流而仍然期望通過。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 仕事でN2が必要ですか? | Shigoto de N2 ga hitsuyō desu ka? | 該工作需要N2嗎? |
| 応募条件にN2以上と書いてあります。 | Ōbo jōken ni N2 ijō to kaite arimasu. | 要求是N2以上。 |
| 資格を持っていると有利ですか? | Shikaku o motte iru to yūri desu ka? | 持有資格證有幫助嗎? |
| 面接は日本語でしますか? | Mensetsu wa Nihongo de shimasu ka? | 面試是日文嗎? |
| 証明書はいつ届きますか? | Shōmeisho wa itsu todokimasu ka? | 證書什麼時候到達? |
| 合格すれば、応募できます。 | Gōkaku sureba, ōbo dekimasu. | 如果我通過了,我就可以申請。 |
第二行是從廣告本身複製的行,交換它所命名的任何級別,因為引用措辭表明您已經閱讀了它。期待回覆そうですね、N2があると安心です(sō desu ne, N2 ga aru to anshin desu),意思是是的,擁有N2讓人安心。請注意對沖:即使是招聘經理也將級別視為保證而不是證據,它告訴您如何決定面試。
當你坐在兩層樓之間時
大多數學習者大部分時間都花在兩個等級之間,因此這是正常情況而不是特殊情況。按順序使用決勝局。固定的期限勝過偏好。較弱的部分會擊敗較強的部分,因為各部分通常會單獨進行評審,也會一起進行評審。你可以誠實地承諾的學習時間勝過兩者,因為建立在你實際上不會遵守的晚上的計劃不是一個計劃。
如果這三者都表現中立,請在更高等級進行一次定時模擬,然後讓它決定。一小時的真實證據比兩週的思考更快結束爭論。與用日語的人討論這個決定也很有幫助:解釋為什麼你要選擇一個級別,迫使推理公開,並且排練老師或同事無論如何都會問你的問題。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 読むのは得意ですが、聞くのは苦手です。 | Yomu no wa tokui desu ga, kiku no wa nigate desu. | 我擅長閱讀,但不善於傾聽。 |
| 日常会話は少し分かります。 | Nichijō kaiwa wa sukoshi wakarimasu. | 我聽懂了一些日常對話。 |
| 文法はだいたい分かります。 | Bunpō wa daitai wakarimasu. | 我理解大部分語法。 |
| 漢字が一番難しいです。 | Kanji ga ichiban muzukashii desu. | 漢字對我來說是最難的部分。 |
| 半分ぐらい分かりました。 | Hanbun gurai wakarimashita. | 我大概聽懂了一半。 |
| 時間が足りませんでした。 | Jikan ga tarimasen deshita. | 我沒時間了。 |
| 模試を受けてから決めます。 | Moshi o ukete kara kimemasu. | 等我參加模擬考後再決定。 |
| どちらのレベルが合っていますか? | Dochira no reberu ga atte imasu ka? | 哪個等級適合我? |
| 先生に相談してもいいですか? | Sensei ni sōdan shite mo ii desu ka? | 我可以請教您的建議嗎,老師? |
| 無理をしないほうがいいですよ。 | Muri o shinai hō ga ii desu yo. | 你最好不要把自己逼得太緊。 |
第一行是本指南中最有用的句子,因為它命名了一個部分而不是一個級別,這就是教師的想法。最後一行是你會聽到而不是說出來的答案;將其視為建議,而不是對您的懷疑。如果你想要朋友間第七行的休閒版本,請放棄禮貌的結尾:模試を受けてから決める (moshi o ukete kara kimeru)。
重考不失年份
失敗的庭審是數據,不是判決。結果細分會告訴您哪個部分讓您失望,這比裸通過更有用,因為它指出了接下來幾個月應該去的地方。錯誤在於立即重新註冊並重複相同的準備工作,因為相同的準備工作大多會在日曆上以更好的筆跡再現相同的結果。
許多地方每年都會舉行多次會議,但並非所有地方和每個級別都舉行會議,因此,在計劃重新舉行之前,請檢查您自己的城市實際提供的服務。如果下次會議臨近,則修復一個部分而不是所有部分。如果相差很遠,就用這個空間來表示考試從未衡量的能力,因為只花一年時間重新閱讀文法清單就等於一年不說話。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 残念ながら、不合格でした。 | Zannen nagara, fugōkaku deshita. | 不幸的是,我沒有通過。 |
| 聴解の点が足りませんでした。 | Chōkai no ten ga tarimasen deshita. | 我的聽力成績不及格。 |
| 次回もう一度受けます。 | Jikai mō ichido ukemasu. | 下次我會再吃一次。 |
| 今度は準備の仕方を変えます。 | Kondo wa junbi no shikata o kaemasu. | 這次我將改變我的準備方式。 |
| 合格しました。 | Gōkaku shimashita. | 我通過了。 |
| おめでとうございます。 | Omedetō gozaimasu. | 恭喜。 |
| 一年で二つのレベルは大変です。 | Ichinen de futatsu no reberu wa taihen desu. | 一年兩級很難。 |

