什麼立即轉移
緬甸語將動詞放在句末，日文也是如此。這是給說英語的人帶來最大麻煩的結構特徵，而且不會花費你任何代價。
緬甸語也用名詞後面的助詞來標記文法角色，這正是日語的系統。在名詞後面附加標記以顯示其在句子中的作用的概念已經是您的了。
緬甸語將禮貌融入句子中，而不是僅僅將其視為詞彙問題。日本的敬語更加複雜，但你並不是從頭開始學習這個想法。
| 特徵 | 緬甸語 | 日本人 | 轉會？ |
|---|---|---|---|
| 動詞位置 | 最終的 | 最終的 | 是的 |
| 角色標記 | 名詞後的助詞 | 顆粒 | 是的 |
| 句子中的禮貌 | 是的 | 是的 | 概念確實 |
| 文章 | 沒有任何 | 沒有任何 | 是的 |
| 主題省略 | 常見的 | 常見的 | 是的 |
| 語氣 | 是的 | 不，音調重音 | 部分地，仔細地 |
第五行值得注意。當上下文提供主詞時，兩種語言都會遺漏主語，許多學習者會覺得奇怪，但你不會。
音調和音高重音不是一回事
緬甸語使用聲調，音節上的音高模式是單字的一部分。日語使用音高重音，其工作方式不同：音高通常落在一個短語中，而一個單字的特徵是重音發生的位置，而不是每個音節的輪廓。
來自聲調語言是一種混合遺傳。你會注意到音高正在做一些大多數學習者從未做過的事情。您還可以對每個音節應用輪廓，從而產生獨特且非常明顯的口音。
心理調整是將音調視為帶有一個音調的短語的屬性，而不是每個音節的屬性。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| はし | hashi | 筷子或橋，水滴落下的地方 |
| あめ | ame | 雨或糖果 |
| はしが | hashi ga | 通常只能在顆粒上聽到滴落聲 |
| きょうは、あめです。 | Kyō wa, ame desu. | 音調落在短語上 |
| わたしのともだち | watashi no tomodachi | 一條下降的弧線，而不是三個輪廓 |
| せんせいがきました。 | Sensei ga kimashita. | 短語上有一條弧線 |
長度，日文用來分隔單字
日文以音長來區分單字：長母音為兩拍，短母音為一拍，雙子音佔據一拍的靜音。如果這些錯誤的話，就會產生不同的字。
對於幾乎每個學習者來說，這是最重要的發音工作，也是您節省文法時間的地方。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| おじさん / おじいさん | ojisan / ojīsan | 叔叔/祖父 |
| ビル / ビール | biru / bīru | 建築/啤酒 |
| きて / きって | kite / kitte | 來/戳 |
| いた / いった | ita / itta | 在那裡/說過 |
| こうこう | ko-u-ko-u | 四拍 |
| がっこう | ga-t-ko-u | 四拍一靜 |
第四個和第六個例子中的無聲節拍是真正的節拍。跳過它是最常見的長度錯誤，它會使單字難以辨識。
需要注意的子音
日語中的 r 是大多數來自任何背景的學習者都感到陌生的聲音。它是用舌頭在口腔前部附近快速敲擊一次，更接近柔和的 d，而不是滾動或連續的 r。
日語在整個過程中也使用了對比性的發音，而這些配對值得直接練習，因為發音錯誤會改變單字。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | 快速點擊一下 |
| から / がら | kara / gara | 發聲改變它 |
| たい / だい | tai / dai | 再次發聲 |
| つ | tsu | 詞首 ts，很多人都不熟悉 |
| ふ | fu | 雙唇無牙 |
| しゃ しゅ しょ | sha shu sho | 每人一拍 |
語法分歧的地方
結構相似性是真實的，但並不完全。日語動詞變位廣泛，有時態、否定、禮貌、語調等，需要係統學習。
主題和主題粒子是另一個需要放慢速度的地方，因為差異很微妙，並且不能清楚地映射到大多數語言。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 行きます / 行きません | ikimasu / ikimasen | 正反 |
| 行きました / 行きませんでした | ikimashita / ikimasen deshita | 過去形式 |
| 行きたいです | ikitai desu | 想去 |
| 行けます | ikemasu | 能夠去 |
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | 主題標記 |
| 誰が行きますか。 | Dare ga ikimasu ka. | 問題中的主題標記 |
日語動詞所包含的所有內容都到達單字的末尾。在開始句子之前決定動詞是使這變得容易管理的習慣。
三種書寫系統
日文在同一個句子中同時使用兩個五十音表和漢字。緬甸文字為您準備了音節大小的單位，這使得假名感覺不像字母背景的人那麼陌生。
漢字是一項長期工程。儘早開始並接受它進展緩慢的事實是值得的，而且它根本不需要阻礙你的發言。
- 首先是平假名，幾週之內。
- 片假名第二；外來語需要它，但經常被跳過。
- 連續漢字，每日少量。
- 儘早停止使用羅馬字；它根深蒂固了錯誤的聲音。
利用您的優勢的計劃
因為文法對你來說比一般課程假設的要快，所以高效的計劃將節省的時間轉化為聲音和說話的音量。
發音實驗室是進行長度工作的正確工具，具有針對長元音和雙輔音的聚焦模式，以及特別值得使用的音高重音模式，因為您的耳朵已經專注於音高並且需要重新調整而不是訓練。
然後說話。沉浸式 3D 教室中的課程將聲音置於真實對話的負荷下，這是它們首先滑落的地方，課程報告會顯示當您思考要說什麼時哪些單字失去了長度。
希望你的文法先於你的發音。這是緬甸語使用者的正常形狀，這種差距是透過聲音工作而不是更多的學習來縮小的。