Powiedz nauczycielowi, która część jest tak naprawdę nowa
Możesz znać symbole, ale nie słowa, lub rozpoznawać słowa, ale brakuje Ci związku między zdaniami. Powiedz Mocchi, co możesz zidentyfikować, zanim poprosisz o pełne wyjaśnienie. Dzięki temu lekcja będzie użytecznym punktem wyjścia. Ogólna prośba o ułatwienie wszystkiego może wyeliminować wyzwanie związane z czytaniem, które jesteś gotowy ćwiczyć.
Kontroluj słownictwo. Łatwiej zbadać jeden nieznany element niż zdanie, w którym każde słowo wymaga sprawdzenia. Jeśli pierwszy przykład jest zbyt gęsty, poproś o krótszy z tym samym celem, zamiast dodawać długą listę słownictwa, zanim będziesz mógł przeczytać całą wiadomość.
Pogrupuj symbole w znane znaczenie
ねこがいます to krótkie zdanie oznaczające, że jest kot. Zidentyfikuj ねこ i resztę wyrażenia przed odczytaniem go jako wiadomości. Dodaj znajomą lokalizację dopiero, gdy krótsza wersja będzie jasna. Poproś Mocchi o wyjaśnienie poszczególnych części, a następnie przy drugiej próbie usuń widoczne tłumaczenie, tak aby czytanie pozostało Twoim zadaniem.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| ねこがいます。 | Neko ga imasu. | Jest kot. |
| へやにねこがいます。 | Heya ni neko ga imasu. | W pokoju jest kot. |
Użyj wyjaśnienia granic, nie polegając na nim na zawsze
Jeśli nie widzisz, gdzie kończy się słowo, poproś nauczyciela, aby krótko pogrupował części i wyjaśnił ich rolę. Następnie przeczytaj ponownie normalne zdanie bez spacji. Grupowanie jest pomocą dydaktyczną, a nie powodem do założenia, że każdy przyszły tekst japoński będzie zawierał to samo wsparcie. Małe, powtarzające się spotkania sprawiają, że znajome słowa stają się rozpoznawalne w nowych wersach.
Przeczytaj komunikat po sprawdzeniu części
Gdy symbole i słowa staną się zrozumiałe, zapytaj, co mówi całe zdanie. Czy coś jest obecne, czy ktoś działa, czy zadaje się pytanie? Wyjaśnij przesłanie, nie ograniczając się do recytowania glosy każdego słowa. Ten krok pomaga połączyć dekodowanie ze zrozumieniem i pozwala określić, czy potrzebne jest krótkie wyjaśnienie gramatyczne.
Zmień jeden szczegół i zidentyfikuj pozostałą trudność
Wypróbuj inne znajome zwierzę, przedmiot lub lokalizację, zachowując stałą strukturę zdania. Jeśli nowa linia jest trudna, podaj źródło: nieznana kana, znaczenie brakującego słowa lub niepewność co do związku. Przenieś tę konkretną obserwację na następną sesję Mocchi. Indywidualna rutyna czytania staje się bardziej skuteczna, gdy wsparcie następuje po faktycznie słabym kroku, zamiast automatycznie zwiększać długość zdania.