Planuj wstecz od daty
Egzamin ma ustalony termin, co sprawia, że planowanie wstecz jest możliwe i znacznie bardziej przydatne niż zwykłe podejście do przodu, polegające na nauce do czasu, aż poczujesz się gotowy.
Praca wstecz wymusza podjęcie ważnej decyzji: co nie zostanie uwzględnione. Plan na przyszłość po cichu zakłada, że wszystko się ułoży, co powoduje panikę w ostatnim miesiącu.
- Ustal datę i policz tygodnie.
- Zarezerwuj ostatnie dwa tygodnie na prace powtórkowe i prace terminowe.
- Zarezerwuj jedną długą sesję tygodniowo na ćwiczenia na czas.
- Podziel pozostałe tygodnie na materiał.
- To, co nie pasuje, jest tym, co wycinasz; podejmij decyzję teraz, a nie w listopadzie.
Dopasuj czynność do bloku
Rozdrobniony czas nie jest złym czasem; jest to czas dostosowany do konkretnych zajęć. Błędem jest praktykowanie czytania w lukach i słownictwo podczas długich sesji, co marnuje jedno i drugie.
Powtórka słownictwa i kanji została zaprojektowana z myślą o przerywaniu. Czytanie i praktyka na czas już nie.
| Blok | Najlepiej stosować | Unikać |
|---|---|---|
| 10-15 minut | Słownictwo, recenzja kanji | Czytanie fragmentów |
| 30 minut | Ćwiczenia gramatyczne, słuchanie | Pełne sekcje czasowe |
| 60 minut | Praktyka czytania | Tylko słownictwo |
| Ponad 90 minut | Ćwiczenie sekcji czasowych | Coś jeszcze |
| Dojeżdżać | Słucham, recenzuję | Wszystko, co wymaga napisania |
Czwarty rząd to ten, który należy chronić. Praktyki na czas nie mogą być fragmentaryczne i jest to rzecz najczęściej pomijana przez pracujących kandydatów.
Decydowanie, co pominąć
Omówienie całego programu nauczania nie jest możliwe w ramach harmonogramu pracy, a udawanie, że jest inaczej, tworzy plan, który po cichu zawodzi. Dzięki celowemu wybieraniu pominięć plan jest uczciwy.
Do wycięcia są te, które są najdalej od tego, co badane i najbliżej tego, co interesujące.
- Materiał powyżej poziomu, który bierzesz.
- Uwagi gramatyczne, które rzadko pojawiają się w poprzednich artykułach.
- Praktyka pisania, która w ogóle nie jest testowana.
- Ćwicz mówienie, jeśli na razie Twoim jedynym celem jest egzamin.
- Wszystko, co robisz, bo sprawia ci przyjemność, a nie sprawdzanie.
Jedyna sesja, którą należy chronić
Jedna dłuższa sesja w tygodniu, wykorzystywana do ćwiczeń na czas, jest warta więcej niż kilka dodatkowych krótkich. Jest to również pierwsza rzecz, którą należy anulować, gdy praca jest zajęta, dlatego wymaga wyraźnej ochrony.
Umieść to w kalendarzu jako spotkanie, a nie jako zamiar i traktuj cały plan jako porażkę, jeśli zostanie pominięty dwa razy z rzędu.
- Zaplanuj to, nie planuj tego.
- Używaj go do zajęć stacjonarnych, a nie do nauki ogólnej.
- Dla większości ludzi weekendowe poranki działają lepiej niż wieczory.
- Jeżeli zostanie pominięty dwa razy z rzędu, plan wymaga zmiany, a nie zwiększenia siły woli.
- Chroń go w ostatnim miesiącu ponad wszystko inne.
Korzystanie z dojazdu
Dla większości pracujących kandydatów dojazd to największy pojedynczy blok dostępnego czasu, który szczególnie dobrze odpowiada słuchaniu i recenzowaniu.
Ćwiczenie słuchania jest naturalnym rozwiązaniem, ponieważ nie wymaga rąk ani powierzchni, a słuchanie jest sekcją, którą w innym przypadku łatwo zaniedbać.
- Praktyka słuchania, którą w przeciwnym razie można łatwo zaniedbać.
- Przegląd słownictwa, jeśli potrafisz korzystać z telefonu.
- Ponowne odsłuchanie już przerobionego materiału.
- Nie praktyka czytania, która wymaga koncentracji i powierzchni.
- Konsystencja tutaj jest złożona; to większość godzin pracy kandydata.
Ostatni miesiąc
W ostatnim miesiącu przestań uczyć się nowego materiału i przejdź na prace pisemne i powtórki. Nowa gramatyka, której nauczyliśmy się w ostatnich tygodniach, rzadko kiedy dociera do egzaminu w stanie nadającym się do użytku, a czas można lepiej wykorzystać na szybsze udoskonalanie istniejącej wiedzy.
Wtedy też najłatwiej jest naprawić problem z tempem, co jest kolejnym argumentem za spędzaniem miesiąca na sekcjach ograniczonych czasowo, a nie na treści.
Zaakceptuj fakt, że niektóre rzeczy nie zostaną omówione. Kandydat, który szybko i pewnie realizuje osiemdziesiąt procent programu nauczania, na ogół radzi sobie lepiej niż ten, który przeszedł wszystko powoli.
Konsekwencja w miesiącach bije na głowę intensywność w ostatnich tygodniach i jest to też jedyna wersja zgodna z pracą na pełen etat.

